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什么是媒體融合？為什么要互動(dòng)融合？在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，電視與網(wǎng)絡(luò)的融合會(huì)碰撞出怎樣的火花？當(dāng)融合大潮涌來，媒體該如何面對？放眼全球，又有哪些值得借鑒的案例？讀完本書，您將找到心中的答案。本書以媒體互動(dòng)與融合為主線，選取新媒體中的網(wǎng)絡(luò)媒體和傳統(tǒng)媒體中的電視媒體為研究對象，從互動(dòng)融合的驅(qū)動(dòng)因素、視網(wǎng)互動(dòng)與視網(wǎng)融合的關(guān)系研究、互動(dòng)的表現(xiàn)形式與效果、文化融合與群體行為、后融合時(shí)代的媒體應(yīng)用、融合經(jīng)典案例透視等角度，對中國電視與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)融合的行為層次和內(nèi)在規(guī)律做出深度闡釋，并對電視和網(wǎng)絡(luò)的文化融合及社會(huì)化媒體、數(shù)據(jù)新聞在當(dāng)今媒介格局中的發(fā)展做出思考、剖析和展望。

·18.5萬字

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當(dāng)代中國生態(tài)人類學(xué)

生態(tài)人類學(xué)是人類學(xué)的重要分支。本書在簡要回顧我國生態(tài)人類學(xué)研究歷程的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)通過三個(gè)專題的九個(gè)案例展示了當(dāng)代中國生態(tài)人類學(xué)研究的前沿，包括全球價(jià)值鏈下的生態(tài)人類學(xué)研究、生態(tài)補(bǔ)償政策下的人類學(xué)研究以及地方性知識(shí)的參與式技術(shù)開發(fā)。通過這三個(gè)專題的案例，本書試圖展示生態(tài)人類學(xué)在我國研究理論、研究方法以及研究鄰域三方面的研究前沿。

·11.5萬字

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促進(jìn)文化交流的那些美文（環(huán)球時(shí)代美文讀本）

《環(huán)球時(shí)代美文讀本》（GlobalTimesReaders）系列叢書旨在為廣大英語中高階學(xué)習(xí)者提供一套提高語言質(zhì)量、增強(qiáng)人文修養(yǎng)、拓展學(xué)習(xí)視野的優(yōu)質(zhì)輔助讀本。內(nèi)容涉及文學(xué)、文化、哲學(xué)、社會(huì)、生活等各個(gè)方面，編者從眾多經(jīng)典作品和報(bào)刊時(shí)文中遴選出難度適宜、有針對性的文章，在幫助讀者領(lǐng)會(huì)英美語言文化魅力的同時(shí)，客觀上對學(xué)生通過普通英語四六級(jí)、英語專業(yè)四八級(jí)、考研英語和英語專業(yè)考研有所裨益。叢書共分為六大主題，《促進(jìn)文化交流的那些美文》是了解當(dāng)今世界各國文化風(fēng)情的精華手冊，所選文章全部摘自各權(quán)威英文報(bào)刊、雜志和學(xué)術(shù)論著。它不僅是一篇篇地道、精彩的英語文章的集成，還是一本豐富多彩、綜合全面的世界文化知識(shí)寶庫。內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，體裁多樣，題材豐富。難度適合與英語專業(yè)八級(jí)、考研英語和英語專業(yè)考研水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z學(xué)習(xí)者，在幫助讀者了解世界各地風(fēng)土人情，文化差異的同時(shí)，也幫助其拋光打磨英語語言技能，增強(qiáng)語感，提高地道表達(dá)的準(zhǔn)確性。

·9.1萬字

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老年學(xué)與老有所為：國際視野

中國及世界上絕大多數(shù)國家正經(jīng)歷迅猛的銀發(fā)浪潮。本書用大量理論、實(shí)證和案例來告訴你如何在人口老齡化的背景下更好地利用老年人力資源，把銀發(fā)浪潮轉(zhuǎn)換為金色資源，實(shí)現(xiàn)老年人的價(jià)值和作用。在老年學(xué)前沿知識(shí)的基礎(chǔ)上，本書從國際的視野對老有所為的理論、方法、案例進(jìn)行系統(tǒng)介紹。主要內(nèi)容包括：老年學(xué)的有關(guān)理論和理念、老有所為的理論基礎(chǔ)、老年人再就業(yè)的需求和潛力、老年人作為照顧者的貢獻(xiàn)、老年志愿者及其志愿活動(dòng)、老年人的教育和學(xué)習(xí)等。理論、實(shí)證與實(shí)踐緊密結(jié)合是這本書最為突出的特點(diǎn)。各章介紹了國際上有代表性的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析中國有關(guān)方面的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，提出在中國發(fā)展老有所為的構(gòu)想和建議。本書對于老年學(xué)、人口學(xué)、社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)、健康與護(hù)理、心理學(xué)、公共政策等多個(gè)學(xué)科的教學(xué)研究者都有參考價(jià)值，可為從事老齡工作的決策者、管理者等提供借鑒，是每位讀者及其家人的有益參考。

