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《人類的故事》發(fā)表于20世紀初。出版后,即成為最受歡迎的少年課外閱讀作品。本來,房龍是為自己的孩子而寫的。作品主要講述西方文明史,從最開始的原始人類開始講起,講述了人類的書寫、藝術、建筑,以及宗教等的演變發(fā)展過程。由于房龍的筆觸細膩,風格屬于娓娓道來式,一出版,即受到讀者的喜愛。于是,房龍又一鼓作氣,又寫出了包括《寬容》那樣精美的青少年讀物。
房龍 ·中小學 ·12.9萬字
本書是熱銷書《看圖寫話就三步》的同系列產(chǎn)品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法,細致講解三年級下冊語文課本中的8次習作,指導孩子完成校內同步作文,快速寫出300字。一想,即用三問審題法,準確把握要求寫什么類型、題眼是什么、有什么限制;用思維導圖選材法,確定寫的主要內容。二畫,即用漢堡圖來進行文章結構布局,確定以什么方式展開、先后寫哪幾塊內容。三寫,即運用有針對性的技法填充內容,一段一段往下寫,寫出精彩的開頭、中間和結尾。本書適合怕寫作文、想寫好校內同步作文的三年級學生閱讀學習,還適合家長、小學語文教師,以及從事寫作教學的相關人員參考。
三支鉛筆讀寫研究中心編著 ·中小學 ·3.2萬字
作文一直是基礎語文教學關注的重點、難點,也是廣大家長和學生重視培訓的內容。在這部少年書局1933年出版的《貓博士的作文課》中,身為文體教育家的胡懷從《伊索寓言》中獲得靈感,以小動物的視角、童話的表達方式為廣大學生寫作提供了生動的作文模板,從語體規(guī)范、寫作技巧等多方面著手,立意新穎,通俗生動,能夠引起孩子充分的閱讀和學習興趣。對小學寫作中的常見問題做出精辟講解,對當下的學生作文指導仍具很強的啟蒙指導意義,在眾多作文教輔圖書中具有獨特價值。本版充分考慮目標讀者的閱讀接受水平,對文中較難的字加注漢語拼音;每一章前加“提要”,章后增設“思考與啟迪”,此外還插入多幅與主題相關的豐子愷漫畫,豐富圖書表現(xiàn)形式,圖文并茂,有助于學生通過愉悅的閱讀輕松掌握作文技巧。
胡懷琛 ·中小學 ·4.5萬字
本書精選了中小學科學課、化學理論課及其實驗課教學中常用的52種危險化學品,詳細介紹了每種化學品的名稱(中文名稱和英文名稱)、編號(CAS登記號)、化學式、分子量、理化性質、危險標識、個人防護、危害處理、安全儲存和廢物處置等內容。本書主要作為中小學師生和化學實驗室安全管理人員的實驗安全技術參考書以及實驗安全教育的輔助教材,亦可作為編制中等學校危險化學品安全應急預案的技術資料。
姜周曙等編著 ·中小學 ·1701字
這本書是人類文明史上偉大的女科學家居里夫人的自傳作品,共分為兩個部分:第一部分,居里夫人真實地記述了自己通過刻苦努力走向科學之路的傳奇歷程;第二部分是居里夫人為丈夫皮埃爾·居里撰寫的傳記,居里夫人以無限深情的筆觸記錄了兩人在科學領域并肩戰(zhàn)斗的美好時光。
瑪麗·居里 ·中小學 ·9.5萬字
如何讓學生習得更強的專注力、自主力以及自我控制力?你需要培養(yǎng)學生一種更為關鍵的能力——執(zhí)行力,因為執(zhí)行力是一切成功的根本。執(zhí)行力本質上是一種思維方式,是可以被訓練的,而且越早訓練效果越好。本書針對學生注意力不集中、組織能力差、時間管理不佳、缺乏規(guī)劃等行為提供了一套經(jīng)過實踐檢驗的執(zhí)行力解決方案,以確保教師更好地訓練學生的執(zhí)行力,幫助學生養(yǎng)成良好的執(zhí)行習慣,提高學習成績,并改善課堂表現(xiàn)。
(美)佩格·道森 理查德·奎爾 ·中小學 ·8.3萬字
在《滄桑無語》中,作者實實在在地把眼光轉向了過琺的歲月,傾注于歷史的風云和生命的來路。以雄渾沉著的繪景筆致,開掘山水之間的歷史意蘊,將零編片簡、斷瓦殘碑裝訂成新的史冊;在敏銳的思辨之中,以冷雋深邃的史家目光審視存在的價值,詮釋人生哲理意趣,體驗審美情境。
王充閭原著 張書婷編注 ·中小學 ·13萬字
本書專為中學生而寫,選錄唐詩七十篇,包括律詩、絕句、古體及樂府,每首唐詩附有“題解”、“今譯”、“注釋”和“賞析”四個部分,為學生展示詩文背景、解釋典故,幫助學生掌握各篇的寫作意圖及思想內容。本書代前言(〈唐詩讀法淺說〉)詳細介紹結構分析法和意境創(chuàng)造法,可視為學生閱讀唐詩的方法和指引。本書的詩文譯文講究“信”、“達”,作者特別注重音節(jié)組合,使每篇詩文都成為朗朗上口的新詩;“賞析”從分析入手,對每篇詩文進行別開生面的分析與評賞,頗多創(chuàng)新之見。以上兩點當為本書的獨特之處。此外,本書為修訂版,重新設定了格式,更改了原版中一些錯字和知識性錯誤。
