登錄???|???注冊
本書從專家心理學研究出發,以新教師到專家教師這一成長過程為線索,剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征,動態性是展現了教師成長的內在原因與實質,并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法,這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律,有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀,以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·10.1萬字
本書是一部系統研究人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創新的學術專著。本書立足馬克思主義價值哲學的研究視域,深化闡述該研究主題的必要性意義、重要性價值、現實性境遇與可行性路徑。本書在基礎學理闡釋層面,重點闡釋人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創新的核心范疇、本質關聯與內在邏輯;在實證研究層面,重點分析二者融合創新的現實境遇及發展趨向;在對策研究層面,重點探究二者融合創新的內容拓深、方法論構建與實踐路徑。基于以上研究內容,本書對于深化“人工智能+教育”的融合創新研究,推進社會主義核心價值觀引領人工智能發展研究,具有一定的理論價值與現實意義。
夏鋒 ·社科總論 ·19.6萬字
《他們這樣說:中外著名教育家格言選》所匯集的教育格言是從古今中外教育家中選取的100位教育家教育智慧的結晶,摘選了反映他們對教育問題的智慧感悟的格言700余則。這也是他們教育人生的心聲——構筑成了反映其智慧結晶和人生心聲的教育格言。
本叢書編委會編著 ·教育 ·7.7萬字
依托于高等教育的發展,世界各國爭相在全球提前吸納人才,將最具活力的青年學生收入囊中,經過短暫培養,再為我所用??梢哉f,全球化時代,誰能吸引到優秀的國際學生,誰就能在人才競爭中占得先機?!熬厶煜掠⒉哦弥笔切聲r期我國人才工作的重要指導思想。盡管當前來華留學相關研究成果豐富,但在如何“聚才”“用才”的問題上,還是缺少足夠的研究支撐。本書意在從國際比較和人才發展的視角,為讀者提供相關信息、分析和建議,以期重塑來華留學環境,從而吸引更多優秀的國際學生來華留學,并關注國際學生的實習、就業和創業問題,充分發揮他們的作用。
苗綠 曲梅 ·教育 ·10.8萬字
本書就大學生在校期間的學習心理、社交心理等方面的內容做了系統,詳盡的分析,并給出許多典型案例進行講解。通過案例分析的方式幫助大學的學工隊伍改進心理工作方法,從而更好地幫助學生排除困擾、平衡情緒、提高認識、激勵意志,以實現提高社會生活的適應能力、樹立正確的人生態度、增進身心健康、促進良好心理素質和思想道德素質全面發展。本書適應了當前大學生心理教育的需要,針對當代大學生心理進行的工作方法探索和實踐,是有理論和現實基礎的,內容以成功的大學生心理輔導案例進行分析詮釋,具有較高的說服力和教育意義。
周明 ·教育 ·6.7萬字
本書介紹偉大的哲學家、教育思想家尼采的教育思想及其對當代教育的啟示,從尼采教育名篇入手,結合現實教育問題深入淺出,重在普及世界教育名著的基本思想,增強閱讀者的教育理論基本修養。
徐瑞 ·教育 ·13.1萬字
人是社會性動物。人與人之間進行社會交往,必須相互溝通、彼此說服。在此意義上,“通上下之志”的縱橫術更具普遍意義。本書不僅為縱橫家正名,恢復其孔子所傳“言語”科圣賢之學的本來面目,還超越兩千年的時空,對縱橫術進行了系統總結——由內圣而外王,從心力的培育到具體的說服理論,再到生動的說服案例,使失憶千載的縱橫之學終成完璧。對于身處二十一世紀“新戰國”大爭時代、信息時代的現代人來說,從商業到軍事,再到日常生活,溝通說服已經變得越來越重要。說服術的修習,無論有意還是無意,都變得不可或缺。在此意義上,縱橫術是現代人安身立命的重要基石,若能舉一反三,有利于在復雜的社會環境中成就自己的志向——本書是成就人生的必讀之書!