·14.5萬字

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遺產(chǎn)、游憩與文化自信：中國大運(yùn)河的經(jīng)驗(yàn)

本書立足全球視野，倡議博覽古今和本土實(shí)踐相互融合，關(guān)注中國大運(yùn)河的“居民休閑空間”“國內(nèi)游客體驗(yàn)空間”和“跨國文化交流空間”屬性，圍繞“如何通過世界遺產(chǎn)游憩功能的開發(fā)利用以堅(jiān)定國家文化自信”這一命題，剖析游憩功能開發(fā)利用及空間生產(chǎn)對大運(yùn)河沿線居民文化自信提升的理論機(jī)制與驅(qū)動(dòng)路徑。在架構(gòu)上，本書覆蓋共計(jì)3篇9章：理論篇（第1～4章）、實(shí)證篇（第5～8章）和對策篇（第9章）。

·18.2萬字

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從日常生活習(xí)慣識(shí)人

人類的感情與欲望，無論是有意或無意，均會(huì)以各種形式表現(xiàn)出來，這些表現(xiàn)于外的行動(dòng)，在不知不覺中變成一個(gè)人的習(xí)慣。可見，習(xí)慣是年長月久積累的結(jié)果。習(xí)慣是性格的一面鏡子，中國漢字的“習(xí)性”一詞，指的就是習(xí)慣與性格，要分析這兩者，誰也離不開誰。人的一生離不開工作，工作是人生活中不可缺少的部分。有的人在工作中豁達(dá)干練，有的人工作時(shí)卻是懶散拖拉；有的人辦公桌整整齊齊，有的人的辦公桌則凌亂不堪。一個(gè)人對工作習(xí)慣：是干練還是拖拉，是整齊還是凌亂，我們從中是能夠看出其性格特征的。

·6.5萬字

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新界街道百年

從一八九九年興建大埔道開始，新界的道路網(wǎng)不斷發(fā)展，經(jīng)過幾十年的歲月，干線、隧道、新市鎮(zhèn)陸續(xù)誔生，滄海桑田，變化萬千。了解新界如何由世代相傳的農(nóng)村生活，發(fā)展成今天的面貌，不管是當(dāng)事人，或是旁觀者，都會(huì)對這些變化嘆為觀止！系列介紹：正值三聯(lián)書店的前身生活書店創(chuàng)辦八十周年之際，三聯(lián)推出“香港經(jīng)典系列”，從歷年出版的香港主題書籍中遴選二十多本，重新編排設(shè)計(jì)為較小開本，并調(diào)低定價(jià)，務(wù)求擴(kuò)大讀者群，亦令絕版多年的好書重見天日。編輯靈感源自三聯(lián)書店于成立五十周年時(shí)出版的“三聯(lián)文庫”。該系列仿傚“巖波文庫”，以口袋書形式推出，至今已出版八十多種。為“香港經(jīng)典系列”打頭陣的是《港島街道百年》、《九龍街道百年》及《新界街道百年》。此系列以珍貴的老照片闡述香港街道百年的發(fā)展脈絡(luò)，引發(fā)了一股本土研究潮流。將會(huì)出版的還有《香港歷史明信片精選》、《香港照相冊》、《香港巴士》、“香港民俗叢書”（包括《打醮-香港的節(jié)日和地域社會(huì)》、《香港天后崇拜》、《香港黃大仙信仰》、《神功戲在香港：粵劇》和《潮劇及福佬劇》）等，令人期待。

