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北京休閑發(fā)展報(bào)告（2020）

本書全面、系統(tǒng)剖析了北京市休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展熱點(diǎn)、存在的問題及未來發(fā)展趨勢。書中從多個(gè)維度深度剖析了北京市休閑產(chǎn)業(yè)供給及需求基礎(chǔ)，并探討產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢；精準(zhǔn)刻畫夜間休閑、親子休閑、馬拉松、生活方式書店、文創(chuàng)園區(qū)、線上休閑等新休閑業(yè)態(tài)，以期引領(lǐng)市場發(fā)展；精心選取平谷生態(tài)休閑區(qū)域案例，798藝術(shù)區(qū)、古北水鎮(zhèn)、山楂小院等休閑企業(yè)案例，以及馬拉松這一體育休閑現(xiàn)象案例，通過經(jīng)典案例剖析，以期對區(qū)域休閑發(fā)展和休閑企業(yè)發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)借鑒和發(fā)展啟示。

·14.6萬字

培根鑄魂 創(chuàng)新驅(qū)動：重慶工商大學(xué)項(xiàng)目式英語教學(xué)案例

本教學(xué)案例集以項(xiàng)目式英語教學(xué)改革的精彩案例為切入點(diǎn)，展示教師們通過項(xiàng)目式（PBL）英語教學(xué)，形成了“線上線下、課堂內(nèi)外、文化互鑒、賡續(xù)紅巖精神”的教學(xué)創(chuàng)新模式。在以“鑄魂為綱、素養(yǎng)培養(yǎng)、技能提升”的教學(xué)理念指導(dǎo)下，以課程思政為抓手，基于真實(shí)社會文化情景、新時(shí)代紅巖文化及精神傳承的課程項(xiàng)目，通過線上翻轉(zhuǎn)教學(xué)、線下小組合作探索項(xiàng)目及教師指導(dǎo)，課內(nèi)課外并舉，改革教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)模式，設(shè)計(jì)多元評價(jià)體系，構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體，實(shí)現(xiàn)全方位浸潤式育人，全流程學(xué)生素養(yǎng)提升，全視野價(jià)值引領(lǐng)。本書內(nèi)容分為兩個(gè)部分：上篇匯集了重慶工商大學(xué)自2018年項(xiàng)目式英語教學(xué)改革以來的開展的線上線下混合式教學(xué)及落實(shí)課程思政教育理念方面的優(yōu)秀教學(xué)案例，下篇集中展示項(xiàng)目式英語教學(xué)中同學(xué)們的優(yōu)秀項(xiàng)目作品。

·12.2萬字

引領(lǐng)孩子健康成長：寄宿制幼兒園的教育實(shí)踐與探索

本書圍繞“讓孩子在嬉戲中快樂成長”的辦園理念，介紹了嬉戲玩耍式管理法則，并就寄宿孩子的親情教育、安全教育、閱讀教育作了理論闡述、操作推介和案例撰寫。最后圍繞“師幼互動的現(xiàn)狀與對策”和“教師隊(duì)伍的建設(shè)策略”作了深入的剖析與策略介紹，供同行借鑒。

·18.6萬字

中國博物學(xué)評論（第一期）

長期以來，博物學(xué)是人們了解山川、巖石、動物、植物等自然物，對其進(jìn)行觀察、記錄、分類的重要學(xué)問。首先是世界各地的普通百姓對自己生活區(qū)域周圍事物的熟悉和利用，其次是專門家對遠(yuǎn)方世界中自然物的探索、收集。現(xiàn)在，在近或在遠(yuǎn)，無論曾經(jīng)如何輝煌，博物學(xué)在宏觀層面探究事物的方式已不再時(shí)髦，各種專門學(xué)科和技藝似乎完全取代了其功能，各級學(xué)校的課程表已難覓博物學(xué)的字樣。博物學(xué)已經(jīng)淪為前科學(xué)、膚淺探究的代名詞。博物學(xué)在衰落中，但是并沒有徹底死掉，相反它在主流教育體制之外意外獲得了廣闊生存空間。在許多國家中，博物學(xué)得到公眾前所未有的高度認(rèn)可和廣泛參與，博物類圖書和博物類活動均受到大眾的普遍歡迎。可能的解釋在于，博物學(xué)有獨(dú)特的視角和眼界，重視普通人對“生活世界”的感受，在乎系統(tǒng)在大尺度上的價(jià)值權(quán)衡，它相當(dāng)程度了彌補(bǔ)了主流“現(xiàn)代性”話語的不足。

