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蒙氏教學法

從事智障兒童教育最重要的就是觀察。唯有借助不斷的觀察，去了解每個孩子的情形及需要，再采取有助于增進他們智力的方法。對于智障兒采用觀察的方法，這也意味著，過去以藥物進行治療的智障兒，其活動空間不再只是醫院，而成為學校教育的對象了。1899年到1901年間，蒙臺梭利在智障兒學校任教。最初，送到這兒的智障兒主要來自羅馬各地的普通學校，后來由于績效良好，羅馬各地的精神醫院也都相繼將智障兒送往此校。

·8.1萬字

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父母的魔法棒：影響孩子一生的教育方法

本書將為家長朋友解答如下問題：“如何幫助孩子樹立正確的人生觀、是非觀？”“如何使孩子擁有正直的品行？”“如何讓孩子與周圍的一切建立起良好的關系？”“讓孩子負有責任心？”“如何用的鼓勵方法教育出秀的孩子？”……本書中宣揚的教育熱情，提倡的獨特教育理念，以及極富實用性和可操作性的教育實踐，是當前我們家族教育的教材，值得每一位父母精讀和學習。

·17.6萬字

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職場媽媽的教子新經

當今社會，職場媽媽可謂是司空見慣。作為一個女人，她們希望擁有自己的事業，這樣不僅體現自身價值，也能為自己的家庭減輕一些負擔；同時，作為一個女人，家庭才是女人的終身事業。從古至今照顧好丈夫、教育好孩子似乎都是女人的使命。但是，女人的精力畢竟是有限的。一個稱職的媽媽、一名很好的員工，我們都想努力做好。可女人就這么一雙手一顆心，一天就這24小時，一個女人就這一輩子，如何選擇？是因心疼孩子而舍棄工作，還是要狠下心腸把孩子托付于他人？這無疑成為職場媽媽面臨的兩難選擇。

·12.6萬字

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平穩度過一年級

對于即將上一年級或者正在上一年的孩子的家長而言，他們焦慮和關注的話題常常是：孩子上一年級前需要具備哪些能力？入學前要超前預習一年級知識嗎？如何幫孩子跟老師和同學建立起良好關系？如何引導孩子養成良好的學習習慣？家長應該怎樣配合學校工作？……本書為北京市海淀區名校的一線優秀教師寫給一年級家長和孩子的全方位指導手冊，根據大量的課題研究和數據分析篩選出來近100個相關話題，按心理調適、入學適應、習慣養成、能力提升、性格塑造、學習輔導等分類，全面解決一年級關鍵期家長和孩子的困惑，指導家長幫助孩子平穩度過一年級，為今后的學習生活打下堅實的基礎。

·6.9萬字

蒙臺梭利家庭方案：0～3歲

本書從蒙氏家庭觀察到環境布置，為你呈現進餐、睡眠、活動、護理4大核心家庭區域的設計方案，解決0~3歲孩子的關鍵性教養問題；提供100個蒙氏活動的步驟詳解，培養孩子認知、語言、社交、審美4大核心能力，為父母提供了切實可行的實踐指南。

·10.1萬字

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讓孩子受益一生的大腦開發課

這是一本真正意義上從腦科學角度指導中國家庭教育實踐的書。作者將世界腦科學研究的前沿成果結合當下教育環境，為家長全面梳理了家庭開發兒童大腦的一系列科學原理和實操方法，并按照學前、小學、中學等不同時期兒童大腦發育規律，有針對性地幫家長逐一解答育兒道路上的各種困惑，從而全面提高孩子的各學科素養。

·15萬字

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兒童教育心理學

《兒童教育心理學》主要圍繞如何幫助兒童形成一個正確、健康的人格這一核心問題來展開。他強調要用正確的方法培養兒童獨立、自信、勇敢的品質，以及與他人合作的意識和能力。總的來說，培養孩子健全的人格，才是兒童教育的首要任務。兒童在成長的過程中不可避免地會出現各種問題，比如，孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、說謊，甚至不愛學習等。關于這些問題的心理誘因以及解決方案，阿德勒的這本書中也有詳細的介紹和分析。《兒童教育心理學》基于個體心理學這個理論依據，對兒童人格構成做了全面、透徹的分析，對為人父母者、教師及所有關心或從事兒童教育工作的人，都有著非凡的意義。

