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本書以楊樂樂、王康、朱磊三個同學的經歷串聯起整個故事,把七年級新生經常會遇到的事,列出真實的情境,逐一進行探討。在內容設置上,通過“課前調查”“班級播報”收集上課素材,引出相關心理現象;通過“心理加油站”“故事與案例”介紹相關事件中包含的心理學原理和理論知識,引導學生思考、感悟;最后通過“延長的心理電波”促進知識與技能的內化,強化自我管理。最終達到“伴護心理發育,塑造心理能力,助力可持續成長”的目標。
蘇彥捷總主編 ·百科 ·2.9萬字
在本書中,作者主要面向40~60歲的人士闡述了如何愉快平穩地度過“思秋期”,以及如何順利地迎接退休后的生活。作者是一位資深的精神科醫生,他認為這個時期的人雖然需要考慮各種各樣的問題,但最重要的是要學會體恤自己,不要讓大腦額葉萎縮,不要讓情感老化,要為了保持情感年齡年輕而努力。在本書中,作者結合自己的工作經歷和臨床研究,總結了一些實用的方法。這些方法可以幫助讀者保持身體和心理年輕,讓晚年的生活變得豐富多彩。
(日)和田秀樹 ·理論研究 ·6.1萬字
在日常生活中。微表情可以幫助我們了解一個人的真實情緒與想法。人們通過做一些表情把內心感受表達給對方看。在人們做的不同表情之間或是某個表情里。臉部會“泄露”出其他的信息。雖然一個下意識的表情可能只持續一瞬間,但這種特性很容易暴露真實的情緒。能準確地識別微表情對我們而言非常重要。如果我們錯誤地理解微表情的含義會讓我們對交流對象形成錯誤的判斷,這無疑增加了人們之間的隔閡,而不是相互信任;如果正確理解了微表情,我們就能夠從他人一閃而過的表情信號里發現有價值的信息,以此來準確地了解他人的真實心理。古希臘哲學家蘇格拉底曾說:“高貴和尊嚴、自卑和好強、精明和機敏、傲慢和粗俗,都能從靜止或者運動的面部表情和身體姿勢中反映出來。”因此,面試官可以通過微表情識別應聘者的職業素養,下屬可以通過微表情了解領導的真實意圖,推銷員可以通過微表情洞察客戶的心理活動……借由觀察并解讀他人的微表情,不僅能掌握他人當下的情緒與想法,對于其性格與行事風格也能推斷一二。
邢思存 ·百科 ·35.4萬字
當你的孩子患上邊緣型人格障礙時,本書將為你提供所需的應對技能和策略。如果你的孩子患上邊緣型人格障礙,一連串的行為和情感問題會接踵而至——暴怒、肢體暴力和情感暴力等。傳統的育兒方法對你的孩子不會奏效,本書中的應對技能和策略將助你一臂之力。本書將讓你不再以犧牲自己或家人為代價來養育患兒。書中行之有效的方法將帶你走進患兒的世界,助你成為精通邊緣型人格障礙的父母。書中的情節和建議均來自對患兒家長的真實采訪。最重要的是,你將學會應對危機、與患兒進行有效溝通、制定有效的行為規范。無論你的孩子多大,本書都將助你渡過難關。你將會學到:兒童、青少年和成人患者的不同癥狀;邊緣型人格障礙的共病;孩子有極端行為怎么辦;如何幫助患兒的兄弟姐妹;如何尋求專業治療;等等。
(美)蘭迪·克萊格等 ·應用心理 ·14.3萬字
“你只想要100%的改變,所以你才被困住了;現在我們要做的,是先試試把5%做好。用一個極其微小而不同尋常的行動,去打破慣性和困局。”這是心理學家李松蔚最近兩年來,通過網絡進行心理干預的精彩案例合輯。書中共收錄44個案例,囊括了自我、家庭、工作、情感、人際五大領域的真實困惑。對于讀者提出的每個問題,李松蔚都給出了溫暖而巧妙的回答——與其說是回答,不如說是進一步的提問,激發提問者進一步去探索。他會要求提問者在未來一周內,嘗試一個沒有試過的行動,嘗試5%的新可能,然后把結果反饋給他。而這些真實的反饋讓我們看到:新的行動帶來了新的經驗,而當新的經驗打破慣性的時候,改變就一步一步地發生了。
李松蔚 ·心靈療愈 ·12.2萬字
我們的大腦曾被證實由140億個腦細胞組成,它的存儲空間不容小覷,完全可囊括50億本書的內容,相當于500個美國國會圖書館(世界藏書之最)的藏書量。每個人都擁有一個具有無限潛能的大腦,人人都能通過鍛煉成為記憶高手。“世界記憶力之父”托尼布贊的思維導圖、艾賓浩斯的遺忘曲線、聯想記憶法、記憶宮殿……就讓這些記憶方法幫助我們激發大腦潛能,成為記憶達人!
