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現代中、小學生不能只局限于校園和課本,應該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組主編 ·中小學 ·10.3萬字
本書是結合傳統數字設計技術與數字設計技術編寫的,書中保留了傳統的卡諾圖的邏輯化簡手段、布爾方程表達式設計方法和相應的中小規模集成電路的堆砌技術等方面內容,新增了以硬件描述語言(HDL)、可編程邏輯器件(PLD)的現代數字電路設計技術方面的內容。書中列舉了大量的基于HDL的門電路、觸發器、組合邏輯電路、時序邏輯電路、半導體存儲器和數字系統設計的實例,供讀者參考。
江國強編著 ·高教教材 ·15.4萬字
本書是為謝希仁老師編著的《計算機網絡》教材的配套實驗指導書。本書根據《計算機網絡》教材的特點,組織實驗內容。在課時有限的情況下,合理地組織計算機網絡實驗教學,使之既能配合課堂教學,加深對所學知識的理解,又能緊跟網絡技術的發展,培養和提高學生的實際操作技能。本書內容涵蓋詮釋網絡原理,應用組網技術和實施網絡管理等幾個方面的實驗項目合計十九個,內容翔實,步驟詳細,能提高學習的效果。
郭雅編著 ·高教教材 ·3.8萬字
本書的內容緊扣與大學生緊密相關的學習與生活問題,從各個方面談論大學生心理健康問題,既有理論基礎,更有實踐經驗。在本書的各個章節,穿插案例和心理測試題目,幫助大學生認識自我,學會一些心理減壓方法,這無疑具有很強的現實意義。內容包括大學新生入學適應與心理健康、人格與心理健康、愛情與心理健康、人際關系與心理健康、網絡成癮與心理健康、學習與心理健康、自我認識與生涯規劃、大學生常見的心理障礙、大學生心理咨詢與治療、珍愛生命與心理危機干預。
孫國勝主編 ·高教教材 ·18.4萬字
全書共十章,前五章為概率論部分,第六章至第十章為數理統計部分。本書參照教育部教學指導委員會制定的非數學類概率論與數理統計課程教學基本要求,結合編者多年來的教學體會,對已有教材進行改進的基礎上編寫而成。本書特點是論述嚴謹、通俗易懂、注重應用,力求深入淺出,便于學生學習掌握概率論與數理統計的基本內容和方法,并了解和掌握一些現代統計方法及應用。
夏強 劉金山 ·高教教材 ·9.8萬字
本書按照《中小學信息技術指導綱要》(試行)編寫而成,作為安徽省選定的小學信息技術課的唯一教材。本叢書注重學生態度情感和價值觀的培養,在潛移默化中培養學生的信息素養。本套教材共8冊,從小學三年級開始使用,每學期1冊。每冊書有三個單元,每個單元確定一個主題,圍繞這一主題開展多項活動。每節課完成一個任務,在完成這些實踐活動后,同學們就會逐步掌握軟件知識,提高操作技能。
方其桂主編 ·中小學 ·2.3萬字
《克雷洛夫寓言》收入了俄國著名寓言作家克雷洛夫創作的寓言代表作,例如《烏鴉和狐貍》《狼和小羊》《農夫和蛇》等。克雷洛夫深諳當時社會的黑暗、統治者的腐敗和人民的疾苦,故其寓言具有濃重的諷刺意味。由于克雷洛夫采用的是詩體,語言鮮活、精美,對白準確、靈活,字里行間不時地散發著俏皮的幽默,把寓言推向雅俗共賞的諷刺文學之境,為讀者帶來閱讀的快意。何茂正的譯本讓小讀者能感受到這種詩韻及這種韻律所帶來的婉轉流暢、搖曳生姿,非常適合誦讀,并在誦讀中感受到詩歌和寓言結合的美。在統編語文教科書三年級下的“快樂讀書吧”中,推薦學生閱讀的兩部外國寓言就是《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》。
(俄)克雷洛夫著 曹文軒編 ·中小學 ·3.7萬字
本書以NIMultisim仿真軟件為基礎,根據模擬、數字、高頻和電力電子電路,以及單片機應用電路的不同特點和工作原理,著重介紹電子電路計算機仿真設計的基本方法。全書共分13章,內容包括:NIMultisim仿真軟件的基本操作方法,晶體管放大器電路,集成運算放大器應用電路,波形發生器電路,波形變換電路,模擬乘法器應用電路,集成定時器應用電路,門電路應用,時序邏輯應用電路,A/D與D/A轉換器電路,電源電路,綜合應用電路,單片機應用電路的計算機仿真設計方法。
黃智偉主編 ·高教教材 ·10.5萬字
本書是一本融合項目實踐及管理思想于一體的書。它的特色是以項目實踐作為主線貫穿其中來介紹核心原理。本書提供了一個真實的ERP系統案例,通過該項目使讀者能夠快速掌握面向對象的分析設計、開發及管理技術,包括:信息化建設和ERP系統概述,項目開發生命周期及流程,需求分析,系統分析設計,軟件實現、測試和實施,軟件配置和變更管理,軟件過程管理、項目管理等。另外,本書提供國際化企業標準開發文檔,體現了國際化軟件項目的標準開發流程和過程管理。本書非常適合作為大專院校計算機相關專業的實訓教材和項目實踐類課程教材。同時,也適合作為有一定經驗的項目開發和管理人員的參考書和自學教材。
梁立新 雷玉廣編著 ·職業培訓 ·16萬字
