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《悠游小說林》由安貝托·艾柯在哈佛大學所作諾頓講座的六篇講稿結集而成，既是六堂小說理論課，也是一本文學閱讀與寫作指南。文本怎樣發出尋找理想讀者的信號？讀者如何正確地閱讀一部小說？怎樣才能識別模范作者，破解其文本策略？艾柯在這本書中充分顯示了他將枯燥的符號學和敘事學理論變成一種知識愉悅與心智啟迪的能力。他以臨床的精密態度，通過模范讀者與模范作者、小說故事與情節、故事時間與敘事時間等等概念，將文本從技術層面抽絲剝繭，調查隱藏在小說形式與手法中的玄機，進而探索小說與人生、想象與現實之間的關系，以及人們為小說著迷的深層原因。不論是奈瓦爾、普魯斯特、喬伊斯、但丁，還是大仲馬、阿加莎·克里斯蒂、伊恩·弗萊明，艾柯循循善誘，在揭開這些作家作品神秘面紗的同時，也指引讀者在他的智識水平上領略其藝術魅力，甚至讓讀者成為他的學徒，一步一步迷失在小說幽深茂密的森林。

·7.5萬字

文學，是詩意的歷險：許鈞與勒克萊齊奧對話錄

法國文學翻譯家許鈞是2008年諾貝爾文學獎得主勒克萊齊奧作品中文版的主要譯者，許鈞以翻譯為緣，與勒克萊齊奧結下了四十余年友情。本書記錄了他們就文學、創作、翻譯、教育、人生等主題展開的一系列對話。其中有勒克萊齊奧獲得諾貝爾文學獎后不久許鈞在巴黎與他的深入交流，也有勒克萊齊奧應邀擔任南京大學法國語言文學專業博士生指導教師后在南京大學、浙江大學、武漢大學等國內著名高校與許鈞、畢飛宇等的傾心交談。他們的交流與對話內容豐富，語言生動，充滿睿智，趣味盎然，具有鮮活的材料與深刻的思想。2008年諾貝爾文學獎得主勒克萊齊奧及其作品中文版的主要譯者、當代中國最著名的翻譯家、法語文學學者許鈞之間深刻、睿智又趣味盎然的精彩對話。當代法國最杰出的作家和當代中國最著名的翻譯家之間的對話，內容豐富，語言生動，充滿睿智，趣味盎然，具有鮮活的材料與深刻的思想。這是國內著名翻譯家許鈞與2008年諾貝爾文學獎得主勒克萊齊奧就文學創作、翻譯、教育、人生等主題的一系列對話錄，相信會得到國內文學創作、研究者的關注以及廣大文學愛好者的歡迎。

·7.5萬字

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周作人經典作品：近代歐洲文學史

《近代歐洲文學史》是《歐洲文學史》的姊妹篇，是周作人繼《歐洲文學史》后為北京大學國文門二年級開設的“十九世紀歐洲文學史”講義的整理。內容從中古到十九世紀，尤其對影響五四一代學人甚深的十九世紀歐洲傳奇主義、現實主義文學有重點介紹。周著文學史洞見深邃、文詞典雅、深入淺出，被稱為開啟“中國啟蒙文學”之作。

·7.5萬字

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周作人經典作品：歐洲文學史

《歐洲文學史》是1917年周作人受聘為北京大學文科教授，在國文門一年級教授“歐洲文學史”課程的講義的整理。敘述上起古希臘下至十八世紀的歐洲文學發展史，是周作人與兄魯迅合譯《域外小說集》后“求新聲于異邦”的重要成果，也是中國第一部較為系統的歐洲文學史。周作人五四時期提倡“人的文學”、思想革命等均可從此找到源頭，對新文化運動厥功甚偉。

·7.5萬字

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小說的藝術（米蘭·昆德拉作品系列·2022版）

小說從何而來？人們為什么喜歡小說？閱讀小說對我們的生活有什么幫助？在本書中，米蘭·昆德拉從堂吉訶德走出家門講起，描繪小說的一路變遷以及為人類帶來的精神慰藉，進而道出小說的智慧。“人類一思考，上帝就發笑。”昆德拉說，在這個格言的啟發下，他喜歡想象：拉伯雷有一天聽到了上帝的笑聲，歐洲第一部偉大的小說因此誕生了。小說的藝術來到世界正是上帝笑聲的回響。小說的智慧不同于哲學的智慧，它不是從理論精神，而是從幽默精神中產生的。《小說的藝術》也昆德拉小說美學的集中體現，借由此書，我們可以了解作家的藝術觀點、風格、技巧，和他對寫作的態度、對文學傳統的理解，以及在這個態度背后對人和世界的想法，是對小說存在價值的最佳回答。

