抢庄牛牛怎么玩

心理咨詢師協助求助者解決心理問題的過程，也是求助者通過自身努力求變并改善的過程。心理矯治工作的互動性，既有心理工作者在指引、輔導方面的功勞，也有服刑人員在求詢、求治及自我教育、自我調適方面的功勞。服刑人員在輔導之下進行的自我探索和心理建設，對于促進安全適應、改善心理健康水平、鼓舞悔改從善的積極性、提升人生意義感無疑獲益良多。我國監獄的心理矯治工作經歷了初創、制度化、規范化等突飛猛進的發展階段。為了適應新時代監獄工作的發展需要，在原來基礎上，我們合作編寫了《中國服刑人員心理矯治教程》，從自助的角度，提供心理健康自我教育、自我調適的方式方法，為促進服刑人員平安服刑、積極改造、提升心理健康水平做些添磚加瓦的工作。

·22.1萬字

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高校心理健康教育與思想政治教育結合30年的研究

本書是作者20多年來孜孜不倦地探討心理健康教育與思想政治教育關系的成果結晶，是在博士學位論文基礎上修改補充完成的，也是國家和省社科課題的成果。書中深入分析了心理健康教育與思想政治教育的內在關系和異同，從理論和實踐的層面詳細探討了兩者互動和結合的過程，提出了進一步促進兩者有效融合、良性互動的基本思路和策略。

·26.7萬字

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懂愛的你，跟誰相愛都幸福

本書是由國際上備受愛戴的關系專家、心理專家、“紐約時報”暢銷書作家哈維爾·亨德里克斯博士，同海倫·亨特博士所著。書中對愛情得與失的詮釋是建立在意象關系理論基礎上的，意在引導和幫助認識自我與他人，鞏固愛情。本書是一本心理學著作，旨在揭示有關愛情得與失的誤解，防止進一步傷害并規避致命的結果，幫助你找到終生相愛的人。不僅提供理論依據，便于你理解自己愛上一個人時潛意識在想些什么，而且還提供具體實踐步驟，來幫助人們建立并且維持穩定的戀愛關系。

·20.4萬字

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開啟幸福之門：積極心理學的魅力

積極心理學是心理學研究體系中一個新開辟的領域，是揭示人類的優勢和促進其積極機能的應用科學，它重點研究我們每個普通人的正常生活、人類的積極心理品質，關注人類優勢和美德，幫助人們提升幸福感以及如何使我們的生活變得更有意義。本書應用積極心理學原理來指引我們如何發揮自身的潛能和優勢，享幸福快樂的人生。作者對什么是幸福？幸福有什么樣的方法？做了系統闡述。同時融合了本人關于人生幸福的體驗和感悟，結合現代人對幸福的誤解以及在追求幸福時的困擾，從不同的視角闡述了幸福的意義和價值，并介紹了幾種切實可行的幸福方法，從日常生活中的微小行為著手，學習捕獲幸福。只要認真閱讀并實踐這本書，你將發現，幸福是可以通過一些方法努力練習來獲得的，正確運用積極心理學有助于感知幸福，幫助人們掌握開啟幸福之門的鑰匙！本書既適合于心理學專業的人士閱讀，也適合于普通大眾的讀者，如果你能夠靜下心來讀完這本書，你的生活一定會因此而改變。

·24.4萬字

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心理學扛鼎系列2（套裝2冊）

本套裝收錄《墨菲定律》《自卑與超越》。其中《墨菲定律》從自我提升、情感關系、職場發展、人際交往等方面，詳細講述了影響人類心理和行為的定律或法則，比如馬太效應、破窗效應、刺猬法則等。書中的內容既有趣又實用，讀起來令人醍醐灌頂，茅塞頓開。《自卑與超越》立足于個體心理學觀點，從教育、家庭、婚姻、倫理、社交等多個領域，以大量的實例為論述基礎，闡明了人生道路的方向和人生意義的真諦。

·25.4萬字

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行為矯正的原理與技術（原書第10版）

行為矯正是指通過系統化應用學習的原理和技術，來評估和改善個體的隱性或顯性行為，以達到提高其適應日常生活能力的目的。本書是一本全面、實用的行為矯正原理和應用指南，首次出版于1978年，曾在14個國家的眾多大學中作為教材使用，被翻譯成西班牙語、意大利語、葡萄牙語、韓語、中文等版本。它從行為的基本原理出發，通過大量的實例來解釋說明行為矯正的基本原理和程序，介紹實踐中的具體操作技巧，如觀察和記錄，識別強化、消退與懲罰及其可能的長期影響，根據行為原理和程序來解釋行為案例，設計、實施、評價具體的行為矯正程序等。本書對強化過程、刺激物的選擇、代幣問題、倫理問題等行為矯正中遇到的幾乎所有問題都進行了解答，不僅適合學習行為矯正、應用行為分析、行為治療、心理學和相關領域課程的學生，對各種助人專業（如臨床心理學、心理咨詢、教育、醫學、護理、理療、精神病學、社會工作、言語治療、運動心理學等）的學生和從業人員也會有很大的幫助。

