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俞氏家族重視家學傳承,自設家塾,自編啟蒙教材,《詩境淺說》即為俞陛云為教育兒孫而精心編寫,是啟蒙了俞平伯的詩學讀物。該書以《唐詩三百首》為基礎選詩,專講唐朝律詩和絕句的作法,尤其側重于分析每首詩、每副名聯的“聲調、格律、意義及句法、字法”以及“詩境之妙”。全書收錄了王勃、駱賓王、李白、杜甫、王維、孟浩然、白居易、盧綸、柳宗元、劉禹錫、李商隱等人的名篇名句數百首(聯),意淺韻純,品評精到,是一部久負盛名的詩歌啟蒙讀本。
俞陛云 ·中小學 ·10.5萬字
古代阿拉伯某國王因妻子行為不端,對女人懷恨在心,他每日娶一名少女,第二天便殺之。宰相女兒山魯佐德知書達理,見多識廣。為了解救天下少女,她請求父親把她嫁給國王。山魯佐德從嫁過去的第一天夜里起,就給國王講故事。故事一個接一個,大故事套小故事,小故事里又有新故事,當天快亮的時候,她就講到緊要處停住。國王為了聽故事,一再推遲殺死她的時間。據說山魯佐德的故事一共講了一千零一個夜晚。本次推出的版本,根據2022版《義務教育語文課程標準》新增的“整本書閱讀”學習任務群對學生閱讀的要求,附加了閱讀指導及探究習題,能夠幫助學生更好地完成語文課外閱讀任務。
阿拉伯民間故事 ·中小學 ·17.4萬字
本書共12章,分別為分類與統計、量的排序和守恒、規律排序、空間方位認知、時間與日期、幾何圖形認知(拼接和組合)、錢幣認知、圖形與數等分、10以內數的認知與加減運算、100以內數的認知與加減運算、簡單推理、綜合訓練,由易到難分別設置了130個生活場景游戲。這些游戲可以開發孩子在集合、數認知、運算、量認知、幾何圖形認知、空間方位認知、時間認知和錢幣認知等多方面的數學思維能力。本書適合5~7歲孩子在家長的陪同下閱讀,一起進行數學思維游戲。
全腦開發教研中心 ·中小學 ·2萬字
本書從觀察構思、厘清邏輯順序、組織語言結構這三個方面出發,用適合孩子閱讀的表達方式,告訴孩子如何寫出好作文。文中提供了豐富生動的寫作方法,如放大鏡觀察法、糖葫蘆法、肉夾饃法、顯微鏡觀察法等,并提供案例,讓孩子一學就會,從無從下筆變為作文高手。
張嘉慶 ·中小學 ·7.7萬字
古詩是中國文化中閃亮的瑰寶,默誦、沉浸古詩能讓我們成為真善美的人。學習古詩不僅需要好的文化感受力,也需要精要的思維方法。思維導圖具有概括性、全局性和關聯性,《用思維導圖學古詩:365天完整版》采用思維導圖的形式,通過作者介紹、重點注釋、背景賞析和聯想關聯四個分支,將每首古詩融入大的知識體系中,幫助讀者更好地理解和記憶古詩,由此發散和聯想到更多的古詩和文化。其中,對中小學生必須掌握的106首古詩,本書還提供了導圖賞析,幫助莘莘學子充分學習理解。
研學大師教研組 ·中小學 ·9.5萬字
樂高是全世界小朋友普遍愛玩的玩具,通過搭建和編程,可以創造出各種各樣的作品,讓孩子的奇思妙想變成現實。本書分為上、下兩冊:上冊借助樂高9686套件,通過案例介紹樂高機器人的基礎搭建知識;下冊借助樂高EV3套件,結合案例著重講解通過編程來操控搭建的機器人。全書共43個案例,每個案例均以一個完整的作品制作為例展開講解,讓孩子們邊玩邊學,同時結合思維導圖的形式,啟發和引導孩子們去思考和創造。本書采用視頻講解+全彩圖解的方式展現,每節課均配有微課教學視頻,還提供所有案例的源程序、素材課件等資源,掃描二維碼即可輕松獲取相應的學習資源,大大提高學習效率。本書特別適合對樂高機器人感興趣的中小學生,以及完全沒有接觸過編程的小朋友進行編程啟蒙使用。對從事青少年編程教育的老師來說,也是一本非常好的教程,同時也可以作為中小學興趣班以及相關培訓機構的教學用書。
