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嬰兒出生滿一個月，家人要為孩子辦“滿月”，那么滿月儀式都有哪些呢？……《新白娘子傳奇》中白素貞稱許仙為“官人”，“官人”在古代是丈夫的意思嗎？……古人“席地而坐”是坐在席子上還是坐在地上？……女人戴花是為了漂亮，而宋代的男人戴花卻是種禮儀，這是怎么一回事？……古代老師給學生寫信，稱其為“某某兄”，這是為什么？……李白被稱為李十二，韓愈被稱為韓十八，“十二”和“十八”指的是什么排行？……這些問題你都知其然而知其所以然嗎？在各種歷史劇亂入熒屏的當下，古代的不少禮儀和稱謂想必大家都不會陌生，不過，這些禮儀稱謂又有多少是靠得住的呢？讀讀這本書，你會發現許多歷史劇的細節等著你去“找茬”呢！

·8.4萬字

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從《非攻》到《墨攻》：魯迅史實文本辨正及其現實意義探微

魯迅超越他的時代，也超越我們的時代。直到今日我們仍沒有跳出他早已看透的“五指山”。本書對魯迅作品中蘊涵的中西文化比較、改造國民性、文藝與政治的關系等等一系列重大主題進行了深度探討，同時對魯迅周作人羽太信子之間的矛盾、《傷逝》《非攻》等文的創作動機、魯迅赴香港講演等細節進行了令人信服的考辨，旁及澳洲、德國的魯迅研究近況，為后來的研究者厘清了若干問題。作者既能置身于魯迅所處的時代，通過文本辨析、材料分析考索等力圖窺見和還原一個真實的魯迅；同時又能超越魯迅的時代，探尋魯迅在當下的現實意義，挖掘魯迅思想中的特質。

·20.1萬字

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中國神話密碼

本書通過五個方面梳理中國神話體系：《山海經》探秘、上古時代的神界領袖、日常生活中的諸神、動植物與器物神話、佛道神話與民間傳奇。并指出“神的名字背后暗藏中外神話關聯”，將中國神話置于世界范圍內考察，同時本書還解讀了神話背后的史實，如倉頡造字或許反映了龐大的漢字構建體系，嫦娥奔月可能是一次應對生存危機的移民。

·24.5萬字

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《周易》通識（中華經典通識）

《周易》被稱為“第一國學”“古代東方奇書”，人人想知卻又人人難知。易學名家王振復教授的《〈周易〉通識》，既介紹閱讀《周易》須知的基本常識，又詳細解析與《周易》有關的各種符號、圖式及相應文辭，還原古老的占筮流程，并進一步梳理《周易》三千年的歷史，旁及其世界影響，正本清源，為讀者打開通向《周易》世界的門戶，構建《周易》學習的基本知識框架，是理想的學《易》入門讀物。

·8.8萬字

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北京話詞典

一部《北京話詞典》，帶您領略老北京的胡同文化！家里有本《北京話詞典》，就保存了老北京文化的根兒！作者從小說、戲曲、曲藝、影視作品中選取北京話詞語作為詞條，并以北京話實際讀音注音，簡要釋義，配以切合恰當的例句。《北京話詞典》有利于對漢語、特別是對普通話的研究；可以使我們了解普通話中一些詞的來歷；也有利于讀者閱讀和理解京味兒作品；同時有助于讀者了解和認識社會，一些時代特有詞語的解釋，可以幫助讀者了解當時的風土人情和社會風貌。

·143萬字

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信息科學與電子工程專業英語（第2版）

本書供高等院校信息科學、通信工程、電子技術、計算機應用等專業的本科生和研究生學習專業英語之用。選材兼顧經典題材和新興技術，在編寫中擯棄過分依賴語法、死記硬背的陳舊教學方法，注重培養學生以較高準確性和足夠的速度閱讀專業資料和文獻的能力，兼顧一定的專業英語表達能力，從閱讀、翻譯、寫作等角度提高學生對專業英語的應用能力。全書共17單元，各單元包括課文、詞匯、難點注釋、課外閱讀資料、習題。書后附有關于科技英語閱讀、寫作、克服中式英語等問題的指南和討論。

