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童年

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的其中一部（其他兩部為《在人間》《我的大學》）。講述了阿歷克賽（高爾基的原名）三歲到十歲期間，寄居在外祖父家的生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識、對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。“語文課推薦閱讀叢書”的《童年》，由著名翻譯家沈念駒先生根據(jù)俄文原版精譯，并撰寫書前“導讀”，介紹本書作者生平、主要內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)風格等。根據(jù)小學生的閱讀需求和能力，注釋文中的疑難字詞，掃清閱讀障礙。

·13萬字

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5分鐘法律故事·青少年自護篇（第二版）

本套叢書分為《警示篇》、《維權(quán)篇》和《自護篇》三篇，這是一套專為青少年編寫的法律故事書。根據(jù)青少年成長的特點和接受能力，本套叢書悉心選取青少年實際生活中耳熟能詳?shù)陌咐韵猜剺芬姷墓适滦问秸归_，用嚴謹?shù)姆梢罁?jù)進行剖析，把枯燥的法律變得“有聲有色”，力圖讓青少年在快樂閱讀的同時增強法律意識，提高法律素養(yǎng)。

·5.4萬字

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學生必背古詩詞硬筆字帖（小學版）

本書精選部編版小學語文教材中的古詩詞，以規(guī)范美觀的簡化字楷書精心書寫，不僅包含了重點字、詞的練習，還特別設置了知識拓展模塊和書法小課堂模塊。其中，在知識拓展模塊展示了字形演變圖片并講解了字義，在書法小課堂模塊介紹了書寫楷書的常用方法。通過這本書，讀者既可以提升漢字書寫技能，又可以加深對小學必背古詩詞的記憶，同時還能了解漢字的起源與演變。本書既適合小學生用于日常書寫練習，也適宜書法教師作為課堂講解的教材。

·0字

重新設計學習和教學空間

世界權(quán)威的學校設計大師帶著熱情、結(jié)合實用性及想象力，引領(lǐng)我們深入探索當代學習者的各種學習情境與機遇，鼓勵設想在一個全新想象的學校環(huán)境中，現(xiàn)代學習是什么樣的，應該呈現(xiàn)什么樣子。全書通過設計學習和教學空間的各種案例，呈現(xiàn)了一直以來對學習和教育的了解與思考；闡述了學校設計理念的轉(zhuǎn)變到思考重新設計，首先需要思維方式的轉(zhuǎn)變，從可預知和穩(wěn)定性轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸獾倪x擇和適應，從已構(gòu)建的模式和步驟轉(zhuǎn)變成靈活和回應，從已有的“真理”轉(zhuǎn)變?yōu)樵儐柡吞釂枺磉_了設計合作學習空間，設計拓展能力的學習情境，是激發(fā)學生學習自我驅(qū)動力的關(guān)鍵；體現(xiàn)了智慧教育時代，解構(gòu)、重塑和提升現(xiàn)有學校的學習環(huán)境，可清晰看見教師與學生共享成長。

·8.7萬字

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快樂心靈的植樹故事

本書內(nèi)容包括了有植物水上種植之謎、棉花開花顏色之謎、植物壽命之謎、粘茵“植物”之謎、植物“吃”動物、植物能否“欣賞”音樂之謎、寄生植物之謎、返老還童藥物之謎、“石油”植物之謎、能運動的植物、動植物共存互益之謎、植物情感之謎、果樹種子的怪脾氣、人參復活之謎、葵花向陽的奧秘、植物定時開花之謎、“曇花一現(xiàn)”之謎等。

·2.8萬字

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童話讀寫繪：櫻桃老師教你寫出好故事（全3冊）

劉雅萍（櫻桃老師）在這套“童話讀寫繪”圖書中，通過原創(chuàng)富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善這12個主題的童話故事，幫孩子梳理創(chuàng)編童話故事的方法；通過展示學生們圖文并茂的精彩作品，幫孩子拓展寫作思路，創(chuàng)編出主題明確、情節(jié)豐富的童話故事。借由這套書，孩子們也能感受到童話故事中真善美的力量，綜合素養(yǎng)一并得到提升。本書適合作文起步?jīng)]思路、沒想法、動不了筆的1~3年級小學生自主閱讀，或者由家長陪伴親子共讀，也可供語文教師及從事寫作教學研究的相關(guān)人員參考。

