不朽情缘独特爆分技巧

《歷史講演錄》是雷蒙·阿隆的遺作，于1989年出版，同時還是1972-1974年期間作者在法蘭西學院的講課課程。雷蒙·阿隆深受維特根斯坦和波普尓分析哲學概念的影響，并從哲學、歷史、社會學的多重角度，向讀者展示了一種特別意義的歷史研究。這是不可多得的表現(xiàn)雷蒙·阿隆跨領(lǐng)域研究的作品。在書中，雷蒙·阿隆將盎格魯-撒克遜的分析哲學與德國傳統(tǒng)的社會學相融合，在其活靈活現(xiàn)的話語中使兩股思想互相對話，并再現(xiàn)了德國傳統(tǒng)中的中心疑問：認識人類歷史與認識自然世界相比，有什么獨特之處？人們是否能像解釋物體下落那樣解釋希特勒進攻蘇聯(lián)的決定？

·30.1萬字

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新編大學生團課教程

為幫助廣大團員青年全面系統(tǒng)學習、理解、掌握新時代高校共青團工作的特點，準確把握高校共青團工作的基本要求和重點任務(wù)，引導(dǎo)廣大團員青年樹立遠大理想，主動適應(yīng)國家民族發(fā)展大勢，堅定走中國特色社會主義道路的人生信念，我們組織編寫了《新編大學生團課教程》一書。本書立足于新時代團員青年的現(xiàn)實情況，積極回應(yīng)高校共青團員如何成長成才等問題。全書分理論提升課、基礎(chǔ)團務(wù)課、活動實踐課三篇，介紹了共青團的改革和發(fā)展、共青團的組織建設(shè)、高校共青團員的發(fā)展與教育管理，以及高校共青團員的晉升渠道等內(nèi)容。此外，書中設(shè)置的推薦閱讀可有效拓展團員青年的知識面。

·14萬字

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紫砂壺收藏選購指南

紫砂壺集制陶、金石、品茶等諸多文化于一身，具有使用、把玩、欣賞、收藏、投資等多種功用，吸引著越來越多的玩家。本書立足“通俗”“準確”“實用”，以紫砂壺收藏研究專家的角度剖析紫砂壺型制、泥料、工藝、選購、使用及保養(yǎng)要點，圖文高度匹配，直觀清晰地讓藏友學到紫砂壺的鑒別、賞析及選購?fù)顿Y技巧。無論是資深紫砂壺玩家，還是初入門的紫砂壺收藏愛好者，都能從書中獲取更多紫砂資訊，從而更全面地了解紫砂壺、收藏投資紫砂壺。

·8.7萬字

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雅思寫作高分21天修煉手冊

本書內(nèi)容包含雅思寫作考試介紹、常見寫作話題、作者獨創(chuàng)的高分答題模型，以及科學設(shè)置的、由200余篇小作文及大作文范文組成的21天雅思寫作打卡計劃。本書涵蓋近年來雅思寫作全真考題及高頻話題，作者獨創(chuàng)的C.O.M.E.及I.E.L.T.S.B.E.A.T.E.R答題模型非常有助于考生輕松掌握正確的寫作答題思路，運用合理的寫作結(jié)構(gòu)，學習地道的語言表達，達到國際化考試的學術(shù)寫作標準，并取得雅思寫作高分。本書配有雅思寫作考官Angus親自錄制的純正英音講解視頻（掃描本書配套資源二維碼即可獲取），作者批改文、作者的忠告及考生練習文，每篇范文后面還附有關(guān)鍵單詞及短語中文注解。本書適合雅思考生及教師，也可供希望全面提高寫作實力、學習地道英語的英語學習愛好者使用。

·11.4萬字

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從牛津講壇到三一學院：在牛津與劍橋聽講座

牛津和劍橋是莘莘學子心中神圣的殿堂，這不僅在于它們課堂上傳授的知識，更在于它們沉淀下來的那些引人深思的智慧。如今，就讓我們走進這兩卒思想的殿堂，聆聽智慧流淌的聲音！無論你是在校的莘莘學子，還是社會上的“打拼”一族，抑或是經(jīng)歷豐富的成功人士，閱讀《從牛津講壇到三一學院:在牛津和劍橋聽講座(漢英對照)》，將會提升你的品位，啟迪你的心智，陶冶你的性情。

