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中醫(yī)外科學(xué)(全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材)

《中醫(yī)外科學(xué)》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。全書分總論和各論兩部分。總論5章,主要介紹中醫(yī)外科的基本理論、基本知識(shí)、基本操作方法,使學(xué)生對(duì)中醫(yī)外科有一個(gè)概略的認(rèn)識(shí)。內(nèi)容包括中醫(yī)外科學(xué)發(fā)展概況;中醫(yī)外科范圍、疾病命名及基本術(shù)語;中醫(yī)外科疾病的病因病機(jī);中醫(yī)外科疾病辨證;中醫(yī)外科疾病治法。各論9章,分瘡瘍、乳房疾病、癭、瘤巖、皮膚及性傳播疾病、肛腸疾病、泌尿男性生殖系疾病、周圍血管疾病、其他外科疾病,均按病設(shè)節(jié)。疾病開篇以簡單病案引出正文,病案內(nèi)容以患者的不適主訴為主;同時(shí)強(qiáng)調(diào)中醫(yī)經(jīng)典,每個(gè)病選擇重要的引文1~3條;每節(jié)主要包括疾病的概述、病因病機(jī)(含必要的西醫(yī)病因病理)、辨病、治療、預(yù)防與調(diào)護(hù)。教材盡量處理好繼承和發(fā)揚(yáng)的關(guān)系,客觀反映中醫(yī)外科學(xué)的學(xué)術(shù)成就。

陳紅風(fēng)主編 ·醫(yī)藥教材 ·39.6萬字

中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)(全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材)

本教材為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一.中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)是研究中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)術(shù)源流以及整理和利用中醫(yī)文獻(xiàn)的方法與理論的一門學(xué)問。《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)》課程即培養(yǎng)學(xué)生掌握研究和利用這門學(xué)問能力的中醫(yī)基礎(chǔ)類課程,其內(nèi)容主要包括中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)知識(shí)與中醫(yī)文獻(xiàn)源流兩大部分。中國中醫(yī)藥出版社全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)》自2002年出版以來,被全國30多家中醫(yī)藥院校與和醫(yī)藥院校使用,并受到相關(guān)院校中醫(yī)藥專業(yè)師生的廣泛好評(píng).本次修訂以普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材和全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)》為底本,按照全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材總體編寫原則和要求,并根據(jù)《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)》學(xué)科的發(fā)展與知識(shí)更新,進(jìn)行教材內(nèi)容的適當(dāng)調(diào)整、修訂、刪減、增補(bǔ)、規(guī)范等,力求編纂適應(yīng)新時(shí)代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的精品教材。

陳仁壽 宋詠梅主編 ·醫(yī)藥教材 ·38.8萬字

中西醫(yī)結(jié)合耳鼻咽喉科學(xué)(全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材)

耳鼻咽喉科學(xué)領(lǐng)域是開展中西醫(yī)結(jié)合工作較早的學(xué)科之一,涉及面廣,經(jīng)驗(yàn)頗豐。但是,在理論體系上實(shí)現(xiàn)中西醫(yī)融會(huì)貫通、推陳出新的難度甚大,盡管這一目標(biāo)又是中西醫(yī)結(jié)合工作者努力奮斗的長遠(yuǎn)目標(biāo)。有鑒于此,我們?cè)诰帉戇^程中,依據(jù)能合則合、不能合則分的原則,在盡最大努力以促進(jìn)兩種醫(yī)學(xué)實(shí)現(xiàn)不同程度結(jié)合的前提下,仍然保留了許多中、西醫(yī)理論分別介紹的慣用作法。由于本書只是普通本科非耳鼻咽喉科學(xué)專業(yè)臨床系列課程之一,在教材內(nèi)容取舍和編排上,我們采用了圍繞主干課程構(gòu)筑學(xué)生知識(shí)體系,抓住當(dāng)代學(xué)科發(fā)展前沿開拓學(xué)生視野,為其日后在醫(yī)、教、研實(shí)踐中能夠最大自由度地迎接新文化浪潮的挑戰(zhàn)打基礎(chǔ)的做法,有意嘗試適當(dāng)?shù)诒究平虒W(xué)體系中流行的過分強(qiáng)調(diào)各分支學(xué)科專業(yè)學(xué)科知識(shí)體系完整性的觀念,重在學(xué)生整體醫(yī)學(xué)模式知識(shí)的構(gòu)建。同時(shí),也考慮了學(xué)科特點(diǎn)的兼顧,為其將來可能從事本專業(yè)工作備下基本的鋪墊。當(dāng)然,臨床實(shí)用性是最基本的準(zhǔn)則之一。

張勤修 陳文勇主編 ·醫(yī)藥教材 ·36.9萬字

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