方其桂等 ·中小學 ·10.8萬字
《了不起的語文書》系列圖書,由語文教育專家葉開主,以主題閱讀的方式分為五冊,選文視角獨特,文體多樣,導讀分析獨到,能有效幫助青少年打開語文學習的不二法門。本冊主題是“讀書與旅行”,分為“讀書之美”“摯愛閱讀”“人在旅途”“域外風景”四個部分,收錄了胡適、錢鍾書、葉兆言、余華、朱自清等現當代名家的散文。這些作品或談論讀書的切身感受與具體方法,或分享旅行途中的美麗風景及有趣見聞,行文情真意切,內容豐富精彩。
葉開主編 ·中小學 ·19.1萬字
本套叢書共六冊,專為小學生讀者貼心設計,每個年級一冊,按照一年四季,每周一課,安排和選取了適合該年級學生閱讀的古文材料。五年級的選文以宋詞、諸子百家、四書五經等為主。
顧兵 吳立新 周其星編著 ·中小學 ·4.9萬字
《跟著中文大師學寫好詞好句好段》如果將文章視為一棟房屋,那么詞語、句子、段落無疑就是構筑房屋的磚瓦與鋼筋。房屋的建造不能一蹴而就,而應每一步都穩扎穩打,用好詞句、講究結構布局,才能使房屋穩固而美觀。
劉建偉主編 ·中小學 ·11.4萬字
紅軍長征北上抗日,離開江西革命根據地之后,留在當地的一個紅軍戰士的孩子潘冬子,眼看母親被敵人殺害,又經歷了各種艱苦磨煉,在黨組織和革命群眾的關懷教育下,逐漸成長起來。他帶著父親留給他的一顆紅星,只身奔赴北方,最后參加了中國人民解放軍,為天下受苦受難的人去戰斗。本書除收入著名的《閃閃的紅星》這部中篇外,尚收入了李心田先生為少年兒童寫的另外一個膾炙人口的中篇《兩個小八路》。本書是對青少年進行革命傳統教育的好教材,各級教育部門、學校和老師多有推薦。此次收入“語文閱讀推薦叢書”出版,書前配有“導讀”,書后附“知識鏈接”,以給青少年讀者以必要閱讀指引和知識的積累。
李心田 ·中小學 ·15.7萬字
“小學生愛看的趣味科學啟蒙書”是一套適合小學生閱讀的科學故事讀本,收錄了作者120篇與孩子生活息息相關的科學故事,按內容分為四冊,通過“科學小分隊”三人組合的科學探索故事,分冊向孩子們介紹能源與環保、物理與化學、衛生與健康、醫學與科技等孩子們最好奇、也最感興趣的科學知識點。《小學生愛看的趣味科學啟蒙書·物理與化學》知識鮮活,主題突出,構思新穎,其主要的特點是通過孩子的探究與體驗,把科學知識展現給讀者。希望本系列叢書能讓孩子們在快樂的閱讀中,萌發科學探索欲望,并受到科學啟迪,快樂成長。
代曉琴 ·中小學 ·4.9萬字
本書包括主書與夾冊兩部分,每個單元包含課時練、重難突破練、易錯練、自測練,每課時包括兩部分:潛心練基礎欄目,幫助學生鞏固基礎知識;細研提能力欄目,分層提升學生的思維能力。重難專項突破練和單元高頻易錯針對練在研究近兩年各地期末真題的基礎上,針對各單元的重點、難點、易錯點進行針對練習,幫助學生突破重難考點,掃清疑難障礙。單元、期中、期末自測卷緊扣教材知識點,側重基礎、方法、思維,著眼能力,檢驗學生對知識點的掌握及應用。夾冊通過對知識點的整合、分類,幫助學生形成知識體系,彌補學習的短板。答案詳盡,方便學生核對。
楊志偉主編 ·中小學 ·4.7萬字
