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未來在磨礪中生輝（學(xué)生心理健康悅讀）

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。寶劍的鋒利和梅花的無比清香都是經(jīng)過了很多的磨難才來的，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得美好的未來。為苗條過分投入、矛盾的青春期心理、跟自己的長相過不去……這些都是阻礙您通向美好未來的荊棘和峭壁，不要因此而懼怕，通過這些磨礪，您的未來會更加熠熠生輝。

·7.4萬字

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兒童時(shí)間管理培養(yǎng)課

《兒童時(shí)間管理培養(yǎng)課》是一本基于兒童心理的時(shí)間管理工具書，根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，從孩子的日常生活和行為、心理特點(diǎn)出發(fā)，從多個(gè)方面深入淺出地解析了兒童的時(shí)間管理問題。兒童時(shí)間管理培養(yǎng)課通過生動(dòng)有趣的案例故事和簡明扼要的實(shí)踐方法，幫助廣大家長解決兒童時(shí)間管理的問題，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，讓孩子按時(shí)吃飯、睡覺、玩耍，讓孩子既能高效率地完成作業(yè)，又能有自己的愛好。

·9.8萬字

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美國中小學(xué)教師評價(jià)及典型案例

《美國中小學(xué)教師評價(jià)及典型案例》以美國部分州為例，以案例的形式系統(tǒng)介紹和分析近年美國中小學(xué)教師評價(jià)制度，包括實(shí)習(xí)教師評價(jià)、教師資格考試制度、教師教學(xué)業(yè)績評價(jià)和專業(yè)發(fā)展評價(jià)等。在對案例的分析中，《美國中小學(xué)教師評價(jià)及典型案例》重點(diǎn)對評價(jià)的制度、原則、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、手段和效果等方面進(jìn)行敘述和評析，最后對案例給我國中小學(xué)教師評價(jià)改革提供的啟示，做出系統(tǒng)的闡述和總結(jié)。這些典型案例都是美國最近幾年正在實(shí)施的教師評價(jià)項(xiàng)目，反映了21世紀(jì)以來美國教師評價(jià)的最新理念與改革動(dòng)態(tài)；這些項(xiàng)目都是美國開展教師評價(jià)的成功范例，能夠引起讀者對我國教師評價(jià)現(xiàn)狀的鑒別與反思，吸納其中利于推動(dòng)我國教師評價(jià)改革的有益經(jīng)驗(yàn)。

·13.7萬字

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起點(diǎn)不決定終點(diǎn)：洛克菲勒寫給兒子的30封信

我相信個(gè)人的價(jià)值是至高無上的，個(gè)人對生命、自由和幸福權(quán)利的追求具有無與倫比的價(jià)值。我相信權(quán)利之中必包含責(zé)任，機(jī)會之中必包含義務(wù)，擁有之中必包含職責(zé)。我相信法律皆是由人所制定，而非人被法律所掌控；我相信政府是人民的仆人，而非人民的主人。我相信人因?yàn)楣ぷ鲿兊酶哔F，不管是用腦力還是體力；我相信世界會給予每個(gè)人謀生的機(jī)會，但它并不對人類之生存負(fù)有義務(wù)。

·6.7萬字

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最有啟迪的哲理故事（青少年最有啟迪的故事）

本書內(nèi)容包括了有劇作家臨終之言、閻王爺勾魂、壽丈人、全家能、康熙失信、一統(tǒng)江山、貶放柳州作判通、乾隆壓不住老翰林、畫扇判案、官多發(fā)亂、智斗曹尚書、吃果砍樹、借梯子、十兩銀子買賊做等內(nèi)容。

·2.8萬字

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圓夢北大：筑夢之旅

本書收錄的33篇文章是北京大學(xué)招生辦公室從近幾年北大新生的大量應(yīng)征稿件中精選的關(guān)于筑夢、圓夢話題的佳作。在這些文章中，這些即將進(jìn)入燕園的高中畢業(yè)生們自述了多年的求學(xué)追夢經(jīng)歷，包括從小立志，規(guī)劃人生，筑夢名校，并發(fā)憤拼搏，努力學(xué)習(xí)，依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，克服了各種困難和挫折，最終圓夢北大的經(jīng)歷和故事，為學(xué)生提供了一個(gè)大量汲取他人經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃與學(xué)習(xí)策略具有指導(dǎo)意義。

·9.5萬字

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哲理故事（影響青少年一生的中華典故）

中華文明源遠(yuǎn)流長，歷史文化典籍中的典故也是數(shù)不勝數(shù)。本書編者在先秦到晚清的文化典籍中穿梭往來，精選出數(shù)千則典故，并對每則典故的出處、故事、含義、用法進(jìn)行了詳解。為了方便讀者查閱，根據(jù)含義的異同對這些典故進(jìn)行了分類，使讀者用起來方便快捷、得心應(yīng)手。一書在手，盡覽中國語言文化的博大精深。

