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建設(shè)工程造價管理
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本教材以煙臺市某舊村改造的建設(shè)工程為載體,介紹建設(shè)工程投資估算、建設(shè)工程設(shè)計概算、建設(shè)工程招標(biāo)控制價、施工階段進度結(jié)算、建設(shè)工程竣工結(jié)算、工程造價專業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)第6個方面的內(nèi)容。每個項目均前有學(xué)習(xí)要點及目標(biāo)、核心概念和工作任務(wù)單,后有課后任務(wù)及能力拓展。每個工作任務(wù)單及能力拓展都來自實際工作,以我國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布的GB50500—2013《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與工商總局聯(lián)合發(fā)布的建設(shè)工程施工合同示范文本(GF—2013—0201)、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與財政部聯(lián)合發(fā)布的《建筑安裝工程費用項目組成》(均自2013年7月1日起實施)為依據(jù),讀者可以針對案例中的每個數(shù)據(jù)思考其計算依據(jù)。案例中的工程量需配合相關(guān)設(shè)計圖紙才能得出,具體計算規(guī)則在建筑工程計價與控制等相關(guān)課程中解決。本教材以煙臺市某舊村改造3#住宅樓建設(shè)項目概算589.71萬元、招標(biāo)控制價579.93萬元、合同價560萬元、竣工結(jié)算價592.11萬元為線索貫穿全書,真正做到以實際項目引導(dǎo)知識點,以工作任務(wù)驅(qū)動教學(xué)實施,實現(xiàn)項目化教學(xué)。

宋巧玲 王青東 ·高職高專 ·20.2萬字

憲法(第七版)
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2018年3月11日,第十三屆全國人大第一次會議通過了21條憲法修正案。本次修訂以憲法修正案的精神為指導(dǎo),主要修訂了以下四個方面的內(nèi)容:第一,調(diào)整、補充了各章節(jié)的內(nèi)容。把關(guān)于國家發(fā)展指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、黨的領(lǐng)導(dǎo)、五大文明建設(shè)等憲法最新修改內(nèi)容補充進教材,以體現(xiàn)新時代依憲治國、依憲執(zhí)政的新理論、新主張和新觀點。第二,調(diào)整了原有的部分章節(jié)安排。在第六章中央國家機構(gòu)和第七章地方國家機構(gòu)中各增加一節(jié)、分別介紹國家監(jiān)察委員會和地方監(jiān)察委員會的相關(guān)制度,增加第八章人民法院和人民檢察院專門介紹國家審判機關(guān)和國家法律監(jiān)督機關(guān)的相關(guān)制度,以突出國家機構(gòu)體系的重大變化。第三,調(diào)整了部分教學(xué)輔助材料。根據(jù)我國國家和社會制度建設(shè)的發(fā)展情況,增加了一些新的憲法資料和事例,調(diào)整了部分習(xí)題,以保持教材的新穎性和與現(xiàn)實社會聯(lián)系的緊密性。第四,調(diào)整了部分文字表述。訂正了一些文字、標(biāo)點的錯訛,以保持教材的準(zhǔn)確性。

韓大元 李元起主編 ·高職高專 ·26萬字

應(yīng)用文書寫作(第三版)
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應(yīng)用文書是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和個人履行工作職責(zé)、傳遞工作信息、開展各項工作的重要工具,適用范圍十分廣泛。本教材是高職文秘及其他相關(guān)專業(yè)通識課程——“應(yīng)用文書寫作”的專用教材,2008年10月由中國人民大學(xué)出版社出版,2012年9出版第二版。本教材自出版以來,作為21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材,深受業(yè)內(nèi)專家同行的肯定,深得高職院校師生的認(rèn)可,也成為高職高專畢業(yè)生開展職業(yè)生涯必不可少的工具書。特別是所列文種、結(jié)構(gòu)內(nèi)容均符合最新的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機關(guān)公文格式》要求,設(shè)置的典型例文與評析、病文修改、寫作訓(xùn)練等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了教材內(nèi)容的規(guī)范性、時代性、實用性、可操作性,使高職學(xué)生學(xué)有規(guī)范、仿有例文,便于練習(xí)、易于提高。隨著時間的推移,本教材的部分內(nèi)容也需要與時俱進,需要調(diào)整與更新。鑒于此,我們對第二版教材進行了再修訂,調(diào)整更換了規(guī)范準(zhǔn)確的新例文,完善了全書的語言表述與標(biāo)點符號。力爭使第三版教材更富于高職教學(xué)的實用性、實踐性、可操作性的特點,力爭使第三版教材更便于教師課堂講授、學(xué)生自學(xué)模仿、大學(xué)畢業(yè)生隨學(xué)隨用。從而實現(xiàn)高職應(yīng)用寫作教學(xué)的“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化,實現(xiàn)使高職學(xué)生短時高效地掌握應(yīng)用文寫作技能的教學(xué)初衷。

鄧玉萍主編 ·高職高專 ·21.7萬字

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