·6.6萬字

王牌教學法：羅恩?克拉克學校的創(chuàng)意課堂

本書書中有一個重要的理念：創(chuàng)新的關(guān)鍵并非教學的內(nèi)容，而是教學內(nèi)容被傳達的形式。孩子們有著非常活躍的想象力，也能夠?qū)Ω挥袆?chuàng)新的游戲和學習形式做出積極的響應。王牌教學法想要傳遞的信息是，無論你教授什么課程，教授幾年級的學生，你都可以讓自己的課堂變成一個充滿活力和激情的創(chuàng)意空間。本書為美國著名的羅恩·克拉克學校明星教師所著，作者認為，你的潛能就是你開展創(chuàng)意教學的王牌，你的過往經(jīng)歷、內(nèi)在的個性魅力、興趣愛好和優(yōu)勢特長都要得到充分利用。作者基于自身的真實教學經(jīng)驗，總述了創(chuàng)意教學的思路，并提供了一些簡潔明了的實踐步驟和指導方法，通過循序漸進的方式，讓你逐步建立起一個更具創(chuàng)新的思維模式。

·11.4萬字

為學生賦能：當學生自己掌控學習時，會發(fā)生什么

為學生賦能，是教師作為向?qū)В寣W生自己掌控學習，擁有選擇權(quán)，即從學什么、設計與創(chuàng)作什么到學習進度、學習成效評估，都由學生掌控。教師可能會問，整個教育體系、課程設置、考試壓力、課堂紀律管理，怎么可能允許將選擇權(quán)放在學生手里，但是本書作者提出，在現(xiàn)存教育體制不改變以及現(xiàn)有因素存在的情況，仍然能夠做到為學生賦能，并提出來一系列建議。當你讓學生自己掌控學習時，你就賦予了學生強大的力量。他們將變得前所未有的投入，學習積極性最大程度被調(diào)動，達到深度學習的效果，并能成為問題解決者，養(yǎng)成成長型思維，培養(yǎng)極客興趣，更有創(chuàng)意，他們將成為探索者、系統(tǒng)思考者、自我導向的學習者，他們能為未來做好準備。

·4.8萬字

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學習高手都在用的語文寫作思維

新課改背景下，讀寫結(jié)合是學生高效學習語文的重要方法。閱讀和寫作是提升學生思維能力的重要場景。本書作者遵循思維訓練的層次性和階段性，根據(jù)豐富的一線教學經(jīng)驗和思維教學實踐，提出了高效學習的讀寫法，有利于實現(xiàn)讀寫的貫通、轉(zhuǎn)化及雙向促進，能幫助孩子穿梭于閱讀與寫作之間。本書讀者對象為9-15歲的孩子，聚焦閱讀思維訓練。用生動有趣的科幻故事和任務闖關(guān)的形式，把閱讀思維和關(guān)鍵詞提取法、思維導圖法、快速閱讀法、分析閱讀巧妙融入其中，由淺入深，層層遞進，手把手幫孩子建立閱讀思維，掌握閱讀的基本規(guī)律和方法。該書是國內(nèi)首部全面建構(gòu)語文思維的訓練指南。由思維訓練的國內(nèi)權(quán)威研究機構(gòu)——北師大思維訓練研究項目中心與語文名師、思維導圖暢銷書作者楊澤聯(lián)合研發(fā)。

·6.4萬字

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九色菊

本書精心挑選了30余篇科學童話，如《小水滴的愿望》描述了小水滴蒸發(fā)上天變成云，又從云凝成水珠變成雨、冰雹的旅行過程；《航天飛機立功記》中講述氣象衛(wèi)星和地面失去了聯(lián)系，熱情的風姑娘到處尋找朋友幫忙，它找到了探空氣球、運載火箭，最后找到了航天飛機，最終解決了通信問題。全書故事涉及了數(shù)學、物理、化學、地質(zhì)、電子、環(huán)保、生態(tài)平衡等多門基礎科學和新科技知識方面的題材，滿足孩子們不同的求知欲。陳秋影的作品細膩優(yōu)美，格調(diào)清新，具有科學和童話的雙重魅力，其人物性格、行為等十分積極向上，極具洗滌心靈之美感；同時給人以智慧、發(fā)展想象力的同時，普及科學知識。

