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教養(yǎng)：有禮貌的孩子未來不會差

教養(yǎng)：有禮貌的孩子未來不會差

《教養(yǎng)：有禮貌的孩子未來不會差》是一本親子共讀禮儀學習指南，父母將和年幼的孩子一起閱讀各種主題，通過多種多樣的家庭活動、游戲訓練、書信練習等方式，培養(yǎng)孩子在日常行為、餐桌禮儀、人際溝通、內外整潔、形象管理、身心健康、照顧寵物、生活態(tài)度和觀念等各個方面的良好習慣，幫孩子成長為舉止得體、有教養(yǎng)、有禮貌的世界公民。

(美)珍妮弗·L.斯科特 ·素質教育 ·5.5萬字

家長這樣提問，孩子就能提高寫作能力：親子互動直接影響作文水平

家長這樣提問，孩子就能提高寫作能力：親子互動直接影響作文水平

這是一本教孩子寫作文的親子類圖書。孩子的學習是通過“語言”完成的。隨著寫作能力的提高，除了語文成績方面的進步，不論是哪個學科，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子變得更會學習了。寫作文“就是寫自己”。寫作文就是利用語言這個工具，讓孩子體驗思考旅行，并把孩子“真實的樣子”呈現(xiàn)出來。寫作文會“產(chǎn)生自信”。通過感受寫作的過程，孩子會變得越來越喜歡自己。當一個孩子喜歡上自己的時候，他就會不斷地開發(fā)自己的潛力。這本書旨在幫助低齡孩子提高寫作文水平，讓孩子輕松、愉快地學會寫作文。孩子是喜歡寫作文，還是厭惡寫作文，關鍵在于親子互動，其主動權掌握在家長的手中。

(日)山口拓朗 ·素質教育 ·2.9萬字

孩子如何社交

孩子如何社交

為什么有的孩子合群，有的孩子不合群？為什么有的孩子外向卻交不到朋友，有的孩子內向卻有好人緣？那些政治家、談判專家、社會精英，他們的強大社交能力從何而來？國際公認的兒童心智理論權威亨利·威爾曼教授在這本書中首度揭示，決定孩子未來社交能力的關鍵，不是性格，不是情商，更沒有技巧，而是每個孩子從出生起，就在不斷發(fā)展的心智解讀力。威爾曼教授在這本書中講述了兒童如何一步一步構建出一套復雜的心智理論，并借此來理解人們說話、做事、思想和感覺。心智解讀力是一種洞察別人內在心智狀態(tài)，以及解讀、表述和交流自己心智狀態(tài)的能力，既是一種“思考他人”的方式，也是一種“思考自己“的方式，它能幫助孩子更好地與他人溝通、交朋友、合作、玩游戲和共情，是人類社交能力的關鍵基礎。這本書告訴廣大家長和教育工作者，孩子天生具有潛在的強大社交力，培養(yǎng)孩子的心智解讀力，就像想象力、創(chuàng)造力一樣重要。這項關鍵能力，是孩子未來駕馭社會的地基。

(加)亨利·威爾曼 ·素質教育 ·13.1萬字

教出閱讀力

教出閱讀力

本書為渴望提高孩子閱讀力的家長提供了一套科學系統(tǒng)的閱讀解決方案。在本書中，讀者淺入深出地示范了21本繪本、橋梁閱讀策略，設計了12個有趣的閱讀小練習，引爆孩子的自主閱讀力。此外，還增添了“3C與閱讀”，提示在數(shù)字學習時代如何讓“3C”成為陪伴閱讀的工具。孩子的“閱讀力”，除了依靠“親子共讀”和“增進閱讀量”兩種方法外，還要重視系統(tǒng)的“閱讀策略”。本書將從認知發(fā)展的學術理論出發(fā)，告訴你為何日常生活中的小游戲是培養(yǎng)“閱讀力”的第一起步，如何利用這樣的小游戲來提升孩子的閱讀力。

柯華葳 ·素質教育 ·3.4萬字

蒙臺梭利教育精華：讓孩子自信又獨立（經(jīng)典版）

蒙臺梭利教育精華：讓孩子自信又獨立（經(jīng)典版）

《蒙臺梭利教育精華：讓孩子自信又獨立》中，作者普桑用她14年豐富的蒙臺梭利教學經(jīng)驗，從兒童、教師、教學環(huán)境和教具四個方面全面敘述了蒙臺梭利教育理念的主要內容，娓娓道來，用薄薄的一本書將蒙臺梭利教育法的精髓呈現(xiàn)給讀者，幫助家長和教育工作者迅速掌握蒙臺梭利教育的理念和實踐方法。

(法)夏洛特·普桑 ·素質教育 ·7.7萬字

為未知而教，為未來而學2

為未知而教，為未來而學2

在《為未知而教，為未來而學2》中，哈佛大學知名教授戴維·珀金斯提出了一套理想的學習路徑——全局學習法。利用全局學習法的7條原則，你可以應對新知，快速上手；應用已知，靈活遷移；面對未知，迅速入門，有效突破，更適合解決復雜問題。他以學打棒球為比喻，通過一個個生動的教學實例，提出了學習中兩種常見問題：要素病（即低效學習）和理解?。礋o效學習）。教師如果能引導學生學習“全局游戲”，而非某學科的若干孤立要素，則任何年級、任何科目的教學都可以做得更有成效。全局學習法是綜合了學習、教育領域前沿研究的一套學習理論，運用7大原則，從整體到局部，先見森林，再見樹木。對學習者來說，本書提供了一套學習思路、框架，比其他學習方法更容易上手，讓你在走出學校之后，還能運用已經(jīng)學到的知識應對復雜問題，以及生活和工作中各種未知的伏擊。對教育者來說，本書給你一套教學方法，確保讓學生的大部分學習時間都用在應對核心目標上，避免大量無效的復習、練習。