·7.4萬字

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文章修養（2021版）

《文章修養》是唐弢先生“二十七歲時寫的一本小冊子”，當時即定位于“作為青年們的課外讀物”。上編六章，漫談文字知識和演變經過，從文字到文章，從文章到文學，從古文到白話文，基本上是偏于史的敘述；下編八章，專談作法和修辭，既有字、詞、句和各種修辭手法的具體運用、如何寫會話等細節元素的探討，也有搜集題材、確立主題和營造文氣等文章大處的把握。這本書的一大特色是平易、簡潔而生動，沒有教科書式的枯燥和刻板，也沒有“八股氣”。作者以史代論，大量征引感性的文學材料，包括詩詞曲賦、古今小說和外國文學等，言必有據，富有說服力，又明白曉暢，設身處地地照顧到普通讀者。

·7.4萬字

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小說的骨架：好提綱成就好故事

小說創作是思想一次孤獨的長途旅行，不寫提綱的旅者，容易迷失方向。寫提綱有助于你更優質、更高產地開始并順利完成你的小說創作。本書破除你對提綱可能存在的錯誤認知，逐點指出寫提綱的趣味、好處和技巧，讓你的小說框架、層次和節奏都能得到方向性的保障。作者手把手地傳授小說提綱寫作的布局和技巧，從人物、背景、結構、沖突到主題，每章以一個具體的話題開始，建立起清晰的方法描述和任務目標，同時輔以大量創作案例；每章以對一位作家的獨家采訪結束，分享他們創作小說提綱的獨家秘訣。此外，作者還引入了高效寫作軟件、連點成畫、九型人格等工具，每一條建議都極具操作性，經得起創作實踐的檢驗。

·7.3萬字

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博爾赫斯，寫作課（博爾赫斯全集）

“作家的作家”博爾赫斯，哥倫比亞大學寫作班講課實錄。談小說、談詩歌、談翻譯，打破寫作的條條框框，傳授成就大師的秘籍。豪爾赫·路易斯·博爾赫斯是一個世界級的作家，他熟悉寫作的條條框框，知道如何打破、什么時候打破這些條條框框。他是語言的魔術師，如同所有最優秀的變戲法的人、詩人一樣，一旦戲法揭穿，詩文出口，他會讓我們感到，這原來一直存在，在我們心中的某個地方，只是沒能表達出來而已。1971年春，博爾赫斯應邀赴哥倫比亞大學為寫作班進行講學，他解析自己的作品，并通過例子幫助其他人改進他們的作品。每次講課圍繞一個主題：談寫小說，談寫詩歌，談翻譯。在座的人，每人分發到博爾赫斯的短篇小說《決斗（另篇）》和他的六首詩，以及博爾赫斯作品的不同譯本范例，博爾赫斯逐行評論，詳細講解創作的過程。《博爾赫斯，寫作課》以講課的錄音稿為底稿，為保留原汁原味，未作任何編輯。另附課堂中所舉范例的西班牙文原文與英文譯文，供對比閱讀。

·7.2萬字

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寫作的禪機

靈感從何而來？故事怎樣開始？記憶中出現過的瞬間是否為素材埋下了伏筆？創意構思時有無路徑和經驗可循？這是每一個創作者都必須面對的問題，盡管它們看上去如此神秘又不可言說——“體驗，創作，它們就像銅板的兩面。銅板旋轉時既不是正面也不是反面，而是一種天啟的瞬間。”——而現在，這本書將帶我們接近這些“天啟的瞬間”。二十世紀最偉大的作家之一，《華氏451》作者雷·布雷德伯里創作心法首度披露。引領你回到過去，探勘科幻大師如何把愛意或憤怒化為寫作動力；如何豐富身體的各種感知以喂養繆斯；如何抓住人生中某個吉光片羽，并將之永久凝固……全書共十二篇，行文幽默風趣，如詩般輕盈巧妙，猶如穿越時空與大師促膝長談，幫助有意寫作的你厘清創作迷思，一路前行。

·7萬字

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怎樣寫出一個好故事：從刻意練習到職業寫作

本書是小說創作的入門書籍。全書從小說的結構、內容、風格等方面展開敘述，聯系作家、讀者和出版人等相關要素，邏輯嚴密、分析透徹。本書對于初次嘗試創作小說或其他敘事類作品的人來說，是一本極其重要的指導書籍。本書特色：列舉了眾多著名小說家創作小說的經驗，并結合具體的創作手法，由創作準備、創作過程到創作完成后的出版合作都做了細致的講述，給予初次創作敘事類作品的作者莫大的指導，打消閱讀者有關小說創作的大部分疑慮。

·7萬字

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經典常談（字里行間文庫）

本書是朱自清先生向年輕人介紹中國古代文學、歷史、哲學經典的讀物，按照經、史、子、集的順序，并兼顧傳統意見，先后對《說文解字》、《周易》、《尚書》、《詩經》、三禮、春秋三傳、四書、《戰國策》、《史記》、《漢書》、諸子、辭賦、詩、文進行了講解，見解精辟，深入淺出，是讀者了解中國古代文化典籍的指南，也是國學入門書。

