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互聯網+教育:未來學校
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以互聯網為代表的新一代信息技術在學校各種主流業務中擴散應用,將實現信息共享、數據融合、業務協同、智能服務,推動教育服務業態轉型升級,變革整個學校的運作流程,創造出新的教學方式、教育模式和教育服務新業務,從而構建靈活、開放、終身、泛在的個性化教育新生態體系。本書分析了互聯網變革未來教育的認知基礎(認知是構建教育大廈的基礎,人的認知方式的裂變,必然導致教育的系統性革新),系統闡述了互聯網時代未來學校的八個核心領域及其形態:智慧化學習環境、多元立體的整合性課程、建構性的教學新范式、泛在的體驗性學習方式、數據驅動的教育評價、人機結合的數字化教師、數據支撐的科學管理、沒有圍墻的學校組織。“互聯網+”未來學校需要推進技術支持的重大結構性變革,實現核心業務領域的流程再造和結構重塑。本書理論與實踐結合,圍繞未來學校的核心領域,分析與展望了關鍵業務的形態與創新方向,提供了各具特色的案例,可為一線學校管理者、教育技術工作者提供推進“互聯網+”未來學校變革的參考和指導;也可為教育研究者提供從互聯網變革學校的新視角。

余勝泉 ·部門經濟 ·20.3萬字

經濟新常態下的中國經濟增長:路徑與機制(中國經濟問題叢書;“十一五”國家重點圖書出版規劃)
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改革開放以來,我國經歷了40年的高速經濟增長,一躍成為世界上第二大經濟體。但在2008年美國次貸危機的沖擊下,隨著支撐中國經濟高速增長的傳統增長要素發生了不同程度的衰變,中國逐漸告別高速增長時期。本書把主要由結構性因素導致的潛在增長率下降所引發的經濟下行稱為經濟新常態,并著力研討經濟新常態下我國經濟增長的路徑與機制。我國經濟進入新常態意味著我國將在相當長的一段時期內處于“風險的集中釋放期”、“增速換擋的拐點期”以及“破與立轉換的調整期”。這就需要從速度、結構和動力上調整經濟發展戰略及宏觀經濟政策,即從高速增長轉為中高速增長,轉型升級經濟結構與產業結構,從要素驅動、投資驅動轉向服務業發展及創新驅動。這一發展戰略及政策轉型的內核就是要全面推進供給側結構性改革,實施創新驅動發展戰略,推進新舊增長動能的轉換,不斷提升經濟發展質量。也就是從提高供給質量出發,用改革的辦法推進結構調整,著力減少無效供給。通過去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板等途徑調整產業結構,提高供給體系的質量與效率,著力增加有效供給,包括增加有效制度供給。

楊瑞龍 周業安主編 ·中國經濟 ·19.9萬字

高增長之后:房地產行業變局與可持續發展
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房地產作為經濟發展的重要組成部分,在中國經濟發展起飛階段發揮了重要作用。而近年來,房地產市場出現深度調整,房地產行業基本面快速下行,部分企業面臨較大的信用風險,“預期減弱、需求不足、供給沖擊”的三重壓力持續疊加,房地產格局發生重大改變,房地產進入到了一個新的發展階段。面對變局,未來房地產行業如何探索新的發展模式,實現可持續發展成為從中央政府到各地市政府以及房地產企業的重點關注議題,中國房地產行業的未來發展也成為媒體乃至普通百姓的熱點關注話題。為回應以上議題,本書作者秦虹根據自己多年研究著寫本書。全書共分為兩篇,第一篇主要分析了房地產行業的變局成因。作者以我國房企2021—2022年“爆雷”為抓手,分析了本次房地產行業遇冷的原因,進行了深入的反思,并做出了未來展望。在本篇中,作者還回顧了2008年和2014年我國房地產行業進入下行期時遇到的問題和得到的啟示。第二篇主要探討房地產行業的可持續發展之路。作者分別從變革方向、調控政策、市場格局、投資布局、融資模式、住房品質、新興業態和精細管理等方面介紹了房地產行業未來如何走可持續發展的道路。作者不僅借鑒了美國、日本等發達國家房地產企業在發展中的先進經驗,更是以我國的國情、國策為重點,深入淺出地分析了當下及未來一段時間,我國房地產企業應該如何乘政策之風,迎難而上,度過房市寒冬,最終走上可持續發展之路,實現高質量發展。

秦虹 王艷飛 ·部門經濟 ·18.7萬字

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