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21世紀以來，網絡文娛（文藝）審美蓬勃發展，顯示出了前所未有的新氣象，也暴露出了多方面的問題，值得深入研究。本書著力于文本細讀，對新世紀以來的重要網絡寫手骷髏精靈、天蠶土豆、高樓大廈、飛天、月關、風御九秋、狼小京、書屋老妖等的三十多部代表性作品和新近涌現的網絡劇、微動漫、網絡文娛節目、網絡創意文本、網絡游戲等進行全方位、多維度的透視和解讀，力求大處落墨，細處著眼，呈現新世紀網絡文娛審美發展的整體概貌的同時，對新世紀網絡文娛審美進行細部特寫。本書為國家社科基金藝術學重點項目“網絡文藝發展研究”（課題批準號：16AA002）、國家社科基金一般項目“數字美學理論話語建構研究”（批準號19BZW027）的中期成果。

·21.6萬字

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非物質文化遺產的創意價值

本書重在探索非物質文化遺產的創意價值，主要說明非物質文化遺產的創意文化價值以及產業價值。全書從實際案例出發，總結經驗教訓，分別探討了民間文學、民間美術、傳統表演藝術、傳統手工藝等非物質文化遺產的創意價值，既有理論研究，又有具體實踐，可以為我國非物質文化遺產的活態保護與健康傳承提供參考。

·16萬字

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總編輯敘談

社會總在花樣翻新，編輯孜孜以求的東西卻永不會過時。本書是上海世紀出版集團前總裁陳昕先生的一本小書，書稿內容來自陳昕先生在2021年和2016年的兩場講座，講座是針對青年編輯和出版從業人員，作者從自己四十年的從業經歷、經驗出發，精煉地總結了在時代風云變換之中，編輯作為內容行業工作者，如何定位自己的職業，以什么樣的方式對待自己的職業生涯，工作中應該遵循什么樣的原則，等等。作為一位用40年的時間從一線崗位做到全國第一家出版集團掌門人的杰出編輯，作為操作過許多重大、復雜出版項目的資深出版人，作者對編輯這份職業理解至深，言簡意賅地將畢生出版工作心法凝練于這本小書之中。

·4萬字

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中國文化與大學生成長

《中國文化與大學生成長》嘗試以“中國文化與當代大學生成長”作為核心概念，深入探討傳承了幾千年的中國文化對當今中國乃至全球社會的發展以及當代青年學生的長成所能發揮的影響和力量。

·22.8萬字

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中日文化遺產保護與利用比較研究

本書首先從中日兩國的文化強國戰略視角出發，通過梳理兩國的世界雙遺產申報及本國文化遺產保護體系構建歷程，進而明晰其各自的道路自信與文化自信。其次，分別走近不同類型的文化遺產，考察中日兩國在國家文化軟實力構建中所提煉出的具有獨創性和先進性的“中國經驗”“中國路徑”“日本方案”“日本模式”等保護與利用的好做法、新思路，進而總結和提升中日兩國在文化遺產領域所開創的成功典范，探討如何建立有效的文化遺產保護與利用機制。最后，面對新時代文化遺產發展的新形勢、新機遇，提出中國要主動“走出去”，積極“請進來”，要以高度的文化自信、文化自覺廣泛開展文化交流和文明互鑒，有效助推文化遺產保護與利用的高質量發展。

·15.6萬字

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上海公共文化服務發展報告2024：積極探索文旅融合公共服務新路徑

本書匯聚上一年上海公共文化服務發展領域的研究成果，探討在中國共產黨領導的社會主義現代化背景下，在上海加快建設社會主義現代化國際大都市的進程中，將理論和實踐相結合，既囊括了新空間建設、鄉村振興、事業單位機構重組、融合發展等全國公共文化領域的新近熱點，也凸顯了高質量博物館群建設、延時服務、數字化建設等上海公共文化服務體系建設的特色與成就，以期為上海為全面提升城市治理現代化水平以及公共文化服務水平提供智力支持。

·15.2萬字

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社科理論界“建設中華民族現代文明”專題文集

本書分為上下冊，分為“習近平文化思想研究”“中華文明的突出特性”“‘兩個結合’的思想內涵”“文化傳承發展”“中國式現代化的文化形態”“建設中華民族現代文明”六個專題，共收集2023年6月至2024年4月期間正式發表的63篇文章，集中展示了講話發表以來的階段性研究闡釋成果。中國社會科學院專家學者發表的相關學術理論文章收錄在《中國社會科學院“建設中華民族現代文明”專題文集》之中。