·2.1萬字

迷失在學(xué)校：用積極合作式問題解決法改善學(xué)生行為

就像閱讀困難的孩子難以掌握精通閱讀所需的技能一樣，有挑戰(zhàn)行為的孩子也難以掌握應(yīng)對生活中的社交、情感和行為所需的技能。打破課堂紀(jì)律的學(xué)生往往被認(rèn)為是無禮、失控、想要引人注意且缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的，這些需要我們幫助的學(xué)生有時(shí)卻收到了無效且最具懲罰性的“幫助”。學(xué)生以及父母、老師和校園管理者都很沮喪，渴望得到答案。格林博士走進(jìn)了學(xué)生和教育工作者的思想世界，闡釋了舊式學(xué)校紀(jì)律規(guī)范和零容忍政策失敗的原因。他提供了獨(dú)創(chuàng)的、經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的理解和引導(dǎo)有行為問題的學(xué)生的新策略，為這群經(jīng)常被誤解的孩子發(fā)聲，幫助教育者真正弄清導(dǎo)致學(xué)生問題行為的真實(shí)因素并解決這些因素，并與他們建立有益的關(guān)系。

·17.4萬字

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夢境風(fēng)暴：無意識(shí)與小說寫作

寫小說讓你感到痛苦嗎？為了寫出完美的作品，你絞盡腦汁，瞻前顧后，以至于無從下筆。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)檫^多的思考分散了你的注意力，讓你錯(cuò)過了創(chuàng)作的關(guān)鍵瞬間。對此，巴特勒認(rèn)為，寫作不是一種理性活動(dòng)，而是一種情感抒發(fā)。他提出了“夢空間”這一概念，認(rèn)為它是創(chuàng)作真實(shí)而充滿靈感的小說的必要工具，并且給出了進(jìn)入“夢空間”的方法。他認(rèn)為小說創(chuàng)作要以“欲望”為指南，深入探尋人類的生存狀態(tài)，重新闡釋了“人類欲望”這一傳統(tǒng)的寫作工具。本書深入剖析了文學(xué)大師們的寫作思路和技巧，無論是寫作新手還是經(jīng)驗(yàn)豐富的作家，都能從中獲益。

·12.1萬字

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中國夢與俄羅斯夢：現(xiàn)實(shí)與期待

本書以中國夢與俄羅斯夢的比較為主題，分別從繁榮富裕、安居樂業(yè)、家庭和諧、公平正義、多樣整合、綠色美麗、清正廉潔、幸福快樂八個(gè)層面展開研究分析。書中關(guān)于中俄兩國的描述大部分基于大型調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，論證充分，結(jié)論可靠，資料翔實(shí)，并結(jié)合相應(yīng)的社會(huì)學(xué)理論進(jìn)行分析，對于我們理解國別之間夢想的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)有很強(qiáng)的啟示意義。

·16.1萬字

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一本書讀懂檔案管理

檔案是國家機(jī)關(guān)、組織或個(gè)人在社會(huì)活動(dòng)中逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的，他是對各個(gè)歷史時(shí)期的有效記錄。長期以來人們通過檔案查證與考證的信息、數(shù)據(jù)和歷史知識(shí)。經(jīng)過幾千年的發(fā)展，檔案不僅有文字檔案，同時(shí)還有聲音檔案和圖像檔案等。檔案管理工作就是我們在從事檔案的收集、館藏和使用過程中的管理行為，它包括機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的檔案的收集、保管和使用。《一本書讀懂檔案管理》從文件的管理入手，闡述了文件、檔案的產(chǎn)生與處理流程，講述了電子檔案、科技檔案使用的重要性，提出了機(jī)關(guān)、企業(yè)單位檔案以及聲像檔案、科技的檔案工作流程，講述了技術(shù)保護(hù)規(guī)范化步驟。全書簡明扼要，特別是理論與操作步驟闡述嚴(yán)謹(jǐn)，集實(shí)用性與參考性完整統(tǒng)一，是一部廣大檔案工作者有效從事檔案管理與操作的工具書。全書分為15章節(jié)。

·14.5萬字

會(huì)員

歷史語言學(xué)和社會(huì)語言學(xué)視野中的日語祈使表達(dá)研究

本書是作者運(yùn)用歷史語言學(xué)和社會(huì)語言學(xué)的理論和研究方法，對日語祈使表達(dá)的使用規(guī)則和體系在日本近現(xiàn)代的歷時(shí)變化過程以及相關(guān)歷史社會(huì)成因進(jìn)行系統(tǒng)研究的總結(jié)。作者在書中選取了小說、歌舞伎臺(tái)詞本、戲劇臺(tái)詞本、戲作、落語速記等能夠代表日本東京語口語狀況的重要文獻(xiàn)資料，通過深入分析和探討所收集到的大量語例，不僅總結(jié)出日語祈使表達(dá)各類形式的相互關(guān)系以及與使用者使用意識(shí)的關(guān)聯(lián)性，并且繪制出日語命令形功能分化派生過程圖，最后還構(gòu)建了一個(gè)日語祈使表達(dá)的實(shí)用指南。本書的研究成果在近現(xiàn)代日語語法體系的理論架構(gòu)和教學(xué)實(shí)踐上都有著深遠(yuǎn)意義和重要價(jià)值。

