来个牛什么梗

中國改革開放40年的成績不僅屬于那些叱咤風云的巨無霸企業，也屬于千千萬萬的草根企業家。為了填補微觀企業調查研究的不足，也為了豐富大學生社會調查實踐活動，北京大學社會調查中心和北京大學團委聯合組織了“中國企業創新創業調查”，面向大學生招募訪員，歷時4年，走訪了5萬余家小微企業，記錄下了大學生眼中的草根企業家故事，并將其中精彩的42篇故事結集成書。這不僅是對當代草根企業家生存現現狀的真實調查，為研究中國中小企業發展的學者和政策制定者提供鮮活的案例，也是高校青年社會實踐改革的一個創新，必將對全國高校的社會調查研究起到示范作用。

·11.9萬字

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漢語修辭格趣談

修辭格即修辭手法，是人們在語言運用中為了提高表達效果而產生的語言藝術模式，它具有特定的語言格式，語言規則和特定的功能，為社會所約定俗成。修辭格是中學語文教學中語言教學的重點，也是國人提高語言寫作與鑒賞能力的重要知識點。本書從中國文學作品中精選重要修辭格的典型語料，對其進行分析說明，以達成漢語修辭格基本知識較為系統的講解。漢語修辭格極為豐富，據目前出版的兩部《漢語修辭格大辭典》收入辭格有將近兩百種。本書限于篇幅，僅對重要的五十種左右辭格進行解析。全書框架從修辭格的表達效果分類。

·10.1萬字

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東方智慧與信仰：如何看中國人的價值觀

中國人的價值觀是基于中華民族幾千年歷史演化鑄就而成，反映了中華民族在中國大地上的生命體驗、觀念思考和精神追求，因此必然帶有中華民族特有的東方智慧和內涵。本書通過歷史與現實的雙重闡釋，以生動的案例講述中國正在堅持的社會主義核心價值體系，向世界展示獨特的中國精神、中國價值、中國力量。

·7.2萬字

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當代中國社會發展理論創新研究

本書在分析和整合國內學者對社會發展理論研究成果的基礎上，借鑒和汲取國外社會發展理論的合理內容和有益成果，在貫徹落實科學發展觀的新實踐基礎上，從人的發展理論、社會轉型理論、社會發展階段理論、社會發展動力理論、社會建設理論等方面揭示出當代中國社會發展理論所取得的新發展。

·19萬字

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學生社會公德的教育

本書包括愛國主義教育、集體主義教育、理想教育等德育教育的內容，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，非常適合大中小各級學校結合自己的實際進行操作。學生德育教育需要各級學校付出艱苦的努力，本套書可供各級學校領導、教師以及有關人員長期閱讀和參考，也非常適合各級圖書館陳列和收藏。

·12.4萬字

萬人迷老師養成寶典（第二版）

《萬人迷老師養成寶典（第2版）》是教育暢銷經典《從優秀教師到卓越教師》姊妹篇，入選《中國教育報》“影響教師的100本圖書”。《萬人迷老師養成寶典（第2版）》告訴教師教學可以很簡單，7個秘訣真正有效，可以立竿見影地在你的學生們身上體現出來：如何制訂行之有效的教學計劃，如何讓頑皮的學生乖巧聽話，如何讓學生積極融入課堂愛上學習，如何與喜歡說閑話的同事相處傳播正能量，如何提升專業技能讓教學散發魔力，如何讓學生養成專注自律的習慣，如何讓學生感受到你的愛，等等。

·7.5萬字

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風險社會與反思性科技價值體系

20世紀中后期以來，在工業社會的運行邏輯之外，另一種以“當代科技風險”為主要特征的風險社會的運行邏輯悄然形成，它不僅改變著科學技術自身的運行模式和價值特征，而且蘊含著顛覆整個傳統工業社會運行規則的巨大潛力。本書正是在世界風險社會的視閾下，分析和透視了作為一個系統整體的科技價值體系的歷史形態生成，闡明了科技價值體系從傳統工業社會的“單向度性”向風險社會的“反思性”的形態轉變，并試圖在這種轉變中尋找科學技術自我完善與持續發展的動力與機會。

