得語文者得天下：高考改革也對語文學習提出了新要求，在新高考后，高考區分度主要在語文成績。得古文者得語文：中小學語文新教材全國統一使用后，傳統文化比重大幅增加，小學增加87%，初中增加51%，文言文占全部課文的30%。得思維者得古文：一般的教學和古文學習，也多停留于字詞翻譯、語法講要，但如今的古文測試發生了巨大變化，客觀選擇題轉向主觀題，背誦記憶的知識系統轉化為理解應用的體系，重在考查學生的思辨能力。在本書中，王翔老師將其開創的思維式古文學習法，融入二十八篇中學必修古文深度講解中，幫助學生掌握核心詞匯、文學常識、重點語法；強化寫讀結合、應用為主，全面掌握文言文翻譯方法，高效提升古文學習能力。