·31.4萬字

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言語心理引論

《言語心理引論》作者秉持這一反思性理解，對言語心理的各主要話題。包括言語產生、言語感知和理解以及母語發展，作出了一個綜合性的分析陳述此書進而介紹連接主義和概率心理語言學的研究范式，旨在突出自然語言智能這一中心關注，并以此傳達此書作為一種引論對領域發展的一個前瞻。

·20.7萬字

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大學生心理健康教育

本書介紹我國大學生的心理健康理論，并具體針對大學生在認知、情緒、意志、行為等心理過程和人格、能力等個性心理中表現出來的發展特點以及在學習、生活、人際、戀愛、職業等多種實踐中遇到的困惑等進行了講解。書中既有理論方面的闡述，又有大量拓展性的閱讀材料和案例分析，還有心理測試與訓練的操作環節，具有較強的可操作性和自我指導意義。

·20.3萬字

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他的青春不是你的人生：叛逆期與更年期的沖撞

本書就青少年各種心理問題，如憂郁心理、學習心理、社交心理、挫折心理、戀愛心理、青春期性心理、青少年網路心理等，作了詳盡、科學的介紹，并提出了相關的建議和改善方法，幫助青少年朋友正確認識自我、認識人生！此外，書中還介紹了大量的心理健康知識，以幫助青少年豐富知識、提高修養，促進青少年對心理問題的深入了解，并進一步引導青少年的行為，為青少年的心理健康建立良好觀念！

·22.5萬字

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謊言心理學：嚴肅又有趣的測謊理論與實踐

本書從專業角度出發，首先概述了謊言的發生及測謊的歷史。其次對說謊以及謊言識別的一些基本理論問題做了簡述，比如，什么是說服，人為什么要說謊，謊言的不同類型以及說謊的個體差異。接著解釋了非言語行為和言語特征對揭示謊言的有效性和準確性，引出科學測謊的基本方法及經典研究。最后介紹了測謊在司法領域和人事篩選中的實踐應用，以及對其未來科學發展的展望。本書力求在清楚介紹測謊基本理論的前提下使用通俗易懂的語言，讓專業人士之外的對測謊感興趣的普通讀者也能夠讀懂。

·21.2萬字

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心靈的成長：中學生活思辨

《心靈的成長》立足于為中學生成人做準備，著眼于個體的自覺成長，精選了一些關乎“生命覺醒”的重要話題，就“他們長大成人的時候應該做的事”，分成三十六講，講述“可以使他們賢惠的道理”，并“解釋邏輯、物理”。本書目的是引導青少年思考世界、思辨人生，不斷地增強“判斷力”和“德性”，追求高品質的成長。

·21.1萬字

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高職生心理素質教育與訓練

本教材編者是從事高職大學生心理健康教育工作的一線老師，有著扎實的理論功底和心理學專業背景，同時又有豐富的心理咨詢和心理健康教育的實踐經驗。編者以高職大學生的心理健康成長為主線，圍繞高職大學生心理健康特點，設計了十章內容，涉及到高職大學生的心理健康、自我意識、人格發展、人際交往、學習、情緒管理、認識生命等方面內容。

·23.8萬字

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人與情境（原書第2版）

傳統的心理學研究中，把人格心理學和社會心理學作為兩個學科分支進行研究，人格心理學研究人格特質、人格發展等，社會心理學研究情境。本書進行了創新突破，將人格、社會與情境進行結合，引入認知心理學、司法心理學、商業心理學等領域的研究，從現代實驗和認知心理學的角度探討行為的可預測性和一致性，同時嘗試調和常識與社會心理學的核心研究啟示之間的矛盾。本書從多個角度對情境和人的相互作用進行了探討：促進或抑制行為改變的因素人們對自己及他人行為的解釋個體行為的可預測性行為的跨情境一致性文化對行為的影響……本書可以作為本科生及研究生擴展社會心理學知識的參考書，也可為想通過引入社會心理學相關內容來輔助決策制定的相關人士提供借鑒。對于想了解社會心理學的大眾讀者，本書也提供了豐富且有趣的視角。

·20.1萬字

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政治心理學：一門學科，一種資源

本書提出了理解政治心理學的兩個重要維度：作為一門學科，政治心理學是一個經驗性的和累積性的知識領域；作為一種資源，政治心理學可與其他學科、與社會實踐，以及在心理過程與社會行動之間，創造有意義的聯系，因而可被視為促進社會反思及改進的“社會美學”。

