官术网_书友最值得收藏!

天下為公：社會變遷視角下中國民眾的公平感
會員

天下為公：社會變遷視角下中國民眾的公平感

中國社會正在經(jīng)歷巨大變革，公平感的變化是社會心態(tài)監(jiān)測中需要深入研究的議題。本書以社會變遷為視角，結(jié)合了結(jié)構(gòu)、制度、文化等多個分析角度，涵蓋了中國社會近幾十年的主要變化，如城鎮(zhèn)化、中等收入群體擴大、戶籍改革、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展等，從動態(tài)角度分析了這些因素本身的變遷對公平感的影響，并進一步探討了各種因素影響效力的變化，為更全面地了解中國社會變遷及其心態(tài)變化，提供了一個社會學(xué)和心理學(xué)、宏觀和微觀視角的解讀。

張衍 ·社科總論 ·8萬字

為學(xué)而評：本科教育中的課程學(xué)習(xí)評價
會員

為學(xué)而評：本科教育中的課程學(xué)習(xí)評價

本書使用全國抽樣的《中國大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展追蹤》調(diào)查數(shù)據(jù)，利用所建立的模型和數(shù)理統(tǒng)計分析方法，系統(tǒng)地使用結(jié)構(gòu)方程模型和多元回歸分析，探究了我國本科教育中課程學(xué)習(xí)評價與學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)業(yè)成果之間的關(guān)系，深入分析了不同課程學(xué)習(xí)評價對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。在此基礎(chǔ)上，對比分析了我國高等教育領(lǐng)域不同課程學(xué)習(xí)評價對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)業(yè)成果的影響，并且分群體分析了不同課程學(xué)習(xí)評價如何影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)業(yè)成果，明確了什么樣的課程學(xué)習(xí)評價更適合什么樣的學(xué)生群體，為高校進行本科生的教學(xué)與評價改革提供了借鑒和方案。

郭芳芳 ·教育 ·15.5萬字

英語·休閑娛樂
會員

英語·休閑娛樂

《英語》系列教材重在培養(yǎng)學(xué)生實際使用英語進行交際的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生較強的閱讀能力，并兼顧寫作、翻譯等各項能力的發(fā)展，使學(xué)生具備以英語為工具，捕捉和獲取所需信息的能力，為學(xué)習(xí)各種專業(yè)英語打下堅實基礎(chǔ)。

吳琴 董雅靜 ·語言文字 ·2.3萬字

新編初級漢語閱讀教程II
會員

新編初級漢語閱讀教程II

本書注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣，通過科學(xué)的閱讀訓(xùn)練來提高學(xué)生的漢語整體水平。本書以初級詞匯為主，多為300字以下的短文，有效地控制了詞匯的難度。本書I，II兩冊，各20課，每課分為“文章閱讀”、“實用文體閱讀”和“看中國”三個部分，所選材料鮮活實用，從不同角度還原了一個真實的漢字環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語語言、掌握閱讀技能的同時，也了解到中國的社會和文化。本系列教材曾榮獲2010年度國家漢辦/孔子學(xué)院大會授予的“優(yōu)秀國際漢語教材獎”

張世濤 劉若云 ·語言文字 ·6.2萬字

從技術(shù)走向管理：李元芳升職記（第3版）
會員

從技術(shù)走向管理：李元芳升職記（第3版）

本書以生動、活潑的形式展現(xiàn)了李元芳從技術(shù)骨干成功轉(zhuǎn)型為管理人才的職場經(jīng)歷。全書分為引子、第一篇、第二篇、第三篇、第四篇、后記六個部分，作者把將要走向管理崗位的技術(shù)人員、企業(yè)的中層管理者所遇到的問題加以整理，總結(jié)出111章與管理技能、領(lǐng)導(dǎo)技能息息相關(guān)的文章（前100章側(cè)重管理技能，后11章側(cè)重領(lǐng)導(dǎo)技能），章章直擊管理難點、解決管理問題，各章之間既相互聯(lián)系又彼此獨立，讀者可以根據(jù)需要選擇閱讀方式。同時，本書的附錄部分把每一章的核心內(nèi)容加以提煉做成索引，以使有不同需求的讀者可以進行有針對性的閱讀。

