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中國電影藍皮書2021

《中國電影藍皮書2021》回顧和分析了2020年度中國電影極具影響力和代表性的10部電影，并以此10部作品的案例分析，深入剖析年度中國電影的重要問題。秉持多元的評價標準，《中國電影藍皮書2021》入選的作品經過了網絡票選、大學生代表、專家代表的三輪評選，以影響力、工業美學、媒介融合等為調研分析的關鍵詞，總結歸納中國電影藝術創作、工業生產、產業發展所面臨的問題，見證并推助中國電影創作的“質量提升”、影視產業的“升級換代”和可持續發展，并進行“電影工業美學”的批評實踐與理論建構。中國影視藍皮書系列叢書在我社已聯系出版四年，為中國影視研究和產業發展提供了重要的學術參考，取得了較好的社會價值。

·25.7萬字

你真能讀明白的《易經》

《易經》就是《周易》，被尊為“群經之首”“六藝之本”，是數千年來中華民族的智慧結晶。《你真能讀明白的》剝離了后來加入的《易》“傳”，展示的是由卦畫、卦名、卦辭、爻辭構成的純粹的《易》“經”。本書貼合“經”文，深入淺出地講明每一卦每一爻的意義與內涵，并結合見諸古代典籍記載的具體故事和生活中的常識常情，揭示《易經》特質。講明了算卦、解卦的基本常識和規則，幫助人們深入理解《易經》所承載的古人的思維體驗和人生智慧。

·25.7萬字

文化產業項目策劃與管理

文化產業項目是發展文化產業的基本載體和重要抓手，而有關文化產業項目策劃與管理的教學研究，還是當前文化產業管理及相關專業建設中的一個薄弱環節。本教材致力于使學生了解文化產業項目策劃的特點和方法，掌握文化產業項目管理的基本知識體系，為學生后續課程的學習和未來文化產業項目管理生涯奠定基礎。通過本教材編寫，我們期望能夠推動文化產業項目策劃與管理的學科建設，促進課程體系和教學內容改革的進一步系統化，推動文化產業觀念的轉變和商業模式的創新。《文化產業項目策劃與管理》是文化產業管理、藝術管理、項目策劃及相關專業的主干課程，既可以作為本科生的必修課用書，也可以作為研究生的選修課用書。

變革中的啟蒙訴求：20世紀中國左翼啟蒙派文藝思潮研究

劉驥鵬教授多年來一直關注中國左翼文學陣營內部的差異化現象。經過多年醞釀，他提出“左翼啟蒙派”概念，并以之為視角對這一深受魯迅精神影響、以胡風為代表的文學派系進行了深入研究。本書梳理了左翼啟蒙派生成、發展與湮沒的歷史進程，分析了其在左翼文學陣營中獨樹一幟的文藝思想，并重點探討了左翼啟蒙派在時代變革背景下始終不變的啟蒙訴求，對于我們在新的時代背景下重新審視我國現代左翼文學發展歷程具有重要意義。

燕趙文化研究（第7輯）

《燕趙文化研究》由河北大學燕趙文化高等研究院集結出版，以區域文化為主要研究對象，通過對燕趙文化等區域文化范疇中具有鮮明特色的歷史文獻、文學作品、民俗、方言、政治經濟等文化資源要素進行研究，深入發掘區域文化的建構本源和精神內涵，凝練區域文化的鮮明符號和獨特價值，傳承和弘揚區域文化中的精華內容和優秀因子，為中華優秀傳統文化傳承創新奠定歷史理論基礎。本輯為第七輯，分為區域文化研究、思想文化研究、文獻文物研究和文旅融合研究四個欄目。