施議對 ·中小學 ·7.5萬字
長期以來,人們以為物理、化學需要實驗,而數(shù)學是算出來的,不需要實驗,這是一種誤解。其實我們的祖先從結繩計數(shù)開始就在進行著數(shù)學實驗,并且通過實驗不斷地發(fā)展數(shù)學。人們最先接觸到的數(shù)學問題都是從實踐中得來,然后進一步形成數(shù)學理論。因此,從數(shù)學本身來看,有兩個側面,一方面是歐幾里得式的嚴謹科學,充滿著數(shù)字和符號,是一門系統(tǒng)性的演繹科學;另一方面,在數(shù)學的創(chuàng)造中,充滿著假設、猜想、操作、嘗試、驗證等過程,是一門實驗性的歸納科學。現(xiàn)代新思維數(shù)學實驗課程,就是應后一種數(shù)學特點而生。開展數(shù)學實驗,可以幫助學生:不知不覺玩數(shù)學,愛上數(shù)學,玩好數(shù)學;經(jīng)歷數(shù)學發(fā)現(xiàn)全過程,感受數(shù)學的魅力;掌握數(shù)學方法,啟迪思維,開發(fā)數(shù)學潛能。本系列叢書適用小學階段,每學期1冊,共12冊,每冊10個實驗內容。實驗內容根據(jù)《義務教育數(shù)學課程標準(2011)版》設定了五個模塊,分別是“數(shù)量與運算”、“模式與關系”、“圖形與測量”、“拓撲與變換”和“統(tǒng)計與概率”。本叢書的出版將與相應實驗教具的開發(fā)結合起來,將小學數(shù)學中重要的思想方法以可視化、能操作的實驗方式設計與開發(fā)出來,以促進兒童思維與實踐能力的發(fā)展。本書全彩色印制。
張?zhí)煨?/a> ·中小學 ·1860字
《超會學習的大腦》是來自英國教育學者的一套可以游戲化互動的學習腦升級方案,幫助小學高年級、中學生擁有超會學習的大腦,成為學習高手。書中通過圖文搭配、互動游戲的方式,通過測試、涂鴉、游戲化的刻意練習,幫助學生們調整最舒服的學習心態(tài),趣學高效復習、記憶、備考的方法,并在游戲化的刻意練習中,記住知識點,積極備考。
(英)大衛(wèi)·霍奇森等 ·中小學 ·7萬字
本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規(guī)劃、如何明確學校長遠的內涵發(fā)展目標、如何制定合理的管理計劃和規(guī)范管理的每個細節(jié)、如何規(guī)范管理思想和提升管理理念、如何規(guī)范化管理的全過程等內容,具有很強的系統(tǒng)性、實用性、實踐性和指導性,是大中小學學校領導、教師,在校專業(yè)大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物,也是各級圖書館珍藏的最佳版本。
李慕楠編著 ·中小學 ·9.3萬字
家庭是社會的基本細胞,是孩子人生的學校;一個家庭所承襲的優(yōu)良家風,不僅是個人的小事、家庭的私事,更是涉及社會風氣、國家建設的大事。家庭是人生的第1個課堂,父母是孩子的老師。孩子從牙牙學語起就開始接受家教,什么樣的家教,就會培養(yǎng)出什么樣的人。家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育。讓傳統(tǒng)文化在孩子心中扎根,他們才能對中國的過去、現(xiàn)在、未來有更強的歸屬感、認同感,才能對自身的發(fā)展更有迫切感。重學先重德,這是現(xiàn)在每一個中國父母們應該做的。《小學生傳統(tǒng)文化第一課:中國好家風》告訴讀者人應信守、踐行的五種高尚品格。
米家文化編繪 ·中小學 ·4.3萬字
這是一套6—12歲小學生適讀的學習思維力提升漫畫書。全書共5冊,精選了52條有趣又實用的思維工具,涵蓋孩子學習提升、習慣養(yǎng)成、認知格局、社交溝通、效率改善等方方面面。本冊書圍繞思維方式展開,以漫畫講解的形式,介紹了二八法則、積極思維法、六頂思考帽等10種不同思維方式,通過簡單互動和點撥,讓孩子利用前人經(jīng)驗,實現(xiàn)思維模式的優(yōu)化升級。此外,書中的漫畫情境和案例均貼近小學生的學習與生活,保證孩子讀完之后即可進行實際運用,從而解決學習與生活中的遇到的各種問題。
小熊館 ·中小學 ·9047字