本書是高等職業院校“以就業為導向、以能力為本位”課程改革成果系列教材之一,根據教育部新一輪職業教育教學改革成果——最新研發的機電一體化技術、數控技術、模具設計與制造專業人才培養方案中的“機械拆裝工藝與技術訓練核心課程標準”,并參照相關國家職業標準及有關行業的職業技能鑒定規范編寫的。本書從理實一體化的角度出發,結合項目教學法,介紹機械拆裝基礎(含拆卸和裝配工藝)、常用件的拆裝(含標準件和常用件)、機械拆裝綜合訓練(含7個訓練項目)等核心內容。
朱仁盛主編 ·高職高專 ·6.8萬字
《電化學基礎教程》(第二版)系統介紹了電化學的基本原理、方法及應用,注重物理化學與電化學的知識體系銜接,重視基本概念的闡述,內容新穎、難易適中。全書分為四個部分,第一部分介紹電化學體系的組成以及導體和液、固態電解質的性質(第1~3章);第二部分介紹電化學熱力學原理以及電極/溶液界面雙電層的結構、性質和研究方法(第4、5章);第三部分介紹電極過程動力學基本原理及研究方法(第6~9章);第四部分介紹化學電源、電鍍、電解、腐蝕防護等領域一些實際電極過程的基本原理(第10章)。《電化學基礎教程》(第二版)主要供高等院校應用化學、物理化學及相關專業作為電化學原理教材使用,也可供化學電源、表面處理、工業電解、腐蝕防護、電分析化學、材料電化學等領域的教學、科研、技術人員參考。
高鵬 朱永明 于元春 ·高教教材 ·19.9萬字
本書對動畫速寫的教學內容做一個全景式的敘介,不僅呈現動畫速寫的理論知識,而且描述動畫速寫的訓練方法。動畫速寫與國、油、版、雕的速寫有著某些共同的地方,例如對象的結構、比例、透視等的塑造,而動畫速寫還有著自身獨特的研究方法,它與運動規律密不可分,動畫速寫著重分析形象的動態視覺圖式。
王睿 王茜濡 ·中職教材 ·15.7萬字
本書是一本計算機網絡的基礎教材。該書共分為12章,內容包括:計算機網絡的概論、計算機網絡的基本原理、網絡通信技術、計算機網絡設備、計算機網絡互連、網絡操作系統、Internet、計算機網絡安全與管理、計算機網絡系統集成等。該書可作為高等學校的教材,同時也可以滿足從事計算機網絡建設與應用的各類人員學習網絡應用與Internet技術的需要。
葉勇健 陳二微 林勇升 ·高職高專 ·14.2萬字
本書是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中數學新教材A版為依據編寫的。高中數學全套教材(必修部分)共有5冊,分為必修和選擇性必修兩個部分。其中必修部分2冊,共10章43節;選擇性必修部分3冊,共8章30節。按照每單元1張或數張、每節1張或數張思維導圖編寫而成。本書的每一張思維導圖都是根據教育部《普通高中數學課程標準》(2020年修訂版),按照教材結構,結合歷年考試大綱要求,經過精心梳理編制而成的。本書旨在幫助普通高中同學們更好地學好數學,特別是在高考備考時更好地梳理知識,提高學習效率和考試成績,實現自己的人生夢想。
張鵬生主編 ·中小學 ·2941字
《微積分(第四版)》共分七章,介紹了經濟工作所需要的一元微積分、二元微積分及無窮級數、一階微分方程等,書首列有預備知識初等數學小結。本書著重講解基本概念、基本理論及基本方法,培養學生的熟練運算能力及解決實際問題的能力。
周誓達編著 ·高教教材 ·9.5萬字
這是劉亮程散文、詩歌精選典藏版。精選劉亮程散文、詩歌精華片段,立體營造充滿自然野趣和哲思靈性的“一個人的村莊”,再現劉亮程生命中的兩個村莊:用文字書寫的村莊——《一個人的村莊》和用生命保護的新疆古村落——菜籽溝村。在書中,劉亮程以充滿元氣和靈氣的文字、書畫、日常勞作,帶你遠離市囂,回歸自然,釋放鄉愁,認領故鄉。
劉亮程 ·中小學 ·12.7萬字
本書是《計算機科學基礎》(978-7-121-13907-9)的配套實驗指導書。浙江省精品課程“計算機基礎”的教學成果。全書共6章,涉及了近30個實驗,特別注重綜合性的實驗,培養學生使用計算機的基礎能力。本書面向高等學校各專業學生,也可供計算機學習的初級人員參考。
馮曉霞 沈睿編著 ·高教教材 ·13.3萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·9.5萬字
由于許多世界文學名著卷帙浩繁,而廣大中、小學生時間又有限,我們便在參考和借鑒以前譯本許多優點和長處的基礎上,在忠實原著的基礎上進行了高度濃縮,保持了原著的梗概和精華,使之便于我們全面而輕松地閱讀。這套課外讀物還收編了大家喜聞樂見的廣博知識,把閱讀名著與掌握知識結合起來,擴大閱讀的深度和范圍,這正是設計本套讀物的最大特色。因此,本套課外讀物有著極強的廣泛性、知識性、閱讀性、趣味性和基礎性,是廣大中小學生閱讀和收藏的最佳版本。
學習小組主編 ·中小學 ·13.2萬字
在重視中國優秀傳統文化的背景下,初中語文采用了新的部編教材。新教材中大量增加了文言文的數量。為讓學生更好地理解文言文,學好文言文,掌握中國優秀傳統文化,本書對七年級教材中出現的所有文言文進行了詳細的講解,通過“課文精講”“課后精練”“課外拓展”三大板塊輔導與訓練,使學生打下扎實的文言基礎。
胡立德 ·征訂教材 ·6.9萬字
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