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掌控思維
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絕對(duì)理性一定可靠嗎?如何在困境中做出正確判斷?數(shù)據(jù)是怎么“欺騙”我們的?人工智能如何為我們所用?創(chuàng)新者為什么往往叛逆?怎樣增強(qiáng)自身的洞察力?“讀心術(shù)”是怎么練成的?如何升級(jí)自己的思維模型?個(gè)人與組織如何使用認(rèn)知手段實(shí)現(xiàn)高效決策?在充滿不確定性的時(shí)代,做出正確的決策,對(duì)個(gè)人、組織乃至國(guó)家都至關(guān)重要。在這本書(shū)中,作者克萊因有力地駁斥了“人類是非理性決策者”的傳統(tǒng)心理學(xué)觀點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào),我們應(yīng)該打破對(duì)理性與數(shù)據(jù)的崇拜,重視經(jīng)驗(yàn)與直覺(jué)的力量。通過(guò)訓(xùn)練自身的認(rèn)知能力,優(yōu)化心理型,人類完全能夠主動(dòng)做出最優(yōu)的選擇。全書(shū)以認(rèn)知與決策為核心,從認(rèn)知維度、思辨思維、專業(yè)知識(shí)、決策訓(xùn)練、洞察力等多個(gè)方面深入淺出地對(duì)個(gè)人和組織普遍面臨的決策問(wèn)題進(jìn)行了闡述與分析,并提供了包括自然主義決策、影子對(duì)手訓(xùn)練、事前檢討法在內(nèi)的數(shù)十種切實(shí)可行的思維模型與決策手段,旨在幫助讀者在復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)世界中靈活應(yīng)對(duì)困境、掌控思維、增加洞見(jiàn),做出更明智的決策。

(美)加里·克萊因 ·激勵(lì) ·20.4萬(wàn)字

從倦怠到突破
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你是否覺(jué)得上班很累,每天特別疲憊?起床想到工作就悲傷,下班時(shí)已精疲力竭,而忙碌的一天仿佛都帶著某種躲不開(kāi)的抑郁情緒,手里的工作越來(lái)越多,專業(yè)能力卻好像還不如從前。工作以外的生活更是失去熱情,幽默感全然不再。不只是你,這種職業(yè)倦怠正在整個(gè)社會(huì)蔓延。沒(méi)有人想要刻意進(jìn)入倦怠狀態(tài),卻無(wú)法避開(kāi)。人們的精神與身體受困于工作,思想陷入迷茫,不知如何化解。本書(shū)作者提出,要解決這個(gè)問(wèn)題,我們必須擁有復(fù)原力,學(xué)會(huì)擺脫耗費(fèi)精力的思想和行為,通過(guò)管理精力來(lái)克服精力枯竭的問(wèn)題。如果我們能有意識(shí)地控制自己的能量,將其分配到我們生活中最重要的事情上,我們的倦怠問(wèn)題就會(huì)取得突破。本書(shū)提供了一個(gè)具體而深入的能量分析方式,包括四大關(guān)鍵維度,即頭、心、手和幽默感,突破倦怠期。通過(guò)閱讀這本書(shū),我們可以理解自己為何精疲力竭,檢查阻止自己放松、補(bǔ)充能量的思維和習(xí)慣,了解如何恢復(fù)元?dú)猓瑥亩厝忌顭崆椤?/p>