(加)戴維·珀金斯 ·素質教育 ·14.8萬字

蒙臺梭利教育精華：讓孩子自信又獨立

蒙臺梭利教育精華：讓孩子自信又獨立

著名親子教育專家陳禾、浙江省級機關武林門幼兒園園長陳愛娣、心元兒童之家校長張愛民、知名繪本漫畫家粥悅悅、國際蒙臺梭利協(xié)會主席安德烈·羅伯弗洛伊德聯(lián)袂推薦。夏洛特·普桑是法國蒙臺梭利教育資深推廣人、曾在法國、加拿大、阿根廷、巴西等地任法英雙語蒙臺梭利教師，擁有14年的教學經(jīng)驗。本書中有許多接受蒙臺梭利教育的學生和他們的家長現(xiàn)身說法，表達了他們對蒙臺梭利教育的肯定。

(法)夏洛特·普桑 ·素質教育 ·7.3萬字

親子趣味運動游戲：陪孩子玩出好身體

親子趣味運動游戲：陪孩子玩出好身體

養(yǎng)成堅持運動的好習慣，對孩子來講是一件受益終身的事情。在孩子3～６歲的成長階段開展一些簡單的體育運動，對培養(yǎng)他們的運動興趣至關重要。本書提供了適合3～６歲孩子進行的運動游戲，以幫助孩子提升身體素質、培養(yǎng)運動興趣。家長帶孩子完成這些游戲，不僅可以幫助孩子提高運動能力，還可以增進親子關系，保持良好的家庭氛圍，從而促進孩子的健康成長。本書適合3～６歲孩子的家長、幼兒園老師以及兒童體能訓練師閱讀。

姜天賜 ·素質教育 ·3.1萬字

好玩的多人體育游戲100例：激發(fā)兒童運動潛能

好玩的多人體育游戲100例：激發(fā)兒童運動潛能

本書詳細介紹了100例適合3～6歲兒童開展的多人體育游戲，適合幼兒園老師帶領班里的孩子一起進行。同時，家長也可以根據(jù)書中的步驟和要求，與孩子一起進行游戲。全書采用兒童喜愛的卡通插畫的形式，從多人體育游戲的訓練能力、游戲規(guī)則、要點提示等方面進行講解；大部分游戲還提供了變化形式，豐富了游戲的內容。此外，本書還提供了游戲前的十余種熱身動作，可以幫助兒童更有針對性地鍛煉身體，避免受傷。希望本書能夠幫助幼兒園老師、兒童體能訓練師和家長們帶領孩子更有樂趣地開展體育游戲，從而提高兒童的身體素質、團隊合作能力及溝通表達能力。

姜天賜 ·素質教育 ·3.6萬字

好奇心是學習的發(fā)動機

好奇心是學習的發(fā)動機

博士老爸曾自創(chuàng)高效自學法，一年考上東大、兩年考取哈佛，他在親力親為養(yǎng)育5個孩子的實踐中，將培養(yǎng)孩子在語文、數(shù)學、科學、運動和社交5大領域好奇心的核心方法融入親子互動中，開發(fā)了40項帶娃高光技能：釣小龍蝦、養(yǎng)獨角仙、做動物觀察筆記、制作迷你繪本、玩親子桌游……幫孩子提升語言文字的理解力與表現(xiàn)力，培養(yǎng)孩子對大自然的觀察力與專注力，帶孩子在體育運動中充滿自信和干勁，教孩子建立數(shù)學邏輯思維能力，讓孩子鍛煉出優(yōu)秀的社交溝通能力！

(日)本山勝寬 ·素質教育 ·4.8萬字

小學生就要懂的自主學習法

小學生就要懂的自主學習法

孩子不會聽講，如何讓他學會抓取和記憶講課的要點？孩子做計算題總出錯，如何能讓他不再出錯？孩子不會做自我介紹，如何讓他懂得展現(xiàn)自己的優(yōu)勢？孩子在與人交流中會發(fā)展為爭執(zhí)，如何讓他學會溝通？……本書針對父母關心的50多個孩子成長中的高頻難題，從輸入和輸出的角度，幫助小學階段的孩子由淺入深地建立學習和表達能力，系統(tǒng)提高孩子的閱讀、傾聽、記憶、調查、說話、寫作、表達7項技巧，讓孩子懂得如何主動探索和學習知識，如何準確巧妙地表達觀點，如何在各學科的學習建立主動性。本書的話題都是孩子視角，作者用幽默輕快的漫畫和文字展現(xiàn)學習方法，讓小學生能夠在快樂閱讀中系統(tǒng)提升輸入和輸出能力。

(日)齋藤孝 ·素質教育 ·1.3萬字

把運動還給孩子

把運動還給孩子

體育運動除了可以幫助孩子實現(xiàn)競技夢想，它還為孩子的健康、自信和社交提供了重要途徑。在未來，體育教育將變得越來越重要，而大多數(shù)父母卻不知道如何幫助孩子在運動中克服困難、應對挑戰(zhàn)、取得成功。《把運動還給孩子》是三屆奧運會金牌得主、美國傳奇教練克里斯蒂·皮爾斯·蘭波內&神經(jīng)心理學家克里斯廷·基恩專門為家長寫的如何培養(yǎng)孩子運動特長、讓孩子愛上運動的必讀書。書中分享了當今青少年、家長及教練面臨的體育運動方面的困境及壓力，并詳細闡釋了運動如何成就孩子的一生，為他們受益終身的其他技能助力。

(美)克里斯蒂·皮爾斯·蘭波內等 ·素質教育 ·15.6萬字

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