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我們賴以生存的意義

我們?nèi)绾卫斫庹Z言?我們又如何創(chuàng)造意義?我們的所看所想如何影響我們對事物的理解?如果說我們一直在創(chuàng)建意義,那么什么才是意義之源?這些認(rèn)知語言學(xué)領(lǐng)域的核心問題正是《我們賴以生存的意義》想要回答的問題。作者本杰明·伯根教授是國際認(rèn)知語言學(xué)權(quán)威、具身模擬理論研究的領(lǐng)軍人物之一,師從于“認(rèn)知語言學(xué)之父”喬治·萊考夫。他在書中運(yùn)用經(jīng)過巧妙設(shè)計(jì)的相互關(guān)聯(lián)的實(shí)驗(yàn),提綱挈領(lǐng)地描述了一種新興的語言認(rèn)知理論——具身模擬理論,指出我們?nèi)诵缘谋举|(zhì)、我們思考以及使用語言的能力是我們的身體與大腦合作的結(jié)果。不僅證明了人類賴以生存的是意義,而且展示了這意義背后的機(jī)理?!段覀冑囈陨娴囊饬x》行文立論嚴(yán)謹(jǐn),講解清晰,描述生動,特別是關(guān)于北極熊、會飛的豬、黃色卡車司機(jī)帽等實(shí)驗(yàn)案例的分析令人印象深刻。本書的問世不僅進(jìn)一步了推動語言學(xué)和認(rèn)知科學(xué)跨學(xué)科研究的發(fā)展,對語言教學(xué)也有一定的指導(dǎo)意義。

(英)本杰明·伯根 ·語言文字 ·18.3萬字

VR+教育:可視化學(xué)習(xí)的未來
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融入國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)策略等內(nèi)容,來探討VR給教育帶來的顛覆性改變。本書分為四個篇章:行業(yè)篇、探索篇、實(shí)踐篇、展望篇。每一篇都充分結(jié)合了教育行業(yè)和VR技術(shù)行業(yè)兩個角度,找到二者之間的契合點(diǎn)。書中不僅有詳細(xì)的技術(shù)介紹、教學(xué)理論、教學(xué)數(shù)據(jù),還在很多制作過程中分享了行業(yè)內(nèi)的“干貨”,為想在VR教育行業(yè)內(nèi)探索的VR從業(yè)者和教育從業(yè)者提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享。其中實(shí)踐篇為本書的重點(diǎn)部分,通過一個學(xué)期的親身VR教學(xué)實(shí)踐,作者不僅證明了自己公司研發(fā)的課程對于課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)等方面的提高,而且從多個角度分享了VR內(nèi)容制作所需要充分考慮到的教學(xué)方法、教學(xué)策略等,并給VR行業(yè)內(nèi)的從業(yè)者分享了VR內(nèi)容制作需要解決的教學(xué)“痛點(diǎn)”和教學(xué)難點(diǎn)以及注意事項(xiàng),同時從市場和行業(yè)的角度提出VR進(jìn)入教育行業(yè)的管理意見。本書面向的讀者對象為VR教育行業(yè)從業(yè)者、一線教師、教研人員、校領(lǐng)導(dǎo)、希望畢業(yè)后從事VR行業(yè)的專業(yè)性學(xué)生(如美術(shù)設(shè)計(jì)、程序開發(fā)等專業(yè)的本科生或是專科生),以及對VR感興趣的家長乃至學(xué)生。

杜穎 ·教育 ·14.8萬字

超越身體邊界
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“知情同意”就可以避免性侵害了嗎?少生或不生孩子就能重新掌控我們的生活嗎?從醫(yī)美、代孕到基因編輯,身體改造新技術(shù)滿足我們的欲望,還是讓我們淪為資本牟利的試驗(yàn)品?本書圍繞資本主義制度下的身體改造展開,作者首先回溯了資本主義過渡時期,我們的身體如何通過不同形式的工作和脅迫,被轉(zhuǎn)變成工作機(jī)器。這一過程充滿了殘暴,人們被迫與自己的土地分離,遭受酷刑,流浪漢被割掉耳朵、妓女受水刑。在資本主義發(fā)展中,女性遭受了雙重的機(jī)械化過程。如今,隨著日新月異的醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新,新時代的身體改造——從疾病治療、醫(yī)美整形到代孕,也逐漸成為熱潮。這背后包含了怎樣的危險?而人工智能資本的發(fā)展要求不斷提高人的能力,克隆、基因編輯和基因轉(zhuǎn)移技術(shù)似乎要允許未來的資本主義世界不僅生產(chǎn)無生命的商品,而且生產(chǎn)新形式的人類生命、篩選更有能力的人……在這種情況下,我們?nèi)绾尾拍苁栈匚覀儗ψ约荷眢w的決定能力?費(fèi)代里奇讓我們看到,資本主義把人的身體變成機(jī)器,將我們與彼此、與大地割裂。只有超越個體的邊界,相互聯(lián)結(jié)、相互依存,才能重拾我們身體的本領(lǐng),收回我們集體的力量,才能決定我們想要的生活。

(意)西爾維婭·費(fèi)代里奇 ·社會學(xué) ·8.4萬字

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