陳泊菡 ·理論研究 ·10.9萬字
《超級記憶、快速閱讀與思維導圖訓練手冊》是集超級記憶、快速閱讀和思維導圖于一體的學習與訓練書籍。內容包含經過檢驗的記憶方法,如數字諧音法、奇特聯想法、概括記憶法、數字密碼法、單詞記憶法等。按照書中快速閱讀的四周訓練,可以輕松地實現每分鐘3000字的閱讀速度,將思維導圖應用在學習寫作、工作創造中,從而打破思考局限,讓大腦更有創意。作者結合多年的教學經驗,以讀者兼學兼體驗的方式,講述了超級記憶、快速閱讀、高效思維的精華內容。掌握高效學習的秘密,好處絕不僅僅限于過目不忘,提高成績和效率,更重要的是開發大腦潛能,培養圖像化思維,拓寬認知世界的途徑。
黃玉強 ·理論研究 ·5.5萬字
一怒之下口不擇言,冷靜下來懊悔不已害怕被討厭,一味討好他人受了委屈,不敢直言,獨自承受日常瑣事,思前想后,輾轉難眠……憤怒、恐懼、悲傷、焦慮……被負面情緒裹挾?想脫離卻找不到出口?跟隨專業咨詢師,學習情緒管理,實現自我療愈。停止內耗,告別焦慮,做情緒的主人,活出輕松自在。
班曼曼 ·心靈療愈 ·11.8萬字
本書細致考察群體的一般性心理特征,探討群體的道德觀、情感、想象力、信念等諸多層面,指出個人進入群體之后容易喪失自我意識,在集體意志的壓迫下成為盲目、沖動、狂熱、輕信的“烏合之眾”的一員。以非法私利為行為動機的群體通常是犯罪團體,而“為信仰而戰”的暴民團體會表現出崇高的獻身精神。影響群體觀念和信仰的因素有種族、傳統、制度等,此外,極具感染性的語言、理想國的召喚、領袖人物的煽動等也對群體行為產生積極或者消極的作用。
(法)居斯塔夫·勒龐 ·經典著作 ·9.9萬字
本書詳細、全面地講解了真實而又神奇的催眠術。催眠術是打開人們心扉的一把萬能鑰匙,它能給人以智慧和啟迪,它還可以作為一種心理治療技術,對于許多疑難雜癥都有很好的治療效果,使患者重新體驗到人生的溫馨與快樂。
曹興澤 ·催眠 ·53.2萬字
青少年自殺問題持續,這已在社會響起嚴重的警號。本書針對青少年自殺問題,由各學科專家、博士、大律師、醫生、醫師、中學校長執筆或訪談而成,嘗試從心理、倫理、醫學和醫藥,還有教育制度和成長文化等角度,與家長、老師和孩子討論生命和自殺,也有感人的生命分享。有切實可行的救自己、救他人的簡易方法;還有提供學校和老師的正面途徑;毋忘無援無助的父母,提供適當的教養方向和提醒,也有應急和處理日常生活中孩子情緒的帖子。此外,本書具有不少真實案例,深入探究孩子自殺的種種和多重原因,不僅完全適用于香港,也不失全球性的視野。這本書以青少年和兒童的角度去理解“自殺”,并援引實例,剖釋年輕人尋死的遠因和近因。書中提出不少有用的建議,給教育界、醫學界、家長,以至青少年參考和反省。——沈祖堯教授(香港中文大學校長,莫慶堯醫學講座教授)全城都關注青少年自殺的涌現。這本跨專業的書不單深入分析青少年自殺的成因及有自殺意念者的內心掙扎歷程,更提出具體預防、介入、治療及復康的有效途徑。——蔡元云醫生(突破匯動青年會長)
