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辜鴻銘講《論語》

第一次世界大戰期間，歐洲各國混戰，找不到出路，辜鴻銘此時提出歐洲各國應向中國傳統文化吸取精華，于是寫了《中國人的精神》，并開始把《論語》《中庸》《大學》翻譯成英文版。辜鴻銘認為，歐美的傳教士和漢學家歪曲了儒家經典的原義，糟蹋了中國文化，并導致西方人對中國人和中國文明產生種種偏見，因此決定親自為歐美人講解《論語》，這就是《辜鴻銘講論語》的由來。《辜鴻銘講論語》不但語言精練，詞意精達，而且在講解的過程當中縱貫中西，援引歌德、卡萊爾、阿諾德、莎士比亞等西方著名作家和思想家的話來注釋某些經文，在注釋中將書中出現的中國人物、中國朝代與西方歷史上具有相似特點的人物和時間段作橫向比較，幫助那些對中國文化知之甚少的西方人更好地把握儒家經典的內容。《辜鴻銘講》較之以前西方傳教士和漢學家的儒經譯本有了質的飛躍，可以說是近代講解《論語》的的一個里程碑。

·15.4萬字

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中國文化六講

《中國文化六講》作者受新竹清華大學歷史研究所張永堂教授之約為思想文化史研究室研究生講中國思想文化問題而寫了這本《中國文化六講》。在這短短的六講里，作者講了產生中國傳統文化的土壤和環境，講了中國傳統文化的主流特點和發展，也嘹望了中國文化的未來。

·7.8萬字

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蒙求（中華蒙學經典）

《蒙求》是一部專講歷史典故的蒙學教材，成書于唐代，是現存同類蒙學書籍中最早的一部。本書收錄了唐以前六百多條名人軼事，并將其總結成押韻的四字句，以便兒童記誦。通過學習《蒙求》，既能豐富誦習者的歷史知識，又為讀者搜集文章素材提供了方便，可謂一舉兩得。由于《蒙求》形式簡單，文字易懂，又有一定的趣味性，很快就流行開來，而且產生了多部仿照其形式編撰的蒙學教材，影響頗為深遠。

·10.8萬字

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中國傳統文化精神

本書的撰寫，就是試圖以“修齊治平”價值觀念體系為基礎，結合社會主義核心價值觀的內涵，對中國傳統文化的精神進行深度掃描。在“修身”層面，主要關注中國古代人對于人生、人性以及個人道德修養等問題的基本態度；在“齊家”層面，主要關注中國古代人對于理想家庭想象和對人倫溫暖的渴望；在“治國”層面，主要關注中國古代人對祖國的情感認同以及對于美好政治的看法；在“平天下”方面，主要關注中國古代人對于人類社會的終極理想，以及中國人對于本國與他國、本國文化與他國文化、人類社會與宇宙自然之間關系的深刻理解。

·16.9萬字

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小窗幽記全鑒（典藏誦讀版）

《小窗幽記》儒道通俗讀物，一名《醉古堂劍掃》，十二卷，漢族格言警句類小品文，受呂祖學派影響很大。全書始于醒，終于倩，雖混跡塵中，卻高視物外；在對澆漓世風的批判中，透露出哲人式的冷雋，其格言玲瓏剔透，短小精美，促人警省，益人心智。它自問世以來，不脛而走，一再為讀者所關注，其蘊藏的文化魅力，正越來越為廣大讀者所認識。

·19.9萬字

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孫子兵法（中華經典指掌文庫）

《孫子兵法》，俗稱為《孫子》，《漢書?藝文志》著錄為《吳孫子兵法》，它是現存我國歷史上的第一部兵書。現在的傳世本共有《計》、《作戰》、《謀攻》、《形》、《勢》、《虛實》、《軍爭》、《九變》、《行軍》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用間》十三篇。其內容博大精深，理論高度概括，邏輯縝密嚴謹，實踐層出不窮，不但是我國古典軍事文化遺產中的璀璨瑰寶，而且也是我國優秀傳統文化寶庫中的重要組成部分。