·16.3萬字

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面具與烏托邦

在世界文化與本土文明之間，在現代技術和精神文明之間，在信心缺失與妄自尊大之間，如何“認識你自己”？墨西哥思想家、哲學家薩穆埃爾·拉莫斯，深入解析塑造民族心理的歷史力量，指出殖民制度造成了墨西哥人心里深處的自卑感，讓他們不敢正視過去，企圖將歷史一筆勾銷，從零開始。他認為墨西哥革命在反對獨裁者迪亞斯政權媚外傾向的同時，又陷入了封閉性的民族沙文主義。然而，真正的自救之路應該是直面自我，辯證地看待歷史遺產和民族性的優劣。他指出，墨西哥人應該擺脫世界主義眼光的風情畫式的“墨西哥主義”，正確認識自我，認識他人。本書堪稱拉丁美洲哲學走向成熟、引起世界注意的突破作品，是用歷史主義和現代心理學的理性眼光分析具體民族文化的嘗試。

·8.7萬字

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物聯網與智慧城市

本書立足城市信息化變革需求和信息技術發展推動，結合物聯網與智慧城市的發展現狀和技術趨勢，對智慧城市中物聯網應用進行了較為完整的分析和介紹，提出了基于物聯網的智慧城市體系架構和關鍵技術，以及智慧城市中物聯網應用模式和應用展望等。全書從八個章節重點描述了智慧城市中物聯網應用的發展、現狀、模式、架構、技術、案例、設想、建議等多個內容，是作者結合多年來對物理網技術、智慧城市信息化建設的知識體系、理論研究基礎和實際工程經驗，持續跟蹤國內外物聯網發展現狀，深入分析研究其對智慧城市建設的積極影響和推廣作用形成的探索性成果，亦包括物聯網在不同形態的智慧城市建設中應用的分析和描述，并給出了不同規模智慧城市建設中的物聯網應用模式及設想。本書有助于讀者梳理智慧城市建設背景及建設需求、物理網的應用理念，理解物聯網在智慧城市中應用的機理和目標，為物聯網在智慧城市中應用理論的成熟和技術的進步起到積極的促進作用，從而推動國內基于物聯網的智慧城市建設的整體發展。

·19.5萬字

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教育碩士英語課程建構：應用語言學視角

《教育碩士英語課程建構——應用語言學視角》一書匯報北師大教育碩士混合式英語教學的探索實踐。本書首先針對北師大教育碩士開發的微課內容以及開發理念進行介紹。同時，本書主要討論微課課程建構中的問題，包括：需求分析、中外專業碩士課程開設比較、微課與翻轉課堂、教育碩士英語概要寫作教學模式、教育碩士英語水平考試開發、微課學習者反思等。本書的讀者對象包括教育碩士教師、教育碩士學生以及對混合式英語教學感興趣的應用語言學學生。

·8.1萬字

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人工智能計算思維啟蒙教程

本書基于循序漸進培養兒童數學核心概念和邏輯思維的培養目標，用故事情景和實物化編程游戲工具，引導孩子在角色扮演和對圖形化程序指令符號的理解執行過程中，訓練孩子用計算思維解決問題，使抽象枯燥的數學教育和編程教育變成生動活潑、充滿童趣，又富有互動性的學習體驗。

·1.5萬字

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透視澳大利亞教育

本書作者為澳大利亞籍華人，在中國大陸接受過完整的中小學教育和本科教育之后負笈澳大利亞深造并從事教育研究工作，深諳兩國教育文化的不同。在本書里，她以教育專家的視野為中國讀者全面介紹了澳大利亞國家的早期兒童教育、小學和中學教育，以及職業教育和高等教育。本書有助于教育界人士全面理解澳大利亞教育體系、教育資源、師資建設、以及學校和課堂教學，并獲得新的眼光來看待中國的教育，完善中國的教育體系，以及發展中國的教育產業。本書也對準備到澳大利亞學習深造的學者以及有意送孩子去澳大利亞求學的家長有重要的指導作用。

·16.2萬字

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促進文化交流的那些美文（環球時代美文讀本）

《環球時代美文讀本》（GlobalTimesReaders）系列叢書旨在為廣大英語中高階學習者提供一套提高語言質量、增強人文修養、拓展學習視野的優質輔助讀本。內容涉及文學、文化、哲學、社會、生活等各個方面，編者從眾多經典作品和報刊時文中遴選出難度適宜、有針對性的文章，在幫助讀者領會英美語言文化魅力的同時，客觀上對學生通過普通英語四六級、英語專業四八級、考研英語和英語專業考研有所裨益。叢書共分為六大主題，《促進文化交流的那些美文》是了解當今世界各國文化風情的精華手冊，所選文章全部摘自各權威英文報刊、雜志和學術論著。它不僅是一篇篇地道、精彩的英語文章的集成，還是一本豐富多彩、綜合全面的世界文化知識寶庫。內容新穎，趣味性強，體裁多樣，題材豐富。難度適合與英語專業八級、考研英語和英語專業考研水平相當的英語學習者，在幫助讀者了解世界各地風土人情，文化差異的同時，也幫助其拋光打磨英語語言技能，增強語感，提高地道表達的準確性。