·10.9萬字

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語言服務(wù)引論

“語言服務(wù)”是正在形成的中國語言生活派經(jīng)常使用的一個概念，已經(jīng)成為中國語言生活非常重要的一個內(nèi)容。本書是“語言服務(wù)”這一新的學科探究領(lǐng)域第一本研究專著，從語言服務(wù)資源、語言服務(wù)業(yè)態(tài)、語言服務(wù)領(lǐng)域、語言服務(wù)層次、語言服務(wù)效能五個方面描述語言服務(wù)研究與實踐所涉及的范圍與界面。

·28.3萬字

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中國人的臉面觀：形式主義的心理動因與社會表征

《中國人的臉面觀:形式主義的心理動因與社會表征》內(nèi)容簡介：“臉”與“面子”曾被文化觀察家們看成是中國人性格的第一特征，是中國精神的綱領(lǐng)，或是統(tǒng)治中國人靈魂的女神。近代以來，許多海內(nèi)外觀察家、文學家、外交家及學者都不約而同地意識到了它的重要性，并做過一定的描述與討論。此書是迄今為止由中國學者寫出的第一本有關(guān)此議題的學術(shù)專著。書中以科際整合的視角，獨到的方法，首先對以往的議論和研究進行了評價與小結(jié)，然后通過對臉和面子的再定義，分別從臉面的原型、臉面的內(nèi)核、臉面的模式、臉面的功能等幾個方面，系統(tǒng)而詳實地研究了臉面對于中國人生存與發(fā)展的重要意義。整《中國人的臉面觀:形式主義的心理動因與社會表征》貫徹始終的思路都在于回答這樣一個問題：中國人的精神特質(zhì)及其表現(xiàn)是如何從實在性走向形式性的。

·25.6萬字

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城市精細化管理：新時期社區(qū)工作與管理

隨著改革的推進，社會流動性加速，越來越多的社會群體集聚到了社區(qū)。社區(qū)已成為政府做好社會管理和公共服務(wù)工作須臾不可少的好幫手。當前社區(qū)建設(shè)出現(xiàn)了許多新情況、新問題。如果處理不好，解決不當，勢必增加社會的不穩(wěn)定因素。這些都向當下的社區(qū)工作者提出了更高的理論水平和專業(yè)技能的要求。黨的十八大報告把城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)納入“加強和創(chuàng)新社會管理”體系，黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》首次將“創(chuàng)新社會治理體制”寫入黨的綱領(lǐng)性文件。在新時期新形勢下，社區(qū)如何做好協(xié)調(diào)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為、化解社會矛盾、解決社會問題等諸方面的工作。

·26.9萬字

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話說漢字

《話說漢字》是按照拼音字母的順序進行排列，共有23個小節(jié)。書中收錄的所有漢字，分別從拼音、部首、造字法、字形、釋義等方面進行解讀，力求做到全面而立體的呈現(xiàn)。在解讀漢字的同時，漢字背后蘊藏的故事和歷史也被編者一一揭開，幫助讀者從更多的角度、更深的層次去閱讀和認識許多平時感覺再平常不過的漢字。除了這些之外，對每一個漢字都介紹了相關(guān)的成語及名言，這些相關(guān)的知識，對于讀者了解中國傳統(tǒng)文化會有很好的促進作用。

·15.8萬字

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人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創(chuàng)新研究

本書是一部系統(tǒng)研究人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創(chuàng)新的學術(shù)專著。本書立足馬克思主義價值哲學的研究視域，深化闡述該研究主題的必要性意義、重要性價值、現(xiàn)實性境遇與可行性路徑。本書在基礎(chǔ)學理闡釋層面，重點闡釋人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創(chuàng)新的核心范疇、本質(zhì)關(guān)聯(lián)與內(nèi)在邏輯；在實證研究層面，重點分析二者融合創(chuàng)新的現(xiàn)實境遇及發(fā)展趨向；在對策研究層面，重點探究二者融合創(chuàng)新的內(nèi)容拓深、方法論構(gòu)建與實踐路徑。基于以上研究內(nèi)容，本書對于深化“人工智能+教育”的融合創(chuàng)新研究，推進社會主義核心價值觀引領(lǐng)人工智能發(fā)展研究，具有一定的理論價值與現(xiàn)實意義。