·15.7萬字

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清明（節日里的中國）

《清明》是一部為國人量身打造的傳統節日知識讀本。清明既是節日也是節氣，歷史悠久，節俗豐富。在本書中，作者追溯清明的歷史源頭，講述其作為節日和節氣的的起源，探究近三千年的流變；而后詳細介紹了掃墓、祭祖、踏青、秋千、蹴鞠等10種清明相關的節俗的相關傳說、具體玩法、古今現狀，帶讀者沉浸式體驗屬于國人的節俗活動；最后，以學者的專業素養和通俗易懂的語言，從文化和哲學的角度探討國人蘊藏在清明節俗中的冬與春、死與生、過去與未來的辯證思維。全書精選近60幅高清古畫，全彩再現悠遠而明媚的清明，在盎然春意中，勘破記憶與現實的界限，體悟中國人生生之韻的傳統時間美學。

·8.6萬字

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文化隨賞3：中國藝術&象征符號

對上百個躍動的中國文化“符號”進行饒有趣味的科普解讀，融自然、人文、傳統、歷史、藝術、情感于書中，訴說著千年的傳承，凝視著現今的變遷。無可否認，這些文化符號已深深地烙印在我們的生活，以至思想當中，再從我們手中流傳下去。

·5萬字

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圖解：國學常識

中華國學博大精深、包羅萬象，是數千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度提煉和總結。千百年來，國學已經滲透到社會的各個方面，深入到每一個中國人的日常生活當中，影響著人們的思想、意識、倫理、道德和行為。學習國學，了解國學，繼承和弘揚中國文化，是每個中國人義不容辭的責任。作為一個現代人，不能不知道傳統；作為一個中國人，不能不了解國學。

·33.2萬字

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莊子：站在人生邊上

莊子是個非凡的思想家——他是中國思想富有浪漫詩情、生命體驗和批判頭腦的詩人哲學家，他妙解生死、漫話人生的曠達與幽默，讓一代代的中國人傾心。《莊子：站在人生邊上》從平凡的角度，以女性的角度，站在紅塵之外觀照紅塵，通過莊子中精彩的寓言故事，了解真正的莊子，并發掘莊子思想的魅力，讓我們站在紅塵之外觀照紅塵，以一顆平常心看待生活。

·10.1萬字

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簡明京劇詞典

《簡明京劇詞典》是一本以通俗易懂方式向京劇初學者、京劇愛好者以及對傳統文化感興趣的讀者介紹京劇知識的簡明詞典，詞典的編寫工作依托于國家語言文字工作委員會的科研項目。北京戲曲藝術職業學院院長劉侗負責項目建設及詞典編撰的整體規劃，聘請《中國京劇》雜志編輯部主任封杰為顧問，把關詞條釋義的準確性及權威性，北京戲曲藝術職業學院中文教研室教師執筆完成詞條的具體編撰工作。

·5.8萬字

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敦煌守望四十天

作者以四十天守望敦煌的獨特經歷、超出一般旅行者的深廣視角，深入淺出地展示了璀璨、多元、神秘，但又與你我相關聯的敦煌。在此文化之旅中，我們得以窺見壁畫和彩塑背后那些神佛、帝王、英雄、凡人的故事，揭開眾多洞窟的神秘面紗，領略窟頂治沙、洞窟數字化采集、壁畫修復等絕技，感受莫高窟無與倫比的藝術魅力，真正學會欣賞敦煌之美。

·13.7萬字

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無字天書：《易經》的本源與推演

《易經》被稱為無字天書，其本源和精髓在于無字部分，即陰爻、陽爻，這不僅是卦的基本符號，也是宇宙的基本符號。本書與古今中外對《易經》的各種解讀區別之處在于，作者提供了一個全新解讀《易經》的視角，即提出了陰陽比的概念。作者通過反復推演，算出各個卦系的陰陽比，揭示了宇宙中各個層次都有一定數的陰陽體，因陰陽比不同，陰陽體也各不相同，但在每個層次的總體上，所有陰陽體是對稱和平衡的，同時也是對立和互補的。本書適合對傳統文化感興趣者閱讀。