王樹文 ·社科總論 ·16.4萬字

社區(qū)矯正工作評估：理論與實踐
會員

社區(qū)矯正工作評估：理論與實踐

本書在總結(jié)和吸收國內(nèi)外社區(qū)矯正工作評估的研究成果和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們在社會工作機構(gòu)中從事社區(qū)矯正項目管理和多年從事社區(qū)矯正項目評估的經(jīng)驗，構(gòu)筑了一個較為系統(tǒng)、全面的社區(qū)矯正工作評估理論體系。本書介紹了社區(qū)矯正工作評估的一般原理，探討了社區(qū)矯正社會調(diào)查評估、社區(qū)矯正對象需要評估、社區(qū)矯正風(fēng)險評估、社區(qū)矯正質(zhì)量評估等評估形式。

程潮主編 ·社科總論 ·17.1萬字

生育矛盾與選擇：多元化家庭情境中的社會工作實務(wù)研究
會員

生育矛盾與選擇：多元化家庭情境中的社會工作實務(wù)研究

本書旨在研究多元化家庭情境下的生育矛盾問題，通過深入了解不同背景家庭的生育需求與生育矛盾體驗，倡導(dǎo)家庭社會工作在提供全生命周期生育關(guān)懷方面發(fā)揮更積極的作用，為實務(wù)工作者提供具有操作性的建議和支持。

姚紅 ·社科總論 ·15.3萬字

奮進的歷程：青海省社會科學(xué)院建院四十周年
會員

奮進的歷程：青海省社會科學(xué)院建院四十周年

本書以“志體”寫法，全面記錄了青海省社會科學(xué)院自建院以來四十年奮進歷程。全書共有概況、機構(gòu)設(shè)置、人員情況、科研工作回顧與展望、歷年科研成果及獎項統(tǒng)計、大事記六章內(nèi)容。在客觀介紹青海省社會科學(xué)院基本面貌基礎(chǔ)上，按時間順序梳理了機構(gòu)變化和人事變遷脈絡(luò)，較為翔實地匯集整理了緊緊圍繞黨委政府發(fā)展大局開展哲學(xué)社會科學(xué)研究的優(yōu)秀成果及各類獲獎情況和批示統(tǒng)計，并以圖文并茂形式展示了青海省社會科學(xué)院發(fā)展進程中系列重要事件和重大活動。

任惠英 趙曉主編 ·社科總論 ·13.6萬字

荷屬東印度公司統(tǒng)治時期吧城華僑人口分析
會員

荷屬東印度公司統(tǒng)治時期吧城華僑人口分析

人口是社會發(fā)展變化的一個綜合性指標(biāo)，其增減變化受自然條件和社會條件的影響。華僑人口的變遷因涉及國際人口遷移，其制約因素更為錯綜復(fù)雜。本書以荷屬東印度公司統(tǒng)治時期行政中心吧城（即巴達維亞，今雅加達）的華僑人口變遷為主要研究對象。全書共分為十四章，前三章分析了1800年之前吧城華僑人口變遷的歷史背景。第四至八章為本書的第二部分，分析了1800年之前吧城華僑人口的數(shù)量、出生地、空間分布、職業(yè)、性別及年齡構(gòu)成等。第九至十四章為本書第三部分，以翔實可靠的數(shù)據(jù)細致地分析了1619-1800年間吧城華僑人口的變遷。結(jié)語部分在前文分析的基礎(chǔ)上指出，影響吧城華僑人口變遷的主要因素不是華僑自身的繁衍，而是源于荷蘭殖民者開發(fā)吧城所產(chǎn)生的對中國移民的需求。故中國人向吧城的移民是和平性質(zhì)的，且為吧城社會經(jīng)濟的發(fā)展做出巨大貢獻。

黃文鷹 陳曾唯 陳安尼 ·人類學(xué) ·12.8萬字

中國社會研究（第2輯）
會員

中國社會研究（第2輯）

工業(yè)革命以來，技術(shù)成為推動社會變遷最強大的力量，被埃呂爾稱為“技術(shù)化社會”的現(xiàn)實已然出現(xiàn)。本書從技術(shù)應(yīng)用視角出發(fā)對技術(shù)與社會關(guān)系進行探討，分為4編：第一編集中探討對技術(shù)的社會理解；第二編關(guān)注技術(shù)應(yīng)用的常見場景、技術(shù)在工作中的應(yīng)用與工作特征的變化；第三編集中探討溝通技術(shù)的應(yīng)用與生活變遷的關(guān)系；第四編則從宏觀視角討論技術(shù)應(yīng)用與社會變遷的關(guān)系，兼及對人工智能的討論。