青年迷文化研究

本書主要從“迷”、迷群、迷文化等相關概念的界定、理論來源的追溯，青年迷文化的核心構念、嬗變歷程及構成機理等方面分析青年迷文化形成的理論與現實邏輯。勘察青年迷文化的現實癥候，對青年迷文化異化的共性現象進行歸納，揭示其存在的本質及根源。探究青年迷文化發展必須遵循創生、傳播、交往及其發展邏輯，在青年迷文化型塑與發展過程中不斷夯實理論與實踐基礎，立足于青年迷文化空間場域的轉化、融洽與建構及其迷群體發展的基礎上重構青年迷文化發展圖景。

守住寧靜：侯軍序跋集

本書為序跋集，分為四輯，其中第一輯收有27篇序跋，是作者為為畫家、雕塑家所寫之序跋；第二輯收有23篇文章，是作者為為書法家、篆刻家、攝影家、設計師以及工藝美術師所寫之序跋；第三輯收有16篇文章，詩文集之序跋，這些詩文集的寫作者，既有詩人、作家、記者，也有各類藝術家和收藏家；第四輯收有16篇文章，是作者為自己的作品所做的序跋。全書涉及內容廣泛，有書畫、書法、專著、篆刻等，是關于社會藝術文化的思考以及對中華傳統文化的傳承與發揚的探索與實踐。

拾遺稿緘

作者通過多年的工作實踐與田野調查，結合國內外的最新研究成果，對“非遺”這一當代文化熱點理論體系的構建作出了自己的思辨。

歸去來：不一樣的陶淵明

陶淵明歸隱之前曾斷斷續續地當了多年小官，歸隱之后也只是一位地方名流、社會賢達，文壇上并沒有太高的地位，他的詩風不符合當時的主流、時尚。但是后來地位越來越高，從“隱逸詩人之宗”一變而為東晉之忠臣和遺民，一位傳統政治道德的標兵。本書在兩卷十二章的篇幅里，以詩文補史，講述陶淵明反復出仕、反復歸隱的人生軌跡，分析其思想的龐雜性、委運任化的人生哲學，以期還原出“一個和舊說不同的人物”，一個生活在人間的切近歷史真實的陶淵明。只有把陶淵明請下神壇，而我們自己則站起來平視這位大詩人，才能看清他的優異之處，才能真正讀得懂他——熱愛生活，視死如歸。

英漢修辭格比較與翻譯

本書主要研究語義、結構和音韻三大類修辭格的翻譯及有關問題。首先，通過文獻法、對比法等方法，對修辭格本身，以及修辭格翻譯進行了梳理和介紹，為本研究廓清框架。把修辭格按照語義修辭格、結構修辭格、音韻修辭格進行分類，對選定的“修辭格對”，按照研究動態、詞源追蹤、結構與分類、譯例分析的步驟進行梳理和介紹。研究動態中描繪了該修辭格相關研究的動態圖譜，讓讀者對這方面的研究有一個比較清晰的概念，也有利于他們進行相關知識拓展；詞源追蹤能幫助讀者從定義等方面，進一步明確該修辭格的特點；繼而從構造和分類上，對該修辭格進行學理上的分析介紹；最后，結合實例，進行修辭格的翻譯分析，提出基本翻譯策略。總體層層推進，符合學習認知規律。在實例選取中，兼顧英譯漢和漢譯英；不但選取文學作品的例子，而且也盡量多從非文學性文本中收集，這樣比較吻合實際翻譯工作中以實用文本為主的情況。最后，對每一節進行提煉性的小結。本書能為翻譯學習者、修辭愛好者等提供較大的幫助，形成對英漢修辭尤其是修辭格的基本認識，培養語言的敏感性和準確度。

區域文化與文學研究集刊（第4輯）

區域文化與文學研究既是對文學研究空間的一種真正意義上的開拓，同時也是一種新的文學史創造。本輯集中對區域文化與文學理論、區域文化與古代文學研究、區域文化與現當代文學研究、區域文化與抗戰文學、巴渝文化與重慶作家、區域文化視域下的藝術研究等方面展開深入探討，其中既有宏觀論述，也有個案研究。所論皆有理有據，不乏真知灼見。在全球化時代，縱深推進區域文化與文學研究，不僅是個重要的歷史和理論問題，更是一個有關人類命運的精神文化現象學命題。

