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安徒生這位童話大師筆下最具魅力的作品，迄今仍代表著世界童話的最高水平。這些人類心靈的篇章，處處凝聚著作家的實際生活感受洋溢著作家的浪漫向往，加上詩一般優美的語言，不僅使孩子們為之著迷，成年人讀來也會愛不釋手。
(丹)安徒生 ·征訂教材 ·7.3萬字
趙麗宏的散文符合當下文學審美的趨向，作品言之有物，注重思想性、藝術性、可讀性以及對青年人和后來者的引導性；立足時代高度，反映社會現實生活和社會底層生活，具有積極的現實意義。本書分為光明的心曲、生命的旗幟和物語微思三部分，收錄了趙麗宏不同階段的散文作品，非常適合小學高年級和初中生、高中生閱讀。本書的創新之處在于，每篇文章的精彩語句、重點段落，或文章主旨、中心思想處均作了批注，在文章之外更添閱讀樂趣，也更適合學生以此作為提高語文閱讀解題能力的日常學習資料。
趙麗宏 ·征訂教材 ·10萬字
作文周計劃從精心繪制的內容童趣、色彩鮮艷的圖片入手，緊密結合教材要求，選取適合小學二年級孩子的創意寫作題目，訓練多種句式，引導孩子從看到想，從想到說，從說到寫，從簡單寫到具體寫，做到“會觀察”“想清楚”“寫有趣”。除了手把手的指導，還提供優秀范文及好詞好句參考，孩子可以照著學一學、選一選、用一用。本書適合小學二年級孩子及其家長親子共讀，每周一練，也可供小學語文教師及從事作文教學的專業人員參考。
吳薇 鄭艷 包昭昭 ·征訂教材 ·1.5萬字
作文，是孩子進入小學中年級的一大門檻，“孩子怕作文”“啟蒙少方法”也讓很多家長感到無所適從。本書旨在幫助孩子在即將或開始寫作文的時候，培養正確的寫作觀。不再懼怕；從無字可寫到提筆300字以上，并樂于寫出精彩的作文，為將來的寫作打好扎實基礎。
非常編著 ·征訂教材 ·7萬字
作者在對近15年來全國各地高考英語真題進行研究的基礎上，結合自己多年的教學經驗，精心挑選了800組高考高頻核心單詞收錄在本書中，讓考生需要記憶的單詞從考試大綱規定的3500個減少為2200個。作者科學地將這800組單詞設置為10天的學習任務，以確?？忌刻炷芨咝У赝瓿?0組單詞的記憶與運用。本書打破了市面上傳統高考詞匯書按照字母順序排序的方式，也避免了完全按照詞頻排序以致單詞雜亂無章的情況，在同等詞頻和重要性的基礎上，讓相鄰的兩組或幾組單詞之間具備一定的邏輯聯系，以便于考生理解與記憶。此外，本書中的例句全部來自高考英語真題。以真題為語料庫，能更好地幫助考生掌握詞匯的用法、洞悉高考的命題方式以及熟悉考試難度。本書配有同步講解音頻，能幫助考生更有效、更快速地實現高考核心單詞的突破！
由洋編著 ·征訂教材 ·7.4萬字
作文來源于生活。如何幫助孩子學會觀察、獨立思考，成為生活中的“有心人”呢？本書緊密結合1~3年級兒童的認知特點，用30個幽默有趣的啟蒙故事，串聯起30個貼近孩子日常學習、生活的話題作文，培養孩子的觀察能力和思考能力，引導他們去發現身邊無處不在的寫作素材。本書特別采用輕松活潑的日記體形式，拒絕千篇一律的寫作套路，幫助孩子啟迪心智，打開寫作的“無限腦洞”。書中特別收錄好詞講解、寫作要點及寫作示范，并配有隨堂練習，是孩子作文起步的一手資料。
張云鷹 ·征訂教材 ·3.1萬字
