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有目標者：看清當下站位——處于什么位置、從哪里出發、想成為什么樣的人；遵循卓越之道——知道該做什么、不需要做什么、如何去做；成為社會強者——清楚未來方向、對結局成竹在胸、直達心中目標。成功就是一個不斷達成目標的過程，不論目標是大是小，是關乎日常還是處于人生節點，每實現一個目標，我們就離成功更近了一步。來自英國首屈一指的目標大師布萊恩·梅恩，用LIFT七項原則經典闡釋了設定目標后的一系列蝴蝶效應，并且用本書的精華——目標規劃法，幫助了700萬人提升眼界、定下格局。你的目標是什么，你就是什么樣的人！

·8.5萬字

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居民生活品質提升路徑：以北京市為例

本書以生活品質提升為主線，結合北京市的戰略定位、發展任務、具體市情以及面臨的形勢，分析提出了研究北京生活品質的重點和難點，對生活品質提升路徑進行了探索和思考。同時，本書通過理論研究和數據分析對北京市居民生活、社會公共服務和社會治理等影響生活品質的重要方面和重點問題進行了研究和探索，對北京市的社會公共服務的若干重點領域、北京市社會治理的發展現狀和存在的問題進行了梳理和分析，提出了具體的可操作的對策建議。

·11.5萬字

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論美國民主（上卷）

本書的基本思想在于承認貴族制度衰落的必然性和平等與民主勢不可擋的發展趨勢。它既是第一部對美國社會、政治制度和民情進行綜合研究的著作，也是第一部記述美國民主制度的專著。作者把民主作為一個對象來觀察，沒有摻雜自己的觀點加以論證，使讀者得以看到那個時代美國社會的真實面貌。

·19.2萬字

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體育教學改革與實踐應用探究

近年來，隨著體育教學改革的不斷深入，體育教學理論的研究和探索日益活躍，體育教學理論的著作也越來越多，這是體育教學理論研究和體育教學理論發展繁榮興旺的景象，本研究也是應運而生，作者主要針對體育教學改革與實踐應用的相關問題展開研究，旨在為日后相關研究的開展提供一定的理論參考，為我國體育教學事業的發展做出一定的貢獻。

·12.8萬字

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培養科學幻想思維（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.7萬字

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真實的烏托邦：既善且美的教育建構

本書是檀傳寶教授進入21世紀以來在德育、美育、教育基本理論等方面諸多研究的集成。在前期對德育美學觀、信仰教育與道德教育關系研究的基礎之上，本書突出呈現有關教育主體性與德性生成、德育概念與德育形態、教育倫理性及其德育價值、教師德育專業化、教育的現代轉型與公民教育等維度的深入思考，是對道德教育、價值教育、審美教育、公民教育、教師教育及教育倫理的時代之思。

·19.4萬字

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高校紅色文化教育傳承研究

本書將圍繞紅色文化融入高校思想政治教育的“何以可能”、“何以必要”與“何以實現”等問題展開，將紅色文化作為新時代加強高校思想政治教育的思想資源和重要載體，進而促進紅色文化的時代化轉化與實際應用，為培養能擔當民族復興大任的“時代新人”提供突破口和創新點。本書首先具體解釋紅色文化及相關概念的主要內涵，其次對紅色文化傳承的動力、機制、目標、價值等一一展開分析，試圖說明紅色文化在高校思想政治教育中的實然演變；最后說明紅色文化走進高校思想政治教育的應然與實然路徑，在理論論證、社會調研的基礎上尋求合理對策，進一步提升紅色文化融入高校思想政治教育的實效性與時代性。

·15.3萬字

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中國智慧城市建設最新實踐案例集

本書的定位是一本指向實用的、方便參考借鑒的“關于智慧城市建設”的案例集。中國浦東干部學院是一所國家級的干部教育培訓院校，自2014年起開始舉辦“智慧城市與城市現代化”專題研討班，學員對象是省（區、市）分管工業和信息化工作的副市長（副專員、副州長、副盟長），以及部分中管企業中層以上管理人員。本書聚焦于學員最為關心的四個方面：第一，智慧城市的頂層設計；第二，如何處理好產業發展與智慧應用之間的關系；第三，如何創新智慧城市的投資和運營模式；第四，智慧城市建設與治理能力現代化之間的關系。選擇了在國內起步較早、建設成效較為顯著的五個智慧城市（區）建設的案例，詳細探討這些城市（區）在上述四個方面的做法和經驗，通過解剖這些案例，總結我國當前智慧城市建設的共性特征，發現各城市（區）根據市（區）情探索的個性做法，從而幫助讀者為所在城市（區）的智慧城市建設建言獻策。本書通過對不同城市（區）的探索、思考、建設的深度觀察，研究、總結最有建設性的實踐經驗，不斷探索智慧城市建設的多樣性和可行性，致力于推動城市健康、持續、包容、彈性發展。