·71.5萬字

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師道（縱橫精華·第一輯）

第一輯是對自1983年以來《縱橫》所收文章進行碎片化整理，匯集了反映我國文化發展、薪火相傳的精彩文章。本書的傳主涉及各行各業，共同的身份是“師者”。他們傳道授業的教學精神，細致嚴謹的學者態度，亦師亦友的人格魅力，共同詮釋了我國傳承至今的“師道”氣質。

·12.9萬字

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中國社會科學院“建設中華民族現代文明”專題文集

為深入推進學習貫徹習近平總書記在文化傳承發展座談會上的重要講話精神，在迎來講話發表一周年之際，中國社會科學院從院黨組和院內專家學者公開發表的關于講話精神的研究闡釋成果中，遴選一批有代表性的理論文章、學術論文和筆談文章，匯編成《中國社會科學院“建設中華民族現代文明”專題文集》。文集分為上下冊，分為“習近平文化思想研究”“中華文明的突出特性”“‘兩個結合’的思想內涵”“文化傳承發展”“建設中華民族現代文明”五個專題，共收集了2023年6月至2024年5月期間正式發表的62篇文章，集中展示了講話發表以來的階段性研究闡釋成果。

·41.9萬字

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青海藏族聚居區公共文化產品和服務供給研究

本書以公共經濟學、公共管理學、民族社會學等學科為理論基礎，在第一手調研資料的基礎上，本著“問題導向”，通過對青海藏區公共文化產品的內涵與結構、政府服務供給的價值目標與體系模式等核心問題的研究，梳理和架構符合民族文化特點與農牧區實際的發展思路和實踐路徑。主要內容包括：青海藏區自然、人文環境、社會經濟發展的階段性特征及與公共文化發展的內在關聯性；青海藏區公共文化產品的特質與功能，公共文化建設的特殊性表現；青海藏區政府公共文化產品供給能力和公共文化服務差距；青海藏區公共文化產品價值選擇與服務供給模式建構；青海藏區公共文化產品和服務供給的制度保障與政策工具；青海藏區公共文化服務能力提升的路徑和需要處理好的幾大關系。

·13.5萬字

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中國文化軟實力發展戰略綜論

本書在全球文化環境變遷背景下，根據中國經濟快速崛起后急需加強社會文化建設的重大需求，吸收西方文化軟實力學說有益成分而去其文化滲透和文化霸權的弊端，以首席專家所在文藝學、藝術學和民俗學為主要領域，開展多學科交叉合作，取得綜合研究成果，全面系統地闡釋國家文化軟實力的概念、內涵和結構，探討國家文化軟實力要解決的關鍵問題，將政府管理文化與民俗文化統一部署建設；建立我國文化軟實力建設的指標體系、國家代表性文化符號，提出國家文化軟實力發展戰略的重點建設領域與行動方案。

·30萬字

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學思踐悟：新時代文化使命與文學研究

為深入學習新時代中國特色社會主義思想，中國社會科學院文學研究所在全所范圍內組織編寫了“新時代文化使命與文學研究”文集。內容主要從文學研究角度，就新時代馬克思主義中國化、馬克思主義基本原理與中華優秀傳統文化相結合、中華民族的現代文明、中國式現代化等進行理論闡發。此文集的編寫和出版主要有兩個方面的意義：一是擴大宣傳和闡發新時代中國特色社會主義思想，用馬克思主義引領文學研究；二是突出中國社會科學院將基礎研究和應用對策研究相結合、為國家和人民做學問的特點。

·32.3萬字

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文化治理現代化與文化發展新常態（2015）

《文化治理現代化與文化發展新常態(2015)》內容簡介：文化治理現代化是國家治理體系和治理能力現代化的重要組成部分，《文化治理現代化與文化發展新常態(2015)》闡述了推進文化治理體系和治理能力現代化的意義及要求，結合分析深圳文化治理現代化的初步探索和經驗，探討了推進文化治理體系和能力現代化的路徑及對策。全書以推進文化治理現代化，加快文化強市建設為中心，從創新文化體制機制、構建現代公共文化服務體系、健全現代文化市場體系、推動文化產業轉型升級發展等方面，分析了新常態下文化發展的新經驗、新情況、新問題，以提高城市文化發展的質量和水平為著眼點，提出了一系列可供參考的對策建議。

·26.3萬字

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科技創新中心建設：法律與政策研究（2017）

黨的十九大開啟了建設世界科技強國和加強全面依法治國的新時代，科技創新中心建設對法治的熱切呼喚可謂前所未有。本書作為北京科技創新中心研究基地一年多來科技創新相關法律政策研究的重要成果，從理論和實踐視角解讀了科技創新與法律的互動關系、前沿科技領域法律與政策研究、科技創新給傳統法學理論帶來的沖擊以及科技創新立法與司法實踐等問題，以期回應科技創新與依法治國的時代命題。

