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中國城鄉融合進程中農村文化的變遷與發展

本書通過對中國城鄉融合的基本歷程及其發展規律的分析，闡述了馬克思主義的城鄉融合及農村文化建設理論，對中國城鄉融合進程中農村文化變遷的歷史脈絡，以及農村文化轉型和變遷中的現象進行了細致分析深入總結了新時代中國農村文化發展的現狀，全面梳理了中國農村文化發展所面臨的機遇、困境和障礙，提出了新時代中國農村文化發展的基本原則、緯度以及解決中國農村文化發展問題的基本策略。

·19.1萬字

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中華文化海外傳播：話語權、價值觀與影響力——以中華老字號為中心的考察

跨文化傳播是在人與人之間展開的，它展示了主體間性的思維轉向。與傳統傳播學追求同質化的傳播效果不同，跨文化傳播指向的是異質融合的傳播效果，也就是差異中的進行文化意義。本書討論了主體間性問題。把“我與他”的主客體思維轉換為“我與你”的主體間性思維。任何傳播中的意義不是在主體自身形成的，而是在主體和主體之間形成的。進一步將主體間性轉換為文化間性，認為形成文化的互惠結構，提高個體超越自身和與其他文化互動的能力，是建構完整的自我意識的基礎。同時認為，關于主體間性這種轉向存在于媒介的他者文化敘事過程中，對《紐約時報》等媒體的他者文化敘事進行反思。

·22.4萬字

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小學生必背常考古詩詞（六年級）

叢書收入小學一至六年級教材要求背誦的古詩詞和常考到的拓展詩詞篇目，以年級分冊，共6冊。本冊為一年級，共30首古詩詞，每首詩詞配拼音、注釋、賞析、作者簡介、詩詞填空等項目，通俗易懂，文辭優美，以便學生背誦古詩詞，學習詩詞中的知識。集諸美于一身的中國古詩詞，永遠是中華文化耀眼星空中很亮的星辰。小學階段的學生必須掌握這些古詩詞，來源于《詩經》、唐詩、宋詞、元曲，分布小學語文課本第一冊到最后一冊，誦讀古典詩詞，學習優秀傳統文化對于每一個青少年的意義不僅在于學習成績的提高，更是讓孩子們從這些古典文學精品中體會中華民族的優秀品格與修養，以及對美的追求。

·3.2萬字

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中國公共文化政策研究實驗基地觀察報告（2015～2016）

本書作為我國公共文化政策實踐領域最權威的年度研究成果之一，主要反映了近年來我國圖書館、博物館、文化館（站）、文藝院團等公共文化行業的最新進展，對基層文化單位的體制改革、服務創新、發展績效等重大理論和現實問題，做了個案剖析和解讀，可以為文化管理者、文化理論研究者和基層文化工作者提供有益的參考。

·21.8萬字

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文學城市：文化想象與本土實踐

本書是上海社科院“中國城市文學研究”團隊組織編纂的《城市軟實力研究系列》之一。時至今日，隨著中國城鎮化和以超大城市為中心的都市圈的高歌猛進，巨大而生動的中國城市創新實踐必然呼喚中國特色的城市文化研究。本書聚焦上海在向國家化大都市邁進的征途上，可茲借鑒的紐約、倫敦、北京、臺北的經驗，如陳平原的《“五方雜處”說北京》、林強的《中山北路的時空考古——臺灣當代散文中的臺北形象研究》等。本書可提供對中國城市、特別是上海城市發展的預判和借鑒。

·18.6萬字

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鄉村教師支持計劃政策研究

內容簡介本書依據史密斯模型建構了《鄉村教師支持計劃》政策的分析框架，從政策文本、執行主體、目標群體和政策環境四個主要因素探究了計劃政策執行存在的問題，并分析其影響因素，提出完善計劃政策的建議，使其更好地發揮作用。

·19.1萬字

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青海藏族聚居區公共文化產品和服務供給研究

本書以公共經濟學、公共管理學、民族社會學等學科為理論基礎，在第一手調研資料的基礎上，本著“問題導向”，通過對青海藏區公共文化產品的內涵與結構、政府服務供給的價值目標與體系模式等核心問題的研究，梳理和架構符合民族文化特點與農牧區實際的發展思路和實踐路徑。主要內容包括：青海藏區自然、人文環境、社會經濟發展的階段性特征及與公共文化發展的內在關聯性；青海藏區公共文化產品的特質與功能，公共文化建設的特殊性表現；青海藏區政府公共文化產品供給能力和公共文化服務差距；青海藏區公共文化產品價值選擇與服務供給模式建構；青海藏區公共文化產品和服務供給的制度保障與政策工具；青海藏區公共文化服務能力提升的路徑和需要處理好的幾大關系。