·37.9萬字

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重生：擺脫父母控制的命運

“原生家庭”如何在你幼年時就為你寫下“人生劇本”？又如何通過“人生劇本”操縱你的人生？溝通分析心理學創始人埃里克·伯恩，以“人生劇本”理念，剖析你的“父母自我”是如何在潛移默化之中，為你寫下你人生劇本的每一幕臺詞，以及終的人生結局。只有發現真正的內在自我，與原生家庭為你構建的“父母自我”和解，才能擺脫家庭的枷鎖，迎來更為自主的重生。

·24.1萬字

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大學生心理健康（第二版）

本書編寫的目的在于對大學生宣傳、普及心理健康知識，提高他們的心理健康水平。本書在內容上突出大學生常見心理問題的表現、形成的原因及應對方式。大學生處于青春期向成人期的過渡階段，在生理、心理與社會發展方面，有其自身的特點。使大學生認識自身的生理、心理與社會發展特點，有利于大學生正確認識自我、發展自我、完善自我，有利于緩解大學生因對自身不了解而產生的自我混亂與角色錯位，有利于大學生心理的健康發展。本書可作為高等院校心理健康類專業的教材，也可供教師與學生家長參考，使他們能夠在了解大學生身心發展規律的基礎上，與大學生進行良好的互動，對大學生進行正確的教育與引導。

·21.2萬字

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社會心理作業治療

本書是《作業治療系列叢書》中的一本。本套叢書是國內首套系統論述作業治療的叢書，將對規范和提升我國作業治療的專業水平起到極大的推動作用。《社會心理作業治療》共分為十四章。第一、二、四、五章分別是社會心理作業治療概述、基本理論、評估技術和干預技術；第六到十章是各類精神疾病的作業治療；第十一、十二章是兒童少年期和老年期相關的社會心理作業治療；第十三章是軀體疾病相關社會心理問題的作業治療；第十四章介紹了其他情境下的社會心理作業治療；考慮到書稿的完整性，增加了第三章精神障礙的相關基礎知識。人類作業模式是國際上作業治療師在精神科臨床實踐過程中使用最多的作業實踐模式，因此本書在編寫過程中重點介紹了人類作業模式，在各個疾病的作業治療章節中也都應用了人類作業模式來進行作業評估和開展作業干預。

·34.6萬字

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寫給中國人的心理科普書（共五冊）

那些被壓抑的不良情緒需要合適的出口，強求完美只會讓自己更焦慮。認識自己，接納自己，打破枷鎖，過不內耗的人生。三甲醫院醫生寫給中國人的心理科普書，從臨床案例展開，擺脫強迫癥、抑郁癥、妄想癥、討好型人格……

·29.1萬字

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陪伴也是一種療愈

精神分析師、心理學行業從業者經典閱讀書目，解讀幼兒行為背后的心理動機和行為邏輯。18個案例聚焦2—5歲幼兒成長關鍵期幼兒期的生命經驗將伴隨人的一生為后來的親密關系奠定基礎本書由塔維斯托克幼兒觀察研討班的觀察材料匯編形成，每個章節對應一位幼兒的觀察，記錄了十八個幼兒的成長故事。他們面臨著生活的“重大改變”，如隨著家里“二胎”來臨而出現的俄狄浦斯沖突；從家庭過渡到幼兒園的分離焦慮；自閉癥傾向的幼兒發展，等等，這些故事或令人心碎，或讓人不禁會心一笑。讀者在閱讀過程中得以窺見幼兒的真實想法，體會他們成長過程中的掙扎、愛恨、進退與不屈的努力。幼兒觀察方法起源于精神分析重鎮塔維斯托克，觀察者被要求保持中立客觀的態度，以每周一次的頻率觀察幼兒在生活中呈現出的感受、想法、幻想和愿望，這種訓練培養了觀察者的敏感度，有助于促進其對人類內在世界的投射、移情、反移情等現象的了解。同時，觀察者作為一位旁觀的陪伴者也為幼兒及其家庭創造了一個空間，對幼兒及其家庭產生了療愈的效果。

·27.8萬字

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脆弱的家庭

在外人看來，家庭矛盾要么小到不值一提，要么大到不可饒恕。可對自己而言，其中既有難以割舍，又有求之不得。讓人放不下的，到底是對方的好，還是自己的弱點？作為治療師，奧古斯都和瑪格麗特夫婦的工作便是解決這些問題，挽救其他家庭。可正因如此，他們也不得不直面自身的問題。雖然一生都在治療別人的家庭，但這回自己家卻成了“熱鍋上的家庭”。本書便為讀者展現了其中的點點滴滴。一個家庭是如何誕生的？在各個階段可能遇到哪些問題？不同類型的人尤其需要留意哪些方面？在兩位治療師的帶領下，我們將像讀故事一樣體會每個家庭的苦與樂，并用自己獨特的嗅覺找出解決之道。每個人都不完美，但是將一連串的不完美結合起來，我們卻能得到美好的生活，或許，這正是家的魔力和魅力所在。

·28.3萬字

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中國服刑人員心理矯治教程