捕鱼老板一年赚多少钱

本卷遴選《江海學(xué)刊》文學(xué)欄目近二十年刊發(fā)的專題性論文，從媒介，技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的關(guān)系各個(gè)層面，對(duì)讀圖時(shí)代的文藝研究，數(shù)字傳媒時(shí)代的文藝研究，進(jìn)行系統(tǒng)探索，力圖為人文與科學(xué)的跨界研究探索新路。

·26萬(wàn)字

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課改智慧背囊

本書內(nèi)容涵蓋高效導(dǎo)學(xué)、小組合作、課堂管理、課程建設(shè)、高效閱讀等主題，是對(duì)課程改革的系統(tǒng)總結(jié)和梳理，對(duì)推動(dòng)義務(wù)教育課程改革深入開展起著積極的作用。該書結(jié)構(gòu)體系注重科學(xué)性、實(shí)證性和創(chuàng)新性，以義務(wù)教育課程改革為主線，體現(xiàn)了質(zhì)性研究、實(shí)證研究的結(jié)合。

·31.9萬(wàn)字

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先秦兩漢量詞研究

本書綜合利用傳世文獻(xiàn)和出土文獻(xiàn)兩百餘種，對(duì)先秦兩漢時(shí)期的量詞系統(tǒng)進(jìn)行全面描寫和研究。先秦兩漢時(shí)期量詞總計(jì)三百三十九個(gè)，其中名量詞三百二十個(gè)，動(dòng)量詞十九個(gè)。本書在共時(shí)研究的基礎(chǔ)上展開歴時(shí)探討，分析了每一個(gè)量詞的語(yǔ)源、發(fā)展及興替，其中對(duì)一百零六個(gè)量詞的探討修正了之前學(xué)界的觀點(diǎn)。本書還進(jìn)一步考察了先秦兩漢量詞的語(yǔ)法特徴、量詞發(fā)展的地域性和不平衡性等問(wèn)題，并結(jié)合漢藏語(yǔ)系和南亞語(yǔ)系相關(guān)量詞研究的成果從類型學(xué)的視角探封了漢語(yǔ)量詞語(yǔ)法化的動(dòng)因。

·32.7萬(wàn)字

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漢語(yǔ)詩(shī)歌節(jié)奏、聲韻及新詩(shī)體式建構(gòu)

形式優(yōu)雅、精致化具有強(qiáng)烈的心理暗示或誘導(dǎo)作用，有利于引導(dǎo)新詩(shī)超越瑣屑、“鄙俗”的描寫，“在人們心里喚醒一種比較實(shí)際生活所獲得的更精美而又更豐富的感情生活”（格羅塞《藝術(shù)的起源》）。本專著具有三大創(chuàng)新。第一，首次提出漢語(yǔ)詩(shī)節(jié)奏生成四要素：雙音化、頓、詞長(zhǎng)彈性、虛詞，雙音化是四要素的核心（第二章）。第二，首次論證平仄律的根本功能是優(yōu)化漢語(yǔ)詩(shī)節(jié)奏，使?jié)h語(yǔ)詩(shī)節(jié)奏形成起伏且更加柔和（第三章）。第三，詳論漢語(yǔ)詩(shī)韻功能及其比較優(yōu)勢(shì)（第五章、第九章）。本專著以詩(shī)史為鑒，提出新詩(shī)韻律標(biāo)準(zhǔn)及體式建設(shè)的基本構(gòu)想。

·22.1萬(wàn)字

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《五音集韻》重文考辨

本書是一部系統(tǒng)研究重文的專題性著作。緒論闡述了韓道昭《五音集韻》的成書價(jià)值，重文的內(nèi)涵與發(fā)展沿革，以及《五音集韻》重文的術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)、字料來(lái)源和基本類型。正文依卷次逐條考辨《五音集韻》一百五十二個(gè)韻字頭下所屬的九百餘例重文字形，基本嚢括了韻書中的生僻、疑難和典型重文。全書材料翔實(shí)，條理清晰，考證嚴(yán)密，層層剖析，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

·19.8萬(wàn)字

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智慧城市：大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的城市治理（第5版）

