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現代中、小學生不能只局限于校園和課本,應該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組編輯 ·中小學 ·12.9萬字
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯耗時10年創作完成的。講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事,內容主要包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節,都把“愛”表現得精細深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦。
姚瑤 ·中小學 ·14.3萬字
小學生要想提高閱讀能力、拓展知識面、提高語文素養,只能從課堂之外大量而廣泛地閱讀精品。本冊專門針對小學四年級的學生,精選席慕蓉、顧城、徐志摩、郁達夫、艾青阿來等眾多中國作家的優秀作品,以及法布爾、圣埃克蘇佩里、比安基、儒勒·列那爾等世界大師的經典名篇。通過閱讀這些杰出作品,讓小讀者們享有語文課本不曾帶來的閱讀樂趣,培養孩子們在閱讀中對比、歸納、聯系的閱讀和思維方式,大大提升孩子們的閱讀質量和閱讀空間。
竇桂梅 ·中小學 ·7.7萬字
青少年在成長過程中總會遇到許許多多的疑問,許多的事物對于他們來說都是新奇未知的。本書內容豐富廣博,涉及一個學生應知必知的每個知識學科,脈絡非常清晰,是以小學生的理解程度為標準編寫而成的,能有效地幫助孩子建立起對整個世界的認識。
楊發興主編 ·中小學 ·7萬字
《高中生必背古詩文72篇(必練版)》與《高中生必背古詩文72篇(必背版)》相呼應。為滿足師生練習鞏固古詩文的需求,編輯部特別策劃編輯了這本“必練版”,為每篇古詩文增加“難句點撥”和練習題環節。“難句點撥”對難句進行深入淺出的解讀;練習題設計靈活,類型豐富,這兩個環節的設置能幫助讀者復習記誦、強化鞏固,從而達到更好地理解、欣賞古詩文的目的。
中華書局編輯部 ·中小學 ·12.7萬字
本書共分為5個學習單元,主要內容包括照明技術的基礎知識、照明電光源、照明器、照度計算、照明光照設計、照明電氣設計、電氣照明施工圖設計、照明工程設計實例、建筑物防雷與接地系統和智能照明技術應用。為了配合教學與工程實踐的需要,書中每個單元均設有思考題,以便于讀者自學。本書配有免費的電子教學課件、習題參考答案和精品課網站,詳見前言。
周巧儀 戎小戈主編 ·高職高專 ·12.7萬字
不是任何形式、強度的的運動都能達到鍛煉身體的效果,只有科學的健身運動才真正有助于健康。鑒于此,本書從學生的需要以及科學健身運動的角度出發,構建一套較完整的健身運動評價體系,從而提高大學生體育鍛煉的有效性和科學性,更好地促進大學生的身心全面發展。
潘雯雯 吳葉海 ·高教教材 ·18.1萬字
本書主要內容包括電子設備裝接工常用工具和儀表的使用、電子元器件的識別與檢測、電子電路的裝接工藝、電子產品的總裝、識讀簡單機械圖紙和鉗工簡單操作等,并附有五份模擬考核試卷。共分十個項目,三十二個任務,涵蓋了電子設備裝接工初、中級考核的要求和內容。每一個項目單元包括項目目標、項目內容、項目進程、項目檢測四部分,每個任務根據行動導向教學模式設置任務情境、任務描述、計劃與實施、練習與評價、任務資訊五個環節。本書力求以情激趣、任務引導、圖文并茂、直觀形象。
黃宗放主編 ·中職教材 ·16.1萬字
本書內容包括復變函數和積分變換兩部分及與復變函數和積分變換有關的數學實驗。復變函數部分內容有:復數與復變函數及其應用,解析函數及其應用,復變函數的積分及其應用,復級數及其應用,留數及其應用積分變換部分內容有:傅里葉積分變換及其應用、拉普拉斯變換及其應用和Z變換及其應用。本書每章都有專門的一節介紹該章知識在實際問題中的應用,向讀者傳授一套完整地、科學地解決實際問題的方法,使讀者初步掌握用工程數學解決實際問題的能力;本書加入了用數學軟件MATLAB做數學實驗的內容,通過計算機模擬計算,加深讀者對所學內容的理解,同時給出了用計算機處理實際問題的算例和程序讓讀者初步掌握用MATLAB解決實際問題的方法,從而培養讀者數學應用能力和科學計算能力。本書例題豐富,論證嚴謹,易教易學每章后有主要內容簡要概括,可方便讀者自學。本書可作為高等院校及成人高等教育工科類相關專業學生的教材,也可供科技、工程技術人員參考。
劉國志 ·高教教材 ·9.4萬字
本書將高效閱讀的訓練方法分為三個遞進的階段,每個階段包含7天的練習。從基礎的方法技巧到高效閱讀的方法總結,從培養閱讀習慣到突破閱讀障礙,21天時間,用極簡的方式,讓讀者立刻與手中的書建立起緊密的聯系,成為閱讀高手,升級自己獲取知識的能力。
涂夢珊 ·成人教育 ·9.5萬字