(美)艾琳·麥克達(dá)爾 ·激勵(lì) ·5.5萬(wàn)字

最新章節(jié) 第17章 寫(xiě)在最后 2024-01-10 18:29:28
贏在目標(biāo)落地:練好五個(gè)基本功,掌控自己的人生
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隨著經(jīng)濟(jì)周期的波動(dòng),中國(guó)企業(yè)正在尋找大干快上、緊跟風(fēng)口之外的生存模式,這種模式要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題是:當(dāng)機(jī)會(huì)不再泛濫時(shí),當(dāng)人力成本越來(lái)越高時(shí),當(dāng)內(nèi)卷的競(jìng)爭(zhēng)方式越來(lái)越不見(jiàn)效時(shí),應(yīng)該怎么辦?不僅企業(yè)存在生存危機(jī),個(gè)體也是如此。當(dāng)年輕人不再有遍地的機(jī)會(huì)時(shí),當(dāng)中年人面臨35歲危機(jī)時(shí),應(yīng)該怎么辦?本書(shū)作者在2016年意識(shí)到,無(wú)論是企業(yè)發(fā)展,還是個(gè)體成長(zhǎng)本身,都將面臨危機(jī)。于是2017年離職創(chuàng)業(yè),去尋找新的生存和成長(zhǎng)的答案。本書(shū)是作者獨(dú)立創(chuàng)業(yè)五年,在研讀多方經(jīng)典、服務(wù)多家成長(zhǎng)期企業(yè)團(tuán)隊(duì)、陪跑了多個(gè)CEO的目標(biāo)落地之后,實(shí)踐萃取出來(lái)的方法論。當(dāng)你面對(duì)職場(chǎng)的危機(jī)時(shí),當(dāng)你面對(duì)創(chuàng)業(yè)的危機(jī)時(shí),這是一條非常有效的辦法,那就是掌握五個(gè)基本功,締造自己人生和組織的基本盤(pán),持續(xù)地試錯(cuò)、驗(yàn)證、總結(jié)、復(fù)盤(pán)、繼續(xù)試錯(cuò),進(jìn)而不斷拿到結(jié)果,讓人生呈現(xiàn)螺旋上升的狀態(tài)。這不是一個(gè)容易的過(guò)程,但卻是一個(gè)非常值得的過(guò)程。

李陽(yáng)林 ·激勵(lì) ·9.7萬(wàn)字

自驅(qū)力覺(jué)醒
會(huì)員

自驅(qū)力是當(dāng)今職場(chǎng)發(fā)展的關(guān)鍵能力。企業(yè)需要自驅(qū)型員工來(lái)應(yīng)對(duì)不確定時(shí)代。個(gè)人如何自我開(kāi)發(fā)與賦能,提升確定性與職業(yè)發(fā)展效率,來(lái)響應(yīng)環(huán)境的需要?同時(shí),個(gè)人自驅(qū)力受兩個(gè)外部驅(qū)動(dòng)因素的影響:管理者的驅(qū)動(dòng)力,企業(yè)的內(nèi)驅(qū)力。對(duì)個(gè)人來(lái)講,需要形成適合自己的自驅(qū)動(dòng)模式,逐漸生長(zhǎng)孵化自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì);對(duì)組織來(lái)講,需要形成內(nèi)驅(qū)動(dòng)模式,逐漸演變成生態(tài)型平臺(tái);對(duì)管理者而言,管理角色發(fā)生變化,不再是下達(dá)指令式管理,而是向促動(dòng)師等角色轉(zhuǎn)換。或者說(shuō),未來(lái)每個(gè)人都隨時(shí)在自我管理與管理他人中進(jìn)行角色交迭,成為一個(gè)“中心者”的角色。管理者不是一個(gè)固定的崗位或身份,而是一個(gè)根據(jù)任務(wù)變化而隨時(shí)變化的角色。總體而言,每個(gè)人都要思考和學(xué)習(xí)自驅(qū)力和驅(qū)動(dòng)環(huán)境的能力。當(dāng)下,多數(shù)人的職業(yè)經(jīng)歷主要依賴組織管理,沒(méi)有真正的獨(dú)立性。當(dāng)如上所述,外部環(huán)境變化時(shí),最大的問(wèn)題是還沒(méi)有形成自己自我驅(qū)動(dòng)的意識(shí)與核心能力、差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),更沒(méi)有形成以個(gè)人定位為核心的自我運(yùn)營(yíng)模式和路徑、資源。本書(shū)在每一章中,從個(gè)人和管理者兩個(gè)角度,來(lái)設(shè)計(jì)自驅(qū)力的建設(shè),以及相應(yīng)的賦能式管理,形成對(duì)比和應(yīng)對(duì)策略,清晰判斷哪些是個(gè)人發(fā)力點(diǎn),哪些是管理者發(fā)力點(diǎn)。讀完本書(shū),對(duì)自己的自驅(qū)力建設(shè)與挑戰(zhàn)有更好的認(rèn)識(shí),對(duì)外部環(huán)境的驅(qū)動(dòng)力有更準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)個(gè)人自驅(qū)、團(tuán)隊(duì)自驅(qū)及組織驅(qū)動(dòng)三個(gè)層面的融合有更全局性的認(rèn)知,以實(shí)現(xiàn)“自驅(qū)+互驅(qū)”的疊加效應(yīng)

呂嶸 ·激勵(lì) ·9萬(wàn)字

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