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兩千年史記學(xué)研究
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本書以開放切實(shí)的學(xué)術(shù)視野,縱觀史記學(xué)研究兩千多年來的進(jìn)程與成就,將其概括為“本”“注”“評”“著”“歌”“戲”“傳”“人”“臺(tái)”“質(zhì)”等十個(gè)方面。“本”,即關(guān)于《史記》的各種版本,包括寫本、刻本、全本、選本等,《史記》各種版本的興盛與司馬遷和《史記》研究的深入、廣泛傳播密切相關(guān)。“注”,即對《史記》文本的考證、注釋與研究,古今中外學(xué)者對《史記》文本研究呈現(xiàn)出從微觀的文獻(xiàn)史料研究到宏觀的全本文獻(xiàn)研究的飛躍。“評”,即對司馬遷與《史記》的評論,包括對《史記》編纂體例、實(shí)錄精神、《史記》人物、文章風(fēng)格等方面富有真知灼見的評論。“著”,即對司馬遷與《史記》研究的論著,這些論著呈現(xiàn)出詮釋性、辯析性、普及性、理論性等特征。“歌”,即傳誦司馬遷與《史記》的詩歌,用詩歌形式品評司馬遷與《史記》,或在詩歌中運(yùn)用《史記》典故作為比喻,內(nèi)容豐富,形式多樣。“戲”,即以戲劇形式反映司馬遷、傳播《史記》的史記戲,具有內(nèi)容與形式的時(shí)代性、虛實(shí)相生的藝術(shù)構(gòu)思、寓教于樂的教化功能等特點(diǎn)。“傳”,即以多種形式使《史記》故事、語句、人文觀念廣為流傳頌揚(yáng),熏陶滋潤人們的心田。“人”,即研究司馬遷與《史記》的學(xué)人,在他們身上體現(xiàn)出《史記》研究家與《史記》人文精神踐行者兩方面的特征。“臺(tái)”,即司馬遷與《史記》研究平臺(tái),具有眾多、學(xué)術(shù)、教化等特點(diǎn),是司馬遷人文精神與《史記》研究、傳承與普及的載體。“質(zhì)”,即司馬遷精神,或曰《史記》精神,為歷代研究者探索、提煉、概括,成為仁人志士、有責(zé)匹夫的人們所遵循。大體涵蓋了古今中外對司馬遷與《史記》的研究、評價(jià)、傳播及研究學(xué)人和研究平臺(tái)等內(nèi)容。以期概括其成就,明晰其特點(diǎn),探討其價(jià)值意義,為史記學(xué)以至中華文化之研究與發(fā)展提供借鑒,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

丁德科 馬雅琴 ·文化研究 ·9.4萬字

文旅融合背景下文化遺產(chǎn)真實(shí)性與完整性價(jià)值解讀及活化研究
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本書基于文旅融合視角,針對文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用實(shí)踐中存在的矛盾與沖突(如:遺產(chǎn)展示僵化、缺乏吸引力、商業(yè)化或工具化、文化斷裂等問題),將“真實(shí)性與完整性”原則作為衡量標(biāo)尺,對文化遺產(chǎn)地“物(Object)—場(Field)—人(Experience)”三者之間的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行探析,由此搭建文化遺產(chǎn)“二元三維”價(jià)值體系模型,進(jìn)而通過實(shí)證方法檢驗(yàn)文化遺產(chǎn)旅游中旅游者的體驗(yàn)度和行為決策的影響因素,從而改變和糾正在文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用中的不當(dāng)行為及錯(cuò)誤做法,有效實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)的價(jià)值活化,將遺產(chǎn)所蘊(yùn)含的特色文化有效而全面的展示出來,真正實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的永續(xù)傳承。本書主要面向文化旅游專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)者與研究人員、文化遺產(chǎn)相關(guān)機(jī)構(gòu)的管理者、工作人員,以及廣大高校遺產(chǎn)旅游、遺產(chǎn)管理相關(guān)專業(yè)的科研人員、教師及學(xué)生,既可作為利益相關(guān)者決策參考依據(jù),亦可作為教輔材料、閱讀材料供所有對文化遺產(chǎn)感興趣的人士以資參考。

王毅菲 ·文化研究 ·13.4萬字

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