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技術陷阱:從工業革命到AI時代,技術創新下的資本、勞動與權力
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每一次重大的技術變革,都會給社會的主要工作形態帶來深刻的影響。本書系統而全面地回顧了近幾百年技術進步的歷史,以及它如何從根本上改變了社會成員之間的經濟和政治權力分配。本書作者將帶領讀者們遍覽各個時代技術進步對人們工作形態的影響,揭示不同時代“打工人”的處境,并最終將目光轉向未來,試圖分析當前的AI革命將對我們的工作造成何種影響,以及我們該如何做出應對。作者力圖說明,技術進步對收入造成何種影響,將決定人們對它的態度。工業革命是歷史上的重大時刻,但當時幾乎沒有人意識到它的巨大后果。正如本書所表明的那樣,工業革命從長遠來看創造了前所未有的財富和繁榮,但機械化的直接后果對大量人口來說是毀滅性的。中等收入崗位減少,工資停滯不前,勞動收入占比下降,利潤激增,經濟不平等加劇。本書作者卡爾·貝內迪克特·弗雷證明,這些趨勢大體上反映了我們現在這個始于計算機革命的自動化時代的趨勢。正如工業革命最終為社會帶來非同尋常的利益一樣,人工智能系統也有潛力做到這一點?!都夹g陷阱》表明,在眼下這場新的技術革命中,過去的教訓可以幫助我們更有效地面對現在的狀況。

(瑞典)卡爾·貝內迪克特·弗雷 ·社會學 ·27.5萬字

AIGC重塑教育:AI大模型驅動的教育變革與實踐
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這本書能全面指導教師、家長、學生系統認識以ChatGPT為代表的AIGC技術為教育和學習帶來的深遠影響,并快速了解和掌握目前主流的AIGC工具在不同教育和學習場景中的應用,幫助教師、學生、家長先人一步實現角色轉變和完成AI能力塑造,在未來的競爭中遙遙領先于對手,成為AI時代的先知和贏家。本書內容針對教師、家長、學生這3個關鍵角色,圍繞教育和學習全面展開。在AI時代,老師應該如何教,孩子應該怎樣學,父母又該扮演什么樣的角色,這3個教育和學習領域的關鍵問題,都能在本書中找到答案。AI正在全面革新教育的策略、目標以及學習的內容、路徑和方法。教師不再只是知識的傳遞者,他們需要承擔更多角色,需要更加注重培養學生的創造力、思考力和跨界能力;家長應該從傳統的孩子和學校的橋梁角色,轉變為孩子學習的合作伙伴,將教育視為一個終身的、無處不在的過程,把AI當作這個過程中的重要輔助工具;學生應該正確認識未來社會對人才的能力要求,改變學習重心和方法,提前做好學習規劃和職業規劃。作者用他豐富的教育經驗、全球化的教育視野和前瞻性的AI認知,為所有教育工作者、家長、學生鋪就了一條通往AI時代的捷徑,希望這本書能幫助中國構建更高水平、更有競爭力的教育體系,為國家培養大量在國際舞臺上有競爭力的人才。

劉文勇 ·教育 ·12.7萬字

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