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本書是迅速改善和提高記憶力的實用指南，囊括了古今中外應用廣泛、記憶高效的超級記憶術。書中對記憶的復雜機制、影響記憶力的因素、提高記憶力的方法等諸多問題進行了深入探討，并且介紹了多種有利于提高記憶效率的“絕招秘技”，不僅告訴你如何記憶名字、數字、日期、公式、文章、演講詞等，并告訴你如何學習新語言，能快速開發你的記憶潛能，讓你的學習更輕松，成功更容易。這里有理論，更有大量的研究案例；有歷史性的回顧，更有前瞻性的展望；有實用的方法，更有哲人的啟示，期望你能夠在閱讀中不斷挖掘，擁有用之不竭的記憶資本。

·22.6萬字

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大腦的情緒生活

《大腦的情緒生活》開創性地將大腦結構與情緒風格聯系起來，認為情緒并非大腦中一些瑣屑的現象，對于情緒的控制也并非大腦邊緣系統的專有職責，相反，高度進化的前額皮質對情緒有決定性影響，而前額皮質恰恰是傳統研究所認為的理性所在之地。作者甚至指出，大腦的活動模式是可以改變的，通過禪修等一系列以前被科學家所不齒的活動，人們可增強同理心、慈悲心、樂觀態度和幸福感。

·22.6萬字

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心理咨詢

本書從常見心理問題調適、情緒、人際關系等日常生活中常見的心理困擾，帶你走出心理沼澤，迎接生活的藍天。在“郁悶”一詞高頻使用的今天，“心理咨詢師”也成為了熱點詞語。這個群體做什么，為什么做，為誰做，繼而也備受關注。對于是不是只有存在心理問題的人才需要心理咨詢，認為自己心態良好的人是不是就沒必要關注心理咨詢，心理咨詢是否有用之類的問題，本書一一進行了詳盡的解答。無論是自己的問題還是他人的問題，無論是已知的問題還是未知的問題，心理咨詢師知道最佳的答案。

·22.6萬字

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24重人格

《譯文心理書系:24重人格(紀念版)》是一本紀實性的文學作品，又是一部具有很高學術價值的著作，也是一本令人恐懼的書。作者卡梅倫·韋斯特以刺激性的細節和令人心碎的清晰描寫揭示了羈患分離性身份識別障礙對家庭的影響，作者身兼“人格分裂”患者和心理學家兩重矛盾角色，這是《譯文心理書系:24重人格(紀念版)》獨特的地方。

·22.6萬字

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北大講座精華集（心理）

《北大講座精華集(心理)》選輯了北大講座前25輯關于心理學方面的講座，講座以北大教授為主，涉及心理學的方方面面，心理學與人生，心理學與職業規劃，心理學與心情，心理學與成功挫折，心理學與健康，心理學與實用，心理與人格，心理學與東西方文化，講座針對性強，內容豐富，對解決一部分人的人生觀和世界觀有幫助作用。這本書質量不錯，可讀性強，講座內容貼近實際，內容很好，質量不錯，非常喜歡看了讓人腦洞大開，實用有幫助。

·22.6萬字

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一本書讀完心理學名著

心理學是與人類社會發展聯系緊密的一門學科。它在成為一門獨立的科學之前，長期依附于其哲學母體之中。1879年馮特運用自然科學的方法研究心理學。之后心理學領域派別紛爭，百家爭鳴，名人輩出。本書全力求體現全面性和可讀性。對每一位入選的心理學家及其代表作，都有對其生平介紹、著作導讀和整體思想的介紹，還有相關的趣味擴展介紹。

·22.6萬字

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大學生心理健康教育（第2版）

結合大學生的心理健康狀況，概要介紹心理健康理論，并對大學生在認知、情緒、意志、行為等心理過程和人格、能力等個性心理中表現出來的發展特點以及在學習、生活、人際、戀愛、職業等多種實踐中遇到的困惑等進行講解。本書不僅能幫助大學生解決實際生活中遇到的心理困惑，還有利于促進大學生健康成長和全面發展。

·22.5萬字

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部分心理學（原書第2版）

本書對內在家庭系統（簡稱IFS，俗稱部分心理學）進行了介紹，IFS模型在世界各地被廣泛教授和實踐。IFS揭示了每個個體心理的子人格或“部分”如何像家庭成員一樣相互聯系，以及部分之間的對立極化如何導致情緒上的痛苦。IFS創始人理查德·C.施瓦茨和資深治療師瑪莎·斯威齊在書中介紹了IFS的核心概念及應用方法，為正在與創傷、焦慮、抑郁、飲食失調、成癮和其他行為問題斗爭的人提供了實用的治療策略，并提出了IFS在家庭治療、夫妻治療和社會系統中的應用前景。

·22.5萬字

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他的青春不是你的人生：叛逆期與更年期的沖撞

本書就青少年各種心理問題，如憂郁心理、學習心理、社交心理、挫折心理、戀愛心理、青春期性心理、青少年網路心理等，作了詳盡、科學的介紹，并提出了相關的建議和改善方法，幫助青少年朋友正確認識自我、認識人生！此外，書中還介紹了大量的心理健康知識，以幫助青少年豐富知識、提高修養，促進青少年對心理問題的深入了解，并進一步引導青少年的行為，為青少年的心理健康建立良好觀念！