·6.9萬字

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A Cognitive Poetic Perspective on Mapping：Metaphor，Symbol，and Allegory=映照的認知詩學研究：隱喻象征和諷喻（英文版）

《白鯨》是美國小說家赫爾曼·梅爾維爾的一篇長篇小說，被譽為美國文學史上第一部真正意義上的“偉大的美國小說”。小說描寫了亞哈船長執意追逐白鯨莫比·迪克復仇，卻最終自取滅亡的故事。本書從生態、社會政治和酷兒理論三個角度，對小說中的隱喻、象征和諷喻的映照進行了研究，有機結合了讀者、文本和社會文化語境，為作品的意義建構提供了一種可以參照的范式，并通過隱喻的連貫性、象征的系統性和諷喻的一致性等因素對閱讀的有效性進行評價。

·6.9萬字

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大師講堂學術經典：鄭振鐸講俄國文學史

鄭振鐸倡導對外國文學的學習與研究，又以自己的相應的研究成果，在方法論等方面為同時代的人們初步地成功地構建了某種學術范式。可謂在中國首次完整系統地勾勒了俄國文學發展史的基本線索，或者說是對俄國文學發展史的基本風貌作了鳥瞰式的把握。本書為對鄭振鐸先生俄國文學史方面研究成果的輯錄。

·6.8萬字

美國講稿

卡爾維諾在準備啟程前往哈佛大學發表“諾頓講座”前夕，不幸因腦溢血辭世，本書因此被視為這位小說大師贈與世人的遺產。他在書中精心勾勒的文學價值，既可充當評鑒一般作品的尺度，也可以作為認識卡爾維諾的指南。卡爾維諾出入古今典籍、旁征博引，其閱讀品味和學識見解令人嘆為觀止。這本專為熟悉和熱愛小說藝術的行家和讀者所寫的備忘錄，被譽為二十世紀最雄辯的文學辯護書，也是留給本世紀讀者的最好禮物。

·6.8萬字

會員

語病會診（增訂版）

人不小心會患病，作文不小心也會患語病。語病之源，通常指的是遣詞的粗疏、造句的違“法”、邏輯的失當等等。為了給希望改善造句作文能力的同學解困，一般剖析語病的書，也往往從這幾方面會合入手。三位作者是學有精專、富有教學經驗的本港語文工作者，他們用明暢生動的文字，細心選自現行中學語文課本和同學習作的典型正反例句，雙管齊下會診語病，誠為學子之福。

·6.7萬字

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啟功說唐詩（增補版）

《啟功說唐詩》以柴劍虹先生根據啟功先生講課筆記整理的內容為主，包括啟功說唐詩（共四講）、啟功選講杜甫備課提綱、論唐詩絕句八首。本次編選還增加了啟先生原收錄于《漢語現象論叢》中的《古代詩歌駢文的語法問題》和《從單字的靈活性談到舊體詩的修辭問題》兩篇文章，以期展現出更多啟先生關于詩歌藝術和詩歌寫作的獨到見解。啟功先生學養深厚，對古典詩歌中的問題有著深刻的認識，本書所述內容深入淺出，既有很高的學術價值，讀起來也很有趣。

·6.6萬字

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平生六記

本書是曾彥修先生的回憶錄，篇幅不長，只有六記，卻記下了他人生中記憶最為深刻的幾件事，都和普通人的命運相關，都充滿了人道主義光輝。“我寫此書，有一個微小的希望，即：對任何人的生命和聲譽，均應該予以無比尊重，這是人與非人的界線，千萬不要去做相反的事，或頌揚相反的東西。”

·6.6萬字

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人類終始

我們從哪里來、到哪里去、來干什么？這個人類的永恒話題，在這里得到解答。本書創建了一套理論體系，科學地解釋了這一切。首先，列舉化石記錄、生物進化證據，贊同生物是進化而來的觀點。在總結生物規律，制定了“生物進化法則”和“生物生存法則”后，探討如何外星移民、人類使命、在外星球殖民的方式。還探討了未來的生物技術，論述我們人類要遵循“人類一元性原則”的觀點。描寫了未來太空時代，人類生存時間、世界末日。知道了人類的未來，就找到了人類由來的答案。最后，論述我們從哪里來，即生命起源、人類起源、現代人類的誕生，生命、宇宙的哲學問題。

·6.5萬字

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中國八大詩人

《中國八大詩人》系統介紹了屈原、陶淵明、李白、杜甫、白居易、蘇軾、陸游、王漁洋等八位中國古代具有代表性的詩人，他們體現了不同的詩歌風格，對后世產生了深遠影響。在《中國八大詩人》中，胡懷琛先生勾勒了八位詩人的生平、環境及詩歌風格，對其作品的淵源、影響闡發尤為細致，勾連成了一部別具特色的“極簡詩歌史”。《中國八大詩人》同時收錄《詩的作法》，打通舊詩與新詩的區隔，使讀者不僅學會品鑒詩歌，還能自己動筆寫詩。

·6.5萬字

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