林常樂從準備留學考試,參加培訓班到自學,最后成功拿到全美排名第一大學的offer學習運籌學與金融工程。他認為“學習是件很簡單的事情”,本書就是他親筆寫就的學習心得。在書中,他與讀者分享了他對待學習的心路歷程和學習態度,并介紹了看起來有些“不可思議”的學習方法,從科學角度來說,它們具有一定的道理,并且在作者自己身上發揮了良好、甚至神奇的作用。選擇是否使用這些方法本身,也是一種極其有益的學習過程。邊看書、邊思考、邊衡量、邊抉擇的讀書過程,便是與作者分享這些經驗和經歷的收獲過程。
林常樂 ·中小學 ·8.8萬字
本書是《新版中日交流標準日本語初級(上)》的配套輔導用書,按照原教材的課次進行編寫,每單元涉及課文重點、詞匯剖析、語法精解、拓展知識以及全文翻譯等內容。本書旨在幫助學生更好、更高效地學習和掌握教材中的重點及難點知識,具有很強的針對性和實用性。在編寫過程中,該書力求突出重點,答疑難點,語言言簡意賅,講解深入淺出,希望它能得到廣大日語學習者的喜愛和認可。
圣才電子書 ·高教教材 ·8.3萬字
本書以《國家職業標準——前廳服務員》為依據,對參加前廳服務員(國家職業資格五級、四級、三級)鑒定考試的考生梳理知識、強化訓練、提高應試能力有直接的幫助和指導作用。體現了前廳服務員的職業特色,突出針對性、典型性、實用性,涵蓋了相應級別考核的主要理論知識和操作技能。為便于考生把握相應等級的考核要求,指南給出了學習要點、工作要求及鑒定要素;為便于考生熟悉考核內容、題型,指南以試題的形式闡述了相應等級應掌握的考核點并配有參考答案或評分標準。
曹紅編著 ·職業培訓 ·7.7萬字
本書從工程實際的角度出發,為讀者介紹了通信工程設計制圖的方法。全書由六個項目組成,項目一主要讓學生了解通信工程、工程制圖的基本概念;項目二主要讓學生掌握工程制圖的一般規則和基本知識;項目三掌握通用計算機繪圖軟件AutoCAD的使用方法;項目四學習繪圖軟件Visio的使用操作;項目五學習通信工程勘察設計、測繪的內容及設計時的基本要求和注意事項;項目六通過對通信工程圖的讓讀者詳細介紹進一步掌握設計應用方法。
解相吾主編 ·高職高專 ·15萬字
《茶藝師(服務類)》內容簡介:加強農村勞動力的技能培訓是人力資源和社會保障部門的重要職責,為提高農村勞動力的職業技能和就業能力,編者針對湖北省的實際情況,組織有關專家編寫了一套《農村勞動力轉移就業職業培訓教材叢書》,涉及服務類、建筑類、機械加工類、電工電子類等適合農村勞動力轉移就業的50多個崗位,對幫助農村勞動力轉移就業有著現實的指導意義。全省各有關機構要適應形式的發展要求,積極引導和保護好農民朋友參加培訓的積極性,大力推動湖北省農村勞動力轉移就業工作上新臺階。
張新華主編 ·職業培訓 ·6.5萬字
這是一本易于操作,實用性很強的理論指導用書。有著作家獨特的藝術感受和來自一線教師的真實課堂展示,具有強烈的可讀性和可操作性。從內容上來看,筆者獨到的閱讀賞析角度,讀詩解詩,具有一定的可讀性。真實的課堂展示,從閱讀欣賞課、童詩創作課,課內童詩教學等諸方面來解讀課堂,展示課堂,具有強烈的可操作性。
丁云 ·中小學 ·9.8萬字
中國古代寓言故事,短小精悍,幽默深刻。通常,它只用寥寥數語便勾畫出一幅情節生動的畫面,中國古人的人生智慧也便在這幅畫面上得以鮮明呈現。《中國古代寓言故事》精選了150余則中國古代的寓言故事,并按主題將這些故事分為“為人”“做事”“學習”“處世”四章;每個寓言之后則設置“智慧啟示”專欄,揭示寓言背后蘊藏的深刻哲理。閱讀《中國古代寓言故事》,你將受到先輩的智慧點撥,領悟做人、做事的道理,能從小養成良好的行為習慣。
學習型中國·讀書工程教研中心 ·中小學 ·7.8萬字
語文新課標指定了中小學生的閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高廣大學生的閱讀寫作能力,培養語文素養,促進終身學習等具有深遠的意義。
學習小組主編 ·中小學 ·8.8萬字
本書主要講述了在硝煙彌漫的抗日戰爭時期,孫大興和武建華這兩個小八路成長為英勇的革命戰士的故事。1942年,年僅十三歲的小八路孫大興的爸爸孫連長在戰斗中犧牲了,孫大興悲痛萬分,他發誓要為父親報仇。在一次行軍的過程中,孫大興因為思念父親而一時溜號,意外摔到山溝,導致腿部受傷,無法繼續前行。組織決定派小衛生員武建華護理孫大興,到我地下黨員家中養傷。于是,大興和小武分別以木匠靳錫五的小學徒和劉大爺的外孫的身份在劉集隱蔽下來,并協助地下黨員開展革命工作。
李心田 ·中小學 ·10.1萬字
本書分7章,介紹數學建模基本方法、理論。具體內容包括:數學建模概述、基本方法建模、數值計算基礎、微分方程方法建模、優化問題及其求解、統計分析方法、現代優化方法。另外,本書還介紹數學建模競賽中常用的軟件,包括LINGO軟件、Matlab軟件、SPSS軟件在數學建模中的應用。每章配有習題。本書可作為本科生、研究生的數學建模教材,也可以作為數學建模指導教師及參賽者的參考書。
潘斌 于晶賢 衣娜 ·高教教材 ·17.6萬字
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