給青少年的大師書畫課

本書輯錄了鄭昶和陳師曾兩位大家的書畫研究成果，按時間順序編排，闡述了中國書畫史上不同時代、不同地域、不同流派的一些代表性畫家、書法家的創作風格，以及中國書畫發展歷程中內在的淵源。

“祖蔭”博弈與意義建構：大理白族“不招不嫁”婚姻的人類學研究

在生計方式、家庭規模、家庭觀念等不斷變遷的背景下，白族人“不招不嫁”的婚姻形式也經歷了從最初不被接受到普遍被村民接受的過程。本書圍繞“不招不嫁”雙方家庭之間的無限博弈展開論述，其中婚后孩子的姓氏選擇是“不招不嫁”婚姻中最核心的問題。孩子姓氏的選擇既是“不招不嫁”帶來的結果，也是人們嘗試通過這種方式來解決雙方家庭的繼嗣問題，以保證祖蔭的延續。當然，“不招不嫁”也帶來了如家庭認同感缺失、因孩子姓氏爭執導致家庭不和等問題。

北京市中日文化交流史研究會成立40周年紀念文集

2018年是《中日和平友好條約》簽訂40周年，為了回顧與總結四十年來中外學界關于抗日戰爭與近代中日關系史的研究狀況、探索與討論其未來的發展趨勢及創新可能，北京市中日文化交流史研究會出版了本書。所收文章主要是北京市中日文化交流史研究會會員關于中日文化交流史的研究成果，以及北京大學歷史學系聯合《抗日戰爭研究》編輯部與北京市中日文化交流史研究會舉辦的“四十年來的抗日戰爭與近代中日關系史研究”博士生學術會議中關于近代中日關系史的專題研究述評論文。

中華創世神話文獻摘編

本書從各種古籍中輯錄中華創世神話的有關記載，以“天地開辟”“三皇五帝與鯀禹治水”“人文肇始與氏族方國”“諸神與靈物”為分類，可以為神話愛好者及學者提供初步的文獻基礎。

紅學流派批評史論

《紅學流派批評史論》一書為國家哲學社會科學基金項目“紅學流派批評史論”（13BZW035）的結項成果。天津師范大學趙建忠教授從紅學流派的視角切入并結合其學術淵源，對《紅樓夢》問世以來的評點派、題詠派、雜評派、索隱派、考證派、社會歷史批評派、美學批評派、探佚派等的源流嬗變、治學理念、興衰起伏、功過得失進行了系統的考察、梳理和總結，多方位透視它們興起的歷史文化背景及盛衰起伏的原因，并進行前瞻性的總結，兼及后四十回的真偽、《紅樓夢》的文化研究和文本闡釋等問題，進而反思新時代的紅學研究范式，對于當代紅學新批評視野的建構有較大的理論價值和建設性意義。

跨界融合與文化創新：文化產業論集

本書反映了作者近年來在文化產業及相關領域的思考。全書共分為五輯，以“跨界融合”和“文化創新”兩個關鍵詞貫穿始終，分別探討了“文化自信與文化創新”“跨界融合與文化產業”“數字創意與新型業態”“‘一帶一路’與文化交流”“創意之都與未來城市”等問題。本書立足前沿動態，關注現實問題，以跨學科的視野切入當前文化熱點、文化現象、文化業態與文化政策等，兼具理論性、實踐性與前沿性。

·25.4萬字

給青少年的大師國史課

本書主要講述了從上古時代直到近代的中國歷史，在敘述的同時，重點講述社會的變遷、思想的貢獻和重要歷史人物的性格，文筆洗練，富有思想內涵和理論深度。其中第九講之前的內容選自張蔭麟先生的著作，第九講以后的內容選自呂思勉先生的著作。編輯過程中將呂著部分原文由章變節，幾節又合為一講，講之題目為編者自擬；張著部分只是將章改講，題目、內文未作變動。

·25.4萬字