本書由兩部分組成，一部分為統計理論（包括第一章到第六章），另一部分為統計務實（第七章），即企業統計的核心內容。第一部分比較全面地介紹了企業統計所用到的理論知識，每章配備實訓，加深學生對理論知識的掌握。第二部分主要從企業的統計實踐出發，將理論知識應用到實踐中。本書可作為高等院校、高職高專院校、成人高校經濟貿易專業和財會、金融專業的教材，也可供職業培訓和從事統計工作的人員作為參考使用。
王麗偉 ·征訂教材 ·14.2萬字
本書記錄了自1916年以來，北京市第十九中學歷屆校友和教職工對學校的難忘回憶與深厚感情，以自立自強、尋真求實、濟世愛國的培元精神為主題編輯而成，是眾多校友對母校美好回憶和真情實感的生動寫照。在百年的辦學歷程中，一代代“培元人”秉承先賢遺志，艱苦奮斗，努力創業，形成了“培元精神”，
汪宏駒 楊麗華 ·征訂教材 ·28.3萬字
本書由教育部高等學校管理科學與工程類學科專業教學指導委員會和國際信息系統協會中國分會（CNAIS）成立的課題組編寫。
陳國青 ·征訂教材 ·6.2萬字
“口奧”就是“口答奧數”。越來越多的公辦名校及民辦校開始在小升初面試環節中采用“口奧表達”這一考查方式?！翱趭W表達”主要考查學生的數學思維能力、計算能力、記憶能力、語言表達能力、臨場應變能力和心理素質。本書題型豐富，題量完整，針對口奧的考查模式和特點設置了“綜合訓練篇”“真題實戰篇”和“模擬演練篇”三大板塊。“綜合訓練篇”“真題實戰篇”不但給出答案，還提供了詳細的口答過程剖析，便于學生理解、運用；“模擬演練篇”給出了答案和提示。學好這本書，定能攻克口奧面試難關，名校等著你！
譚則海等 ·征訂教材 ·4.7萬字
本書共分四篇，收錄的作品有：小螞蟻；小蜘蛛；蜻蜓；兩只蝴蝶；海螺；細雨；雨后天；貝殼和月亮等。
趙遷編著 ·征訂教材 ·1.5萬字
拉封丹的寓言善于借用現成的民間故事情節，運用詩的語言對之進行再創造。拉封丹創作的寓言故事擅長以動物喻人，諷刺勢利小人和達官貴人的丑惡嘴臉。文筆高雅，寓意深刻，諷刺辛辣。他的寓言詩對17世紀法國社會上的丑陋現象進行了大膽的諷刺。
(法)拉封丹 ·征訂教材 ·2.9萬字
作者結合自己在新東方十年的教學經驗，編寫了這本別出心裁、風格大膽、活潑有趣的語法書，書中既包含初中必須掌握的英語語法知識（特別是中考英語考點）、一目了然的思維導圖、便于學生記憶的各種口訣，又有有趣的故事導入、插圖以及深入淺出的音頻講解；此外，書中還提供了大量的中考真題供學生演練。簡而言之，這是一本能夠激發學生學習興趣且充滿時尚元素的實用語法書！
秦秀玲編著 ·征訂教材 ·6.7萬字
本書為部編版教材四上配套閱讀，是“語文書的秘密”系列叢書中的一本。語文是“語”和“文”。“語”是語言，“文”是文字、文學、文化。完整的語文學習既應該打好語言的基礎，還應該對漢字、文學、文化等有廣泛的涉獵。2019年秋季，部編版語文教材將在全國中小學統一使用。我們基于學生學校對于“部編版”語文教材學習的需求，根據教材中的單元設置、具體篇目、能力訓練點，做了邏輯梳理、知識拓展、深入解讀以及拓展閱讀，讓中小學生進行課內語文學習的同時，能夠獲取豐富的漢字知識、文學知識和文化知識，以培養學生基本的讀寫閱讀能力和相應的人文素養為目標，架構體系，確立綱目，希望通過主題閱讀實現“提升語文素養”的目的。
竇昕主編 ·征訂教材 ·4.8萬字
本書對《SSAT官方指南》進行全面解析，同時，還對考試的設計進行剖析、提供各部分的答題策略、對兩套真題進行解析等。使考生熟悉考試類型和計分方式，了解考試要求，抓住考試重點，解決難題。