·6.2萬字

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學(xué)會勤勞節(jié)約的故事（青少年學(xué)會知理的故事）

本書內(nèi)容包括了有舜帝勤勞節(jié)儉、晉文公飽不忘饑、晏嬰為相清儉、墨子提倡節(jié)儉、季文子以儉為榮、孫叔敖臨終教子不忘節(jié)儉等內(nèi)容。

·11.1萬字

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成長比輸贏更重要

成長比輸贏更重要。如果把人生比做一次充滿艱辛和風(fēng)險(xiǎn)的旅行，那么輸贏就是人生旅途中的幾處驛站，而成長則是艱苦的旅程以及動(dòng)人的風(fēng)景。輸贏是人生某一階段的某一個(gè)結(jié)果的呈現(xiàn)，是一個(gè)人人生態(tài)度的一種彰顯；而成長則是持續(xù)的自我超越，只有通過成長，一個(gè)人才能最終找到人生價(jià)值和內(nèi)心平靜。這一輩子你可以不成功，但是不能不成長。《成長比輸贏更重要》正是基于以上認(rèn)知而編著的，分別從不同的角度分析成長的意義、選擇的價(jià)值，讓青少年朋友們對人生、對自己都有更清醒的認(rèn)識、更完美的規(guī)劃。

·18.7萬字

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北大送給青少年的人生處方

本書通過不同的方面，以北大人的事例為依托，充分詮釋了北大教育理念中的精髓，闡述了北大人的生命智慧和人生哲理，觸及了人生中最樸素的感情和人性中最本質(zhì)的東西，挖掘出成長路上最豐富的成功內(nèi)涵；同時(shí)，傳承北大學(xué)者造就精英的方法和哲理，為成長中的孩子提供適合其心理需求的精神養(yǎng)分，使之能學(xué)會自我選擇、自我塑造，為成長為社會精英打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

·8.5萬字

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你做夢時(shí)總有人在努力：哈佛大學(xué)青春成長課

這是一本關(guān)于自我成長的經(jīng)典之作，通過采訪、案例、記錄和分析的方法，向你揭示了哈佛大學(xué)歷屆學(xué)子最為核心的成功原理。本書內(nèi)容充實(shí)，具有極強(qiáng)的可讀性和借鑒性，能夠幫助讀者提高時(shí)間管理能力、提高自律性、釋放成功潛能、激發(fā)正能量、改掉壞習(xí)慣、學(xué)會自愛和感恩等等，適合全球青少年、青年人共同學(xué)習(xí)和提高。

·14.3萬字

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決定孩子命運(yùn)的12個(gè)習(xí)慣（第2版）

好習(xí)慣是孩子長成為參天大樹的重要根基，樹在種的時(shí)候就要扎好根，人在小的時(shí)候就要訓(xùn)練出好習(xí)慣。嘴皮磨破了，眼睛盯酸了，人也累瘦了，孩子還是沒管好，培養(yǎng)孩子光有熱情可不行，手法強(qiáng)硬還會適得其反。《決定孩子命運(yùn)的12個(gè)習(xí)慣(第2版)》打破以往枯燥的說教，以一種活潑的方式，通過21天訓(xùn)練方案、評估方案、主題延伸閱讀等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家長、孩子三方，在短短的21天內(nèi)就培養(yǎng)一個(gè)可以使孩子終身受益的好習(xí)慣。《決定孩子命運(yùn)的12個(gè)習(xí)慣(第2版)》的序列化訓(xùn)練方案，本著科學(xué)、實(shí)用的設(shè)計(jì)理念，使家長在輕松、愉快、和諧的氛圍中，完成關(guān)乎孩子一生命運(yùn)的大事業(yè)。

·12.5萬字

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軍事戰(zhàn)爭的故事（中華典故故事全集）

本套《中華典故故事全集》全部精選我國著名典故故事，并根據(jù)具體思想內(nèi)涵進(jìn)行相應(yīng)歸類，主要包括《愛國為民的故事》、《軍事戰(zhàn)爭的故事》、《修身立世的故事》、《智慧謀略的故事》、《讀書學(xué)習(xí)的故事》、《品質(zhì)修養(yǎng)的故事》、《社會世情的故事》、《世事明察的故事》、《心靈情感的故事》和《悟道明理的故事》等十冊，書中每個(gè)典故都包括詮釋、出處和故事等內(nèi)容，簡單明了，短小精悍，具有很強(qiáng)的啟迪性、智慧性和內(nèi)涵性，非常適合青少年用于話題作文的論據(jù)，也對青少年的人生成長以及知識增長具有重要的作用，是青少年閱讀和收藏的良好版本。

