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國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統(tǒng)稱新課標,對中、小學(xué)語文教學(xué)指定了閱讀書目,對閱讀的數(shù)量、內(nèi)容、質(zhì)量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學(xué)生的閱讀能力,培養(yǎng)語文素養(yǎng),陶冶情操,促進學(xué)生終身學(xué)習(xí)和終身可持續(xù)發(fā)展,對于提高廣大人民的文學(xué)素養(yǎng)具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學(xué) ·4.3萬字
本書包含3個分冊,專為小學(xué)生及零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)者學(xué)英語自然拼讀設(shè)計。全書將自然拼讀法按照難易程度分冊,第一冊包含26個字母及發(fā)音、元音字母的短音及長音發(fā)音組合;第二冊為輔音字母組合,以及元音與多個輔音組合;第三冊為復(fù)雜的輔音組合及元音組合的發(fā)音規(guī)律。書中通過大量的單詞、短句及歌謠的語料,幫助學(xué)生反復(fù)體會發(fā)音規(guī)則,同時配合豐富的練習(xí)題目,達到復(fù)習(xí)和檢測的效果;全彩大開本的設(shè)計,豐富的插圖,可以提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。
文嘉編著 ·中小學(xué) ·8555字
本套書倡導(dǎo)“讀寫結(jié)合”,從孩子最喜愛、最容易產(chǎn)生共鳴的童話入手,通過閱讀、欣賞有趣的童話故事和其他小朋友們的作品,教孩子如何遣詞造句、如何構(gòu)思并表達出來、如何說清楚一件事,鍛煉和培養(yǎng)孩子寫作文的基礎(chǔ)能力,從而引導(dǎo)孩子自然而然地從“讀”過渡到“寫”,提升孩子的寫作能力。
管家琪 ·中小學(xué) ·5.1萬字
防火與安全常識手冊是校園安全常識手冊系列之一:校園本應(yīng)是一個幽雅、舒適、寧靜、安全的教育場所。但是意外事故、校園暴力、兩性問題、偷竊等問題卻層出不窮地發(fā)生在各個校園角落中,這些問題不得不讓我們?nèi)ド钏?、探討?!缎@安全常識手冊》通過簡單易懂的圖解,使《校園安全常識手冊》更加通俗易懂,增加了趣味性,是《校園安全常識手冊》更加生動形象。
鄭成剛 ·中小學(xué) ·2.3萬字
本課程帶你精讀經(jīng)典文學(xué)之一《水滸傳》,通過全面、系統(tǒng)地研讀小說《水滸傳》,使學(xué)生對小說《水滸傳》有一個全面深入的了解,引導(dǎo)學(xué)生提高分析和鑒賞中國小說的能力,并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。
小簡學(xué)堂匯編 ·中小學(xué) ·15.1萬字
這是一本給孩子、家長和老師專門打造的關(guān)于文學(xué)名著精讀、教學(xué)的參考讀物。作者郭初陽,是語文界新生代領(lǐng)軍老師,曾任教于重點中學(xué),他以顛覆性的課堂,獲全國教學(xué)大賽冠軍;成為獨立語文教師后,他自選經(jīng)典、自研教案,隨心教書,贏得無數(shù)學(xué)生、家長的喜愛。本書以文學(xué)名著的精讀為切入點,作者憑自身學(xué)養(yǎng)和多年教學(xué)研究經(jīng)驗,分享他關(guān)于“如何學(xué)好語文”“怎樣找到好書”“精讀的幾種方法”等目前中小學(xué)語文學(xué)習(xí)、教學(xué)所涉關(guān)鍵問題的思考,并以文學(xué)經(jīng)典作品《動物農(nóng)場》的精讀為示范,以有趣、有料、有思為宗旨,帶給孩子、老師和家長一堂精彩的如何精讀文學(xué)作品、如何學(xué)好語文的閱讀課。
郭初陽 ·中小學(xué) ·11萬字
多元智能是一種強大的教育和學(xué)習(xí)工具。它重視人們具有的獨特優(yōu)勢,能夠發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)勢并加以應(yīng)用,從而幫助人們更高效地工作和學(xué)習(xí)。世界著名教育心理學(xué)家霍華德·加德納首先提出了多元智能理論,指出人具有相對獨立存在著的、與特定的認知領(lǐng)域和知識領(lǐng)域相聯(lián)系的言語/語言智力、邏輯/數(shù)理智能、身體/動覺智力等八種智能?!抖嘣悄芙虒W(xué)法:挖掘每一個學(xué)生的最大潛能》這本書將以概念解釋具體教學(xué)法解析的形式,幫助教師運用八種智能進行教學(xué)設(shè)計并提出有創(chuàng)意的課堂問題解決方案,深入挖掘每一個學(xué)生的最大潛能。