·13.5萬字

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符號·空間·文化：青年的媒介表征實踐

新科技革命與全球化語境使當代互聯網文化社會發生了深刻的裂變，消費社會為當代青年媒介實踐的勃興提供了最有力的推動，也深刻改寫了其自身形象的表征方式。圖像符號、青年亞文化、城市空間等要素改變了青年群體的文化身份取向，同時也為他們帶來了些許困擾。本書關注在技術與新媒體高度發達的時代，以大學生為主的新一代青年與新媒介社會的互動與融入。深入透視在這個現實與虛擬共存的時代里，青年群體是如何實現身份表征的想象與構建，同時不斷創造與顛覆著具有獨特階層特征的全新文化。

·15.5萬字

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中日文化遺產保護與利用比較研究

本書首先從中日兩國的文化強國戰略視角出發，通過梳理兩國的世界雙遺產申報及本國文化遺產保護體系構建歷程，進而明晰其各自的道路自信與文化自信。其次，分別走近不同類型的文化遺產，考察中日兩國在國家文化軟實力構建中所提煉出的具有獨創性和先進性的“中國經驗”“中國路徑”“日本方案”“日本模式”等保護與利用的好做法、新思路，進而總結和提升中日兩國在文化遺產領域所開創的成功典范，探討如何建立有效的文化遺產保護與利用機制。最后，面對新時代文化遺產發展的新形勢、新機遇，提出中國要主動“走出去”，積極“請進來”，要以高度的文化自信、文化自覺廣泛開展文化交流和文明互鑒，有效助推文化遺產保護與利用的高質量發展。

·15.6萬字

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紫藤花開：數字化牽引下的省級黨報傳媒集團轉型

本書詳細闡述了浙報集團作為省級黨報集團，近年來如何搶抓數字變革機遇，以數字化驅動集團高質量發展，建設具有全國影響力、全球傳播力的新型傳播平臺，努力成為綜合實力和競爭力領先的新時代一流傳媒集團的全過程。本書的出版將為其他媒體集團以數字化驅動轉型，完成傳播治理能力現代化的躍升提供寶貴經驗。

·10.7萬字

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科技創新中心建設：法律與政策研究（2017）

黨的十九大開啟了建設世界科技強國和加強全面依法治國的新時代，科技創新中心建設對法治的熱切呼喚可謂前所未有。本書作為北京科技創新中心研究基地一年多來科技創新相關法律政策研究的重要成果，從理論和實踐視角解讀了科技創新與法律的互動關系、前沿科技領域法律與政策研究、科技創新給傳統法學理論帶來的沖擊以及科技創新立法與司法實踐等問題，以期回應科技創新與依法治國的時代命題。

·24萬字

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上海文化發展報告2024：打造文化自信自強的上海樣本

本書聚焦新時代背景下的上海國際文化大都市建設，深入研判上海文化發展的整體方位與發展趨勢，在新發展理念的指引下，為上海國際文化大都市建設的能級提升提供智力支持和決策參考。全書總報告”“重點關注”和“比較借鑒”三個部分，“總報告”不僅提出以上海“三大文化”（紅色文化、海派文化、江南文化）的融合發展構建中國特色城市文化新形態，也指出“三大文化”融合發展為底蘊的上海城市發展歷程就是實現中國式現代化的典型示范。“重點關注”聚焦近年來上海文化建設中的重點難點問題，包括城市文脈與城市更新、人民城市的文化建設、城市品牌打造、城市韌性中的文化生產、公眾的文化參與等多元的考察視角。

·19.4萬字

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中國道路的文化自信

本書依據最新精神，從文化復興論、核心價值論、意識形態論、文藝發展論、傳統文化論、網絡空間論、文化軟實力論等方面全面深刻論述了中國道路文化自信的深刻內涵和重大意義，幫助黨員干部堅定四個自信，堅定文化自信，堅信中國走自己的路，具有無比廣闊的舞臺，具有無比深厚的歷史底蘊，具有無比強大的前進定力。該書視野開闊，立意高遠，材料豐富，邏輯清晰，文風樸實，語言流暢，是一本集理論性、知識性和可讀性于一體的全面闡述文化自信的讀物。