·11.1萬字

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中國歌舞剪紙經典（非遺·中國剪紙經典系列）

這是一套介紹中國民間剪紙的叢書，通過中國民間剪紙藝術透視中國的傳統文化。本冊主要介紹了中國體育類經典剪紙并加以闡釋其美學價值和內在含義。

·3.8萬字

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人文之蘊：北京城的空間記憶

城市，充溢著現代性理念的投影，而建筑空間作為城市的基本構成，又是承載著厚重歷史的物質實體。北京城市的傳統與現代，在建筑空間的物質文化、歷史記憶與現實中不斷被喚醒、重構，塑造出了綿延的人文氣息。城市營造、街道坊巷、商業市集、士人活動、宅邸設計與園林藝術，多樣的城市空間提供了諸多場景，蘊含著繁復的文化符號與意義，為北京城市的人文氣息賦予了復雜的內涵。這些情懷和記憶，藉由文字、圖畫或物質文化的形式，凝結在這座城市之中，為今日北京的城市氣象積蘊了豐厚的人文傳統。

·18.1萬字

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茶經誦讀功課（修訂版）

陸羽在唐代是一位音韻學大家，《茶經》是一本音韻極美的著作，讀起來像《詩經》又如漢賦一樣美，本書從讀音與斷句入手，花很多時間去校正一個字的讀音問題，一段文字的斷句，都是為了讓《茶經》讀起來更有韻。書讀百遍，其義自見，學習《茶經》要從誦讀開始，本書除按《茶經》原文的十篇排列以外，還借鑒歐陽修的“計字日誦”法，將《茶經》7000多字分成三十多課，也就是讀者每天熟讀200多字，一個月左右能熟讀《茶經》。

·4.1萬字

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人間瑤池：黃龍（文化之美）

黃龍自然保護區，因黃龍溝內有一條蜿蜒的形似黃龍的鈣華體隆起而得名，歷來被譽為“人間瑤池”與“人間天堂”。彩池、雪山、峽谷和森林謂之黃龍“四絕”。黃龍奇、絕、秀、幽的自然風光蜚聲中外，藏族、羌族和回族的民族風情也令人心馳神往。看罷此書，贊嘆的不止是大自然的鬼斧神工，更是中華民族厚重的文化底蘊。

·4萬字

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論語故事

本書是一部《論語》故事集。作者以《論語》章句為素材和綱領，以孔子及其弟子為主角，撰寫了28則小故事，既形象、直觀地闡釋了《論語》所蘊含的哲理，又生動地重現了孔子及其弟子的形象、故事，以及春秋末期的社會風尚。比如《宰予晝寢》一章，作者根據《論語·公冶長篇》的一段原文，細膩地重構了宰予的心態變化，推想出“宰予晝寢”的前因后果。其描寫能讓現代的讀者感同身受，進而更好地理解《論語》原文想要傳達的道理。本書分為28章，每章一則故事，章前附有相關的《論語》章句原文和白話翻譯。

·11.7萬字

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人文思想（中華文化十萬個為什么）

本書以問答的形式介紹了我國人文思想領域的代表人物、主要觀點和經典著作。上至儒、道、法、墨等先秦諸家，下至晚清洋務運動、三民主義，對我國歷史上的重要思想流派和社會思潮作了簡明而清晰的介紹。以歷代典籍為依據，詳實可靠；由讀者熟知的人物、成語、故事入手，深入淺出。全書語言活潑通俗，每題篇幅短小精悍，并附插圖近百幅，將抽象的思想觀念以圖文并茂的生動形式呈現給讀者，是一部適合青少年和廣大傳統文化愛好者的讀物。

·7.7萬字

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家風：遺失的優秀傳統文化

家風是最基本、最靠譜的家庭教育。重視小家建設，宣揚良好家風，引領孩子成長，是每對父母都應放在首位的課題。家庭的風氣很不容易形成，所以一旦形成，我們就要讓它長長久久。曾仕強教授學貫中西，對中國傳統文化有著深入而精確的理解。本書中，曾教授依托優秀的中華傳統文化，將家庭教育中的諸如孝道、婚戀、金錢、祖先，甚至生死等問題從多角度進行了深入淺出的闡釋，說理通透，直達人心。曾教授認為，家庭是社會的細胞，若每個人都能維護好、傳承好自己的家風，則世界無為而治，人間萬象泰和。無論時代發生多大變化，無論生活格局發生多大變化，我們都要注重家庭、注重家教、注重家風，讓被忽視，甚至被遺忘的傳統家風重新復興，讓每個孩子的童年都充滿中國味道。