·9.1萬字

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互動與融合：全球化視野下的中國電視與網絡媒體

什么是媒體融合？為什么要互動融合？在“互聯網+”時代，電視與網絡的融合會碰撞出怎樣的火花？當融合大潮涌來，媒體該如何面對？放眼全球，又有哪些值得借鑒的案例？讀完本書，您將找到心中的答案。本書以媒體互動與融合為主線，選取新媒體中的網絡媒體和傳統媒體中的電視媒體為研究對象，從互動融合的驅動因素、視網互動與視網融合的關系研究、互動的表現形式與效果、文化融合與群體行為、后融合時代的媒體應用、融合經典案例透視等角度，對中國電視與網絡互動融合的行為層次和內在規律做出深度闡釋，并對電視和網絡的文化融合及社會化媒體、數據新聞在當今媒介格局中的發展做出思考、剖析和展望。

·18.5萬字

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社群學習

本書為所有知識分享者和社群組織者所寫，介紹了線上、線下，以及線上線下混合式社群學習活動的理論和底層邏輯，并通過介紹翔實的操作流程和案例，為開展社群學習活動提供了具體的指導原則、操作方法，以及場景化的示例。本書旨在幫助知識分享者和社群組織者運用這些理論和方法，提高社群學習的有效性，從而推動社群學習活動更加務實高效，并為學習型組織和學習型社會的建設提供力量。

·7.7萬字

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從歷代名著學習教育思想（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·8.4萬字

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贏在認同感：中國背景下的組織文化認同研究及對媒體的考察

該書主要探析了組織文化認同度、組織人際和諧等變量的結構和作用機制，并在此基礎上，進一步以報業集團為目標，進行實證調研，探索了報業集團當中的組織文化相關變量及其作用機制。這些對于研究中國文化、研究中國經濟崛起、研究中國企業振興之路的人們，以及那些致力于打造優秀的企業文化、不斷提升企業競爭力的企業家、職業經理以及傳媒經營管理者科學地認識組織文化的作用，并有針對性地開展文化建設具有重要意義。

·13.7萬字

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當代中國生態人類學

生態人類學是人類學的重要分支。本書在簡要回顧我國生態人類學研究歷程的基礎上，重點通過三個專題的九個案例展示了當代中國生態人類學研究的前沿，包括全球價值鏈下的生態人類學研究、生態補償政策下的人類學研究以及地方性知識的參與式技術開發。通過這三個專題的案例，本書試圖展示生態人類學在我國研究理論、研究方法以及研究鄰域三方面的研究前沿。

·11.5萬字

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傳播學定性研究方法（第二版）

《傳播學定性研究方法》(第二版)是由北大研究生院組織規劃的《北京大學研究生學術規范與創新能力建設叢書》中的一種。本書第一版在北大出版社出版過。《傳播學定性研究方法》系統地介紹了傳播學定性研究方法的方法論基礎，解釋框架，研究問題和方法類型;重點介紹了定性方法的步驟，包括資料的搜集和整理\資料的分析和對研究結果的檢驗和評價。本書還討論了傳播學研究的法律和倫理問題。書后附有國內外應用定性方法研究傳播學問題的案例。作為傳播學領域填補空白性的教材，本書有助于傳播學專業人員具體運用定性研究方法從事相關研究。

·14.9萬字

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與青春作伴：南燕學工文集

《南燕學工論叢》是眾多在一線從事學生工作的行政工作人員、班主任老師和部分學生干部的文章結集。主要包括思想政治教育、校園文化建設、心理健康教育、學生資助、社會實踐與就業指導以及南燕感悟等六個板塊，文筆些許稚嫩，理論高度有限，但是我們還是希望通過這樣的歷練，對南燕繁雜瑣碎的日常學生工作進行經驗總結，將工作學習中的所感所悟進行凝練，搭建一個交流的平臺，提高業務水平、工作能力和組織管理能力，努力建設一支專業化、職業化的學生工作隊伍，助力南燕學生工作隊伍這棵小樹長成一棵大樹。

·14.2萬字

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草根創業者生存報告：中國大學生基層企業創新創業調研