·12萬字

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社科理論界“建設中華民族現代文明”專題文集

本書分為上下冊，分為“習近平文化思想研究”“中華文明的突出特性”“‘兩個結合’的思想內涵”“文化傳承發展”“中國式現代化的文化形態”“建設中華民族現代文明”六個專題，共收集2023年6月至2024年4月期間正式發表的63篇文章，集中展示了講話發表以來的階段性研究闡釋成果。中國社會科學院專家學者發表的相關學術理論文章收錄在《中國社會科學院“建設中華民族現代文明”專題文集》之中。

·71.5萬字

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文化治理現代化與文化發展新常態（2015）

《文化治理現代化與文化發展新常態(2015)》內容簡介：文化治理現代化是國家治理體系和治理能力現代化的重要組成部分，《文化治理現代化與文化發展新常態(2015)》闡述了推進文化治理體系和治理能力現代化的意義及要求，結合分析深圳文化治理現代化的初步探索和經驗，探討了推進文化治理體系和能力現代化的路徑及對策。全書以推進文化治理現代化，加快文化強市建設為中心，從創新文化體制機制、構建現代公共文化服務體系、健全現代文化市場體系、推動文化產業轉型升級發展等方面，分析了新常態下文化發展的新經驗、新情況、新問題，以提高城市文化發展的質量和水平為著眼點，提出了一系列可供參考的對策建議。

·26.3萬字

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鄉村知識分子與鄉村文化建設

本書運用馬克思主義中國化研究的思想、理論和方法，描繪出新時期鄉村知識分子、鄉村文化建設及二者關系的三張文華“圖譜”。主張充實以鄉村知識分子為核心的文化孵育活動內涵，讓“孵文化”成為聯結農民群眾“種文化”和政府部門“送文化”的樞紐。倡導在重視農耕文化傳統和發輝自然生態優勢的基礎上，形成中國特色社會主義人文鄉村建設理念。

·18.9萬字

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小學生必背常考古詩詞（五年級）

叢書收入小學一至六年級教材要求背誦的古詩詞和常考到的拓展詩詞篇目，以年級分冊，共6冊。本冊為一年級，共30首古詩詞，每首詩詞配拼音、注釋、賞析、作者簡介、詩詞填空等項目，通俗易懂，文辭優美，以便學生背誦古詩詞，學習詩詞中的知識。集諸美于一身的中國古詩詞，永遠是中華文化耀眼星空中很亮的星辰。小學階段的學生必須掌握這些古詩詞，來源于《詩經》、唐詩、宋詞、元曲，分布小學語文課本第一冊到最后一冊，誦讀古典詩詞，學習優秀傳統文化對于每一個青少年的意義不僅在于學習成績的提高，更是讓孩子們從這些古典文學精品中體會中華民族的優秀品格與修養，以及對美的追求。

·3.1萬字

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名人名作名物：2017年“8+”名人故居紀念館活動紀實

2017年是北京八家名人故居聯盟攜手走過第十七年，也是八家名人故居活動第二個十五年計劃的第二年。如何在已有的基礎上進一步宣傳文化名人的思想情懷和歷史功績，弘揚社會主義核心價值觀，傳遞積極人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣，成為聯盟所面臨的重要任務。本書以2017年八家名人故居國內外巡展的主題為基礎，進行理論思考。本書還介紹了八家名人故居在2017年的所做、所感、所思，從而為八館聯盟的可持續發展積累經驗，奠定基礎。

·11.4萬字

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中國文化軟實力發展戰略綜論

本書在全球文化環境變遷背景下，根據中國經濟快速崛起后急需加強社會文化建設的重大需求，吸收西方文化軟實力學說有益成分而去其文化滲透和文化霸權的弊端，以首席專家所在文藝學、藝術學和民俗學為主要領域，開展多學科交叉合作，取得綜合研究成果，全面系統地闡釋國家文化軟實力的概念、內涵和結構，探討國家文化軟實力要解決的關鍵問題，將政府管理文化與民俗文化統一部署建設；建立我國文化軟實力建設的指標體系、國家代表性文化符號，提出國家文化軟實力發展戰略的重點建設領域與行動方案。

·30萬字

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唐詩英譯研究

本書主要對唐詩英譯的相關理論進行梳理，對唐詩翻譯中的意象翻譯、文化詞匯的翻譯以及詩體翻譯進行了論述。本書的研究對相關唐詩翻譯理論的提煉和梳理有一定的學術價值。本書中提出的唐詩翻譯策略和方法對唐詩翻譯實踐具有一定的指導意義和實踐意義。

·12.4萬字

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