本書梳理了以往文獻(xiàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，在此基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力與素養(yǎng)的內(nèi)涵進(jìn)行解析，描繪創(chuàng)業(yè)的要素與本質(zhì)，同時(shí)通過實(shí)證研究，提煉大學(xué)生創(chuàng)業(yè)核心能力與素養(yǎng)，以及確定學(xué)生的差異化培養(yǎng)需求，為不同創(chuàng)業(yè)能力與素養(yǎng)的學(xué)生制定精準(zhǔn)培養(yǎng)方案大綱，最后基于多元協(xié)同視角從高校、政府、社會(huì)三個(gè)層面提出“五位一體”精準(zhǔn)培養(yǎng)模式的實(shí)施建議，并結(jié)合“問題鏈教學(xué)”基地的實(shí)踐探索，展現(xiàn)在高校層面開展“五位一體”精準(zhǔn)培養(yǎng)模式的具體示例。