智慧城市是大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的城市治理方式。本書首先介紹了我國(guó)城鎮(zhèn)化和城市信息化發(fā)展歷程，建立了智慧城市的體系框架，闡述了城市信息學(xué)研究?jī)?nèi)容、研究方法以及與其他城市科學(xué)的關(guān)系，分析了國(guó)內(nèi)外智慧城市發(fā)展情況，指出了智慧城市建設(shè)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，提出了智慧城市發(fā)展對(duì)策。然后論述了物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)及其在智慧城市中的應(yīng)用，描述了信息基礎(chǔ)設(shè)施、智慧政府、智慧經(jīng)濟(jì)、智慧社會(huì)、發(fā)展環(huán)境等智慧城市五大組成部分。最后提出城市的領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立信息化思維，闡述了信息化與“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、新發(fā)展理念的關(guān)系。

·22.1萬(wàn)字

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人際交往與社會(huì)交往：戊戌時(shí)期的士林與維新報(bào)刊

作為社會(huì)場(chǎng)域的“士林”是中國(guó)歷史的特有結(jié)構(gòu)。在近代中國(guó)（尤其是清代末期），這一場(chǎng)域依然在相當(dāng)程度影響著讀書人的社會(huì)地位及其交往方式、交往規(guī)則。本書以辦報(bào)人的“士人”身份為切入，試圖勾勒此中規(guī)則對(duì)戊戌時(shí)期各個(gè)維新報(bào)館群體產(chǎn)生、運(yùn)作乃至離合過(guò)程的結(jié)構(gòu)性影響。

·24.6萬(wàn)字

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中學(xué)生物學(xué)教學(xué)案例與評(píng)析

《中學(xué)生物學(xué)知識(shí)與能力拓展系列:中學(xué)生物學(xué)教學(xué)案例與評(píng)析》內(nèi)容：案例1學(xué)科交融，數(shù)學(xué)方法應(yīng)用于生物探究、案例2信息技術(shù)與現(xiàn)代生物教育技術(shù)融合、案例3新課程下注重情感態(tài)度與價(jià)值觀教育、案例4加強(qiáng)和完善生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)、案例5新課程生物教學(xué)倡導(dǎo)活動(dòng)課教學(xué)、案例6充分利用本土課程資源進(jìn)行生物教學(xué)、案例7重視生命教育，關(guān)注人類健康，等等。

·8.5萬(wàn)字

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《阿詩(shī)瑪》翻譯傳播研究

本書以彝族撒尼敘事長(zhǎng)詩(shī)《阿詩(shī)瑪》的翻譯傳播以及在傳播中最具代表性加影響力的譯本為研究對(duì)象，對(duì)其翻譯類型、翻譯文本的譜系關(guān)系、翻譯傳播線路、翻譯傳播文化場(chǎng)域各權(quán)力因素與其經(jīng)典身份構(gòu)成之間的關(guān)系以及翻譯策略加翻譯方法等進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究，提出《阿詩(shī)瑪》的翻譯過(guò)程也就是其動(dòng)態(tài)經(jīng)典化的過(guò)程，《阿詩(shī)瑪》的翻譯過(guò)程構(gòu)筑了其傳播世界，《阿詩(shī)瑪》的翻譯與傳播見(jiàn)證的是對(duì)他者解讀和轉(zhuǎn)移的多層效果構(gòu)成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。

·27.8萬(wàn)字

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吟誦的源流與體式

吟誦是中國(guó)傳統(tǒng)的讀書法，也是漢語(yǔ)言文學(xué)感發(fā)、靈動(dòng)的活態(tài)，因私塾廢除和年代久遠(yuǎn)而近于絕學(xué)。本書從概念辨析、傳承歷史、基礎(chǔ)理論、規(guī)則方法、體式范本和重要腔調(diào)六個(gè)方面對(duì)吟誦做了系統(tǒng)研究。概念辨析和傳承歷史，旨在從繁雜、散碎的文獻(xiàn)中梳理出吟誦的產(chǎn)生和演進(jìn)脈絡(luò)，描繪吟誦藝術(shù)的自覺(jué)路徑；基礎(chǔ)理論和規(guī)則方法，由節(jié)奏入手，逐層遞進(jìn)，用古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)和音樂(lè)學(xué)的三維視角研究，以求深耕學(xué)理、龐清規(guī)則；體式范本和重要腔調(diào)，由易而難，首次全面解析蒙學(xué)讀物、近體詩(shī)、古體詩(shī)、詞、曲、文六種文體的吟誦技巧，進(jìn)而做腔調(diào)專題研究，華調(diào)首次涉題，讀文、誦經(jīng)、吟詩(shī)各有所長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，務(wù)求理論深化和推介傳承。