·19.6萬字

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高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的理論與實踐

本書為北京科技大學馬克思主義學院教師近十年關(guān)于高校思政課改革創(chuàng)新的理論研究和實踐探索的成果薈萃，圍繞高校思政課改革創(chuàng)新這一主題，從理論研究和實踐探索兩個層面精選了30余篇有代表性的已刊論文，水平較高，內(nèi)容豐富，涉及高校思想和政治理論課改革創(chuàng)新的原則、目標、方法、路徑等基本問題，以及新媒體、實踐教學、研究型教學、課程建設(shè)等熱點問題，對北京科技大學馬克思主義學院自建院以來的教學研究和教學改革進行了系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，有助于進一步推進高校思想政治理論課的改革創(chuàng)新。

·22.9萬字

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教育學

本教材主要面向師范院校的職前教師及參與在職培訓的教師。所涉及的內(nèi)容涵蓋了教育本體論的教育是什么及教育為什么，教育主體的教師與學生、教育內(nèi)容的教什么（課程）、教育策略及方法的怎么教（教學）、教的如何的教育評價等內(nèi)容，主要包括：教育與教育學、教育制度、教育目的、教師、學生、課程、教學、班主任管理、教育評價等方面的內(nèi)容。

·30.1萬字

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培根論人生賞析

《培根論人生賞析》一書，主要萃取了培根一生著述的精華：內(nèi)容包括培根對人與自己、人與社會、人與他人以及人與自然等各方面關(guān)系的看法。從“論真理”、“論死亡”等篇章中，可以看到一個熱愛哲學的培根。從“論權(quán)位”、“論野心”等篇章中，可以看到一個熱衷于政治、深諳官場運作的培根。從“論愛情”、“論友情”等篇章中，可以看到一個富有生活情趣的培根。從“論逆境”、“論殘疾”等篇章中，可以看到一個自強不息的培根。從“論狡猾”、“論言談”等篇章中，可以看到一個工于心計、老于世故的培根。

·7.2萬字

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西班牙語翻開就說

本書是專門為西班牙語剛?cè)腴T或基礎(chǔ)較弱、急于開口說西班牙語的讀者量身定制的一本實用西班牙語速成工具書，能幫助他們輕輕松松快速掌握簡單西班牙語。全書分為四大部分，將日常必需單詞、日常生活用語、情景應(yīng)急口語全部覆蓋，第四部分附錄對西班牙國情、節(jié)日、習俗和美食做了介紹。這是一本即翻即用型的便攜工具書，是赴西班牙語國家學習、生活、工作、旅游和購物的好幫手。

·4.5萬字

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百日危機

《百日危機》是第一部反映SARS病毒入侵人類的中國災(zāi)難文學的力作，因具有“備忘錄”和“啟示錄”的雙重意義而格外受到關(guān)注。作者不是為了簡單地宣傳鐵腕治非典的官員、抗擊SARS一線的醫(yī)護人員、為找到對付病毒而嘔心瀝血的科學家以及為公眾講述抗擊SARS一線真相的新聞記者，而是把他們還原成具有職業(yè)守精神的普通人，力圖傳達的是危機中人性的美丑以及更深層的生存境況，用文字做成警鐘，提醒人們“悲劇常常重演”的危險存在。