·9萬字

逝者善終 留者善別：癌末患者寧養(yǎng)社會工作的理論與實(shí)踐

中國社會工作教育協(xié)會與李嘉誠基金會合作，于2013、2015年，在中央財(cái)政支持下，在17個(gè)省（自治區(qū)）的18個(gè)城市為貧困癌癥末期患者及其家庭提供寧養(yǎng)（臨終關(guān)懷）社會工作專業(yè)服務(wù)，取得良好效果。為了將服務(wù)活動中的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉總結(jié)，為其他機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員開展類似服務(wù)提供參考和借鑒，擬編寫出版本書。

·18.7萬字

城市旅游業(yè)及其語言使用研究

以城市學(xué)理論為基礎(chǔ)，通過問卷、訪談、中外文報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)資料，對旅游業(yè)、旅游從業(yè)人員、旅游語言等開展調(diào)查，調(diào)查具體內(nèi)容包括：旅游人員的類型、客源、教育程度、組團(tuán)方式、興趣選擇度、滿意度、消費(fèi)特征、興趣種類、旅游語言以及旅游人員對旅游休閑城市硬件設(shè)施及服務(wù)質(zhì)量等滿意度情況。基于調(diào)查，重點(diǎn)分析城市發(fā)展中的主要問題及城市旅游資源開發(fā)問題，不同種類旅游語言表達(dá)特點(diǎn)，進(jìn)而提出城市及其旅游業(yè)發(fā)展的具體建議。城市建設(shè)方面，需加快城市立體交通網(wǎng)及多語種信息服務(wù)平臺建設(shè)，不斷提高旅游人才素質(zhì)，以人性化理念不斷提升國際化服務(wù)水平。城市旅游資源開發(fā)方面，優(yōu)化旅游語言結(jié)構(gòu)，提高對外宣傳效果，加強(qiáng)旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的旅游項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，積極探索旅游資源多種發(fā)展模式，從而不斷提高旅游產(chǎn)品的體驗(yàn)性、知識性和趣味性。

·17.8萬字

一起來玩兒吧：游戲中的科學(xué)和知識

科學(xué)和游戲密不可分，許多偉大的科學(xué)發(fā)明就是從游戲中誕生的。方怡編著的這本《一起來玩兒吧（游戲中的科學(xué)和知識全彩圖解典藏版）》是精心編撰的科學(xué)游戲書，精選了近150個(gè)簡單易做、妙趣橫生的科學(xué)小游戲，包括簡單小實(shí)驗(yàn)、趣味小制作、觀察測量等。這些小游戲涵蓋水、動植物、空氣、光、運(yùn)動、力、電、磁場、魔術(shù)、人體等各個(gè)方面的科學(xué)知識，內(nèi)容涉及數(shù)理化、天文、地理、生物各學(xué)科領(lǐng)域，將科學(xué)知識蘊(yùn)含在有趣的游戲中，寓教于樂。

·13.2萬字

高校學(xué)生工作研究（2018年第1期/總第1期）

《高校學(xué)生工作研究》為綜合性學(xué)術(shù)半年刊，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以新時(shí)代高校學(xué)生工作為主要研究對象，以“提供交流平臺、服務(wù)學(xué)科和高校學(xué)生工作發(fā)展”為辦刊理念。通過探索新時(shí)代高校學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，研究新形勢下高校學(xué)生工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，緊扣核心，突出重點(diǎn)，聚力發(fā)聲，為培養(yǎng)新時(shí)代中國特色社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

·15.2萬字

廣西土地整治發(fā)展報(bào)告

本書通過介紹廣西土地整治概況和發(fā)展歷程，闡述了廣西各階段土地整治實(shí)施戰(zhàn)略、實(shí)施進(jìn)展情況、采用的整治方法和保障措施，介紹廣西特色的土地整治新模式和土地整治的相關(guān)成果本書立足于中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀和資源環(huán)境現(xiàn)狀，堅(jiān)持以數(shù)據(jù)和事實(shí)為基礎(chǔ)，從社會科學(xué)研究的視角，強(qiáng)調(diào)和突出理論性、實(shí)證性、實(shí)踐性和前瞻性，，對廣西土地整治的未來形勢進(jìn)行分析和展望。本書由廣西自然資源生態(tài)修復(fù)中心、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院有關(guān)專家、學(xué)者和研究人員共同完成。

·14.7萬字

人口老齡化與碳排放：勞動供給與消費(fèi)模式的影響

本書在人口老齡化背景下考察人口年齡結(jié)構(gòu)變動對中國能源消費(fèi)及其碳排放的影響，運(yùn)用因素分解分析、回歸分析、靜態(tài)比較分析、一般均衡分析及CGE建模等方法，定量測度人口老齡化通過勞動供給、居民消費(fèi)等變動所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、能源及環(huán)境效應(yīng)，為人口與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)決策提供實(shí)證依據(jù)。

