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計(jì)算機(jī)英語(yǔ)(第3版)
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本書是為培養(yǎng)計(jì)算機(jī)人才的專業(yè)英語(yǔ)能力而編寫的教材,主要內(nèi)容包括:計(jì)算機(jī)硬件和軟件基礎(chǔ)、外部設(shè)備、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、面向?qū)ο缶幊?、?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、因特網(wǎng)及其相關(guān)技術(shù)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)安全、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)及虛擬現(xiàn)實(shí)等。全書以單元為單位,每個(gè)單元由以下幾部分組成:課文——選材廣泛,風(fēng)格多樣,切合實(shí)際;單詞——給出課文中出現(xiàn)的新詞,讀者由此可以積累專業(yè)的基本詞匯;常用詞組——給出本單元所涉及的常用詞組;難句講解——講解課文中出現(xiàn)的疑難句子,培養(yǎng)讀者的閱讀理解能力;習(xí)題——針對(duì)課文的練習(xí),鞏固學(xué)習(xí)效果,其中的“真題再現(xiàn)”由作者遴選歷年軟件水平考試專業(yè)英語(yǔ)試題,并提供參考答案,這對(duì)參加這些考試的讀者十分有用;練習(xí)答案——供讀者對(duì)照檢查;聽力文件——向讀者免費(fèi)提供每個(gè)單元的TextA和TextB課文的MP3格式文件,掃碼即聽。本書既可作為高等院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、信息管理專業(yè)的教材,也可供相應(yīng)的培訓(xùn)班使用或作為相關(guān)技術(shù)人員的自學(xué)教材。

司愛俠 張強(qiáng)華編著 ·高教教材 ·15萬(wàn)字

平法鋼筋識(shí)圖方法與實(shí)例:基于16G101系列平法新圖集
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本書主要依據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、梁、板)》(16G101-1)、《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土板式樓梯)》(16G101-2)、《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(獨(dú)立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ))》(16G101-3)、《中國(guó)地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖》(GB18306—2015)、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范(2015年版)》(GB50010—2010)、《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范(附條文說(shuō)明)(2016年版)》(GB50011—2010)、《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50105—2010)、《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》(JGJ3—2010)等規(guī)范編寫。本書共分為四章,詳細(xì)地介紹了平法鋼筋識(shí)圖基礎(chǔ)、施工圖識(shí)讀、標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖以及識(shí)圖實(shí)例等內(nèi)容。本書內(nèi)容豐富、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng),同時(shí)附有相關(guān)聯(lián)的識(shí)圖實(shí)例,便于讀者加強(qiáng)理解。可供設(shè)計(jì)人員、施工技術(shù)人員、工程造價(jià)人員以及相關(guān)專業(yè)的師生學(xué)習(xí)參考。

上官子昌 ·高教教材 ·7.8萬(wàn)字

西洋服裝史
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《西洋服裝史》以圖文并茂的形式,對(duì)服裝發(fā)展史中每個(gè)時(shí)期的服飾文化發(fā)展與服裝特點(diǎn)做了相對(duì)完整的介紹,提供了豐富的圖片資料。本書以西方歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)為主線,結(jié)合不同歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)以及宗教背景,力求通過(guò)服裝的演變探究不同著裝方式的緣由,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)不同服飾文化的發(fā)展過(guò)程,并以此為基點(diǎn)分析未來(lái)服飾發(fā)展的趨勢(shì)。本書在介紹服飾緣起及發(fā)展變化的同時(shí),還著重以近現(xiàn)代服飾發(fā)展和演變的基本脈絡(luò)為線索,從新的角度介紹了20世紀(jì)服飾發(fā)展的多元化趨勢(shì)。這個(gè)階段服飾文化的發(fā)展和變化,由于受到了主流、非主流不同文化現(xiàn)象的影響,呈現(xiàn)出更加多元化發(fā)展的面貌。其中值得一提的是,20世紀(jì)中期以后,各種源自西方的亞文化服飾風(fēng)格已經(jīng)無(wú)處不在。這種街頭的、獵奇的、叛逆的亞文化現(xiàn)象不但很大程度上影響了現(xiàn)代時(shí)裝業(yè)的流行趨勢(shì),也為服飾設(shè)計(jì)文化的走向提供了更加豐富的依據(jù)。在相關(guān)服裝史類的教材中,對(duì)于這個(gè)部分的介紹少有涉及,既缺乏相應(yīng)的歸納與總結(jié),內(nèi)容也相對(duì)匱乏。本書對(duì)20世紀(jì)最流行和最具代表性的街頭服飾風(fēng)格進(jìn)行了歸納,并追溯了其形成與發(fā)展過(guò)程?!段餮蠓b史》的編寫是針對(duì)服裝史課程教學(xué)并基于兼顧服飾設(shè)計(jì)開發(fā)與指導(dǎo)的考慮,以圖文并茂的形式對(duì)服裝發(fā)展史中每個(gè)時(shí)期的服飾文化發(fā)展與服裝特點(diǎn)做了相對(duì)完整的介紹。同時(shí),還著重從新的角度介紹了20世紀(jì)服飾發(fā)展的多元化趨勢(shì),這也體現(xiàn)了本書區(qū)別于其他服裝史類教材的亮點(diǎn)。《西洋服裝史》適應(yīng)目前服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),嘗試從不同的新角度來(lái)介紹、詮釋服飾發(fā)展的規(guī)律與變化,為學(xué)習(xí)和了解服飾文化乃至挖掘服裝設(shè)計(jì)的靈感提供了有效的途徑?!段餮蠓b史》既可作為服裝相關(guān)院校師生專業(yè)的教材,也可供服裝愛好者參考、閱讀。郭銳:河南工程學(xué)院講師,主要講授電腦服裝效果圖與款式圖、服裝款式設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、服裝畫技法等課程,積累了大量素材,執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)豐富。

吳妍妍 ·高教教材 ·6.9萬(wàn)字

語(yǔ)文課超有料:部編本語(yǔ)文教材同步學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))
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“語(yǔ)文課超有趣”系列由部編本語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授擔(dān)任顧問(wèn),由北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所組織學(xué)者團(tuán)隊(duì),按照“新課標(biāo)”要求,以溫儒敏高效語(yǔ)文學(xué)習(xí)理念為核心編寫。本系列圍繞新版教材的課文篇目,同步進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的匯總、梳理、延伸、啟發(fā),幫助學(xué)生全面了解課文周邊的歷史、人文、社會(huì)、自然科學(xué)知識(shí),具有很強(qiáng)的配套性、知識(shí)性、趣味性和啟發(fā)性,是語(yǔ)文教育研究領(lǐng)域多位名師、專家共同推薦的語(yǔ)文課內(nèi)同步拓展閱讀教輔書。配套性:與新版語(yǔ)文教材同步推出,根據(jù)課文篇目進(jìn)行針對(duì)性編寫。知識(shí)性:精選課文周邊知識(shí),幫助學(xué)生了解每一課背后的知識(shí)體系。趣味性:打破刷題、死記硬背模式,符合不同年級(jí)學(xué)生的閱讀趣味。啟發(fā)性:提供跨學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)化的鑰匙,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)拓展認(rèn)知領(lǐng)域。

王云超 ·中小學(xué) ·9.9萬(wàn)字

最新章節(jié) 第9章 參考資料 2019-12-18 15:14:59

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