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本書通過點撥具有啟導性的學習技巧、提供多樣化的學習材料、精心設計研討式的探究問題，幫助學生理解課程內容，感悟學習方法，提高學習能力，培養學生的探究意識、創新精神和實踐能力，提升學生的學習和應試的綜合素質。
李朝東 ·中小學 ·9.7萬字
“現代飯店管理”是教育部高等教育司確定的全國普通高等學校旅游管理專業主干課程之一。全書共分為10章，分別介紹了現代飯店管理概述、現代飯店管理理論、現代飯店組織與計劃管理、現代飯店營銷管理、現代飯店督導管理、前廳與客房業務管理、餐飲與康樂業務管理、現代飯店資源管理、現代飯店安全管理、現代飯店業創新與發展等內容。
李輝作主編 ·高教教材 ·34.5萬字
本書主要基于“1221”人才培養培養模式編寫教材，主要介紹機床電氣控制的基本要求和實踐需要，介紹機床繼電器接觸器控制系統中電器控制元件的原理、結構和符號和元件的選用、機床電氣控制的基本環節、典型機床的電氣控制線路分析、機床控制線路設計。介紹可編程序控制器，由于PLC在中國應用的型號較多，考慮工作過程實際，本書主要介紹三菱公司FX系列PLC、西門子公司S7-200的可編程序控制器，隨著數控技術的不斷應用，本書也專門介紹了數控機床的電氣控制線路的特點并進行分析。
楊林建主編 ·高教教材 ·18.3萬字
本書是作者多年教學和研究的經驗總結。與目前大多數進行大而全簡單介紹的圖書不同，作者通過資產負債表這一清晰的主線，力圖運用通俗易懂的語言，甚至是科普的方式，讓讀者不但真正地讀懂中央銀行，而且能夠在紛繁復雜的眾多政策中更直接地了解中央銀行意圖，既明白理論又能夠理解政策實施后帶來的結果。本書中的數據更新至2014年，豐富的案例和事件解析非常有助于讀者對中央銀行的操作產生感性的認識。本書既可作為金融學專業本科生的教材，也可作為金融學專業碩士研究生以及金融從業人員的參考書，還可作為經濟學專業的學生進行宏觀金融分析的參考書。
汪洋 ·高教教材 ·19.1萬字
本書共十三章，前九章為電工技能訓練部分，后四章為電子技能訓練部分。內容包括安全用電常識、常用電工工具及操作工藝、常用電工儀表、室內線路與電氣照明、三相異步電動機、單相異步電動機、小型變壓器繞制及交流電焊機維修、常用低壓電器、繼電器—接觸器控制線路及故障維修、電子技術基本操作、常用電子儀器的使用、印制電路板的設計與制作、電子線路的安裝與調試等。每章安排若干技能訓練項目和思考練習題，方便學生實訓和自學，可供不同專業和學時的學生選用。
熊幸明編著 ·高教教材 ·19.4萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·10.5萬字
本書以《義務教育語文新課程標準》（2011版）為編撰原則，按照人民教育出版社的小學語文課本，并參照最新的“部編本”小學語文教材，針對剛入校園的1~2年級學生量身定制，精選500個“新課標”要求識記的成語進行全面解析，每一個成語都配有精美插圖，方便學生理解記憶成語，同時培養孩子的形象思維能力。在旁標注其釋義、典故、近義詞、反義詞、例句等，并對照最新語文教材內容，成功識記成語的方方面面。其中最重要的200個成語配上了生動有趣的故事，讓孩子輕松地進入成語王國，在學成語的同時學歷史、學文化、學做人，切實提高綜合素質。
《畫說漢字》編輯部 ·中小學 ·12.5萬字
本書針對制圖軟件零基礎的服裝與服飾品設計專業學生以及服裝與服飾品相關從業人士進行編寫，將最基礎的Photoshop和Illustrator軟件相結合，并將重點放在提高電腦操作速度和簡化制作步驟上，以“易掌握、快操作、出效果”為編寫宗旨。本書以服裝與服飾品設計流程和內容為框架，以與實際生產企業項目對接為特色來展開，改變傳統的軟件教學與設計教學分離的方式，將軟件的各類功能融匯到實際工作中并不斷強化，直至完全掌握。經多年教學檢驗，學習該教程可快速掌握軟件進行服裝與服飾品的設計構思表達、款式設計、面輔料設計、色彩搭配等工作，為從事服裝與服飾品設計工作打好基礎。
李春曉 周志鵬 支廣隸 ·職業培訓 ·4.9萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·9.3萬字
歷史總是讓人回顧，讓人想一探究竟。本書縱橫交織，為我們介紹了中國五千年的歷史，以時間為線索，從王朝更替說起，分類而談，讓我們從不同的角度解讀那已逝的歷史。
方士華 李天云主編 ·中小學 ·19.6萬字
書的內容設計比較精簡，共分為10章節，分別為第1章，商務統計學概述；第2章，概率論基；第3章，用圖表掩飾數據；第4章，數值描述度量；第5章，時間序列分析；第6章，統計指數分析法；第7章，抽樣分布；第8章，參數估計；第9章，假設檢驗；第10章，相關與回歸分析。
吳愛娟 ·高教教材 ·11.5萬字