·10.6萬字

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父母的反省：要教育孩子先修正自己

本書從家庭教育實施者——廣大父母的角度，深入剖析了家庭教育存在的諸多難題及其根源，深刻地反思了父母們普遍存在的問題，給父母朋友們以警示、啟發與指導。書中還深入探討了家庭教育存在的普遍問題和熱點問題的，并給出了具體的指導，幫助廣大父母解決教育實踐中遇到的困惑和迷茫。

·18.8萬字

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如何談話孩子會聽并愿意學習

如果你想知道如何溝通，防止沖突，養育一個快樂的孩子，那么請繼續閱讀……作為一個家長，你能誠實地說，你的小孩真的在聽你的話嗎？如果是的話，那么你可以自豪地宣稱與他們建立了可靠的關系！那么，現在你可以輕松在他們生活的方方面面與他們合作，設限，防止沖突……隨著孩子們的成長，會發生一些變化。生活是一場永無止境的成長和變化。為了應付這些，我們需要學習。就我個人而言，我認為養育子女是人生的終極目標。這是你做出的一個選擇，是一個挑戰，是一些人背著的十字架，但卻是許多人快樂和滿足的源泉。我們如何處理這項任務某種程度上決定了我們是誰和人類的未來……

·1.1萬字

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好媽媽要有愛的好方法

本書作者站在媽角度，跟我們詳細介紹了她的育兒經驗，主要從“愛”的角度，分享了如何教育孩子，從而收獲一個親密的、不逆反的孩子。全書共有六章，分別為“讀懂孩子，和孩子一起成長”“開啟孩子很能接受的溝通方式”“與孩子一起面對挫折”“孩子的學習需要幫助”“良好的親子關系是家庭教育的前提”“情緒管理：調節好自己情緒，管理好孩子情緒”。作者通過自身的實際經歷，以及從事教育工作多年來所積攢的真實案例，告訴每一個愛孩子的媽媽，怎樣做才能用好的方法去愛孩子。

·10.8萬字

全腦教養法實戰指南

本書是《全腦教養法》一對一實戰練習手冊，是為所有兒童養育者量身定制的全腦教養法實戰指南，用漫畫+圖解+答題練習+實用活動的方式，手把手教你理解、反思和應用全腦教養法，輕松整合全腦，提升孩子思維力。本書采用看、寫、練、答等多種互動方式，不僅能讓讀者更深入地思考如何將全腦教養法運用在自己的育兒方式中，更有具體而實用的方法來幫助讀者實施全腦教養理念，并為自己和孩子帶來更好的生活和更和諧的親子關系。

·5.5萬字

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10-18歲青春叛逆期，父母送給女孩的枕邊書（圖解版）

青春期的女孩猶如正在綻放的花朵，美麗卻嬌弱，她們需要充足的陽光和養分，但是又不可避免地要接受風雨的洗禮。父母該怎樣幫助女孩平安、快樂地度過青春期呢？本書從現實生活出發，用真摯的口吻和對話的方式幫助女孩答疑解惑，解除青春期成長過程中的心理煩惱和生理變化的困惑，幫助女孩學會和家長、老師溝通，在家庭和學校中都能夠找到屬于自己的位置，健康快樂地成長。

·9.1萬字

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孩子的潛能是這樣挖掘出來的：用正確的方法培養孩子的潛能

放大潛能：要是激發孩子的求知欲。有欲望就有動力，就能最限度地調動整個身心的能量。潛能好比埋在地下的種子，終能不能發芽出土、茁壯成長，家長的放大作用至關重要。保護潛能：要是糾正孩子的不良傾向。如果你不知道如何激發孩子的潛能，至少要做到注意糾正孩子生活、學習中的諸多不良傾向，因為有時正是這些看似無足輕重的行為和思想傾向，讓孩子本來具備的潛能消失得無影無蹤。