索寰 ·征訂教材 ·7.1萬字
《森林報》是蘇聯著名科普作家維塔利·瓦連季諾維奇·比安基的代表作。著者以其擅長描寫動植物生活的藝術才能，用輕快的筆調、采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個月，有層次、有類別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝。著者還告訴了孩子們應如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
(蘇)比安基 ·征訂教材 ·12.3萬字
本書根據《九年義務教育初中英語課程標準》四級的要求，以英國語文、美國語文和加拿大語文的材料為主，輔以其他經典閱讀材料和經過改編的時新英語素材，作為初中生課外英語讀物和輔助英語教材，幫助學生達到課標中四級的能力要求。四級·下的選材以記敘文、議論文為主。
聶成軍總主編 毛筠主編 ·征訂教材 ·8.5萬字
2019年秋季，部編版語文教材在全國中小學統一使用。本書根據教材中的單元設置、具體篇目、能力訓練點，做了邏輯梳理、知識拓展、深入解讀以及拓展閱讀，以風趣幽默的語言和圖畫形式向小學生講解相關的語文知識。本書對小學語文統編版教材二年級上冊進行了全面細致地講解與拓展。按照單元順序，每單元設置了單元解讀、藏在課文里的秘密、解密漢字和動動手做游戲等部分，在幫助學生理解教材的同時，也進行了廣泛的課外內容拓展，以培養學生的基本讀寫能力和人文素養，并激發語文學習的興趣。除了以上內容外，在應試包中還附有單元基礎知識歸類梳理、口語交際點撥與示范、課內習題參考答案三部分內容，希望能夠切實幫助學生提升語文素養。小學生通過閱讀這本書可以獲取豐富的漢字知識、文學知識和文化知識，從此更加熱愛語文。
竇昕主編 ·征訂教材 ·4.5萬字
對于小學生來說，背單詞是一件令人難過的事情。雖然每個單詞并不長，可是記了忘，忘了記，反反復復折騰好多次，一個單詞還不見得能牢固掌握。在本書中，耿磊老師用高效記憶法為每個單詞都做個詼諧的拆解和說明，并輔以可愛有趣的漫畫，你只需拿起水筆上個色，就輕松記住了這個單詞。因為，與這個單詞相關的圖像已經牢牢刻在你腦海了，下次再見到這個單詞的時候，形象化的圖像就會提醒你怎么拼寫怎樣準確識別。從此，單詞再也不是枯燥易混淆的字母組合，而且一幅幅印象深刻的圖像讓你過目不忘，學習效率指數增長。
耿磊 ·征訂教材 ·3.3萬字
“關鍵年齡，讀關鍵的書”，是很多閱讀者秉持的重要理念，但如何為不同年級的學生準備適合他們發展階段的經典讀物？如何以關鍵的書為媒介、以閱讀方法為指導，提高學生的閱讀興趣和閱讀能力？如何做到以讀促寫，讀寫一體，從而提高寫作能力？本書希望回答上述問題，并傳達這樣的理念：并不是一次性給孩子買很多書就很好！并不是買了書讓孩子自己看書就可以！并不是孩子看書的速度越快越好！北京市海淀區翠微小學聯合眾多青少年閱讀領域的專業人士，歷時三年，針對不同年級學生，提出“關鍵年齡，讀關鍵的書”的理念。從選書到讀書，再到讀后內化輸出，提供全程指導和陪伴。通過一本本經典讀物的閱讀實踐，解決不同發展階段學生的閱讀問題。
周金萍 ·征訂教材 ·11.1萬字
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