·9.9萬字

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中國文化常識：二十四節氣與節日

《中國文化常識：二十四節氣與節日》全面介紹了中國節氣與節日的相關知識。對每一個節氣和重要的傳統節日，結合史料記載與民間傳說，詳細梳理了它們的歷史背景、民俗習慣、文化淵源等。全書內容全面詳實，文風通俗易懂，配以雅致插圖與古詩詞，是一本兼具知識性與趣味性的文化讀物。

·13.2萬字

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漫說文化全集套裝

1985年，被稱為“燕園三劍客”的錢理群、黃子平、陳平原三人共同提出了“20世紀中國文學”的概念，倡導以整體的眼光將中國現當代文學溯源至晚清，將“近代文學”“現代文學”“當代文學”三個時段打通，引起了學術界的強烈反響。“漫說文化叢書”即是這一概念的具體表現，所選散文充滿文化意味而又妙趣橫生。鄉風與市聲，似乎是古已有之的；在“20世紀中國文學”這一概念里，卻別有一種意義：它與中國走出自我封閉狀態，打開通向世界的窗口，政治、經濟、文化全面現代化的歷史息息相關。

·114萬字

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人間瑤池：黃龍（文化之美）

黃龍自然保護區，因黃龍溝內有一條蜿蜒的形似黃龍的鈣華體隆起而得名，歷來被譽為“人間瑤池”與“人間天堂”。彩池、雪山、峽谷和森林謂之黃龍“四絕”。黃龍奇、絕、秀、幽的自然風光蜚聲中外，藏族、羌族和回族的民族風情也令人心馳神往。看罷此書，贊嘆的不止是大自然的鬼斧神工，更是中華民族厚重的文化底蘊。

·4萬字

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中國文化博覽3

歷史的車輪告訴我們，了解過去，有助于理解現在，展望未來。這套叢書成為廣大青少年喜聞樂見的讀物，感染熏陶，潛移默化，由淺入深，循序漸進，培養愛國主義感悟，提高愛國主義的思想和覺悟，樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀、增強民族自尊心和自豪感，同時提高自身的文化素質。

·19.7萬字

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梁漱溟往來書信集（上下卷）

《梁漱溟往來書信集》輯錄了梁漱溟先生往來書信七百余封，時間跨度從1916年到1988年梁漱溟先生去世，歷七十余年。涉及人物眾多，既有政壇名流，又有布衣白丁，即有飽學鴻儒，又有莘莘學子。我們可以從中看到很多熟悉的名字，梁啟超、張申府、馮友蘭、胡適、熊十力、馬一浮、胡蘭成……這是迄今至為全面的一次梁漱溟書信整理，其中許多書信是初次公開發表。通過一封封書信，梁先生指證師友得失、點撥獎掖后學、用心子孫教育，讀者可從中還原一個血肉豐滿、可親可愛的梁漱溟。這些書信不僅是梁漱溟個人不同時期思想、情感、生活等的記錄，也是20世紀中國歷史的縮影，從一個側面反映了從辛亥革命到改革開放，七十余年來中國翻天覆地的巨大變化。這對讀者了解梁漱溟，了解中國歷史實為彌足珍貴的歷史材料。

·37.8萬字

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給青少年講論語：樂在學習

五千萬書友的領讀人樊登，以《論語》為線索，為青少年分享學習之道。從學習態度、學習習慣、學習方法三個維度，解決孩子關于學習的問題。《論語》是一本關于學習的書，學習是它的核心宗旨！《給青少年講論語：樂在學習》中，樊登結合心理學、教育學、腦科學等現代理論解讀《論語》，結合孔子的智慧，告訴小讀者應該如何享受學習的過程，而不是在學習中煎熬。讓青少年在輕松讀懂《論語》的同時，理解學習的本質，培養更好的學習態度與學習習慣，并吸收高效學習的方法。