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《傅雷談藝論學書簡》中，傅雷和自己的兒子傅聰談論了藝術的真諦與精神的修養，同時又與朋友談學論道。書中所包含的智慧，不只是從學問的研究中來，更是從生活的體驗中拳。《傅雷談藝論學書簡》不僅包含了《傅雷家書》最重要的內容，還有著家書之外的才情與學識。
傅雷著 金梅編 ·中小學 ·16.6萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？
學習小組主編 ·中小學 ·13萬字
生理學的基本概念、細胞的基本功能、血液循環系統、呼吸系統、消化系統、排泄系統、能量代謝與體溫、感覺器官、神經系統、內分泌系統和生殖的生理學基礎。
楊志偉主編 ·中職教材 ·13.8萬字
本書是中等職業教育機電技術應用專業規劃教材之一。全書主要內容包括：常用電動機繼電器控制電路，常用機械設備的電氣控制，可編程控制器的基礎知識；FX2N系列PLC的硬件系統和指令系統，PLC控制系統的設計、裝配與維護，PLC控制系統應用舉例，變頻器的使用，等等。本書采用三菱的FX2N系列小型PLC及變頻器作為教學機型。本書配有實訓教材《電氣控制與PLC應用技術技能訓練》，著重于專業技能的培養。
伍金浩 曾慶樂主編 ·職業培訓 ·11.2萬字
學習小組主編 ·中小學 ·12.1萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·5.8萬字
學習小組主編 ·中小學 ·7.7萬字
本書是“小學《語文》‘快樂讀書吧’推薦書目”中的一種，適用于二年級下學期。選錄宋詒瑞女士翻譯的泰戈爾作品《愿望的實現》《秘密寶藏》《鸚鵡的故事》等?！对竿膶崿F》一文，曾由國內多家出版社編選出版，但譯者名字均被寫錯。經與譯者核實，各書也均未取得譯者授權。本書是國內第一次取得譯者本人授權、并享有專有出版權的權威版本。配有精美插圖。
(印)泰戈爾 ·征訂教材 ·2.2萬字
本系列叢書將高中生物系列教材中零散的知識通過內在聯系使其系統化、網絡化。選用經典習題最新高考題精講細講分析點撥培養學生的應試能力、變式能力，知道考什么、怎么考，同一個知識點不同的考法使學生達到舉一反三的效果。
王波主編 ·中小學 ·11萬字
本書可作為職業技術院校電類專業通用教學用書。本書共分5章，其主要包括電工識圖的基本知識、電動機控制電路圖的識讀、常用建筑電氣識圖、供配電系統電氣圖的識讀、照明和動力電氣電路圖的識讀等知識。本書從識圖角度出發，以常用的電路圖為例，結合職業技術院校學生特點進行編寫。
邵得心 任萬英主編 ·高教教材 ·8.7萬字
學習小組主編 ·中小學 ·11.5萬字
五顏六色的石頭、臭臭的煤氣、會冒泡的可樂……我們身邊這些好玩的生活現象其實蘊含著奧妙無窮的化學知識。本書將把你帶進神奇的化學世界,讓你知道為什么“銀子”比金子還貴,為什么小狗受傷了舔舔就能好,為什么剛蓋好的房頂要澆水,為什么螢火蟲能“發光”,為什么煎藥要用瓦罐……這些妙趣橫生的化學故事一定讓你大開眼界、嘆為觀止,讓你輕輕松松愛上化學、學會化學。
尚波 ·中小學 ·10.7萬字
1925年五卅慘案發生后，鄭振鐸迅速發表了《街血洗去后》《六月一日》等大義凜然的憤激之作。他在抗戰時期寫的《“野有餓殍”》《從“軋”米到“踏”米》《鵜鶘與魚》《我的鄰居們》《最后一課》等文，儼然是一組抗戰淪陷區的全景圖。他的文字平淡而見新意，章法輕松而見嚴謹，既歌頌真善美，又深具學識，展現出一種強大的生命力。翻開這些文章，感受鄭振鐸猶如當面傾吐般的真摯，體察其內心洋溢著的一派愛國情懷。
鄭振鐸 ·中小學 ·8.5萬字
