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梁衡的21堂作文課

《梁衡的21堂作文課》是文章入選語文課本最多的作家之一的梁衡為中小學生量身打造，老師和家長可以共同學習的高分作文指導手冊。梁衡始終關心中小學生在語文學習過程中遇到的兩個老大難問題：作文和閱讀理解。他基于自己五十年的寫作經驗，從語文教學的要求出發，歸納、研究出一套寫作文的方法，即“二為、三層、五訣”法，并拆解成21堂課。本書從如何欣賞美文、如何立意、如何選材等多個角度，通過剖析歷史名篇和自己入選課本的文章，講透寫作技巧，從而提高中小學生的寫作水平，為語文學習奠定良好的基礎。整本書生動有趣又干貨滿滿。

“做主人教育”模式的探索與研究

本書記錄了張家灣鎮中心小學在堅持開展“做主人教育”實驗30余年來，提升學校教學品質的過程。建立了新的導師制度，有效地彌補了傳統師徒結對式培養模式的不足，呈現出制度約束，為導師制的實施提供了保障；探索出農村中心校“一體化建設”的管理思路和具體實施辦法；在課程文化建設方面，學校首先開發了校本課程《走進家鄉》；本書提供了大量生動的案例以供教育界同仁參考、借鑒。

孫子兵法

《孫子兵法》充滿了謀略的智慧，自其問世以來便被軍事家們視為指導戰爭的金科玉律。孫武更是被海內外人士譽為“東方兵圣”“東方兵學的鼻祖”“超越中華文化圈對世界產生影響的少數中國偉人之一”。《孫子兵法》不僅為軍事行動提供了理論依據，還對政治、經濟起有很大的指導作用。它提出了以“道”為首的戰爭制勝條件。其開宗明義：用兵打仗關系著國家的生死存亡，是不可不認真研究考察的，所以要“經之以五事，校之以計而索其情”。

做最有出息的女孩

《做最有出息的女孩》一定會讓你欣喜地發現，此書能夠幫你找到想要的一切答案。圍繞女孩的性別和心理特征，《做最有出息的女孩》深入分析并解答了她們成長過程中頗需關注的問題，涉及女孩性格的塑造、氣質的修煉、習慣的培養、知識的儲備、交際能力的鍛煉以及青春期的教育等，涵蓋女孩絢麗多彩生活的方方面面。

《昆蟲記》名著整本書閱讀測評

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著。這個大科學家像哲學一般地想，美術家一般地看，文學家一般地感受。這部書堪稱科學與文學完美結合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽，閱讀這樣美妙的經典是一場愉快的精神盛宴。本書以《昆蟲記》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。

湯姆·索亞歷險記：全譯本

《湯姆·索亞歷險記》是美國幽默大師、著名作家馬克·吐溫的長篇小說代表作，發表于1876年。主人公湯姆·索亞天真活潑，喜歡幻想和冒險，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，夢想干一番英雄事業。作品以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈，以其深具地方特色的幽默和對人物的敏銳觀察，成為偉大的兒童文學作品。本書譯者張友松一生致力于翻譯馬克·吐溫的作品，他的文字非常生動，很有特色，把故事中的一個個人物都表現得活靈活現。

童年（全譯本）

《童年》是蘇聯作家高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部為《在人間》《我的大學》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了十九世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。高爾基在這本書中描述了自己苦難的童年，繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。

西游記（語文新課標課外必讀）

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

寂靜的春天

《寂靜的春天（Silentspring）》，由美國海洋生物學家蕾切爾·卡森于1962年撰成，是一部環境科學讀物。該作品以寓言開篇，假令一個生機盎然的美國中部小城鎮突然被奇異的寂靜所籠罩，由此引出以DDT為代表的殺蟲劑污染使鳥類大批死亡和物種消失的嚴重生態災難景象，闡明人類排放污染物在全球范圍的遷移和轉化使大氣、海洋、河流、土壤和動植物的狀況惡化。作品中所揭示的污染對生態系統的影響是現代環境科學研究的重要發端，掀開了環境保護運動的帷幕。該作品已被譯為多種語言版本，廣為流傳。根據學生的閱讀需求，本書設置了如下欄目：“名家導讀”，由名家編寫，帶領學生進行閱讀預熱，幫助學生理解名著的內涵和藝術價值，挖掘名著背后的深層底蘊，激發興趣；“梳理與探究”，引導學生做好閱讀規劃，提供《寂靜的春天》的閱讀策略；“精讀旁批”，精讀部分隨文設置旁批，啟發學生邊讀邊思考；“閱讀·思考·生活”，在閱讀結束后，針對閱讀內容提出問題，檢測閱讀效果，啟發閱讀思考，引導學生積累寫作素材，拓展與生活相關的知識；“讀書短札”，包括全書思維導圖和名家評賞兩部分，方便學生概括、梳理全書主要內容，將名著閱讀與讀書短札相結合，增強收獲感和參與感。