·22.5萬字

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成為心理咨詢師

作者結合自己多年的心理學從業經歷，從心理咨詢與治療的概念、體系、過程、咨訪關系、心理素質訓練、干預技術、治療技術等多個方面進行了詳盡描述，內容系統全面、科學嚴謹，針對性強。本書重點介紹一些主要的心理咨詢與治療的理論和方法體系，以及這些體系中主要的療法。作者希望通過這樣的介紹，可以使讀者對各種心理咨詢與治療的療法所從屬的體系有所了解，也可以對任何一個新的理論和方法，有一定的分辨其所屬體系的能力。

·22.3萬字

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擁抱你的焦慮情緒（原書第2版）

多年來，你可能一直試圖用這樣或那樣的方法來管理或減少焦慮，但焦慮從來不會完全消失，它很可能一直存在于你我身邊，所以你可以一邊體驗焦慮和恐懼，一邊與它們和諧共處。本書將告訴你怎么做。在某種程度上，與焦慮做斗爭或努力控制它才是真正的問題。本書的兩位作者均為焦慮治療專家，他們指出：不要把注意力集中在試圖控制與焦慮有關的想法、感受上，沒有像電燈開關那樣能立刻“關閉”焦慮想法和感受的按鈕。本書會為你提供一條擺脫焦慮和恐懼的困擾，全身心投入生活的新思路。學會接納你的負面情緒。接納可以幫助你在焦慮、恐懼、憂慮、恐慌時做出不同的反應。當你學會順其自然時，你就不需要消除或改變這些念頭和感受了，焦慮之苦也將隨之而逝。選擇你生活的方向，把更多的精力投入真正值得你關心的事情。為實現有價值的生活目標而采取行動，改變你能改變的。通過專注于你的價值，設定目標，向自己選擇的方向前進。

·22.3萬字

遇見幸福

喻豐是武漢大學心理學系教授、博導。作為目前國內知名的青年學者及心理學專家，他在《遇見幸福》這本書中，以輕松幽默的筆觸，通過34篇有關積極心理學的文章詳細闡述了積極心理學的研究歷程、研究背景及相關概念與理論。此外，喻豐教授在現有的積極心理學理論研究之上，又闡述了自己對幸福、對人生意義的思考，不僅能讓讀者了解到更多有關積極心理學的理論，而且能讓讀者學會運用積極心理學的方法，擁有更有意義的人生。喻豐教授認為，積極心理學預設了一顆主動（能動）的人心。人能夠控制自己、調節自己，發揮自己的能動性、自主性、自由意志，這是人之為人的初始狀態。積極心理學想讓人們去追求的無非在于此，我們可以通過自己的“知情意行”，主動地或策略性地改變自己主觀的體驗，以幸福為人生目標。正如喻豐教授在書中所言：“我們能夠學習的是主動去改善自己，力所能及地改善世界，在這個過程中保持積極心理學倡導的態度，不違良心，心向善良，明辨是非，骨氣長存。”

·22.3萬字

成為格式塔咨詢師：心理咨詢師的完形之路

格式塔療法是一種遵循整體論的整合療法，它吸收并整合了格式塔心理學、精神分析、現象學與存在主義、整體論與場論、禪宗與東方哲學等諸多流派的理論與技術，并將它們交融為一個新的整體。格式塔療法將來訪者的體驗放在首位，通過培養來訪者對自身和環境的覺察能力治愈來訪者，并促進其成長。作為一門整合性的咨詢技術，格式塔療法已被廣泛應用于家庭關系、壓力管理、人際溝通、個人成長與團隊建設等眾多領域，其強大的治療效力吸引了大批學習者。本書作者基于近30年的理論與實踐經驗，將與格式塔療法相關的各項內容囊括在本書中。全書共分為六個部分：第一部分對格式塔療法的相關理論進行了全面介紹；第二部分重點講授了格式塔療法的基本功；第三部分介紹了格式塔療法在此時此地的運用；第四部分講述了如何將格式塔療法的理論運用在咨詢工作中；第五部分介紹了如何處理未完成事件、阻抗和僵局，以及如何運用實驗、空椅子和夢處理來訪者的問題；第六部分講授了格式塔咨詢師自身的成長與發展。本書有理論、有方法、有案例、有練習，內容豐富而不枯燥，適合新手心理咨詢師、心理學老師和學生，以及社會工作者閱讀、參考。