(美)邁克·福里薩姆 ·中小學(xué) ·2.3萬字
《人類群星閃耀時》是人類“歷史上最好的傳記作家”——斯蒂芬·茨威格的傳記名作之一,共收入他的歷史特寫10篇,分別向我們展現(xiàn)了10個決定世界歷史的瞬間:千年帝國拜占庭的陷落、巴爾沃亞眺望水天一色的太平洋、亨德爾奇跡的精神復(fù)活、老年歌德熱戀的悲歌、滑鐵盧的一分鐘以及馬賽曲神佑般的創(chuàng)作。
(奧)茨威格 ·中小學(xué) ·12.5萬字
本套字帖按1~6年級分上、下冊編寫,共計12冊,其中所選例字與教育部審定、人民教育出版社出版的語文教材(即“部編版”語文教材)同步,每個字都標有讀音、歸部、筆畫以及筆順。本冊為二年級上冊,適合于二年級上學(xué)期小學(xué)生使用。
李百春 李晶 于波 ·中小學(xué) ·1786字
趣味數(shù)學(xué)科普故事。數(shù)學(xué)是教育必須內(nèi)容,又是大部分孩子覺得比較難的科目。“好玩的數(shù)學(xué)日記”采用校園日記的寫作方式,把相應(yīng)年級的數(shù)學(xué)知識點融入輕松幽默的校園故事中。每一篇日記都有一個知識點,每一個知識點都有一個有趣的故事。寫開心的日記,學(xué)好玩的數(shù)學(xué)!通過一系列以日記形式出現(xiàn)的、與孩子生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的、幽默風(fēng)趣的小故事,讓孩子體會到數(shù)學(xué)就在我們身邊,就在我們生活的點點滴滴中,我們隨時隨地都能感受到它的存在,引發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,潛移默化地培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,從而愛上數(shù)學(xué)!“好玩的數(shù)學(xué)日記”系列共6冊,分別為小學(xué)1至6年級的孩子量身創(chuàng)作。其中1年級和2年級加注拼音,適合孩子獨立閱讀。
柔萱 ·中小學(xué) ·3.3萬字
本書在圖畫、文字、故事、數(shù)學(xué)知識間建立聯(lián)系,并嘗試搭建基于數(shù)學(xué)繪本的數(shù)學(xué)課程體系。用故事說數(shù)學(xué),讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊,不僅拉近了師生之間的距離,還使學(xué)生解決了在現(xiàn)實生活中“不能做”或“做不到”的種種問題。其中的繪本學(xué)習(xí)素材不僅鍛煉了學(xué)生的計算能力,也培養(yǎng)了學(xué)生的探究精神,學(xué)生的空間觀念和數(shù)學(xué)思維發(fā)展都達到了空前的效果。
陳永暢主編 ·中小學(xué) ·10.3萬字
本系列共六冊,由清華附小校長竇桂梅帶領(lǐng)全國多省市近十所學(xué)校的優(yōu)秀語文教學(xué)團隊、特級教師編審。第二季延續(xù)上一套《竇桂梅:影響孩子一生的主題閱讀》的理念,依據(jù)語文學(xué)習(xí)大綱標準全新選文,選文同比增量30%,難度逐步升級,有效解決語文學(xué)習(xí)的難點,為孩子打下堅實的閱讀基礎(chǔ),讓孩子愛上閱讀。本書為三年級專用分冊,致力于為小學(xué)三年級學(xué)生提供優(yōu)良的閱讀體驗,精選了泰戈爾、格林兄弟、鄭振鐸、巴金、劉慈欣等名家名篇,挑選《三國演義》《天窗》《五峰游記》等有思想深度的優(yōu)秀作品,提高孩子的語文素養(yǎng),構(gòu)建閱讀體系。
竇桂梅主編 ·中小學(xué) ·7.1萬字
《伴隨小學(xué)生成長的智慧故事》講述了童年是鮮花盛開的季節(jié),稚嫩的心靈編織著純真的夢,精彩的一天就從手中繽紛的書本開始。以故事啟迪心靈,講述處世道理;用故事啟發(fā)思考,為了孩子們的生命激蕩出美麗的漣漪。通過這些含義雋永、膾炙人口的好故事,將智慧的種子撒播在孩子們的心中。讀一本好書,就如同找到了一盞點亮未來的明燈,從此,前進才有方向。
學(xué)習(xí)型中國·讀書工程教研中心主編 ·中小學(xué) ·6.3萬字
