电子冰球突破豪华版技巧

這是一本全面解讀K12業務運營之道的實戰力作，為K12教育培訓行業的管理者和從業者提供了操作性極強的實用指南。本書以作者原創的“三池邏輯”作為K12業務運營的底層邏輯，結合行業最新發展現狀，逐一剖析了K12教育培訓機構的招生、設班、擴科、續班、產品設計、定價、組織架構設計等業務運營的全鏈條環節，以理論結合實踐，全面闡釋K12教育培訓業務的運營要點。本書大量展示了當前國內K12教育培訓機構的先進實戰案例，厘清了K12教育培訓業務的相關概念，并對抽象概念或復雜案例以原創圖表的方式進行可視化演繹和拆解，語言風格平實易懂又不失專業性，保證了較強的可讀性和操作性。本書適用于教育培訓行業的中高層管理者加深思考、啟發思路，也可以幫助教育領域投資人快速全面地了解K12教育培訓的業務邏輯，做出準確判斷；亦可作為內部培訓教材使用，幫助K12教育培訓機構教職人員提高業務水平。

·14.2萬字

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漢字王國

為了讓讀者真正了解漢字的源起與演變，以及漢字背后的文化精髓，本書以《說文解字》為依托與出發點，精選了數百個現代生活中常見常用的漢字，為每個漢字都配上精美插圖與詳盡而全面的解讀，立足于漢字本身的含義與演變。

·4.8萬字

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人口老齡化、代際分配與財政負擔

進入21世紀以來，發展與轉型成為解讀中國的關鍵詞，經濟增長方式轉型、社會保障體系改革、人口變遷與人口老齡化等多股力量相互交織、互為因果。本書將經濟、社會與人口轉型置于整合的框架下，主要采用代際經濟學領域前沿的國民轉移賬戶方法，系統探討人口老齡化、勞動收入與消費轉型、公共轉移支付分配模式與政府財政負擔間的互動關系，從而為我國調整人口政策與財政政策、完善社會福利體系提供決策依據。

·10.2萬字

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社會分層研究：客觀與主觀的雙重維度

本書從客觀和主觀的雙重維度呈現社會分層研究中的一系列重要發現。客觀維度方面，主要從階級階層結構、中產階層、性別不平等、科學界分層等探討轉型時期的中國不同領域的社會分化與不平等問題。主觀維度方面，主要從分配觀念、階層認同、地位流動主觀影響等入手，揭示客觀社會變遷和社會分化在人們主觀認識上的反映。本書的研究成果在某種程度上可以為社會治理、社會穩定尤其是社會安全閥機制的構筑提供理論與經驗啟示。

·14.5萬字

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“三社聯動“政策下的地方社區實踐：以呼和浩特市為例

本書梳理了“三社聯動”在民族地區的實踐經驗。本書是內蒙古大學社會工作學系的專業教師、研究生和本科生在“三社聯動”模式的探索實踐過程中，總結形成的學術成果。他們以“呼和浩特市睿聯凱舟社會工作發展中心”為實踐平臺，聯結呼和浩特市民政局及在地企業的資源，培育在地社區組織，完善社區服務體系，回應居民服務需求，并由此創新出了一套“產—學—政”三位一體的民政工作機制。‘

·11.8萬字

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體驗文化：社會化·生態化·智慧化

《體驗文化：社會化·生態化·智慧化》是國際體驗設計大會的演講集錦，匯聚了當下最具影響力的數位國內外知名企業、院校的設計師、商業領袖、專家、教授的大量實踐案例與前沿學術觀點，分享并解決了新興領域所面臨的新問題，為企業人員提供豐富的設計手段、方法與策略，以便他們學習全新的思維方式和工作方式，掌握不斷外延的新興領域的技術、方法與策略。本書適合用戶體驗、交互設計的從業者閱讀，也適合管理者、創業者以及即將投身于這個領域的愛好者、相關專業的學生閱讀。

·12萬字

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天下為公：社會變遷視角下中國民眾的公平感

中國社會正在經歷巨大變革，公平感的變化是社會心態監測中需要深入研究的議題。本書以社會變遷為視角，結合了結構、制度、文化等多個分析角度，涵蓋了中國社會近幾十年的主要變化，如城鎮化、中等收入群體擴大、戶籍改革、互聯網發展等，從動態角度分析了這些因素本身的變遷對公平感的影響，并進一步探討了各種因素影響效力的變化，為更全面地了解中國社會變遷及其心態變化，提供了一個社會學和心理學、宏觀和微觀視角的解讀。

·8萬字

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為學而評：本科教育中的課程學習評價

本書使用全國抽樣的《中國大學生學習與發展追蹤》調查數據，利用所建立的模型和數理統計分析方法，系統地使用結構方程模型和多元回歸分析，探究了我國本科教育中課程學習評價與學生學習過程和學業成果之間的關系，深入分析了不同課程學習評價對學生學習的影響。在此基礎上，對比分析了我國高等教育領域不同課程學習評價對學生學習過程和學業成果的影響，并且分群體分析了不同課程學習評價如何影響學生的學習過程和學業成果，明確了什么樣的課程學習評價更適合什么樣的學生群體，為高校進行本科生的教學與評價改革提供了借鑒和方案。

·15.5萬字

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英語·休閑娛樂

《英語》系列教材重在培養學生實際使用英語進行交際的能力，同時培養學生較強的閱讀能力，并兼顧寫作、翻譯等各項能力的發展，使學生具備以英語為工具，捕捉和獲取所需信息的能力，為學習各種專業英語打下堅實基礎。