·22.3萬字

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熱鍋上的家庭：家庭問題背后的心理真相

以往，我們把心理問題歸咎于個人、創傷和原生家庭，試圖站在個人的角度突破創傷性經歷和童年問題。可這本書告訴我們，家庭就像一個小宇宙，自有一股強大的力量。當心理問題、家庭問題出現時，人不必也不應孤軍奮戰，要和每一位家人一起解決問題。作者用生動細膩的語言為我們講述了布萊斯一家是如何在治療師的引導下找對方向，化解家庭危機的。借由書中家庭所面臨的危機，作者帶我們揭開了家庭治療的面紗，也向我們解釋了家庭中存在已久的制衡力量、三角關系以及原生家庭的影響等諸多問題。本書自1978年成書以來，在全美掀起了廣泛討論的熱潮，是家庭心理治療領域極具影響力的作品。

·22.3萬字

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機器人叛亂：在達爾文時代找到意義

心理學家基思·斯坦諾維奇所著《機器人叛亂》一書，書名中的機器人不是別人，正是人類自己—人是基因的機器人，這隱喻貫穿全書。與之并行的還有另一個隱喻：人也是meme的機器人。人不僅是基因復制的載體，還是meme復制的載體。人所要從中掙脫的，還有對meme的盲從。這本書中不斷強調，基因跟載體大多數時候的關系都很好，像好得能穿一條褲子的親兄弟一樣。可是，斯坦諾維奇也敏銳地意識到，在少數情況下，對基因有利的情況未必對載體有利，比如基因組中存在大量垃圾DNA，比如鮭魚繁殖之后馬上就死，比如有絲分裂過程中的分離畸變。此外，即使在進化環境中作為適應器的某些身心裝置，也可能在現代環境中給載體帶來巨大代價。

·22.2萬字

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心理學（小學）

本書為教師教育“課證融合”教材叢書之一。本系列叢書在現有教師教育課程體系中全面、有機地融入國家教師資格考試內容，并輔助以互聯網+技術。本書將傳統的“心理學”課程固有的知識框架結合國家教師資格考試內容，進行整合重組，從“心理學概述”“認知發展與教育”“情緒情感、意志的發展與教育”“個性發展與教育”等方面進行知識介紹和總結。每章設置“學習目標”“學習重點”“學習導引”“章節正文”“本章小結”“知識結構”，并配上相應的習題和模擬試題。本書的內容安排不僅符合課程體系的要求，還結合教師資格考試的特點從體例上做了具有針對性的設計；本書可作為師范專業的教材，同時可作為教師資格考試的備考教材，方便學生學習、掌握考試內容，了解考試特色。

·22.2萬字

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保持幸福的五個習慣

我們總是在用各種方式守護幸福，但工作的壓力、家庭的糾紛、其他人的期許、有限的資源……這一切都讓這個期望顯得遙不可及。然而，怎樣變得輕松愉快？如何才能成熟起來？怎么才能遠離孤獨和憂慮？本書精選卡耐基文集處世要點，運用經過半個多世紀檢驗的幸福生活保持法，保持好自己的幸福。

·22.2萬字

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精神分析引論

1915年—1916年，弗洛伊德在維也納大學為非專業人士開設了一門心理學講座，課程逐漸深入。《精神分析引論》忠實地收錄了當時的講稿，并由弗洛伊德潤色而成。全書包含了弗洛伊德最主要的學說：失誤、性、夢、潛意識，是100年來了解弗洛伊德精神分析學說的不二之選。

·22.2萬字

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中國服刑人員心理矯治教程

心理咨詢師協助求助者解決心理問題的過程，也是求助者通過自身努力求變并改善的過程。心理矯治工作的互動性，既有心理工作者在指引、輔導方面的功勞，也有服刑人員在求詢、求治及自我教育、自我調適方面的功勞。服刑人員在輔導之下進行的自我探索和心理建設，對于促進安全適應、改善心理健康水平、鼓舞悔改從善的積極性、提升人生意義感無疑獲益良多。我國監獄的心理矯治工作經歷了初創、制度化、規范化等突飛猛進的發展階段。為了適應新時代監獄工作的發展需要，在原來基礎上，我們合作編寫了《中國服刑人員心理矯治教程》，從自助的角度，提供心理健康自我教育、自我調適的方式方法，為促進服刑人員平安服刑、積極改造、提升心理健康水平做些添磚加瓦的工作。

·22.1萬字

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理性與本能：大腦的神奇平衡術

本書分為兩個部分，這兩個部分的內容相輔相成。在第一部分“你認為你是誰”中，回顧了我們從大眾市場物質主義實驗中得到的關于人類行為的教訓。首先，我將調查肥胖帶來的日益嚴峻的挑戰，并以此作為我剛才概述的錯位的一個例子。我以這一流行病為例，探討了隨著時間的推移，多種因素（生物、行為、經濟和文化）是如何合謀造成這一公共災禍的，而這一公共災禍目前正使我們在生理和經濟上失去平衡。作為一名醫生，我將從情感和社會行為的專業角度，就我所知的這些因素在疾病和殘障的形成中所起的作用來說明由需求驅動的消費文化所產生的個人壓力，如何作用于正常的人體生理機能，助長難以打破的自我毀滅的習慣的形成。這些習慣是如何在大腦中形成的，以及有關習慣的神經科學對理解我們的直覺思維有何啟示，這是第二章的重點。

·22.1萬字

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心理

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