邱澤奇主編 ·社會學(xué) ·14.2萬字

茅盾小說在日本的譯介與研究
會員

茅盾小說在日本的譯介與研究

本書為河北大學(xué)紅色文學(xué)與文化研究中心“紅色文化研究叢書”之一。筆者通過搜集、整理和研讀大量一手日文資料，對茅盾小說在日本譯介與研究的歷史展開了詳細地考證、辨析與梳理，借助日本之“他山之石”闡釋了茅盾小說在域外文化語境下所釋放出的獨特文學(xué)價值及文化意蘊，最終整合完成了一部較為完整的日本茅盾小說譯介與研究史論稿。本書以圖文并茂的方式為讀者了解茅盾小說在日本的傳播情況提供了迄今最全面、最直觀的史料參考。

連正 ·語言文字 ·18.5萬字

新型城鎮(zhèn)化、鄉(xiāng)-城人口遷移與社區(qū)轉(zhuǎn)型
會員

新型城鎮(zhèn)化、鄉(xiāng)-城人口遷移與社區(qū)轉(zhuǎn)型

本書以“異地城鎮(zhèn)化（農(nóng)民工）”及“就近城鎮(zhèn)化（農(nóng)轉(zhuǎn)居轉(zhuǎn)型社區(qū)）”雙重視角，基于橫向調(diào)查與縱向監(jiān)測數(shù)據(jù)，闡釋當(dāng)前農(nóng)民工群體的就業(yè)及階層分化現(xiàn)狀、特征及問題，提出城鄉(xiāng)差異化融入的應(yīng)對策略，并對轉(zhuǎn)型社區(qū)居民的生活滿意度及家庭發(fā)展進行評估，通過社會工作實務(wù)介入開展失地婦女就業(yè)促進、兒童抗逆力培養(yǎng)行動研究，提出構(gòu)建系統(tǒng)化的家庭發(fā)展政策體系，以應(yīng)對社區(qū)急劇轉(zhuǎn)型帶來的沖擊和影響。

劉建娥 ·社會學(xué) ·11.8萬字

找回家庭：農(nóng)村代際合作與老年精神健康
會員

找回家庭：農(nóng)村代際合作與老年精神健康

精神健康一直是社會學(xué)關(guān)注的范疇，個體的精神健康狀態(tài)必然嵌入在一個社會形態(tài)之下，由社會形態(tài)建構(gòu)而成，社會結(jié)構(gòu)、社會規(guī)范、社會價值觀等形塑著個人的社會角色和社會行為。在市場化環(huán)境下，農(nóng)村老人不再扮演一家之長的角色，而是與青年人一樣，需要通過“經(jīng)濟的”（比如個人收入）或“工具性”價值（比如看護孫輩）來證明自身的社會地位和社會價值。如果說傳統(tǒng)家庭秩序的維系是有賴于家庭倫理，那么現(xiàn)代家庭秩序的基礎(chǔ)則在于家庭內(nèi)部的社會分工。

王晶 ·社會學(xué) ·15.8萬字

未來城市：數(shù)字時代的城市競爭力重塑
會員

未來城市：數(shù)字時代的城市競爭力重塑

十九大報告提出“數(shù)字中國”，“數(shù)字中國”正式上升為國家戰(zhàn)略，數(shù)字化成為城市發(fā)展的重要驅(qū)動力。“智慧社會”“數(shù)字化”“新型城市化”受到社會廣泛的關(guān)注與熱議。獨家案例解讀。本書包含從國外的智慧城市，如首爾、倫敦、紐約，到在廣東、長沙、貴陽、宿州等國內(nèi)多個城市的落地實踐案例解讀。圖表豐富，數(shù)據(jù)詳實。WeCity未來城市是騰訊助力智慧城市建設(shè)的核心理念。騰訊依托領(lǐng)先的前沿技術(shù)與豐富的落地實踐，展現(xiàn)從科技公司的角度對城市未來的深入思考。全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型階段，城市如何利用數(shù)字技術(shù)打造發(fā)展新動能？中科院院士梅宏，中國工程院院士吳志強做序推薦！

WeCity未來城市項目組 ·社科總論 ·11萬字

獲得感：一種社會心理分析
會員

獲得感：一種社會心理分析

獲得感是民眾在社會發(fā)展過程中對其需求滿足過程和結(jié)果的主觀認知、情感體驗和行為經(jīng)驗的綜合反應(yīng)，其心理內(nèi)涵應(yīng)能充分體現(xiàn)民眾心理的共識性表征。本書從社會心理學(xué)的視角出發(fā)，借鑒社會學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)研究范式，采用宏觀和微觀相結(jié)合、理論建構(gòu)和實證探索相結(jié)合的方法，對獲得感的內(nèi)涵及其結(jié)構(gòu)進行解讀，建構(gòu)測量指標(biāo)，編制測量工具，并在此基礎(chǔ)上探討社會階層與流動等因素對民眾獲得感的影響。