林少峯 ·青少年 ·7.6萬字
人們常常驚訝于別人的歷險而沒有認識到他們自己的生活也充滿了戲劇性,心理學泰斗、完形療法宗師埃文·波斯特從這種現實中洞見了心理療愈的潛力。他說,我們要經常檢視生活中的故事情節,懸念,獨一無二的特色和日常事件,學會用它們創造出精彩紛呈的成長故事。故事,被波斯特博士定位成人類獲得新生的基本工具。他在本書中以大量實例,就如何引導出一系列故事并且將這些故事上升到人們生活中一個恰當的重要高度,提出了特定的步驟。本書還展現了如何聚焦于關鍵性的事件,同時示范了如何將內在對話轉化成可表達的成果。
(美)埃文·波斯特 ·心靈療愈 ·12.6萬字
害怕沖突是人之常情,為了避免沖突,我們常常忍氣吞聲,委屈討好對方,或把自己封閉起來。但回避沖突不僅換不來和諧的人際關系,還會在自己的內心發動戰爭,讓自己置身于尷尬、憤怒、委屈、恐懼、后悔的狂轟濫炸中。因此,我們需要敢于直面人際交往中的各種沖突。在本書中,作者將心理學、神經生物學和人際動力學等學科編織在一起,通過生活化的案例、親身經驗以及各種行之有效的工具,向讀者展示了,如何在不委屈、不內耗的情況下,解決因意見不合、童年投射、安全感缺失、價值觀差異以及內心積怨帶來的沖突,擁有更親密、更有意義的關系。
(加)杰森·蓋迪斯 ·百科 ·17.5萬字
實用記憶法是真正落地并能為讀者受用的記憶法,作者寧梓亦老師通過本書向讀者分享了種種實用,并且經過萬千學員檢驗過好用的記憶法:記憶宮殿、圖像記憶、鎖鏈法、千位數字定位系統等。每種記憶方法作者都帶領讀者深入學習其精髓,對于其周邊的發散主題、要點及心得展開探討和講解,并輔以廣泛且豐富的舉例(日常生活、學習考證等)予以強化。即便這樣,對于記憶法你一定還有不少其他方面的困惑,在本書最后,作者對記憶法學習常見問題都進行了精要的回答。
寧梓亦 ·意識 ·6.1萬字
世界上沒有一件有價值的東西可以不通過辛勤勞動而獲得,不吝惜自己汗水的人,必將會有豐厚的回報。越努力越幸運,越幸運越努力,做到竭盡全力,拼到感動自己,終究會體會到收獲的快樂。《做到竭盡全力,拼到感動自己》通過大量通俗易懂且韻味深長而富有哲理的事例,告誡那些正在人生路上默默奮斗卻內心迷茫的的人,拼搏才是獲得成功的不二法寶。只有努力努力再努力,才不會辜負生命的意義。
楊國縫 ·人格心理 ·11.9萬字
本書是寫給普通讀者的邏輯入門書,以邏輯小故事為線索展開。以邏輯小故事引導讀者進入邏輯的殿堂。包括概念、命題、推理、邏輯規律、非邏輯思維等邏輯學基本內容。引用生活相關的邏輯故事,按照反語,嚴謹的推理邏輯,敏捷的思維邏輯,巧妙的演繹推理工具,歸納和類比邏輯推理,在故事中以很多生活細節講解邏輯,教人如何“清晰思考”。
郭志亮 ·心靈療愈 ·15萬字