本書根據高等職業院校、技師學院“數控技術應用專業”的教學計劃和教學大綱，以“國家職業標準”為依據，按照“以工作過程為導向”的課程改革要求，以典型任務為載體，從職業分析入手，切實貫徹“管用”、“夠用”、“適用”的教學指導思想，把理論教學與技能訓練很好地結合起來，并按技能層次分模塊介紹車削、銑削、磨削、鉆削、鏜削及齒輪和典型零件切削加工工藝技術。
王建國 譚海林 肖愛武編著 ·高職高專 ·8.4萬字
本書是中等職業學校電子類專業基礎課對口升學復習指導。內容包括：第一部分電冰箱、空調器原理與維修基本內容及題型示例；第二部分電視機原理與維修基本內容及題型示例；第三部分近二年對口升學電子類試題；第四部分參考答案。附有近年考試試題，方便學生復習參考。
河南省職業技術教育教學研究室 ·職業培訓 ·19.6萬字
《中小學生必讀叢書：老子》中，我們整理了具有代表性的各家學說，進行了適當的取舍，以及謹慎的闡釋，力求讓讀者在對“五千言”逐字逐句的解讀中，自然而然地體悟“道”和“德”的含義。我們認為，對于這兩個內涵豐富、深邃的詞匯，任何過于武斷和排他的解釋，都是不負責任的。也許，真的只有通過“悟”的方式，我們才能理解道家的真諦。
(春秋)老聃 ·中小學 ·15.2萬字
《伊索寓言》是古希臘文學的瑰寶，深深影響了其后世界，尤其是歐洲各國的寓言創作。寓言作為人們的一種思維形式，產生的時代很久遠。它起初為口傳文學，后來才變成書面文學。傳世的《伊索寓言》由后人匯集而成，其中的大部分可能為伊索本人或同時期的人們所作，但此前此后出現的一些寓言也被匯集其中，記在令人推崇的伊索名下，從而使伊索寓言成為古代希臘寓言創作的一種總匯集?！兑了髟⒀浴反蟛糠止适乱詣游餅橹鹘?，體現了古希臘時期人們的社會生活的面貌，也蘊含了豐富多彩的人生經驗與生活哲理。
(古希臘)伊索 ·中小學 ·4.4萬字
本書是根據教育部“高職高專教育專業人才培養目標及規格”和“高職高專教育基礎課程教學基本要求”編寫，內容包括函數與極限、導數與微分、導數的應用、不定積分、定積分及其應用、二元函數微分學、微分方程初步、線性代數初步，并且為提高學生學習興趣加入數學發展歷史內容，書中在每章、節后都配有一定數量的習題、復習題，供教師和學生選用，并附有部分習題和復習題參考答案。本書可作為高等職業院校、高等專科學校、成人高校等院校的高等數學教材，也可供相關人員學習參考。
張遠 郭曉海 ·高職高專 ·9.5萬字
本書根據教育部計算機基礎教育教學指導委員會關于高等學校計算機基礎教學的基本要求編寫而成，全書共15章，分上、下篇。上篇為導論部分，包括計算機基礎知識、信息表示方法、計算機軟硬件系統的組成、Windows操作系統、多媒體技術和計算機網絡等內容。下篇為C程序設計，包括C語言的常量、變量、表達式、程序控制語句等基礎知識，數組與指針、函數的基礎應用，并在此基礎上引入復雜數據類型、鏈表、文件等高級應用，有利于學習者循序漸進地掌握程序設計方法。
耿國華主編 ·高教教材 ·19.2萬字
世界文學名著是世界各國社會和生活的結晶，是高度藝術化的精神產品，是人類共有的文化財富，具有永久的魅力，非常集中、非常形象，是中、小學生了解世界和社會的窗口，是走向世界、觀摩社會的最佳捷徑，也是培養人文素質，養成優雅風度，形成高尚思想品格的好教材。這些世界文學名著，伴隨著世界各國一代又一代的青少年茁壯成長，具有廣泛的影響和深遠的意義。特別是帶著有趣的欣賞的心態閱讀這些美麗的世界名著，非常有利于培養青少年積極的和健康向上的心理、性格、思維和修養，有利于青少年了解世界各國的社會和生活，不斷提高語言表達和社會交往的才能，這樣就可以早日走向社會，走向世界。
蕭楓主編 ·中小學 ·8.3萬字
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