·8.3萬字

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我是IB狀元：十大狀元是如何煉成的

書中十大IB狀元無私分享讀書方法、考試攻略及選科心得等，全是真實及寶貴的經(jīng)驗。整個IBDP課程猶如兩年漫長的馬拉松比賽，需要堅強的斗志和毅力，他們是如何克服身心疲累，又堅持不懈？家長如何在不給予壓力下支持子女？本書書名雖然是《我是IB狀元》，但其實它適合所有學生，不論是IB或DSE或其他課程的同學們，以及家長閱讀。這是一本充滿正能量，令大家有所啟發(fā)的讀本。

·5.6萬字

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我的野生動物朋友4：王者傳說

本套圖書是“動物文學之父西頓”所著的經(jīng)典動物小說集，細致入微地描寫了生活在加拿大和美國西部大平原上的野生動物的生態(tài)、生活及與人類的關(guān)系。這些動物或多或少地跟人類產(chǎn)生了交集，原本應該在山野中自由生長的動物們，也因為人類的介入，各自的命運發(fā)生了巨大的改變，或悲或喜，讓人感嘆生命的頑強，同時也為它們大多以死亡告終而報以唏噓。正如西頓所說，野生動物沒有一個是老死的，它們的一生遲早都有一種悲慘的結(jié)局，問題只是它能和敵人對抗多久。西頓筆下的動物們，無不體現(xiàn)生命的尊嚴和英雄氣概，令人肅然起敬。在本書中，那些了不起的動物英雄們——馳騁于荒野中的鹿、狼、熊、狐貍，兔，松鼠，飛翔在空中蝙蝠、老鷹……這些高貴而自由的生靈，在西頓的筆下是如此生動而鮮活，給我們展現(xiàn)了一幕幕緊張、刺激、多姿多彩的生命樂章……這些來自森林和荒原的動物故事，耐心地、永恒的訴說著自由對每一種生命的意義。

·10.5萬字

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人類的故事

《人類的故事》發(fā)表于20世紀初。出版后，即成為最受歡迎的少年課外閱讀作品。本來，房龍是為自己的孩子而寫的。作品主要講述西方文明史，從最開始的原始人類開始講起，講述了人類的書寫、藝術(shù)、建筑，以及宗教等的演變發(fā)展過程。由于房龍的筆觸細膩，風格屬于娓娓道來式，一出版，即受到讀者的喜愛。于是，房龍又一鼓作氣，又寫出了包括《寬容》那樣精美的青少年讀物。

·12.9萬字

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作文從閱讀開始：臧小滿的寫作童話

本書的主人公臧小滿是育才小學五年級三班的學生，從小喜歡科普讀物的他被班上的同學稱為“行走的小百科”。但在語文面前，“小百科”卻碰到了“老大難”——作文怎么寫也寫不好。直到有一天，臧小滿遇到了充滿智慧的小精靈“石頭”，開啟了暢游名家名作世界、探索寫作奧秘的奇妙旅程。本書分為積累篇和實踐篇，從寫作的基礎——閱讀出發(fā)，讓孩子在快樂的童話故事中學會賞析佳作，用心體會，汲取閱讀與寫作知識，真正掌握寫作要領(lǐng)。

·7.9萬字

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商務英語規(guī)劃與教師培訓研

改革開放以來，中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。英語作為當今世界上最主要的國際通過用語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言，我們的每一步發(fā)展都離不開它的“伴隨”。因此，商務英語作為英語中一種特殊的英語語體，在商務活動以及貿(mào)易往來中擁有著不可替代的作用。本書遵循實用性原則，致力于為從事國際貿(mào)易業(yè)務和管理工作的人以及學習商務英語的人提供相應的經(jīng)驗以及指導。

·12.1萬字

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楚辭選

《楚辭》是戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原和他的后學如宋玉、景差、賈誼等人的作品集。西漢成帝時，劉向整理古籍，把他們的作品編輯成書，定名為《楚辭》，從此以后，“楚辭”就成了一部總集的名稱。《楚辭》與《詩經(jīng)》并列為中國詩歌的兩大源頭。《楚辭》中作品數(shù)量最多的是屈原，最有代表性的作品是屈原的《離騷》《九歌》《天問》等。宋玉的《九辯》也是對后世影響很大的一篇作品。《楚辭選》選錄了屈原、宋玉的代表作。注釋簡潔，譯文清暢，掃除古奧難懂的障礙，接觸最純粹的詩人心靈，很適合一般讀者閱讀。