·2.3萬字

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新編初級漢語閱讀教程II

本書注重培養學生的閱讀能力和良好的閱讀習慣，通過科學的閱讀訓練來提高學生的漢語整體水平。本書以初級詞匯為主，多為300字以下的短文，有效地控制了詞匯的難度。本書I，II兩冊，各20課，每課分為“文章閱讀”、“實用文體閱讀”和“看中國”三個部分，所選材料鮮活實用，從不同角度還原了一個真實的漢字環境，使學生在學習漢語語言、掌握閱讀技能的同時，也了解到中國的社會和文化。本系列教材曾榮獲2010年度國家漢辦/孔子學院大會授予的“優秀國際漢語教材獎”

·6.2萬字

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從技術走向管理：李元芳升職記（第3版）

本書以生動、活潑的形式展現了李元芳從技術骨干成功轉型為管理人才的職場經歷。全書分為引子、第一篇、第二篇、第三篇、第四篇、后記六個部分，作者把將要走向管理崗位的技術人員、企業的中層管理者所遇到的問題加以整理，總結出111章與管理技能、領導技能息息相關的文章（前100章側重管理技能，后11章側重領導技能），章章直擊管理難點、解決管理問題，各章之間既相互聯系又彼此獨立，讀者可以根據需要選擇閱讀方式。同時，本書的附錄部分把每一章的核心內容加以提煉做成索引，以使有不同需求的讀者可以進行有針對性的閱讀。

·16.4萬字

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社區矯正工作評估：理論與實踐

本書在總結和吸收國內外社區矯正工作評估的研究成果和實踐經驗的基礎上，結合我們在社會工作機構中從事社區矯正項目管理和多年從事社區矯正項目評估的經驗，構筑了一個較為系統、全面的社區矯正工作評估理論體系。本書介紹了社區矯正工作評估的一般原理，探討了社區矯正社會調查評估、社區矯正對象需要評估、社區矯正風險評估、社區矯正質量評估等評估形式。

·17.1萬字

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生育矛盾與選擇：多元化家庭情境中的社會工作實務研究

本書旨在研究多元化家庭情境下的生育矛盾問題，通過深入了解不同背景家庭的生育需求與生育矛盾體驗，倡導家庭社會工作在提供全生命周期生育關懷方面發揮更積極的作用，為實務工作者提供具有操作性的建議和支持。

·15.3萬字

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奮進的歷程：青海省社會科學院建院四十周年

本書以“志體”寫法，全面記錄了青海省社會科學院自建院以來四十年奮進歷程。全書共有概況、機構設置、人員情況、科研工作回顧與展望、歷年科研成果及獎項統計、大事記六章內容。在客觀介紹青海省社會科學院基本面貌基礎上，按時間順序梳理了機構變化和人事變遷脈絡，較為翔實地匯集整理了緊緊圍繞黨委政府發展大局開展哲學社會科學研究的優秀成果及各類獲獎情況和批示統計，并以圖文并茂形式展示了青海省社會科學院發展進程中系列重要事件和重大活動。

·13.6萬字

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荷屬東印度公司統治時期吧城華僑人口分析

人口是社會發展變化的一個綜合性指標，其增減變化受自然條件和社會條件的影響。華僑人口的變遷因涉及國際人口遷移，其制約因素更為錯綜復雜。本書以荷屬東印度公司統治時期行政中心吧城（即巴達維亞，今雅加達）的華僑人口變遷為主要研究對象。全書共分為十四章，前三章分析了1800年之前吧城華僑人口變遷的歷史背景。第四至八章為本書的第二部分，分析了1800年之前吧城華僑人口的數量、出生地、空間分布、職業、性別及年齡構成等。第九至十四章為本書第三部分，以翔實可靠的數據細致地分析了1619-1800年間吧城華僑人口的變遷。結語部分在前文分析的基礎上指出，影響吧城華僑人口變遷的主要因素不是華僑自身的繁衍，而是源于荷蘭殖民者開發吧城所產生的對中國移民的需求。故中國人向吧城的移民是和平性質的，且為吧城社會經濟的發展做出巨大貢獻。

·12.8萬字

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中國社會研究（第2輯）

工業革命以來，技術成為推動社會變遷最強大的力量，被埃呂爾稱為“技術化社會”的現實已然出現。本書從技術應用視角出發對技術與社會關系進行探討，分為4編：第一編集中探討對技術的社會理解；第二編關注技術應用的常見場景、技術在工作中的應用與工作特征的變化；第三編集中探討溝通技術的應用與生活變遷的關系；第四編則從宏觀視角討論技術應用與社會變遷的關系，兼及對人工智能的討論。

·14.2萬字

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茅盾小說在日本的譯介與研究

本書為河北大學紅色文學與文化研究中心“紅色文化研究叢書”之一。筆者通過搜集、整理和研讀大量一手日文資料，對茅盾小說在日本譯介與研究的歷史展開了詳細地考證、辨析與梳理，借助日本之“他山之石”闡釋了茅盾小說在域外文化語境下所釋放出的獨特文學價值及文化意蘊，最終整合完成了一部較為完整的日本茅盾小說譯介與研究史論稿。本書以圖文并茂的方式為讀者了解茅盾小說在日本的傳播情況提供了迄今最全面、最直觀的史料參考。

·18.5萬字

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新型城鎮化、鄉-城人口遷移與社區轉型

本書以“異地城鎮化（農民工）”及“就近城鎮化（農轉居轉型社區）”雙重視角，基于橫向調查與縱向監測數據，闡釋當前農民工群體的就業及階層分化現狀、特征及問題，提出城鄉差異化融入的應對策略，并對轉型社區居民的生活滿意度及家庭發展進行評估，通過社會工作實務介入開展失地婦女就業促進、兒童抗逆力培養行動研究，提出構建系統化的家庭發展政策體系，以應對社區急劇轉型帶來的沖擊和影響。