·24.2萬(wàn)字

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知行合一：海峽兩岸歷史教學(xué)論文集

本文集收錄教學(xué)論文共38篇，涉及海峽兩岸教科書以及與國(guó)外歷史教科書的異同，地圖如何在歷史研究中發(fā)揮的作用，歷年高考題策劃的應(yīng)對(duì)方法，新的教學(xué)法在歷史課堂中如何更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，以及如何跳出歷史教學(xué)框架，反思學(xué)生的素質(zhì)教育和公民教育。他山之石，可以攻玉，相信本文集的出版將有利于歷史教師們教學(xué)技能的提高和相互交流。

·18.4萬(wàn)字

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從書籍到報(bào)刊：晚清文人的書寫轉(zhuǎn)型研究

在漫長(zhǎng)的書籍媒介時(shí)代，中國(guó)文人在書寫實(shí)踐中形成“立言不朽”“文質(zhì)彬彬”“重義輕利”等價(jià)值觀念，這些價(jià)值觀念一直規(guī)范指導(dǎo)著文人群體的日常書寫行為。然而，報(bào)刊媒介的崛起引入新的價(jià)值尺度，引致文人書寫觀念的轉(zhuǎn)型和價(jià)值信仰的革命。本書結(jié)合媒介史與思想史的研究方法，剖析晚清文人在媒介轉(zhuǎn)型中的書寫選擇、身心陣痛和權(quán)力博弈，并嘗試對(duì)人類歷史中“媒介與書寫”之關(guān)系做出詮釋性理解。

·20.5萬(wàn)字

會(huì)員

“人工智能+”思想政治教育研究

本書是一部深度探討人工智能賦能思想政治教育創(chuàng)新變革的前沿力作。作者基于跨學(xué)科視角，融合馬克思主義理論、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育學(xué)等多領(lǐng)域知識(shí)，系統(tǒng)解析“人工智能+”思想政治教育的新模式、新機(jī)制與新路徑。通過(guò)剖析技術(shù)機(jī)理、功能特性及變與恒的內(nèi)在實(shí)質(zhì)，構(gòu)建智能化思想政治教育新生態(tài)，提出切實(shí)可行的優(yōu)化策略。本書不僅為思想政治教育智能化轉(zhuǎn)型提供理論支撐，更為新時(shí)代培養(yǎng)具有全球視野與創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)智慧與方案。本書是一部集理論創(chuàng)新、實(shí)踐指導(dǎo)與人文關(guān)懷于一體的研究成果，它讓每一位教育工作者與思想探索者都能在字里行間感受到智慧的火花，激發(fā)對(duì)未來(lái)教育的無(wú)限遐想與追求。

·17萬(wàn)字

會(huì)員

中國(guó)教育財(cái)政政策咨詢報(bào)告（2015～2019）

本書匯集了2015～2019年北京大學(xué)中國(guó)教育財(cái)政科學(xué)研究所的研究人員和業(yè)內(nèi)同仁為財(cái)政部、教育部等部委提交的一系列政策研究報(bào)告，包括宏觀體制機(jī)制、教育事權(quán)與支出責(zé)任劃分、民辦教育財(cái)政、學(xué)前教育財(cái)政、義務(wù)教育財(cái)政、高中教育財(cái)政、職業(yè)教育財(cái)政、高等教育財(cái)政、數(shù)字化學(xué)習(xí)時(shí)代的教育財(cái)政策略等專題的研究成果。

·63.1萬(wàn)字

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中外暢銷書的傳播與接受研究

程巍、陳眾議著的《中外暢銷書的傳播與接受研究》為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所國(guó)情調(diào)研項(xiàng)目成果，課題組以問(wèn)卷、訪談、實(shí)地考察、案例分析等方式，考察中外暢銷書（包含“網(wǎng)絡(luò)暢銷書”）的“制造”過(guò)程、傳播方式、互動(dòng)方式、接受情況、對(duì)于讀者心理的影響——當(dāng)然，為了描述這些問(wèn)題，本課題組還將從歷史層面談到“文化”之于共同體的作用——以及這些影響之于公共領(lǐng)域的話語(yǔ)構(gòu)成、輿論走向、文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)博弈、國(guó)家認(rèn)同的形成或危機(jī)等方面的意義，以便為國(guó)家文化建設(shè)和國(guó)家文化戰(zhàn)略的制定提供一些參考。