·17.7萬字

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績效管理實(shí)訓(xùn)

本書主要用于指導(dǎo)學(xué)生《績效管理實(shí)訓(xùn)課》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，包括了二十幾個(gè)實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等內(nèi)容。二十幾個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目涉及到對績效考評(píng)、績效管理概念的理解和把握；對績效考評(píng)方法、績效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)；對績效指標(biāo)體系設(shè)計(jì)等訓(xùn)練應(yīng)用指導(dǎo)。這些內(nèi)容涵蓋了績效管理的所有重點(diǎn)問題，通過這樣的訓(xùn)練在系統(tǒng)授課的基礎(chǔ)上展開了對重點(diǎn)技術(shù)技能的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。這樣的實(shí)訓(xùn)試圖彌補(bǔ)課堂教學(xué)脫離管理實(shí)際的不足，尋求使學(xué)生真正獲得真才實(shí)學(xué)有效途徑。

·7.7萬字

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禁毒非營利組織研究：以上海市Z社工服務(wù)機(jī)構(gòu)為例

為了加強(qiáng)對社區(qū)吸、戒毒人員的教育，管理，轉(zhuǎn)化和拯救工作，從源頭上預(yù)防和減少犯罪，2003年中國內(nèi)地首家禁毒非營利組織--上海市Z社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在政府的主導(dǎo)和扶持下建立。本文采用組織與環(huán)境之間互動(dòng)的視角，以組織的運(yùn)作為核心，運(yùn)用動(dòng)態(tài)分析的方法，從各個(gè)角度出發(fā)，闡釋政府是如何通過推動(dòng)Z機(jī)構(gòu)的建立和運(yùn)作，來實(shí)現(xiàn)政府的利益訴求的。此外，還進(jìn)一步指出了目前Z機(jī)構(gòu)在運(yùn)作過程中出現(xiàn)的目標(biāo)置換、性質(zhì)變異等現(xiàn)象及其原因。

·15.5萬字

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中國語言文化典藏·杭州

“中國語言文化典藏”項(xiàng)目旨在對全國各地的方言文化進(jìn)行搶救性的調(diào)查和保存。本項(xiàng)目調(diào)查點(diǎn)以漢語方言為主，也包括少數(shù)民族語言。漢語點(diǎn)主要以方言分布情況為依據(jù)，同時(shí)兼顧地域因素。少數(shù)民族語言選擇比較重要并有研究力量的點(diǎn)。現(xiàn)已開展調(diào)查的點(diǎn)有40個(gè)左右。調(diào)查方法采用文字和音標(biāo)記錄、錄音、攝像、照相等多種手段。除了傳統(tǒng)的記音方法以外，還采用先進(jìn)的錄音設(shè)備和錄音軟件，對所有調(diào)查條目的方言說法進(jìn)行錄音。采用高清攝像機(jī)，與錄音同步進(jìn)行攝像；此外，對部分方言文化現(xiàn)象本身（例如婚禮、喪禮、春節(jié)、元宵節(jié)、民歌、曲藝、戲劇等）進(jìn)行攝像。采用高像素專業(yè)相機(jī)，對所有調(diào)查條目的實(shí)物或活動(dòng)進(jìn)行拍照。

·10.2萬字

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中國傳統(tǒng)文化啟蒙仿古讀本：三字經(jīng)

《三字經(jīng)》是中華民族的珍貴文化遺產(chǎn)，在傳統(tǒng)蒙學(xué)中極具代表性。它讀之朗朗上口，內(nèi)容則包羅萬象。全書僅一千余字，但是在有限的篇幅里，從道德到天文、地理、歷史，再到民間傳說，幾乎無所不包。古人有云“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。它值得每一位兒童精讀學(xué)習(xí)，值得每一個(gè)家庭購買珍藏。本書中古代書法字取自清代王相的《三字經(jīng)訓(xùn)詁》；傳統(tǒng)畫則來自清代李漁的《芥子園圖譜》等作品。