·5.5萬字

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魔法作文06：綠喳喳引起的風波

有一片神奇的森林，叫“鹿森林”，里面藏著很多和寫作有關(guān)的寶藏，還有很多秘密！和寫作有關(guān)？寶藏？秘密？沒錯，這就是有魔法的作文森林，很多奇妙的故事就發(fā)生在這兒。本書語言靈動有趣，情節(jié)充滿波折，集中了孩子們喜歡的元素——魔法、精靈、寶藏、秘密等，是一部深深吸引孩子的作文童話。還有“魔法作文經(jīng)”細致講解作文技巧，幫助孩子寫出精彩的作文。本書適合怕寫作文、愁寫作文、愛讀故事的3～6年級小學生閱讀，也可供小學語文教師及其他從事寫作教學的人員參考。

·5.7萬字

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學生熱愛學習教育與班級主題活動

本書除了論述班級文化建設的各種方法外，還提供了可供參照的各類班級主題活動的案例，具有很強的系統(tǒng)性、實用性、實踐性和指導性，非常適合各級學校的班主任老師及學校輔導員閱讀，也是各級圖書館陳列和收藏的最佳版本。

·12.4萬字

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飛向太空港

《飛向太空港》是一部優(yōu)秀的報告文學作品，主要講述了中國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心以“長征三號”運載火箭成功發(fā)射美國“亞洲一號”衛(wèi)星的故事。作者以這一重大事件的始末為主線，穿插了人物介紹和其他相關(guān)事件，展現(xiàn)了中國航天人為促進中國航天事業(yè)的偉大發(fā)展所作的努力和所經(jīng)歷的艱辛，表現(xiàn)了中華民族不斷攻堅克難、勇于進取的崇高精神，也顯示了人類憧憬未來、探索宇宙的博大胸襟。根據(jù)學生的閱讀需求，本書設置了如下欄目：“名家導讀”，由名家編寫，帶領(lǐng)學生進行閱讀預熱，幫助學生理解名著的內(nèi)涵和藝術(shù)價值，挖掘名著背后的深層底蘊，激發(fā)興趣；“梳理與探究”，引導學生做好閱讀規(guī)劃，提供《飛向太空港》的閱讀策略；“精讀旁批”，精讀部分隨文設置旁批，啟發(fā)學生邊讀邊思考；“閱讀·思考·生活”，在閱讀結(jié)束后，針對閱讀內(nèi)容提出問題，檢測閱讀效果，啟發(fā)閱讀思考，引導學生積累寫作素材，拓展與生活相關(guān)的知識；“讀書短札”，包括全書思維導圖和名家評賞兩部分，方便學生概括、梳理全書主要內(nèi)容，將名著閱讀與讀書短札相結(jié)合，增強收獲感和參與感。

·18.9萬字

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貓博士的作文課（豐子愷插圖本）

作文一直是基礎語文教學關(guān)注的重點、難點，也是廣大家長和學生重視培訓的內(nèi)容。在這部少年書局1933年出版的《貓博士的作文課》中，身為文體教育家的胡懷從《伊索寓言》中獲得靈感，以小動物的視角、童話的表達方式為廣大學生寫作提供了生動的作文模板，從語體規(guī)范、寫作技巧等多方面著手，立意新穎，通俗生動，能夠引起孩子充分的閱讀和學習興趣。對小學寫作中的常見問題做出精辟講解，對當下的學生作文指導仍具很強的啟蒙指導意義，在眾多作文教輔圖書中具有獨特價值。本版充分考慮目標讀者的閱讀接受水平，對文中較難的字加注漢語拼音；每一章前加“提要”，章后增設“思考與啟迪”，此外還插入多幅與主題相關(guān)的豐子愷漫畫，豐富圖書表現(xiàn)形式，圖文并茂，有助于學生通過愉悅的閱讀輕松掌握作文技巧。

·4.5萬字

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