·11.4萬字

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紅樓夢詩詞全鑒（典藏誦讀版）

《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，自問世以來，它就以故事中蘊含的淵博的學識、細膩的敘事、動人的情節、現實主義的風格，征服了無數讀者，在藝術上取得了輝煌的成就。尤其是書中的詩詞曲賦散發著極大的魅力，成為這部不朽之作的靈魂。《紅樓夢詩詞全鑒》根據《紅樓夢》原著回目的順序，輯錄了書中的詩詞、楹聯等，對其進行了注釋和解析，力圖幫助讀者更準確、更深入地理解詩詞的含義，加深對原著的理解。

·13.2萬字

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美不勝收：九寨溝（文化之美）

九寨溝神奇的自然風光，獨特的地理環境，孕育了九寨溝獨特的地域人文歷史。隨著九寨溝名氣一天天增加，世世代代隱藏于這里的藏民族和羌民族的人文歷史，也逐步向世人揭開其神秘的面紗。

·4.1萬字

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中國文化簡明教程

在一帶一路倡議下，越來越多留學生來華留學。本書主要向外國留學生和熱愛中國文化的人介紹中國文化。書的主要部分是英文的中國文化介紹，分為15個主題（包括我們的改革開放主題）。每一個主題的英文文化介紹之后有相關練習（包括漢語關鍵詞學習）。每個主題的最后兩部分分別是“我們眼里的外國文化”欄目（介紹這個主題里很著名的或很有特色的某國的相關文化）和“請你介紹貴國本主題的文化”。

·6.7萬字

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國學有滋有味

《國學有滋有味》一改國學嚴肅、高深的固有印象，所選取的文章貼近學習、生活與工作的方方面面，讀者從中也可以看到大師們活潑的另一面。論求學，開篇有梁啟超高屋建瓴地講解為什么要求學；繼而有華羅庚以曾經身處困境依然發奮求進的經歷，鼓勵讀者要正確認識困難。論交友，有弘一大師與夏丏尊的十年遺書之托；有胡適、郁達夫、林徽因對徐志摩的深深懷念；有辜鴻銘與胡適、林語堂與魯迅之間縱有誤會也胸懷磊落。論家庭，有梁實秋述說子女與父母之間的代溝；有朱自清面對五個兒女時的痛與快樂；有蔡元培寧愿改變以往的觀點，轉而相信逝者有知的喪妻之痛。這些沉默的文字背后，相信讀者能感受到國學大師們諄諄教誨之殷切、傾心相交之赤誠及克服困難之篤定。

·14.8萬字

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論語（國學啟蒙書系列）

《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。共二十篇，成書時間大約在春秋戰國時期。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》、《中庸》、《孟子》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》并稱“四書五經”。《論語》是后人研究孔子思想的主要資料。

·3.3萬字

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梁啟超國學經典入門

本書是國學大師梁啟超先生《國學入門書要目及其讀法》《要籍解題及其讀法》兩部著作的合集。《國學入門書要目及其讀法》分門別類、簡明扼要地列出國學入門的必讀書目；《要籍解題及其讀法》從“經史子集”中選取代表著作如《論語》《史記》《荀子》《詩經》等進行了詳細的考據辨偽和讀法指導；除此之外，本書新增的“附錄”部分收錄《治國學雜話》《治國學的兩條大路》《讀書分月課程》等六篇文章，皆為作者治學經驗之談。生當今日而讀古書，應要找對初入門徑。希望這本書能夠如任公先生所說，在國學這條路上“替青年們添一點趣味，省一點氣力”。

·9.2萬字

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中華典故（第六卷）

本書編者在先秦到晚清的文化典籍中穿梭往來，精選出數百則典故，并對每則典故的出處、故事、含義、用法進行了詳解。為了方便讀者查閱，根據含義的異同對這些典故進行了分類，使讀者用起來方便快捷、得心應手。一書在手，盡覽中國語言文化的博大精深。

·10.3萬字

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