本書是阿德勒經典的心理學書籍,是其一生的、成熟的、實用價值的作品。全書蘊含阿德勒一生思想精髓:“自卑感”與“創造自我”,并強調人的“社會意識”,引導讀者修正自己的生活風格,更好地融入社會,融入世界。本書通俗易懂,對于洞悉自己和周圍人的言行所對應的內心世界,有著極大的指導意義,是普通讀者了解心理學、了解人、人的內心和行為模式及生命的意義所在的心理學經典讀物。本書針對解決以下幾類人的問題:從小被父母百般寵愛,以想讓別人服從自己,從而不能與周圍人好好相處的人;缺乏感是患得患失,對自己的現狀和未來過于擔憂,每日處于焦慮和恐:懼的情緒之中的人是感到孤單,沒有人認同和理解自己的人;對于進入新環境,如新學校、新工作單位感到恐懼的人;一直因為自卑而抬不起頭來是小心翼翼地生活,不愿和他人有過多接觸的人。
(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·經典著作 ·13.5萬字
人們非常需要有效的、循證的心理治療方法。在這本書中,皮亞·卡列森博士介紹了元認知療法(MCT)在實踐中的應用。卡列森博士曾在英國元認知療法研究所學習,并在我的指導下于曼徹斯特大學撰寫了她的博士論文。她進行了一項大規模的研究,驗證了元認知療法與認知行為療法的效果,并將二者做了對比。她研究中的受試者都患有抑郁癥,其中一些人在本書中也表達了自己的看法。本書對于那些考慮新治療方法的抑郁癥患者,以及任何有興趣了解元認知療法基本原理的人來說,都是一種很好的資源。
(丹)皮亞·卡列森 ·心理咨詢 ·6.1萬字
焦慮問題在孩子的成長過程中普遍存在,家長要做的就是積極引導孩子應對焦慮,而不是讓其發展成焦慮癥!本書是法國著名的兒童精神科醫生安娜·塞內基耶(AnneSénéquier)為父母和孩子提供的一套簡單易用的焦慮應對方法。它主要界定了焦慮與壓力、恐懼等感受的差異,分析了造成焦慮的原因、根源和表現形式,以及影響焦慮的環境因素,如家庭、學校、社交網絡等,并分享了11種拿來就用的方法和工具。全書還設計了一個焦慮的“代言人”——章魚皮皮,圖文并茂,輕松易讀。家長可以和孩子一起學習并練習使用書中的工具,以減輕孩子的焦慮問題。這是一本難得的緩解孩子焦慮的認知+工具型的科普圖書,值得家長反復閱讀和實踐。
(法)安娜·塞內基耶 ·兒童心理 ·6.5萬字
不僅在西點軍校里需要強大的心理素質,在我們的日常生活中,壓力和挫折無處不在,如果不完善自己的心靈,不磨練堅強的品格,不提升自己的心理素質,那么會很容易被困難打敗,一蹶不振,又怎么可能成功?因此,本書以西點軍校的教育培訓要點為基礎,介紹西點的教育理念和鼓舞人心的智慧,挖掘西點人的真實言論和故事,講解如何提升心理素質,塑造完美心靈。全書分為10堂課,包括:認識自己、控制情緒、塑造人格、培養勇氣、堅定信念、保持激情、磨練意志、注重細節、承擔責任和團隊合作。希望讀者能通過閱讀本書,提升自己的心理素質,不怕任何困難和阻礙,走向屬于自己的成功。
牧誠 ·百科 ·9.3萬字
網站合作:傅女士 fuli.a@yuewen.com
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