譚旭運 ·社會學(xué) ·12.1萬字

如何愛上教學(xué)：給倦怠期教師的建議

如何愛上教學(xué)：給倦怠期教師的建議

這是一本旨在幫助教師走出教學(xué)倦怠、設(shè)定界限、提高教學(xué)力、獲得滿足感與成就感的實踐指南。本書基于作者多年的科學(xué)研究，為教師提供了簡單且循序漸進的策略，幫助教師應(yīng)對錯綜復(fù)雜的教育環(huán)境，精進時間管理與精力管理，重塑教學(xué)體驗，改善教師自身與工作的關(guān)系，從而更好地提升教學(xué)質(zhì)量，增強職業(yè)幸福感。

(美)杰米·西爾斯 ·教育 ·9.2萬字

勞動教育評論（第1輯）
會員

勞動教育評論（第1輯）

《勞動教育評論》是由中國勞動關(guān)系學(xué)院勞動教育中心主辦的教育類學(xué)術(shù)集刊，以馬克思主義勞動觀為指導(dǎo)，以勞動教育理論與實踐問題為主要研究對象，旨在弘揚勞動精神，繁榮勞動教育科學(xué)研究，構(gòu)建全面的中國特色社會主義勞動教育學(xué)科體系，為勞動教育學(xué)科建設(shè)及教育改革發(fā)展服務(wù)。本刊以勞動教育政策解讀、勞動教育理論前沿、勞動教育思想研究、勞動教育案例分析、國際勞動教育比較、勞動教育評價研究以及勞動教育相關(guān)學(xué)科建設(shè)為主要內(nèi)容。

中國勞動關(guān)系學(xué)院勞動教育中心主辦 ·教育 ·8.9萬字

中國教育消費研究
會員

中國教育消費研究

本書為國家社科基金后期資助項目。結(jié)合宏觀與微觀研究，考察了教育消費與經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展間的關(guān)系，探究了家庭、個人教育消費方面的問題。主要創(chuàng)見包括：第一，構(gòu)建了教育消費合理化的理論體系；第二，對我國教育消費與經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展等重要關(guān)系做了實證分析；第三，從公平與效率角度對中國教育消費作出了評價；第四，對家庭和個人的教育消費進行了深入探討。

劉湖 ·教育 ·17.8萬字

重新出發(fā)：中美大學(xué)本科招生比較研究
會員

重新出發(fā)：中美大學(xué)本科招生比較研究

本書主要從中美兩國不同的教育觀、教育體制、基礎(chǔ)教育的核心課程、招生考試制度改革等幾個層面探討了中國和美國本科教育的本質(zhì)和差別，分析了教育國際化的真正含義，在此基礎(chǔ)上深入研究和探討了改革我國普通高等學(xué)校教育招生考試制度的思路和辦法。尤其值得注意的是，書中有大量關(guān)于教育和招生制度改革的第一手珍貴材料，鮮活地再現(xiàn)了社會對于教育改革的期許和廣大教育工作者對于推進教育工作的執(zhí)著努力。

秦春華 ·教育 ·14.7萬字

五種時間：重建人生秩序
會員

五種時間：重建人生秩序

我們都希望能掌控人生，而人生發(fā)生在一段段具體的時間里，我們進行時間管理，是為了創(chuàng)建新的人生秩序。每個群體和個體都有著自己的秩序，但時代更迭的速度早已超越了時間管理體系更新的速度，在智能時代，我們需要用新方法論解決新問題。這本書從五種時間的分類概念出發(fā)，講述在智能時代的多場景下人如何重新覺知和應(yīng)用時間，幫助人們獲得一種獨特的“五種時間”方法論。每當(dāng)你面對選擇的時刻，可以來翻開這本書，對照你的分類，回顧書中填寫過的表格和答卷，再次重建人生的秩序。在時間面前，你永遠都有選擇。

王瀟 ·社科總論 ·10.5萬字

QQ閱讀手機版

主站蜘蛛池模板： 乌鲁木齐县| 紫云| 崇州市| 南乐县| 瑞丽市| 通渭县| 拜泉县| 肇庆市| 姚安县| 和硕县| 柳林县| 贵溪市| 得荣县| 武功县| 临夏市| 晴隆县| 周至县| 古蔺县| 中山市| 来凤县| 元朗区| 蒙自县| 临高县| 凤阳县| 贵南县| 政和县| 天津市| 万盛区| 泰宁县| 星座| 化州市| 南开区| 罗源县| 和田县| 思茅市| 华池县| 澄迈县| 中阳县| 句容市| 娄底市| 大埔区|