英國著名教師培訓導師安迪·格里菲斯與“卓越教學培訓項目”首席培訓師馬克·伯恩斯,對卓越教師的近1300堂課進行了詳細的分析后,總結出卓越課堂的教學精華:反饋、獨立、挑戰(zhàn)和專注。本書旨在幫助教師把重點放在教學質量的同時,激發(fā)學生的內在學習力,讓教學過程變得有趣,讓學生為自己的學習承擔更多的責任,這將有助于教師創(chuàng)造高效的學習環(huán)境,培養(yǎng)學生獨立學習的能力。在本書中,你將會發(fā)現(xiàn)一些有趣的教學點子,它們將有助于你去反思自己在課堂上的表現(xiàn),讓你的課堂更加吸引學生,也讓你的學生變得更加成熟、獨立、熱愛學習。
(英)安迪·格里菲斯 馬克·伯恩斯 ·中小學 ·8.3萬字
本書從專家心理學研究出發(fā),以新教師到專家教師這一成長過程為線索,剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征,動態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內在原因與實質,并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法,這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律,有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀,以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·中小學 ·13.1萬字
這是一套6—12歲小學生適讀的學習思維力提升漫畫書。全書共5冊,精選了52條有趣又實用的思維工具,涵蓋孩子學習提升、習慣養(yǎng)成、認知格局、社交溝通、效率改善等方方面面。本冊書圍繞效率提升展開,以漫畫講解的形式,介紹了奧卡姆剃刀、PDCA循環(huán)、登門檻效應等近10種不同思維方式,通過簡單互動和趣味講解,幫助孩子開拓思維,建立高效思維模型。此外,書中的漫畫情境和案例均貼近小學生的學習與生活,保證孩子讀完之后即可進行實際運用,從而解決學習與生活中的遇到的各種問題。
小熊館 ·中小學 ·1萬字
計算思維是信息社會創(chuàng)新型人才的必備素養(yǎng)。本書是少兒計算思維養(yǎng)成過程的忠實記錄:中科院計算所三位研究員組織了小SIGMA數(shù)學興趣親子班,教授孩子們數(shù)學思維與計算思維;孩子們在學習時編程序、寫心得、記筆記,最終匯集成冊,形成本書。本書包含10講編程基礎和15講動手實例,講述6個基本計算思維,包括從簡單的做起、逐級逼近、帶剪枝的枚舉等,具有3大特色:以計算思維為綱,內容深刻;以少兒視角行文,淺白易懂;以動手促進動腦,手腦并重。這是一本“孩子寫給孩子看”的書,尤其適合中小學生閱讀自學。家長和老師也可以本書作為教材,以書中的“教師點評”為導讀,按“背景知識->基本思路->編程步驟”的順序講授,最后對比、檢驗實驗結果。讓孩子們在少兒時期建立正確的計算思維,將使其終身受益。
包若寧等編著 ·中小學 ·8.9萬字
古典文學是我國傳統(tǒng)文化中的璀璨明珠。千百年來,我國涌現(xiàn)了大量文學名家,他們創(chuàng)作的作品題材廣泛、影響深遠,他們的名篇名作穿越千年,散發(fā)出奪目的光芒。本書選取了我國歷史上的五位文學名家,包括司馬遷、賈誼、司馬相如、蔡文姬、曹植,將他們的人生經(jīng)歷、創(chuàng)作歷程用漫畫表現(xiàn)出來,并對他們的名篇名作加以介紹,以期通過這種方式,帶領讀者走近古代文學名家,了解名篇名作創(chuàng)作背后的故事,領略名篇名作的魅力。本書適合中小學生以及其他對古典文學感興趣的讀者閱讀。
語小二編繪 ·中小學 ·2.7萬字
本系列是世界記憶大師教練送給中小學生的專屬記憶法!涵蓋市面上大部分的記憶法課程內容,記憶法導師的秘訣全面公開。本系列共三冊,分別是《滿分記憶紅寶書:速記古詩詞》《滿分記憶紅寶書:速記英語單詞》《滿分記憶紅寶書:速記數(shù)學知識點》。一套書幫孩子毫不費力地記住課本中必須背誦的知識點,幫助孩子跨越記憶難關。《滿分記憶紅寶書:速記英語單詞》涵蓋近八百個英語單詞,結合編碼記憶法和聯(lián)結記憶法等有趣的記憶方法,讓背單詞不再枯燥。
姬廣亮 莊海燕 ·中小學 ·1.8萬字
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