翟玉忠 ·社會學 ·13.2萬字
荀子,這位先秦儒學的最后一位大師,其智慧、學識由此可見一斑。馮友蘭說:“孟子以后,儒者無杰出之士,至荀卿而儒家壁壘始又一新。”譚嗣同說:“兩千年來之學,荀子也?!绷簡⒊舱f:“自秦漢以后,政治學術,皆出于荀子?!彼?,要了解中國傳統文化,荀子不可不知,《荀子》不能不讀?!独戏蜃悠吩u荀子》一書,擷取《荀子》原著中的理論精華,從現代生活的角度詮釋了荀子的智慧。書中論題鮮明,結構嚴謹,行文流暢,說理透徹。全書的每一篇文章,除有理論闡釋外,還選編了古今中外的經典故事進行解說,并附有“老夫子點評”加以畫龍點睛,同時輔以精美插圖,圖文并茂,令人賞心悅目,使讀者在輕松閱讀的同時,可以快速領略《荀子》的精髓。
老夫子 ·社科總論 ·8.2萬字
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·12.7萬字
《高效寫作培養終身受用的寫作力》的答案是:不僅要掌握行之有效的寫作方法,更要有科學的寫作力訓練。本書適合寫作初學者、工作中需要與文字打交道的人以及寫作愛好者閱讀。除了基本的寫作方法輔導外,本書還涉及職場寫作、新媒體寫作、爆款商業文案寫作、隨筆寫作、寫作療愈、個人出版等話題,這些內容有助于讀者了解應用寫作的各個維度。
劉主編 ·語言文字 ·14萬字
本書是蘇聯著名教育家贊科夫的代表作。作者以其長期實驗積累起來的研究成果,在與教師的談話中比較全面地論述了新教學論同傳統教學論的基本分歧,尤其是針對小學低年級的許多教學問題提出了新觀點新方法。行文上舉例生動、分析具體、通俗易懂。這本書雖然是專談小學教學問題的,但它的嶄新立論對所有教育工作者都是有啟發的,有助于我們進一步從傳統教學體系的消極影響束縛下解脫出來,探索教學新路子。
(蘇)列·符·贊科夫 ·教育 ·13.2萬字
本書是一部媒體評論集。許知遠從新聞從業者的視角,聚焦《紐約時報》《大西洋月刊》《財富》《經濟學人》《連線》等傳媒巨擎,對它們的經營理念、發展歷史、未來走向進行了有益的梳理,展現了這些傳媒帝國的媒體精神。作者回看這個行業的往昔時,在書中漫生出來的尊敬、懷念,以及鄉愁般的憂傷,對于今天的新聞從業者和媒體研究人員都不無借鑒作用。
許知遠 ·新聞傳播 ·13.9萬字
本書內容包含雅思寫作考試介紹、常見寫作話題、作者獨創的高分答題模型,以及科學設置的、由200余篇小作文及大作文范文組成的21天雅思寫作打卡計劃。本書涵蓋近年來雅思寫作全真考題及高頻話題,作者獨創的C.O.M.E.及I.E.L.T.S.B.E.A.T.E.R答題模型非常有助于考生輕松掌握正確的寫作答題思路,運用合理的寫作結構,學習地道的語言表達,達到國際化考試的學術寫作標準,并取得雅思寫作高分。本書配有雅思寫作考官Angus親自錄制的純正英音講解視頻(掃描本書配套資源二維碼即可獲?。?,作者批改文、作者的忠告及考生練習文,每篇范文后面還附有關鍵單詞及短語中文注解。本書適合雅思考生及教師,也可供希望全面提高寫作實力、學習地道英語的英語學習愛好者使用。
(英)安大衛(Angus Henderson David Cargill) 聶武璇 趙芷芳 ·語言文字 ·11.4萬字
本書旨在以西方馬克思主義消費社會理論為視角,分析美國作家菲茨杰拉德四部主要代表作品里的消費主義。本書側重運用了馬克思恩格斯的異化理論和最具有代表性的西方馬克思主義思想家——鮑德里亞的消費符號理論等進行研究,揭露并批判20世紀20年代真實的美國社會。菲茨杰拉德的作品具有豐富深刻的內涵,與其強烈的歷史意識是密不可分的,它們真實地記錄了20世紀初期美國社會的變化,深刻地反映了當時的社會世態,生動地再現了歷史,體現了那個時代的精神特征。研究菲茨杰拉德的作品可以得出消費主義重身體消費輕精神消費、重商品的符號價值輕商品的使用價值、重個體占有輕自然生態,它加劇了人的精神危機、社會危機和生態危機。該書對消費社會的研究具有一定理論與實踐價值。
譚佳 ·社會學 ·11.2萬字