·2090字

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舌尖上的托福：跟名師練TOEFL口語TPO真題

本書針對的是沖擊TOEFL口語高分的同學(xué)，從結(jié)構(gòu)上分為應(yīng)試技巧和參考范文，從內(nèi)容上分為TOEFL獨(dú)立口語和TOEFL綜合口語。第壹部分為大家簡要分析了托福口語各個(gè)題型的題材、考查要求。第二部分為大家提供了應(yīng)對獨(dú)立口語考試形成思路的方法，能夠幫助大家在15秒準(zhǔn)備時(shí)間之內(nèi)構(gòu)思出完善的回答體系和完整的答題內(nèi)容。第三部分提供TPO1~49獨(dú)立口語的高分范答，以確保大家深刻理解此方法并能在考場上將其靈活運(yùn)用。第四部分梳理綜合口語各題型的全部考點(diǎn)，并總結(jié)了高效的答題策略。給大家示范在綜合口語考試過程中，對于閱讀和聽力材料要“聽什么”和“記什么”，以及在記下主要內(nèi)容之后，如何在有限的時(shí)間內(nèi)將核心內(nèi)容簡潔高效地轉(zhuǎn)述出來。后第五部分提供TPO1~49綜合口語的高分范答，手把手教給大家如何抓住聽力部分的重點(diǎn)內(nèi)容。

·6.2萬字

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“明鏡”與“明燈”:中國主流媒體話語與社會(huì)變遷研究（2003-2012）（新聞傳播學(xué)文庫）

《“明鏡”與“明燈”：中國主流媒體話語與社會(huì)變遷研究》（2003—2012）以中國第四代中央領(lǐng)導(dǎo)集體主政時(shí)期的“中國主流媒體十大流行語”“新華社年度十大新聞”以及中國新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品為主要研究對象，使用定性與定量研究相結(jié)合的方法，通過比較分析和話語分析，闡述了新聞話語反映社會(huì)實(shí)踐和建構(gòu)社會(huì)實(shí)踐的功能，以點(diǎn)帶面地描繪了中國社會(huì)的變遷發(fā)展。本書屬于解釋型研究，從三個(gè)層面——知識(shí)分析、理性分析、文化分析——展開對于中國主流媒體話語的分析。在知識(shí)分析層面，側(cè)重于從語用學(xué)、話語分析角度闡述主流媒體話語的特點(diǎn)及反映和建構(gòu)社會(huì)實(shí)踐的方式；在理性分析層面，側(cè)重于媒體話語對于社會(huì)實(shí)踐的“明鏡”式反映和“明燈”式指引的內(nèi)容分析；在文化分析層面，著力于闡釋主流媒體話語與社會(huì)實(shí)踐互塑過程中呈現(xiàn)的文化價(jià)值的四個(gè)維度。

·14.5萬字

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創(chuàng)業(yè)其實(shí)很簡單：創(chuàng)業(yè)原理與案例

本書是在作者結(jié)合多年自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及創(chuàng)業(yè)研究的基礎(chǔ)上升華而成的，書中始終貫穿著作者多年在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)與真實(shí)案例，具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義和操作性。首先，本書介紹了創(chuàng)業(yè)原理的形成過程和創(chuàng)業(yè)趨勢。其次，本書闡述了創(chuàng)業(yè)的三個(gè)規(guī)律：創(chuàng)業(yè)基本問題（魂與根）；創(chuàng)業(yè)基本過程（選項(xiàng)―模擬―運(yùn)轉(zhuǎn)）；創(chuàng)業(yè)基本矛盾（創(chuàng)業(yè)對靈魂資本的需要與靈魂資本生成滯后的矛盾）。再次，本書按照創(chuàng)業(yè)的真實(shí)過程，用規(guī)律認(rèn)識(shí)實(shí)踐問題并得出一系列可用于指導(dǎo)實(shí)踐并構(gòu)成創(chuàng)業(yè)原理主要內(nèi)容的重要結(jié)論和科學(xué)觀點(diǎn)。最后，本書運(yùn)用這些觀點(diǎn)分析具體問題，得出了解決創(chuàng)業(yè)問題的思路或方法。

·15.7萬字

會(huì)員

智庫產(chǎn)業(yè)：演變機(jī)理與發(fā)展趨勢

本書的功能和作用應(yīng)該體現(xiàn)在如下五個(gè)方面：一是提供新思想；二是參與政府決策，提供政策設(shè)計(jì)方案；三是引導(dǎo)輿論，教育公眾；四是為政府儲(chǔ)存和輸送人才；五是開展“二軌外交”等。

·16.1萬字

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