·17.3萬字

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松弛感養育

有松弛感的家庭，孩子從小幸福到大。松弛感養育不是放任不管的放養，而是一種溫暖、積極、舒適的養育方式，不僅能滋養孩子的內心，也能讓孩子找到幸福感、安全感，擁有對抗負面情緒的能量。本書是“松弛教育”在線學校創始人的開創性作品。作者通過大量真實的案例引入，用13個松弛教養實踐方案，覆蓋行為習慣、情緒管理、家庭作業、社交培養等典型的育兒問題，用獨樹一幟的幽默感、游戲、歌曲、故事的松弛感教育方法，幫助家長輕松解決日常生活中的各種復雜情況，并讓孩子內化積極的行為。希望父母通過這本書學會用深切的愛和尊重對待你的孩子，用松弛感與孩子建立聯結，創建幸福和諧的家庭。

·7.5萬字

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孩子性格內向、不愛交際怎么辦？

害怕交往、不敢見人、不愿表達是許多孩子的通病，然而，這樣的性格特點并不利于孩子的發展。家長們都希望孩子能開朗樂觀、自信勇敢，但問題是，該如何培養這些特質呢？實際上，害羞、內向、不愛交際可能會使孩子在社交場合中覺得不知所措、尷尬或者容易沖動，也很容易在精神或身體上受到攻擊性傷害。作者通過真實詳細的例證分析，結合青少年、兒童的心理特點，從多個角度幫孩子突破自身局限，提升自信、自立和其他社交方面的優勢。讓他們能更好地融入到同齡人中去，成為受朋友喜歡、受老師和領導重視的社交達人！

·10.7萬字

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叛逆是管出來的

重新定義中國式家庭教育，四步法讓父母找到自己的養育特質，上萬案例、十余年追蹤研究成果，不強迫孩子聽話也能養成自主學習、自我管理的良性循環。不讓自己孩童時的疼痛和遺憾延續，讓原生家庭只有愛沒有傷。

·8萬字

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讓孩子成為更好的自己

大部分家長不是孩子教育方面的專家，卻又經常在教育孩子。如果父母錯了，孩子就會被引領到錯誤的方向上，真是細思極恐！教育，是人類生活中最重要的活動，也是事關每個家庭和孩子未來的重要，喚醒智慧家教工作，結合我自己幾十年從事教育的經驗教訓和學習所得，將孩子教育中一些重要問題的感悟與大家做一個分享，也算是對追求的教育事業的一份助力！

·11.9萬字

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日常生活問題行為解決手冊

對家有問題行為的兒童來說，父母如果能掌握問題行為的解決方案將有效提高日常生活的質量。一旦他們看到異常行為的出現，就能夠及時地找到解決辦法并實施。對問題行為了解得越多就越容易在第一時間解決它。本書旨在幫助父母在家庭和日常的生活中找到更多實用的問題行為解決方案。這是孤獨癥和感覺障礙兒童父母必備的實用手冊。

·3.2萬字

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父母送給青春期兒子的私房書

本書解碼青春期男孩的心理問題和生理困惑，分析叛逆期男孩行為的弦外之音，借鑒千百例典型家教案例的經驗，聆聽親子教育專家傳授溝通技巧，讀懂孩子的心理。父母多懂一點心理與生理知識，掌握與孩子溝通的方法，讓男孩能夠客觀地了解自己，健康成長。

·8.1萬字

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不吼不叫培養好孩子

對于孩子來說，媽媽對他進行理智的、沒有吼叫的教育，他是很容易接受的，也會認真地去改正自己的過失。掌控情緒，才能掌握未來。在教育孩子的問題上，也是一樣的道理。本書全面總結了怎樣做到不吼不叫教育孩子。做媽媽的一旦懂得了“不吼不叫”的教育精髓，學會控制自己的情緒，不喊不叫，緩和緊張氣氛，就能讀懂孩子的心理，讓孩子自覺做出改變；一旦把這些方法付諸行動，就能輕松地讓孩子健康、快樂地成長。孩子是上天給我們的恩賜。我們有機會榮幸地成為照料他們的園丁——澆水、除草、施肥，滿懷感激之情地將幼苗培育為茁壯的植物。

·9.4萬字

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