·12.7萬字

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孔子學院本土化問題研究

孔子學院本土化發展道路是在2014年全球孔子學院大會上，由孔子學院總部暨國家漢辦提出的孔子學院可持續發展的方向。本書是2018年10月在北京理工大學召開的“中一加一非高等教育國際化研討會”的研究成果。對“孔子學院本土化”進行理論框架、教學實踐和國別差異探索，收錄的論文均圍繞以上三個主題。本書從孔子學院本土化的意義、孔子學院本土化的意義建構及其知識生產理論等角度分析了孔子學院本土化理論；以加拿大、日本、南部非洲、非洲孔子學院職業教育為例，分析了孔子學院的本土化教學問題；從美國、西班牙、韓國、力口拿大、澳大利亞、俄羅斯等國的政策角度論證了孔子學院的國別化發展問題。期待引發專家學者對孔子學院本土化問題的更加深入的思考。

·15萬字

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所羅門王的寶藏

《所羅門王的寶藏》是一部情節跌宕的探險小說，小說敘述了三個英國人為了尋找其中一個人的弟弟、尋找所羅門寶藏的過程中發生的驚心動魄的故事。小說情節以王子復仇和寶藏探險兩個主要線索發展。文章的前部分，寶藏探險是明線，王子復仇則如草蛇灰線。文章以輕松活潑又沉著老練的筆調,成功地塑造了三個英雄冒險家的形象，描寫了他們所經歷的艱難險阻以及他們為正義而戰的優秀品質，歌頌了朋友間同患難、共命運、互幫互助的美好人生和不畏艱辛、勇往直前的探險精神。

·13萬字

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大手筆是怎樣煉成的：修訂升級版·磨礪篇

磨礪篇超越公文寫作的具體技法范疇，側重于寫作之外的心性修煉和個人修養，對公務寫作者個人成長和全面提升職業素養進行專業指導。作者以豐富的職場閱歷和實戰經驗為抓手，解析文秘職務寫作者個人素養對文稿質量提升的重要影響，用自己的成長經歷，闡述從稚嫩新人成長為職業寫作大手筆的得失經驗，既有初入職時的困惑、懵懂與心酸，也有成長的快樂和成功的喜悅。

·19.1萬字

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西藏基本醫療與公共衛生服務能力研究

本書從西藏自治區社會經濟與人口、財政收支、城鄉居民收支與醫療保障情況，醫療、預防和保健機構，設備和衛生人力配置，基本醫療與基本公共衛生服務等方面，對西藏自治區的基本醫療衛生服務能力進行了研究。通過對西藏自治區基本醫療衛生服務能力現況的調查研究，本書闡明了西藏在基本醫療衛生服務能力方面取得的進展、存在和面臨的問題及其影響因素，為提高西藏自治區基本醫療衛生服務能力、保障城鄉居民基本醫療衛生服務和政府決策提供參考。

·4萬字

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Learning Robotics using Python

RobotOperatingSystem(ROS)isoneofthemostpopularroboticssoftwareframeworksinresearchandindustry.Ithasvariousfeaturesforimplementdifferentcapabilitiesinarobotwithoutimplementingthemfromscratch.ThisbookstartsbyshowingyouthefundamentalsofROSsoyouunderstandthebasicsofdifferentialrobots.Then,you'lllearnaboutrobotmodelingandhowtodesignandsimulateitusingROS.Movingon,we'lldesignrobothardwareandinterfacingactuators.Then,you'lllearntoconfigureandprogramdepthsensorsandLIDARsusingROS.Finally,you'llcreateaGUIforyourrobotusingtheQtframework.Bytheendofthistutorial,you'llhaveaclearideaofhowtointegrateandassembleeverythingintoarobotandhowtobundlethesoftwarepackage.

·4.9萬字

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無意識的文明

法團主義曾作為法西斯主義的知識基礎而臭名昭著，但它并未隨著法西斯的潰敗而灰飛煙滅。本書作者提醒我們，我們仍生活在一個法團主義社會中，民主政體僅僅是其軟裝飾，合法性與專家或利益群體同在：在數以萬計的公共和私有的法人團體中，從文化領域，到政治領域，再到經濟領域，索爾全方位勾勒了一種落入法團主義之手而不自知的文明：權力的語言如何被設計來阻止交流？個體的合法性怎樣被否定和破壞？市場、技術、全球化和金融如何被牢牢掌握在管理階層手中？技術官僚管理和技術官僚投機把我們拖入了怎樣的危機？通過回答這些問題，索爾使我們對意識形態的操控保持警醒，并提供了一種抵制從眾性、被動性和必然性的可能。

·10.7萬字

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城事在人：淄博現象背后的城市治理與變革

謹以此書獻給城市經濟體制改革全面展開四十周年（1984—2024）。2023年3月起，山東淄博因燒烤火遍全國，引發了城市治理話題大討論。隨后天津、哈爾濱等城市，陸續被大眾關注，迎來了流量的“潑天富貴”。在流量面前，每座城市都有自己獨特的故事，我們表面看到的是流量的紅火，殊不知要接住這“流量之考”，背后則有更深層次的城市治理邏輯。本書作者以淄博為起點，結合經濟學、社會學研究的視角，回顧了我國城市經濟體制改革全面展開40年歷程，本書對有關制度與典型案例的闡釋詳盡，深刻揭示了網紅城市現象背后城市社會治理與變革規律。

