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“哄堂大笑”出自一項有趣的制度“私淑弟子”究竟是什么樣的弟子？“高足”原來指驛傳制度中的駿馬“無它”原來是古人相見的問候語100個日常詞匯，如果追根溯源，能發(fā)現(xiàn)怎樣更迭變化、出其不意的故事？詞匯的變遷隱含著什么樣的真實生活細(xì)節(jié)？歷史嚴(yán)肅的面孔下，有多少有趣的風(fēng)俗被人遺忘，又在多大程度上能被還原？《100個漢語詞匯中的古代風(fēng)俗史》以舉重若輕的筆法，寫我們生活里耳熟能詳?shù)脑~語，在輕松起步的閱讀中，不經(jīng)意地走向歷史的深度；而100幅與詞匯既相關(guān)又參差互補(bǔ)的圖畫，仿佛支撐起一座紙上美術(shù)館，讓人流連于審美之旅中，感受綿密的歷史質(zhì)地和人情風(fēng)物變遷。

·14.5萬字

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中國傳統(tǒng)價值觀的新命（中國傳統(tǒng)價值觀的傳承弘揚(yáng)研究書系）

本書系是清華大學(xué)戴木才教授作為首席專家主持的國家哲學(xué)社科基金重大項目等的研究成果，包括《中國化馬克思主義的傳統(tǒng)文化觀》《中國傳統(tǒng)價值觀的新命》《中國傳統(tǒng)價值觀的傳承》三冊，系統(tǒng)研究闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化中核心理念的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，突出了傳承弘揚(yáng)創(chuàng)新中華傳統(tǒng)文化的精髓要義。

·19.7萬字

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四書通識（中華經(jīng)典通識）

四書，指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家重要的經(jīng)典，也是中華文化的寶典，是中國人傳統(tǒng)價值觀的主要源泉。然而關(guān)于四書內(nèi)容以及四書形成的緣由，為什么朱熹以后四書能享受如此尊榮，甚至于地位不亞于五經(jīng)，這些問題非深入其中、精研有得者，不足以解答。郭齊勇先生是當(dāng)代著名的儒學(xué)研究專家。本書是他多年來講解和研究四書的結(jié)晶，為讀者提供了一個了解四書的合適門徑。本書從“今天我們?yōu)楹我x四書”講起，闡述四書的意義、四書形成的緣由、朱熹詮釋的特點(diǎn)以及四書的學(xué)問性質(zhì)。正文按照朱熹倡導(dǎo)的閱讀步驟，依次對《大學(xué)》《論語》《孟子》《中庸》進(jìn)行導(dǎo)讀。結(jié)語部分討論了四書與“四書學(xué)”的沿革及其現(xiàn)代意義。讀此一書，便可對四書的內(nèi)容體系有完整而有機(jī)的認(rèn)知，從而了解中國人的精神家底。

·13.1萬字

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文化精華·下（中華文化十萬個為什么）

江湖、寒門、新郎官，五福、宇宙、分餐制……在這些生活中耳熟能詳?shù)脑~匯背后有著怎樣的文化背景和文化涵義，我們一時還真難以說得清楚，問題的答案本書會為你一一道來。《文化精華（下）》從漢語文化、民俗文化、宗教文化、稱謂文化、孝悌文化等方面擷取中華文化中較為宏觀的基本觀念、基本現(xiàn)象以及具有普遍文化意義的人物或事跡作為基本的知識點(diǎn)設(shè)題，問題設(shè)計既貼近實際，又強(qiáng)調(diào)趣味性，同時又與《文化精華（上）》的框架體系形成互補(bǔ)，使你在短時間內(nèi)能窺傳統(tǒng)文化全豹之一斑，吸收傳統(tǒng)文化中的精華養(yǎng)料為我所用。

·8.2萬字

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山海經(jīng)（2024版）

《山海經(jīng)》是一部充滿神奇色彩的中國古代經(jīng)典著作，既是人文、自然地理的知識寶庫，又是中國神話寓言的集大成之作，深受古今眾多名家如司馬遷、陶淵明、魯迅、賈平凹等的推崇。魯迅在回憶童年的《阿長與》一文中，把繪圖的《山海經(jīng)》稱為“最心愛的寶書”。知名青年作家小巖井譯注版本，立足于郭璞、袁珂等名家的校譯版本之上。分為原文、注釋、譯文、插圖四部分，精校原文，精簡注釋，逐句直譯，通俗易懂，是更適合年輕人閱讀的版本。插畫師日月引在參考幾百幅古版插畫基礎(chǔ)上全新繪制全彩插圖，畫風(fēng)傳神，復(fù)原上古神奇異獸風(fēng)貌，零距離感受東方鬼怪之美。這是一部集古典韻味與現(xiàn)代審美于一體的絕美《山海經(jīng)》。

·12.5萬字

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中華傳統(tǒng)文化：走進(jìn)齊文化（第十二冊）

齊文化是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它所具有的鮮明的開放、包容、務(wù)實、創(chuàng)新的文化精神，不僅在我國古代社會產(chǎn)生過重大影響，而且已經(jīng)穿越時空，歷久彌新，對今人依然有許多啟迪和借鑒意義。《中華傳統(tǒng)文化：齊文化讀本》叢書編寫委員會以教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》為指針，從傳統(tǒng)文化與時代精神的結(jié)合上把握齊文化的特點(diǎn)，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，面向中小學(xué)生，一體化設(shè)計讀本的編寫內(nèi)容與編寫體例，使讀本由淺入深，由分到總，由具象到抽象，由感性到理性，點(diǎn)面結(jié)合，縱向延伸，呈現(xiàn)出層級性、有序性、銜接性、系統(tǒng)性。

·8.3萬字

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中國文化

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100個漢語詞匯中的古代風(fēng)俗史

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