湖南人號稱“南方的北方人”,性格張揚剛烈,像辣椒一樣火爆,不達目的不罷休。在外地人心中,湖南人是很聰明的。無論在什么地方,在什么崗位,湖南人總是給人一種出類拔萃的印象。湖南人頭腦機敏,對政治軍事感興趣,而一旦應用到經濟上來,也能有所成就,湖南人的機敏是其他人比不了的。
李世化 ·人類學 ·10.7萬字
數字化信息交流和網絡社交平臺占領了我們的生活。被數字化了的生命實際上導致了社群、公共空間的坍塌,也慢慢侵蝕了政治行動的可能,妨害了有意義的政治議程。數字化交流激發了瞬間的沖動性反應,發送和接收這種信息的民眾,變成了一個(個)數字化的(蜂)群。這不是大眾,而不過是一些被相互隔離的個體;不足以稱為“我們”,不能形成解決問題的主導性力量,不能籌謀未來,因為他們深陷當下。數字群是一個破碎的整體。當信息勝過思想,一切按照臉書、股市和情報機構的法則運行,民主將受到威脅,自由將受到損害。
(德)韓炳哲 ·社會學 ·3.1萬字
“中產階級”曾經意味著什么?它意味著你可以養育兩個孩子,去高質量的公立學校。它意味著擁有一棟房子,不需要多大,但是是自己的。它意味著工作日六點準時下班,和家人一起歡度周末?!秺A縫生存》描述了如今美國中產階級家庭的真實境況:社會保障越發薄弱,生育成本不斷上漲,懷孕歧視和性別歧視頻現、中年失業成為常態,越來越多的白領難以擁有正常的工作時間,更別提保持工作和生活的平衡。作者采訪的對象包括大學教授、律師、護士和兒童保育員等,這些傳統職業的回報已經遠不如當年。面對著高額的房租、沉重的醫療和教育負擔,他們不得不為了維持表面上的體面疲于奔命。
(美)阿莉莎·夸特 ·社會學 ·16.5萬字
本書體現了“為思維而教“的語文育人理念,以學生的學和思為中心,通過對語文課程結構和內容的整合與重構,實現語文課程育人模式的變革,并基于尊重和發現學生個體偏好的整本書閱讀實踐,為個性化閱讀、成長找到一條新路。單元整體推進整合教學,通過優化教學內容和課堂結構,實現高效教學。王在英老師的小學語文閱讀課程已成為北京市育英學校的品牌課程,基于課堂實踐提煉和整理出實用的教學理念、方法和范例,值得語文教育工作者和教師培訓工作者學習和借鑒。
王在英 ·教育 ·12.6萬字
管子(約前725年~前645),即管仲,名夷吾,春秋時期齊國大政治家。除其他史書外,現今所存《管子》為后人托名所做?!豆茏印芬粫?,舉凡經濟、政治、文化、教育、軍事、外交和個人修養、人際關系等各領域的智謀韜略,應有盡有,被眾多學者們視為“百家爭鳴的高潮”時期的代表作。《老夫子品評管子》一書,擷取《管子》原著中的理論精華,從現代生活的角度詮釋了管子的智慧。書中論題鮮明,結構嚴謹,行文流暢,說理透徹。
老夫子 ·社科總論 ·8.5萬字
本書是一本利用AI工具進行高效寫作的指導手冊,包含六個關鍵步驟,從明確主題到問題解答,旨在幫助讀者掌握AI寫作的核心技巧,適合職場人士、專業寫作者和創作者、教育工作者、廣告和創意團隊、社交媒體內容創作者以及公共演講者和演講撰稿人等廣泛群體。本書的特色在于通俗易懂的AI知識講解、豐富的案例實踐、多場景應用以及一學就會的指令技巧,幫助讀者利用AI進行寫作,提升工作效率與創作質量。本書不僅揭示了利用AI寫作的奧秘,更是一本貼近生活的實用指南,讓讀者在AI的助力下產生新的靈感并創造更多的可能性。
鄧世超 ·語言文字 ·9.9萬字
網站合作:傅女士 fuli.a@yuewen.com
雙新用戶(設備和賬號都新為雙新用戶)下載并登錄后1-20天最多可免費領取20本會員/單訂書且可免費讀10天
Copyright (C) 2025 www.cqxianglaokan.com All Rights Reserved 上海閱文信息技術有限公司 版權所有 粵公網安備 44030002000001號 ???? 增值電信業務經營許可證:粵B2-20090059???? 互聯網ICP備案號: 粵B2-20090059-5 ???? 舉報電話:010-59357051 營業執照 網絡文化經營許可證:滬網文 (2023) 3296-228號 網絡出版服務許可證:(署)網出證(滬)字第055號????互聯網宗教信息服務許可證:滬(2023)0000015
QQ閱讀手機版