本書包括馬克·吐溫具有代表性的中短篇小說，共十三篇，其中《百萬英鎊》是馬克·吐溫膾炙人口的名篇，講述了一無所有的主人公在呼風喚雨的金錢作用下的奇妙經歷。身無分文的亨利·亞當斯來到了倫敦，意外獲得了一張百萬英鎊的巨額鈔票。這張鈔票給他帶來了巨大的名聲，讓他在倫敦社會通行無阻，成功躋身上流社會，并贏得了心愛的姑娘的芳心。作者以幽默詼諧的手法，淋漓盡致地刻畫了一幅世態諷刺畫，揭露了十九世紀末美國資本主義社會中拜金主義的丑陋實質，批判了金錢對人性的腐蝕。
(美)馬克·吐溫 ·中小學 ·15.2萬字
本書針對中等服裝專業學校學生的情況和服裝設計的特點，在服裝設計基本理論的基礎上，構建了一個完整的服裝設計理論知識體系，結合服裝設計的實踐性，通過實際案例分析，幫助學生理解基本理論，并在了解服裝設計的實踐過程中體會服裝設計的方法。
張春娥 ·中職教材 ·6.1萬字
“大語文教育”是著名特級教師張孝純先生創立的一種新型的、帶有突破性的語文教育思想。這種思想主張語文教育以課堂教學為軸心，向學生生活的各個領域開拓、延展，全方位地與他們的學校生活、家庭生活和社會生活有機結合起來，并把教語文同教做人有機結合起來，把傳授語文知識同發展語文能力、發展智力素質和非智力素質有機結合起來，把讀、寫、聽、說四方面的訓練有機結合起來，使學生接愛全面的、整體的、強有力的培養和訓練。本書，就是這個教改實驗供學生使用的補充教材。
張國生編著 ·中小學 ·11.7萬字
《紅樓夢》以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現了封建時代家族和社會的沒落?！都t樓夢》的版本較為復雜，主要分為抄本和刊刻本兩類，早期抄本甲戌本、己卯本、庚辰本等，多以《石頭記》為書名，內容不全，主要保留了前八十回內容?？瘫局饕浅虃ピ?、高鶚合作整理的百二十回本。
(清)曹雪芹 ·中小學 ·89.1萬字
本書針對本科、碩士、博士生研究需要，教材主要以研究執行的時間為序，對與本科、碩士、博士生研究密切相關的以下15個主題：研究的本質和特點，確定并概述研究主題，研究范式，研究方法和技術，撰寫研究申請，文獻綜述，計劃研究項目，參考文獻和引用，撰寫學位論文，倫理問題及專業主義，口頭表達，撰寫研究報告，管理和執行，研究的有效性，以及未來研究，進行了系統闡述。
杜暉 劉科成 張真繼 孫莉編著 ·高教教材 ·14.4萬字
本教材是普通高等學校理工類專業教材，作者根據多年的教學實踐經驗，結合理工類專業對高等數學課程的基本要求，參照教育部最新頒布的研究生入學考試的數學考試大綱編寫而成。本教材分上、下兩冊，上冊內容包括：函數、極限與連續，導數與微分，中值定理與導數的應用，不定積分，定積分及其應用，微分方程。每章都有習題和自測題并配有答案，各章末均有本章小結。內容安排由淺入深，既有基本理論和方法的論述，又有應用背景的介紹；為適合理科學生的知識結構和具體需要，教材編寫中進行了一些新的嘗試，內容力求涵蓋面廣，富有啟發性、應用性和趣味性。本教材適合作為普通高等學校理工類、經管類教材，也可作為自學考試、報考碩士研究生的參考用書。
羅敏娜 王娜 王濤 ·高教教材 ·8.2萬字
“語文課超有趣”系列由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔任顧問，由北京大學語文教育研究所組織學者團隊，按照“新課標”要求，以溫儒敏高效語文學習理念為核心編寫。本系列圍繞新版教材的課文篇目，同步進行相關知識的匯總、梳理、延伸、啟發，幫助學生全面了解課文周邊的歷史、人文、社會、自然科學知識，具有很強的配套性、知識性、趣味性和啟發性，是語文教育研究領域多位名師、專家共同推薦的語文課內同步拓展閱讀教輔書。配套性：與新版語文教材同步推出，根據課文篇目進行針對性編寫。知識性：精選課文周邊知識，幫助學生了解每一課背后的知識體系。趣味性：打破刷題、死記硬背模式，符合不同年級學生的閱讀趣味。啟發性：提供跨學科知識轉化的鑰匙，引導學生自發拓展認知領域。
張雨晴 ·中小學 ·8.4萬字
本書選材廣泛，內容新穎，由淺入深，涉及通信系統基礎理論、光通信、微波與衛星通信、量子通信、移動通信、多媒體通信、激光技術、納米技術、有線電視、計算機網絡、電話交換、天線與智能天線、計算機斷層掃描、人工智能、磁共振成像、傳感器網絡、電力線通信、數據壓縮、電子顯微鏡、虹膜技術等，旨在通過擴展學生的專業詞匯量，提高學生閱讀、理解專業文獻資料的能力。全書共18個單元，其中前17單元是課堂教學內容，第18單元屬于高級閱讀，教師可根據教學計劃靈活取舍。
聶敏 暢志賢 金蓉 王雅寧編著 ·高教教材 ·12.9萬字
本書根據部編本初中語文八年級教材的作文要求，以同步的形式，提示每一個作文題目的寫作要求，并以“審題指導”“寫作要求”進行講解，同時對入選的學生作文進行點評，以讓學生明白作文的寫作方法，幫助學生克服寫作文的畏難情緒，打開思路，從而寫好課堂的每一篇作文。
吳丹青主編 ·征訂教材 ·15.1萬字
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