·24萬字

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中華文化海外傳播：話語權、價值觀與影響力——以中華老字號為中心的考察

跨文化傳播是在人與人之間展開的，它展示了主體間性的思維轉向。與傳統傳播學追求同質化的傳播效果不同，跨文化傳播指向的是異質融合的傳播效果，也就是差異中的進行文化意義。本書討論了主體間性問題。把“我與他”的主客體思維轉換為“我與你”的主體間性思維。任何傳播中的意義不是在主體自身形成的，而是在主體和主體之間形成的。進一步將主體間性轉換為文化間性，認為形成文化的互惠結構，提高個體超越自身和與其他文化互動的能力，是建構完整的自我意識的基礎。同時認為，關于主體間性這種轉向存在于媒介的他者文化敘事過程中，對《紐約時報》等媒體的他者文化敘事進行反思。

·22.4萬字

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鄉村知識分子與鄉村文化建設

本書運用馬克思主義中國化研究的思想、理論和方法，描繪出新時期鄉村知識分子、鄉村文化建設及二者關系的三張文華“圖譜”。主張充實以鄉村知識分子為核心的文化孵育活動內涵，讓“孵文化”成為聯結農民群眾“種文化”和政府部門“送文化”的樞紐。倡導在重視農耕文化傳統和發輝自然生態優勢的基礎上，形成中國特色社會主義人文鄉村建設理念。

·18.9萬字

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文化創意產業動態及其空間效應：以長江三角洲地區為例

文化的繁榮是發展的最高目標，文化創意產業的大發展是實現浙江由“經濟大省”向“文化強省”轉型的關鍵途徑。本書全方位地對浙江文化創意產業的發展歷程、內部結構、現狀水平、空間布局等進行了詳盡描述與系統總結。全書首先回顧了浙江省文化創意產業的發展歷程，隨后刻畫了浙江省文化創意產業的總體特征、發展水平與空間布局，重點剖析了信息服務、動漫影視、教育培、休閑旅游、文化會展等浙江八大文化創意產業發展的特征、格局與園區模式；深入探討了文化創意產業發展對杭州、寧波、舟山、溫州等城市的影響。最后系統地回顧了浙江文化創意產業發展的政策，反思了文化創意產業發展政策的成效。系從人文—經濟地理學視角第一部系統總結浙江文化創意產業發展的著作，是對浙江省文化創意產業多年來發展的一個梳理與總結，也為浙江省文化創意產業未來的發展方向提供參考。本書可供社會各界關心浙江文化創意產業發展的人士參考，也可作為高等學校有關專業的參考書籍。

·18.2萬字

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文化深圳從閱讀開始

本書基于對深圳這座城市所出現的閱讀盛況及文化狀貌等的考察，深度研究剖析深圳市全民閱讀的戰略構想、文化價值、理念宗旨、運作機制等，總結深圳市全民閱讀的發展現狀及成效影響。通過細致的考察及理論的梳理，以點帶面，在全面呈現深圳市全民閱讀的整體風貌和發展歷程的同時，也深刻闡釋了閱讀與城市發展的內在聯系，為推動深圳乃至全國的全民閱讀活動全面、深入、可持續開展提供借鑒與參考。

·18.1萬字

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小學生必背常考古詩詞（五年級）

叢書收入小學一至六年級教材要求背誦的古詩詞和常考到的拓展詩詞篇目，以年級分冊，共6冊。本冊為一年級，共30首古詩詞，每首詩詞配拼音、注釋、賞析、作者簡介、詩詞填空等項目，通俗易懂，文辭優美，以便學生背誦古詩詞，學習詩詞中的知識。集諸美于一身的中國古詩詞，永遠是中華文化耀眼星空中很亮的星辰。小學階段的學生必須掌握這些古詩詞，來源于《詩經》、唐詩、宋詞、元曲，分布小學語文課本第一冊到最后一冊，誦讀古典詩詞，學習優秀傳統文化對于每一個青少年的意義不僅在于學習成績的提高，更是讓孩子們從這些古典文學精品中體會中華民族的優秀品格與修養，以及對美的追求。

·3.1萬字

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走過四季的院子：“8＋”名人故居紀念館巡禮

本書以八位文化名人代表作的賞析介紹為切入點，提煉八位名人的經典作品和館藏精品文物，并且組織相關的專家進行解讀。本書稿主要分為三部分，第一部分是對八位文化名人的最新文化解讀；第二部分是對八位文化名人的代表作進行全新的闡釋，解析其中的文化內涵和歷史價值；第三部分是介紹八家名人故居館藏的經典文物，追溯其來源，講述文物背后的故事。

·12.3萬字

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