·14.1萬字

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人工智能學院本碩博培養體系

西安電子科技大學人工智能學院面向國家重大戰略發展和國際前沿發展需求，深入貫徹十九大報告精神和《新一代人工智能發展規劃》，踐行“互聯網+”“一帶一路”和創新型國家建設、軍民融合發展等一系列國家戰略，著力打造人工智能領域高端人才培養基地、創新成果研發中心和高層次團隊培育平臺。本書匯總了學院十余年科教結合探索和實踐，采取“國際化+西電特色”本碩博一體化人才培養、“國際學術前沿+國家重大需求”科學研究+創新實踐協同育人和“高水平平臺+高層次人才”服務人才培養的具有西電特色的本碩博一體化育人體系，全面闡述學院的本碩博培養體系以及平臺建設和人才培養成效，梳理了相關的特色課程大綱。并將雙語教育和全英專業培養采用雙語論著，便于與國內外同行交流。

·11.1萬字

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人類命運：治理簡史

本書是一本跨界思考的書，同時也是一本成功企業家在受益于黨和國家改革開放政策之后，對個體、企業、科技、文化進而公民、國家、人類、治理等方面產生的多方面綜合性的認識及梳理的書。適合黨政經企等各方面有識之士閱讀、思考。在信息多樣化并快速傳播的今天，知識的碎片化、文化的快餐化、思維的短缺化也越來越嚴重，人們容易被各種各樣表象的、局部的、過時的、失實的信息沖擊和包圍，甚至被放大傳播，讓人失去了獨立、冷靜、完整思考的時間和能力。正所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”。只有站在歷史和未來的維度用辯證、哲學和系統的思維方式思考當下，看清事物本質和發展規律，看懂人類社會跌宕起伏、人類命運走向以及終極目標所在，才不會人云亦云，被表象所迷惑；才能作出理性的、正確的判斷和決策。作者力圖通過本書還原一個真實的人類社會治理簡史及概貌，通過展示人類社會發展的不同階段、社會治理演繹的前世今生來描繪人類社會發展真實的治理情況；通過深度總結思考，串珍珠般幫助人們梳理當下和未來，不僅豁然看懂人類社會的跌宕起伏，更能輕松理解當前總書記提出的既有利于中國人民、又有利于世界人民的全球發展頂層設計：“人類命運共同體”。全書分四大部分內容，一，人類國家治理史概要；二，公民發展簡史；三，中國傳統文化與國家治理；四，全球治理。

·15.8萬字

如何打造高效能課堂

美國全新的教學方法與理念，喚起教師的職業激情，讓課堂教學在充滿活力的氛圍中，變得簡單、實用、快樂和高效。教師作為課堂的主導，從一個學年的開學之初到假期結束都應該精心準備，做好各種安排，這些準備和安排包括：★課堂秩序的維護管理★教學方法的學習更新★備課教案的精備細備★課堂教學的反思評價★創建和諧的課堂環境★激發學生學習的動力★與家長建立伙伴關系★提高教師的專業素質簡潔樸實的文字語言風格，事無巨細的教學經驗積累，將整學年的教學思路做了清晰的梳理。讓教師在輕松領悟、愉悅實踐的同時，讓自己對教育和未來都心生自豪，倍添信心。

·10.9萬字

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真愛不累，幸福不貴

有人說，婚姻是愛情的樂園；也有人說，婚姻是愛情的墳墓；還有人說，婚姻是一座圍城，城外的人渴望進去，而城里的人又希望出來。本書最符合現代人愛的語言及婚戀理念，書中為夫妻雙方提供了解決問題及融洽溝通的方法與技巧。

·9.4萬字

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智慧社會：迎接美好生活

在黨的十九大報告中，“智慧社會”作為建設創新型國家的重要組成部分，為經濟發展、公共服務、社會治理提出了全新的要求和目標。然而，“智慧社會”到底是怎樣的社會形態？有哪些是人民群眾在日常生活中能夠感知的具體內容呢？本書較為系統地闡述了我國“智慧社會”的理論和實踐，從宏觀的國家戰略層面，到中觀的地方政府和組織服務、管理層面，再到微觀的百姓生活層面，分層次論述了智慧社會建設目標、內容及效果等。本書由導論和“智慧政務”“智慧民生”“智慧組織管理”“智慧法治”“智慧經濟”“智慧社會下生存和生活”六個專題組成，精選各地智慧社會建設案例，以夾敘夾議的方式，為社會大眾展現智慧社會的魅力，展現國家建設智慧社會的努力和所取得的成效，引導社會大眾主動適應智慧社會的生活方式，提升智慧社會理念和思維，為智慧社會建設獻智獻策，為化解新時代人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾而努力奮斗。本書適宜政府、機構、院校宣傳、培訓和講解智慧社會和建設創新型國家相關知識使用，適宜廣大研究工作者研究智慧社會使用，適宜廣大干部群眾學習智慧社會和建設創新型國家相關知識使用。