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永不停歇的時鐘:機器、生命動能與現代科學的形成

人和機器、物質和靈魂之間的關系,幾百年來爭論不休。17世紀是翻天覆地的思想大變革時代,機械論作為現代科學的核心范式得以確立,整個宇宙被看作一臺機器,包括動物和人類,但仍將其動力和精神歸于上帝之手。然而,更為反叛的科學家和哲學家,則認為生命機器具有內在動能。現代生命科學就在這兩種矛盾的機械論中兵分兩岔。笛卡兒、玻意耳繼承了前人衣缽,堅持經典機械論,萊布尼茨、拉馬克創造性發展了主動機械論,達爾文的進化論在被動和主動模型之間搖擺不定。由此還催生了理查德·道金斯“自私的基因”說,薛定諤則用顛覆性的量子力學解釋生命體能從“秩序生秩序”。機械論接連引發了控制論、目的論、進化論以及認知科學、進化心理學、人工智能等理論和學科的形成,在社會文化環境的聯動下,鋪展成一幅氣勢磅礴、方興未艾的現代科學圖景。杰西卡·里斯金擁有哲學、歷史學和科學研究背景,她用生動而思辨的文筆,原創性地將一手資料、學界往來通信和文獻檔案熔融一爐,順著生命本源問題的脈絡,展開這場“長達四個世紀的爭論”。理解現代科學的歷史,對于思考當下、想象未來具有重要意義。

(美)杰西卡·里斯金 ·社科總論 ·29.7萬字

中國情境下的企業社區參與研究
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《中國情境下的企業社區參與研究》是國內部關注企業參與社區治理問題的著作,從利益關聯和嵌入程度兩個層面對企業與社區關系影響企業參與社區治理的行為展開理論與實證的研究。社區治理是一個世界性的公共問題,它對社會秩序建構的重大意義引起了人們的廣泛關注。西方企業參與社區建設的傳統,跨國公司與發展中國家社區聯動發展的成功案例,說明企業是社區建設的重要整合力量。中國不同于西方的社區發展路徑,呈現出企業參與社區治理的特別圖景。《中國情境下的企業社區參與研究》結合治理理論、共生理論、利益相關者理論,界定和劃分了基于中國情境的企業參與社區治理的測量維度和指標,構建出企業與社區關系的理論模型,提出變量假設,通過理論探討和實證分析,發現企業參與社區治理主要涉及環境保護、就業創造和公益與教育三個維度;企業與社區的利益關聯度越大,企業參與社區治理的程度越高;企業嵌入社區的程度對企業參與社區治理有正向影響;企業的規模和所在行業對企業參與社區治理的程度影響顯著;企業動機和社區資源動員能力對企業參與社區治理有中介作用;社區治理環境與政府回應對企業參與社區治理有調節作用。厘清政府、企業、社區的關系需要社會管理政策的創新。

張桂蓉 ·社會學 ·20.2萬字

共和國教育學70年:教育哲學卷
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“以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”,一套叢書給我們提供了兩面鏡子,不僅帶你領略中華人民共和國成立70年來教育學的發展史,更能讓你清楚地看到,中國教育學人以前做了什么,現在還需要做些什么。本叢書系統梳理前人之思,深刻反思未來發展,有利于進一步明確中國教育學的發展方向,推進建設具有中國特色、中國氣派的教育學。按照教育學科發展的歷史邏輯,分階段、分專題、分學科全面系統地總結了新中國教育學70年的發展成就,匯集了教育學界各個學科領域知名專家的最新學術研究成果。叢書是國家重點課題“中華人民共和國教育學史”的研究成果,也是“十三五”國家重點圖書出版規劃項目。叢書的出版既是對共和國教育學70年發展成就的回顧,更是對新時代教育事業的助推。2019年是中華人民共和國成立70周年。70年來,中國教育學已經有了長足的發展。展望未來,新時代背景下中國教育學如何繼往開來,接力發展,需要我們很好地去梳理已有的研究成果,準確定位中國教育學的發展歷程和水平,明確未來的研究方向。該套叢書以國家重點課題“中華人民共和國教育學發展研究”為依托,集合全國教育學科各學科專業領軍專家,作者隊伍強大。從學理層面來看,教育學史越來越凸顯其在教育學發展過程中的重要作用。對中國教育學史的研究,既是為了鏡鑒現實,為了推動教育學術的傳承和發展,又是為了推動我國教育學術的傳承和發展以及為了保存和傳播教育學發展的積淀。從讀者需求方面來看,研究和學習教育學的人需要很好地了解本學科的發展史,明確自己研究的基礎和學科定位。

馮建軍等 ·教育 ·27.4萬字

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