·24.1萬字

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從部落到國家：人類社會的崛起、繁榮與衰落

請想象如下場景：在一個機場中擠滿了安靜候機的陌生人。如果候機的不是人類，而是黑猩猩，那驚慌失措肯定是免不了的，甚至很可能出現(xiàn)血腥的殺戮。人類是如何做到與全然陌生的同類共處一室而相安無事的呢？對這個問題大惑不解的人類學家，在很早以前，就通過對黑猩猩展開研究來尋求答案了。在這本書中，生物學家馬克·W.莫菲特帶領(lǐng)我們?nèi)タ疾煲环N令人意想不到的生物：螞蟻。在螞蟻組成的社會之中，每個個體對彼此來說都是陌生的，盡管如此，這些小家伙聚在一起卻取得了很多驚人的成就。《從部落到國家》通過觀察、分析并總結(jié)讓匿名社會生生不息的基本原理，揭示了人類是如何基于一些共同特征，比如服飾、手勢、口音、信仰等群體身份標志，實現(xiàn)彼此互動并繁衍生息的。書中結(jié)合人類學、心理學、社會學和歷史學等領(lǐng)域的全新發(fā)現(xiàn)，回答了以下問題：盡管人類害怕外來者，但我們的社會為何仍能發(fā)展出像瑪雅文明或美國一樣巨大的規(guī)模？為什么社會能保持獨立地位，但卻無法避免逐漸走向衰落的命運，直至滅亡？本書的研究視野為我們了解社會的本質(zhì)提供了全新的視角。

·32.7萬字

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教育培訓大運營：K12業(yè)務(wù)精細化操作指南

這是一本全面解讀K12業(yè)務(wù)運營之道的實戰(zhàn)力作，為K12教育培訓行業(yè)的管理者和從業(yè)者提供了操作性極強的實用指南。本書以作者原創(chuàng)的“三池邏輯”作為K12業(yè)務(wù)運營的底層邏輯，結(jié)合行業(yè)最新發(fā)展現(xiàn)狀，逐一剖析了K12教育培訓機構(gòu)的招生、設(shè)班、擴科、續(xù)班、產(chǎn)品設(shè)計、定價、組織架構(gòu)設(shè)計等業(yè)務(wù)運營的全鏈條環(huán)節(jié)，以理論結(jié)合實踐，全面闡釋K12教育培訓業(yè)務(wù)的運營要點。本書大量展示了當前國內(nèi)K12教育培訓機構(gòu)的先進實戰(zhàn)案例，厘清了K12教育培訓業(yè)務(wù)的相關(guān)概念，并對抽象概念或復(fù)雜案例以原創(chuàng)圖表的方式進行可視化演繹和拆解，語言風格平實易懂又不失專業(yè)性，保證了較強的可讀性和操作性。本書適用于教育培訓行業(yè)的中高層管理者加深思考、啟發(fā)思路，也可以幫助教育領(lǐng)域投資人快速全面地了解K12教育培訓的業(yè)務(wù)邏輯，做出準確判斷；亦可作為內(nèi)部培訓教材使用，幫助K12教育培訓機構(gòu)教職人員提高業(yè)務(wù)水平。

·14.2萬字

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祿村農(nóng)田

作為《江村經(jīng)濟》的姊妹篇，《祿村農(nóng)田》是費孝通著名的“魁閣”時期的學術(shù)代表作，作者將研究焦點由東南沿海轉(zhuǎn)移到云南內(nèi)地鄉(xiāng)村，探尋在現(xiàn)代工商業(yè)發(fā)展的過程中，農(nóng)村土地制度和社會結(jié)構(gòu)所發(fā)生的變遷。

·13.6萬字

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管理運籌學（微課版）

本書參照教育部教育部管理學科運籌學課程教學大綱要求，結(jié)合國內(nèi)重點高校流行版本的內(nèi)容體系和作者多年的教學成果和經(jīng)驗編寫而成。系統(tǒng)地講解了在經(jīng)濟管理領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛的線性規(guī)劃、運輸問題、目標規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡(luò)分析、存儲論、排隊論、決策論和對策論，

·13.9萬字

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在探究中成長：深圳市小學綜合實踐活動課程案例匯編

綜合實踐活動課程對整體拉動基礎(chǔ)教育課程變革所發(fā)揮的重要貢獻，同時也表明綜合實踐活動要能持續(xù)發(fā)揮這種課程影響力，唯有不斷提升自身課程質(zhì)量和水平，與時俱進，方能對小學跨學科學習發(fā)揮更大作用。本書在這個時候匯編出版，便是希望通過匯集深圳市小學綜合實踐部分優(yōu)秀案例，特別是小學綜合實踐教研基地項目開展過程中產(chǎn)生的部分具有前沿性的案例，讓人們更多地關(guān)注小學綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀與未來發(fā)展方向。

·10.8萬字

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歷史講演錄（睿文館）