中學(xué)生“元閱讀”經(jīng)典文庫從閱讀的底層邏輯入手,注重簡單、高效、實用的閱讀方法,旨在通過培養(yǎng)青少年的“元閱讀”能力,真正養(yǎng)其根、定其向、蓄其力、立其本。《艾青詩選》收集了艾青從上世紀三十年代到七十年代末的作品。艾青早期的詩歌以革命的現(xiàn)實主義手法,深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸,反映了中華民族的悲慘命運,激勵著愿做奴隸的人們?yōu)樯袷サ膰炼窢帲纭洞堤栒摺贰段覑圻@土地》等。中戶人民共和國成立后,艾青的詩一如既往地歌頌人民,禮贊光明,思考人生。艾青始終實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學(xué)主張,如《一個黑人姑娘在歌唱》、《啟明星》等?!栋嘣娺x》是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩集。本書真實反映歷史,高度濃縮作者思想,蘊含著強烈深沉的情感。
艾青著 王家新選編 ·中小學(xué) ·7.3萬字
《文章作法》是夏丏尊和劉薰宇寫給中學(xué)生的作文課。兩位教育大家在本書中分章節(jié)講述了記敘文、說明文、議論文、小品文等文體的基本概念、注意事項和具體寫作技巧,涵蓋當(dāng)今中小學(xué)作文課內(nèi)容。以《紅樓夢》《水滸傳》《復(fù)活》《愛的教育》等中外名著為作文素材,一本書讓閱讀與寫作能力同步提升。本書的原型是夏丏尊先生在長沙第一師范和白馬湖春暉中學(xué)時的作文課講義,后經(jīng)劉薰宇先生在教學(xué)實踐中修訂改進,1926年由開明書店初版。這部由兩位教育先驅(qū)在近一百年前著成的作文課教程,對于當(dāng)今的中小學(xué)生們,仍有很大的指導(dǎo)意義。本版在上海開明書店一九三〇年十一月訂正版的基礎(chǔ)上,根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》進行了校訂,編輯也增加了相應(yīng)的注釋。
夏丏尊 劉薰宇 ·中小學(xué) ·5.9萬字
本書主要根據(jù)小學(xué)四年級語文閱讀理解中的高頻考點提供針對性練習(xí)題,題目精選自近三年閱讀理解真題,選篇考究。答案部分針對每一個題型提示公式化口訣,直擊答題要點,清楚明了,確保學(xué)生在答題過程中找到切入點,訓(xùn)練答題思路,清晰掌握閱讀理解試題脈絡(luò),有效提高得分率。本書適合小學(xué)生學(xué)習(xí),老師、家長等也可以參考使用。
劉劍 張雅男主編 ·中小學(xué) ·3.7萬字
本書是“中小學(xué)傳統(tǒng)文化必讀經(jīng)典”叢書中的一種?!对娊?jīng)》是我國最早的詩歌總集,收集和保存了古代詩歌305首,最初被稱為《詩》或“詩三百”,到了西漢時,被尊奉為經(jīng)典,才稱為《詩經(jīng)》?!对娊?jīng)》在中國文化史上占有重要地位,它描寫現(xiàn)實、反映現(xiàn)實的寫作手法,開創(chuàng)了詩歌創(chuàng)作的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)。由于篇幅所限,本書選錄了《詩經(jīng)》中的40余篇詩歌,這些篇目都是歷來公認的名篇。本書主體部分包括正文、注釋、譯文、解讀,每篇詩歌都配以手繪插圖。正文后有附錄,旨在為學(xué)生提供考點解析和備考方案??梢哉f,這是一本真正做給中學(xué)生的書。
王秀梅 王國軒編著 ·中小學(xué) ·6.3萬字
一位青年物理學(xué)家發(fā)明了一種隱形術(shù),在爾虞我詐的科學(xué)界,他不愿公布這一發(fā)明,把自己變成了隱形人。天才的發(fā)明并沒有給他帶來任何歡樂,反使他屢遭災(zāi)難。在自己顯形失敗后心灰意冷,于是,他的靈魂走火入魔,妄圖利用隱形對世界進行恐怖活動,最終陰謀敗露,在人們的圍捕下魂歸西天,隱形的身體也重新顯現(xiàn)。這是科幻小說家喬治·威爾斯的代表作品?;孟胨囆g(shù)獨特奇異,故事情節(jié)絲絲入扣、引人入勝,蘊含深刻的社會內(nèi)涵。
(英)赫伯特·喬治·威爾斯 ·中小學(xué) ·10.2萬字
《小小演說家》由鄭麗杰老師作為主編,共選錄100位少年兒童的演講稿,后附導(dǎo)師點評。小朋友們的演講稿以成長故事、親情、友情、環(huán)保、生活習(xí)慣、智慧故事等為主題,內(nèi)容健康向上,故事生動有趣,文稿具備條理性且不失童真。本書旨在培養(yǎng)中國少年兒童語言表達能力,從說話之道培養(yǎng)孩子們自信獨立的特性,為中國少年兒童樹立新的榜樣。
鄭麗杰 ·中小學(xué) ·11.4萬字
本書收錄了毛姆不同時期創(chuàng)作的具有代表性的短篇小說,分為以歐洲為背景的“西方故事”和以南太平洋、東南亞以及中國為背景的“東方故事”,均為世界短篇小說中的名篇佳作,故事性強且意味雋永,值得反復(fù)回味。
(英)毛姆 ·中小學(xué) ·14.1萬字
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