·7萬字

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讓學(xué)生遵紀(jì)守法的故事（讓學(xué)生受益一生的故事）

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，中國是一個(gè)法制化國家，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)在的青少年是21世紀(jì)的主人，是祖國未來的希望所在。對廣大青少年的遵紀(jì)守法教育應(yīng)根據(jù)其認(rèn)識水平，從紀(jì)律教育入手，讓他們從小建立起規(guī)則意識。而且要明確所在學(xué)校的校規(guī)，所在班級的班規(guī)；要了解學(xué)校的各種制度。由學(xué)校的一些紀(jì)律制度，推而廣之，讓青少年對必要的社會公共秩序的規(guī)定也要有所了解。同時(shí)，要青少年明白人小也要守法。本書力爭做到有利于培養(yǎng)青少年學(xué)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣和優(yōu)良素質(zhì)，進(jìn)而開創(chuàng)一個(gè)讓公眾遵紀(jì)守法的社會氛圍，這是事關(guān)我國未來發(fā)展的一個(gè)戰(zhàn)略性問題。

·6.6萬字

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求知的故事（中華成語故事全集）

本書精選了大量具有歷史性、故事性、藝術(shù)性、寓意性、哲理性、趣味性、時(shí)代性等特點(diǎn)的成語，編寫成了《中華成語故事全集》叢書，共分十冊，即《美德的故事》、《求知的故事》、《真情的故事》、《性格的故事》、《勤勞的故事》、《成功的故事》、《處世的故事》、《文化的故事》、《自然的故事》、《哲理的故事》等，相信對廣大讀者能夠起到陶冶情操、加強(qiáng)藝術(shù)和語言文字修養(yǎng)的作用。

·6.2萬字

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辦法總比問題多（好孩子勵(lì)志成長記）

在現(xiàn)實(shí)生活中，問題和辦法是一對孿生兄弟，面對問題，超越自我、主動(dòng)解決是惟一的出路。有道是：辦法總比問題多，而自我限制是走向成功的最大障礙，阻止我們前進(jìn)的真正對手就是自己。本書主要內(nèi)容指出，世上沒有解決不了的問題，只有不會解決問題的人。任何問題只要被發(fā)現(xiàn)了，在認(rèn)真分析清楚后，總能找到相應(yīng)的解決辦法。一個(gè)會解決問題的人，可以在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中輕松自如地駕馭人生局面，要把不可能的事變?yōu)榭赡埽詈筮_(dá)到自己的目的。辦法總比問題多，希望總比失望多。只要自己不放棄，任何問題都是可以解決的。

·3.7萬字

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超級優(yōu)等生：優(yōu)等生最高效的學(xué)習(xí)方法（超值金版）

有很多學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有信心，不感興趣，進(jìn)而厭煩學(xué)習(xí)，表面上看來是學(xué)生沒有領(lǐng)會知識，沒有學(xué)懂，沒有學(xué)會，成績差，實(shí)質(zhì)上是這些學(xué)生不會學(xué)習(xí)，不會運(yùn)用正確有效的學(xué)習(xí)方法，不會調(diào)控自己的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)活動(dòng)造成的。由于缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，越到高年級，知識越多，他們就越來越難，一門課程一門課程地垮下去，最后導(dǎo)致對學(xué)習(xí)完全喪失信心，厭惡學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí)。實(shí)際上，我們身邊那些輕易取得驕人成績的超級優(yōu)等生，無不使用了科學(xué)有效的適合自己的學(xué)習(xí)方法。所以，我們學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)。

·29.9萬字

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杰出青少年的思維力訓(xùn)練

彈奏一首動(dòng)聽的樂曲，需要訓(xùn)練；寫得一手好字，需要訓(xùn)練：說得一口流利的外語，需要訓(xùn)練；成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，需要訓(xùn)練……提高我們的思維能力，同樣需要訓(xùn)練。經(jīng)過訓(xùn)練讓思維能力最大限度地得以發(fā)揮，是每個(gè)杰出青少年制勝的關(guān)鍵！本書為你提供了34種行之有效的訓(xùn)練方法，希冀能對你有所幫助！

·14.1萬字

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最受感動(dòng)的尊師故事（青少年最受感動(dòng)的故事）

本書內(nèi)容包括了有紀(jì)昌學(xué)射于飛衛(wèi)、孔子拜三賢為師、顏回乞米為師炊、子貢以青天和泰山頌師、顓孫師衣襟記師訓(xùn)、魏文侯拜段干木為師、薛譚學(xué)歌、荀淑拜少年為師、秦始皇敬重恩師、張良虔誠拜師、禮震才請求替師受刑、漢明帝登門拜師求教、郭太敬業(yè)育人等內(nèi)容。