·12.4萬字

北美華僑華人專業(yè)人士發(fā)展

本書運(yùn)用國際移民的相關(guān)理論，梳理了華僑華人專業(yè)人士在美加地區(qū)發(fā)展的來龍去脈，描述了這個(gè)群體的生存現(xiàn)狀。作者不僅關(guān)注到新老兩代移民中的專業(yè)人士，同時(shí)也注意到了新生代的發(fā)展趨勢，包括留學(xué)生群體、回流群體、“海鷗”群體以及“海歸歸海”問題，并以廣州為例，通過數(shù)據(jù)采集，以及實(shí)地訪談和調(diào)查等實(shí)證研究，分析了海外專業(yè)人士當(dāng)前的回歸態(tài)勢，就他們所面臨的問題、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出了相關(guān)的政策建議。

·13.4萬字

如何成為一名反思型教師

如同杰出的運(yùn)動員需要深刻洞察自身的長處與不足，設(shè)定明確目標(biāo)，并全身心投入訓(xùn)練以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教師同樣需要如此。在本書中，你將掌握如何巧妙地將有效的教學(xué)模式融入目標(biāo)設(shè)定、集中練習(xí)、針對性反饋以及觀課議課之中，以優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐。書中包括與41種有效教學(xué)要素相關(guān)的280種即時(shí)可用的策略，以及一系列將現(xiàn)代技術(shù)融入教學(xué)的創(chuàng)新方法。通過運(yùn)用這些策略，教師將實(shí)現(xiàn)自我提升，同時(shí)推動學(xué)生的進(jìn)步。

·9.7萬字

科技投資新時(shí)代：TMT投資方法、趨勢與熱點(diǎn)聚焦

中國TMT行業(yè)（科技、媒體及通信）起步較晚但充滿朝氣。2017年，TMT板塊的IPO數(shù)量占到了總數(shù)的四分之一；對于投資者來說，投資TMT的收益非常可觀。那么，TMT的投資趨勢如何？TMT行業(yè)又有哪些投資熱點(diǎn)？本書立足于TMT投資現(xiàn)狀，在介紹了TMT投資的基本概念之后，作者詳細(xì)講述了TMT投資的基本研究方法、分析視角、整體行情及趨勢分析，同時(shí)從行業(yè)視角分析了包括大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、5G、3D成像、全面屏等投資熱點(diǎn)，為投資者投資TMT提供了系統(tǒng)的方法和工具。本書是所有TMT投資從業(yè)者的案頭書，也是TMT投資者的行動指南。

·9萬字

“生態(tài)約束”下人口承載力預(yù)測分析研究：以黑河流域?yàn)槔?/h4>

本書將黑河流域看作一個(gè)復(fù)合巨系統(tǒng)，在綜合考慮巨系統(tǒng)中有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會、資源、生態(tài)環(huán)境等重要因素的基礎(chǔ)上，建立黑河流域人口承載力的復(fù)合模型。通過對黑河流域復(fù)合系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)分析，根據(jù)實(shí)際情況，將復(fù)合系統(tǒng)分解為土地資源、水資源、經(jīng)濟(jì)、人口和生態(tài)環(huán)境五個(gè)子系統(tǒng)。之后分析各個(gè)子系統(tǒng)及與其他子系統(tǒng)的因果關(guān)系，并分別進(jìn)行模型的構(gòu)建、繪制模擬結(jié)構(gòu)圖。然后，將初始值輸入所建模型中并上機(jī)運(yùn)行，得到黑河流域人口承載力的具體模擬數(shù)據(jù)。經(jīng)過對仿真結(jié)果的檢驗(yàn)，證明模擬數(shù)據(jù)能客觀反映各區(qū)域的實(shí)際情況后，建立黑河流域人口承載力預(yù)警指標(biāo)體系，分析影響黑河流域人口承載力的主要因素。

·11.6萬字

中國社會工作教育的發(fā)展

本書是對中國社會工作教育的發(fā)展過程及發(fā)展?fàn)顩r的首次披露，就其社會進(jìn)程、教育發(fā)展、教育體制及參與者行動等全方位呈現(xiàn)中國社會工作教育發(fā)展的特點(diǎn)。本書以244所大學(xué)的問卷調(diào)查、74所大學(xué)的自評報(bào)告為獨(dú)家資料基礎(chǔ)，第一次比較系統(tǒng)地描述、介紹了我國社會工作教育的發(fā)展?fàn)顩r；比較全面地分析了中國社會工作教育的結(jié)構(gòu)與發(fā)展水平、成就與存在的問題，是中國社會工作教育研究領(lǐng)域權(quán)威的學(xué)術(shù)著作，適宜各領(lǐng)域人員通覽社會工作教育。