本選題參照小學數學課程體系標準進行編寫,內容涵蓋了數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等。選題內容的呈現方式采用了兒歌里的數學、故事里的數學、童話里的數學、游戲里的數學、寓言里的數學、成語中的數學、神話中的數學等不同的題材形式,這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂見的題材引起閱讀的興趣,進一步培養的數學興趣。它集知識性、趣味性、娛樂性于一體,在閱讀中培養小學生學習數學的興趣,滿足小學生對美好數學學習的向往。本選題是上一版次的增補版。在增補的過程中,作者進一步調整了、優化了內容的編排順序,使之更符合小學生的認知規律。同時,也增加了更能適合時代要求的一些數學題材,閱讀起來感覺更能貼近生活。
邢治 ·中小學 ·3.1萬字
“小學生愛看的趣味科學啟蒙書”是一套適合小學生閱讀的科學故事讀本,收錄了作者120篇與孩子生活息息相關的科學故事,按內容分為四冊,通過“科學小分隊”三人組合的科學探索故事,分冊向孩子們介紹能源與環保、物理與化學、衛生與健康、醫學與科技等孩子們最好奇、也最感興趣的科學知識點。《小學生愛看的趣味科學啟蒙書·醫學與科技》知識鮮活,主題突出,構思新穎,其主要的特點是通過孩子的探究與體驗,把科學知識展現給讀者。希望本系列叢書能讓孩子們在快樂的閱讀中,萌發科學探索欲望,并受到科學啟迪,快樂成長。
該系列叢書分為學前數學思維小班(上)、小班(下)、中班(上)、中班(下)、大班(上)、大班(下)6套書,每套書包含5~6本書。該系列叢書內容全面、系統,家長和孩子易上手,且引導方式簡單。通過圖形空間、數概念與計算、邏輯關系與推理等來呈現內容。是一套以數學知識為載體,培養孩子思維能力的產品。
周建新 ·中小學 ·1.8萬字
邢治 ·中小學 ·4.1萬字
《假如給我三天光明》是美國當代有名作家海倫·凱勒的代表作。全書分為《我生活的故事》《假如給我三天光明》《海倫·凱勒書信選》三部分。作者以細膩的筆法、感人的語句,表達了自己對光明的渴望,對美好生活的向往,同時告訴人們要珍惜生命、關愛他人和關愛社會。
海倫·凱勒 ·中小學 ·9.1萬字
本套叢書共六冊,專為小學生讀者貼心設計,每個年級一冊,按照一年四季,每周一課,安排和選取了適合該年級學生閱讀的古文材料。四年級的選文典籍以唐詩、宋詞、《古詩十九首》《五字鑒》《幼學瓊林》等為主。
顧兵 吳立新 周其星編著 ·中小學 ·4.7萬字
散曲,是我國最后一種具有生命力的古典詩體,它曾經煊赫一時,取得了與詩、詞鼎立的地位。本書是一部全面展示散曲風貌的選本,選錄思想與藝術并重,題材、體裁、各種風格流派兼顧,還選錄了少數與散曲極為相近的民間小典,顯示了散曲絢爛多姿的面目。主編是一代曲學大師王季思(王起),除了詳實的注釋,每篇還有獨到精妙的解讀,無論對賞讀者、初學者還是研究者,都不啻為良師益友。本書曾入選人民文學出版社多種叢書,充分體現了經典的魅力,是可供讀者長久賞讀的佳作。
王起主編 洪柏昭 謝伯陽選注 ·中小學 ·20.5萬字
同步作文別為難,特級教師來支招!與小學三年級上冊語文教材同步,每篇單元習作均配有寫作方法、優秀范文、好句好段、寫作模板和名師點評,是孩子身邊得力的同步作文速查學習工具。本書由語文特級教師陳智文23年一線教學實踐經驗、省級教育科學“十四五”規劃年度課題成果轉化而來,效果經課堂認證!特別采用“作文樹”的可視化寫作方法,從構思到成文全流程拆解指導,更貼合兒童認知規律,讓孩子知道,好作文原來是這樣誕生的!
陳智文編著 ·中小學 ·1.9萬字
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