·18萬(wàn)字

會(huì)員

安全韌性城市評(píng)價(jià)與政府治理研究

本書以當(dāng)代城市面臨的復(fù)合型風(fēng)險(xiǎn)及防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)為背景，探討安全韌性城市建設(shè)的基本理論、經(jīng)驗(yàn)啟示、發(fā)展演進(jìn)及評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建系統(tǒng)評(píng)價(jià)框架，以江蘇省域城市為例，應(yīng)用量化分析方法評(píng)測(cè)韌性發(fā)展水平并結(jié)合安全韌性城市建設(shè)的前沿技術(shù)及國(guó)內(nèi)外實(shí)踐，提出了綜合性的城市治理思路。本書可供城市規(guī)劃、應(yīng)急管理、公共政策等相關(guān)領(lǐng)域的政府部門實(shí)務(wù)人員、科研人員、高等院校師生及其他感興趣的讀者參考閱讀。

·16.7萬(wàn)字

會(huì)員

清代蒙古族詩(shī)人漢文創(chuàng)作傳播研究

本書以傳播為視角，依據(jù)清代蒙古族詩(shī)人的漢文創(chuàng)作活動(dòng)分析了蒙古族詩(shī)人的心態(tài)動(dòng)機(jī)、行為方式及世人對(duì)詩(shī)人形象的接受、影響。清代蒙古族詩(shī)人的文學(xué)傳播活動(dòng)展現(xiàn)了詩(shī)人的精神追求，保證了作品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，幫助詩(shī)人在清代文學(xué)舞臺(tái)上占有一席之地。

·19.8萬(wàn)字

會(huì)員

越南碑銘文獻(xiàn)的文字學(xué)研究（全2冊(cè)）

本書是越南漢字資源整理研究的專題性著作。全書分上中下三編，上編越南碑銘文獻(xiàn)用字研究，中編越南碑銘文獻(xiàn)俗字彙編，下編越南碑銘文獻(xiàn)目錄。著者在兩萬(wàn)多通越南銘文拓片中，按時(shí)代編撰文獻(xiàn)目錄，據(jù)此搜集整理越南碑銘俗字，拓展越南碑銘文獻(xiàn)用字研究。書稿立足原始文獻(xiàn)，從國(guó)際俗字（通用俗字）和國(guó)別俗字（變異俗字）視角，考察俗字在越南的移植、受容、變異和衍生，對(duì)諸多越南俗字進(jìn)行了構(gòu)形和源流闡釋，揭示了域外俗字對(duì)於中國(guó)文字學(xué)研究、大型辭書編撰以及中外文化交流研究的價(jià)值和意義。

·14.8萬(wàn)字

會(huì)員

創(chuàng)新且高效：歷史課堂教學(xué)實(shí)踐研究

本書匯集了浙江省內(nèi)外各地初中、高中以及杭州師范大學(xué)數(shù)十位教師圍繞歷史學(xué)科教學(xué)為中心的多篇論文。全書分教學(xué)設(shè)計(jì)、高效課堂、課程探究，等八個(gè)部分，契合當(dāng)下培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的育人觀念，對(duì)初中、高中和大學(xué)歷史學(xué)科教學(xué)都會(huì)有一定的幫助。

·17.6萬(wàn)字

會(huì)員

清代清水江流域鄉(xiāng)村社會(huì)與中央王朝關(guān)系研究

本書從整體史的視角，采用歷史文獻(xiàn)與田野調(diào)查相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。重點(diǎn)在清代中央王朝對(duì)清水江流域鄉(xiāng)村社會(huì)的管理與控制上，實(shí)施的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、教育等措施與制度，以及清水江流域鄉(xiāng)村社會(huì)對(duì)這些措施與制度的反應(yīng)。雙方不僅僅只有單向的支配——服從關(guān)系，而是雙向的、互動(dòng)的、博弈的過(guò)程。關(guān)注清水江流域鄉(xiāng)村社會(huì)的管理與控制，有助于我們了解中國(guó)古代國(guó)家政權(quán)在邊疆治理方面“修其教，不易其俗；齊其政，不易其宜”的變通策略。

·19.2萬(wàn)字

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論道窮理 賡續(xù)文脈：《江海學(xué)刊》特色專題論文選（6卷）——媒介、技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)

課改智慧背囊

先秦兩漢量詞研究

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智慧城市：大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的城市治理（第5版）

人際交往與社會(huì)交往：戊戌時(shí)期的士林與維新報(bào)刊

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《阿詩(shī)瑪》翻譯傳播研究

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