·15.5萬字

北大手賬

本書精心選取北大檔案館、校史館等機(jī)構(gòu)中的珍貴資料，按照“一日一圖”+“一日一文”的日歷體圖書對開頁面方式生動靈巧地講述了北大的建筑、校園風(fēng)景與風(fēng)習(xí)，名師、優(yōu)秀學(xué)生和杰出校友、社團(tuán)組織、重大事件、教育制度制度沿革等。本書圖片彌足珍貴，文字活潑而富有情趣，裝幀設(shè)計(jì)典雅莊重，可讀可賞，在北大一百二十周年來臨之際出版意義重大，既適合北大師生及校友紀(jì)念這所百年老校的光輝歷程，也適合社會人士及有志于報(bào)考北大的學(xué)生了解這所中國第一高校的精神底蘊(yùn)和與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)尚。

·1.1萬字

組織依戀：概念、影響因素及作用結(jié)果的實(shí)證研究

近年來，西方學(xué)術(shù)界在員工—組織關(guān)系研究領(lǐng)域出現(xiàn)了一個(gè)新的研究熱點(diǎn)——組織依戀（Organizationalattachment），主要指員工對組織的情感聯(lián)結(jié)（affectionalbond），或者說員工對組織產(chǎn)生的情感依附和眷戀。當(dāng)員工進(jìn)入組織時(shí)，帶著對組織的期待，希望組織能像他們心目中理想的“家庭”一般，給予他們所需要的支持，一旦離開組織，又表現(xiàn)出對組織的不舍和留戀。西方學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，組織依戀對員工的工作態(tài)度和工作行為有較大的影響作用，會直接影響到員工的工作滿意感、組織承諾、組織公民行為和工作績效等，因此，組織依戀對于研究員工與組織關(guān)系及其影響作用有著重要意義。但是，“組織依戀”在我國理論界還是一個(gè)較為陌生的概念，通過搜索中文數(shù)據(jù)庫，發(fā)現(xiàn)與此相關(guān)的論文僅有寥寥數(shù)篇。基于此，本研究首先界定組織依戀的概念，通過文獻(xiàn)研究和訪談，歸納和提煉組織依戀的影響因素和邊界條件，并基于依戀理論和社會交換理論構(gòu)建理論模型；其次以中國企業(yè)員工為研究對象，按規(guī)范的流程開發(fā)組織依戀問卷；最后通過數(shù)據(jù)分析實(shí)證各變量之間的關(guān)系，并提出相應(yīng)的管理對策。

·10.4萬字

工科生學(xué)習(xí)動機(jī)研究

本書首先基于T大學(xué)連續(xù)4年間4472名大學(xué)生的實(shí)證資料，通過定量的方法分析了工科生學(xué)習(xí)動機(jī)的特點(diǎn)與存在的問題；其次在揭示學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)存問題的基礎(chǔ)上，采用扎根研究方法，對14名工科生展開深度訪談，并結(jié)合36名工科生學(xué)業(yè)咨詢記錄進(jìn)行對比分析，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)工科生學(xué)習(xí)動機(jī)具有“兩段進(jìn)階”的特征，揭示出其中的核心影響因素與影響機(jī)制；最后基于工科生學(xué)習(xí)動機(jī)存在的問題及其形成機(jī)制的研究發(fā)現(xiàn)，探討中國大學(xué)現(xiàn)實(shí)環(huán)境下可行的管理政策和教學(xué)方法。

·12.1萬字

新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的城鄉(xiāng)語言生態(tài)比較研究

本專著以吳語臺州片方言中的南臺片溫嶺話為研究對象，探究新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的城鄉(xiāng)語言生態(tài)問題。研究內(nèi)容：(1)描寫城鄉(xiāng)地區(qū)語言吳語溫嶺話的語言生態(tài)差異，探討該方言在新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的語言活力和語言演變趨勢。(2)借鑒語言供給的思想，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，從語言本體規(guī)劃、地位規(guī)劃和情感規(guī)劃三個(gè)層面入手，探討方言的永續(xù)發(fā)展，為城鎮(zhèn)化進(jìn)程中和諧語言環(huán)境的建設(shè)提供依據(jù)。研究結(jié)果有助于更好構(gòu)建和諧的社會語言環(huán)境，為新型城鎮(zhèn)化城市的建設(shè)提供有益的借鑒。

·9.9萬字

我們的未來

本書依托于國家智庫中國（深圳）綜合開發(fā)研究院定期舉辦的一個(gè)學(xué)術(shù)研討會——銀湖沙龍的部分發(fā)言稿成書，以獨(dú)有的敘事方式，從各個(gè)維度考量了當(dāng)今社會未來的發(fā)展脈絡(luò)。針對海洋文明、中國教育的出路、對傳統(tǒng)倫理教育、中醫(yī)智慧、國學(xué)教育的必要性、華夏文明的哲學(xué)突破、美國教育的未來、“錢學(xué)森之問”的解答等等社會問題，本書以問答的形式，深入淺出地進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的闡述和探討，令讀者在獲得愉悅的閱讀享受的同時(shí)，又有所啟迪和思考。

·15.3萬字