中學生閱讀行動讀本（七年級上）

《中學生閱讀行動讀本（七年級上）》的選文在注重民族優秀文化傳統與歷史積淀的同時，根據社會與時代發展的要求，加大社會科學、自然科學等領域文章的比重，目的是指向實踐能力的培養與個人素養的發展，為學生未來的成長精選閱讀內容。

契訶夫作品選

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

了不起的語文書：故鄉與親友

《了不起的語文書》系列圖書，由語文教育專家葉開主，以主題閱讀的方式分為五冊，選文視角獨特，文體多樣，導讀分析獨到，能有效幫助青少年打開語文學習的不二法門。本冊主題是“故鄉與親友”，分為“夢回故鄉”“思縈親友”“記憶故人”三個部分，收錄蕭紅、郁達夫、夏丏尊、徐志摩、周作人等現當代名家的散文。這些作品是作家們對鄉土和往昔的深情回憶。從自己切入，帶出親友，融入了真情實感，打動人心。文字讀起來顯得更有溫度，更有親和力。

了不起的語文書：生活與創新

《了不起的語文書》系列圖書，由語文教育專家葉開主，以主題閱讀的方式分為五冊，選文視角獨特，文體多樣，導讀分析獨到，能有效幫助青少年打開語文學習的不二法門。本冊主題是“生活與創新”，分為“樂享生活”“創新思維”“公民生活”三個部分，收錄了老舍、阿來、李娟、李淼、蔡元培等現當代名家的散文。這些作品包含文學、歷史、科學、教育、社會生活等多個方面，既有對生活細節的觀察和記錄，又有充滿啟發的跨學科探索。

預見學習，遇見成長：學校開展項目學習的實踐與探索

本書分為三部分，分別是“項目學習”課程設計、“項目學習”敘事研究、“項目學習”研究成果，通過舉例來進一步說明項目學習的實踐與結果。項目學習指向問題解決與思維品質，聚焦兒童的核心素養，為實現真正意義上的學科融合與跨界學習搭建平臺，為進行學習基礎素養的研究架起一座實踐的橋梁。

謎語故事

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

駱駝祥子

《駱駝祥子》最初連載于1936年9月至1937年10月的《宇宙風》雜志第25至48期，1955年開始一直由人民文學出版社出版，已多次重版，深受讀者喜愛。意識形態導向正確。小說通過講述舊平城人力車夫祥子買車賣車三起三落的人生悲劇，展示出軍閥混戰、黑暗統治下的北平底層市民掙扎于痛苦深淵中的圖景，深刻揭露了舊社會的黑暗，寄予了作者的深切同情，同時也批判和反思了城市貧民保守狹隘的個人主義弱點。本書在以人文社經典版本為基礎的前提下，又增加了詳細豐富的閱讀指導和拓展思考，有助于提高學生讀者的閱讀能力并增加其文學素養。

哈姆雷特

《哈姆雷特》是戲劇之王莎士比亞的巔峰之作。《哈姆雷特》講述了丹麥國王的合法繼承人哈姆雷特，其父王被殺，母后被迫改嫁，王位也被篡奪。他經歷了艱苦的磨難，最后終于在父親鬼魂的提示下，查明事實真相，替父親報了仇。而他自己卻在仇人設下的圈套中與其同歸于盡。《哈姆雷特》的整個故事滲透著屬于莎士比亞那個時代的精神，是莎士比亞人文主義和對現實生活批判精神的最深刻的表達。本書還收錄了莎士比亞另外兩本經典劇《麥克白》和《羅密歐與朱麗葉》。

把欄桿拍遍：梁衡散文中學生讀本

梁衡先生是著名的散文家，有很多名篇入選了中學和大學的教材。本書是由梁衡先生親自挑選了近40篇適合中學生閱讀的散文，有數篇已入選中學語文課本。由天津市語文特級教師陳秀征點評。讓中學生在讀美文的同時，能夠更深刻地理解作者的寫作思路與寫作技巧，從而將這些思路和技巧運用到日常學習和作文中，達到提高寫作和閱讀水平的目的。

經典常談（詳細注析版）

《經典常談》是中國經典古籍的淺明的白話文導言，全書包括《說文解字》、《周易》、《尚書》、《詩經》、三禮、《春秋》三傳、四書、《戰國策》、《史記》《漢書》、諸子、辭賦、詩、文等典籍的解讀共十三篇。朱自清先生說：“在中等以上的教育里，經典訓練應該是一個必要的項目。經典訓練的價值不在實用，而在文化。”本書不僅是一本經典訓練的入門讀物，也是普及中國傳統文化的典范之作。現邀請北京大學副教授、百家講壇主講人趙長征對文本進行了詳細注析。