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主要內容包括常見疾病的診療和專科診療的基本操作兩個部分。圍繞實習生和低年資醫師臨床實踐中可能遇到的主要問題，通過關鍵詞的設置，常見就診原因總結，診療思路圖的繪制及相關環節的注釋，典型的癥狀、體征、輔助檢查結果等圖片的注解，臨床主要操作的圖示與注解。為讀者展示如何理解和運用前期從教材中學到的理論知識，順利開展臨床工作。

·11.1萬字

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醫學遺傳學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專本共用）規劃教材）

本次修訂全國高等學歷繼續教育規劃教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學歷繼續教育規劃教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·20.6萬字

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骨質疏松性骨折教程

骨質疏松癥是老年人群中的常見病、多發病，已成為影響老年人健康的主要疾病之一。骨質疏松癥是一種全身性、代謝性骨骼系統疾病，其病理特征為骨量降低、骨微細結構破壞、骨脆性增加，骨強度下降，易發生骨折。骨質疏松骨折，常見部位是脊柱、髖部、橈骨遠端等部位。骨質疏松骨折致殘率、致死率高，是骨質疏松癥最嚴重的后果，嚴重影響老年人生活質量和身心健康。本教程參考了近年來國內外骨質疏松和骨質疏松骨折領域的最新文獻資料，結合作者的臨床實踐經驗編寫而成。全書共分7章，對骨質疏松癥和骨質疏松骨折的基礎知識和臨床要點進行了全面闡釋。介紹了骨質疏松癥和骨質疏松骨折的基本概念和發病機制；骨質疏松癥和骨質疏松骨折的影像學、骨密度測量技術、定量CT與定量MR等檢查方法；骨質疏松癥和骨質疏松骨折的實驗室檢查及骨質量檢測技術；骨質疏松骨折的藥物治療；常見骨質疏松骨折的診斷、鑒別診斷和處理方法；骨質疏松癥和骨質疏松骨折的預防等。

·20萬字

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腦血管病防治與卒中篩查（第2版）

本書以腦血管的防治卒中篩查為主線，首先闡述了腦血管病防治、卒中篩查的意義、目的、方法、措施。另對其致病因素、流行病學，先兆預防、預防干預效果；并從循證醫學方面論述了防治腦血管病的必要性和重要性；并對腦血管病個人預防指南，為個人預防提供了依據及具體措施。其治療篇，結合作者近幾年的研究成果及現代治療的幾項專利技術，并將國內外學者的經驗一并突出，加以論述。特別詳細介紹了溶栓治療的幾種方法的比較，頸動脈溶栓專利技術的應用，顱內血腫碎吸治療方法的改進，及近幾年國家腦防委倡導的腦梗死的介入取栓術，頸動脈內膜剝脫的臨床意義，措施等內容。本書集預防、卒中篩查、治療康復于一體；既是腦血管病患者必讀書目，又是腦肪工作必須教材。

·20萬字

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中醫骨傷學發展史（全國中醫藥高等教育中醫骨傷科學專業院校規劃教材）

本教材通過了解社會政治、經濟、文化等因素對中醫骨傷科學發展的影響，幫助學生樹立歷史唯物主義的世界觀。強調以史為鑒，培養學生多角度思維能力和創新能力，使學生了解中醫骨傷科的發展脈絡，理解其發展的歷史必然性。完成“具有自主學習和終身學習的能力”的能力目標。通過梳理中醫骨傷科學數千年的源流傳承，并介紹當時世界先進的中醫藥成就，增強學生對中醫的認同感和歸屬感，進一步鞏固其中醫思維能力和專業思想，增強民族自信和文化自信。

·9.8萬字

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社區中醫適宜技術（中醫類別全科醫師崗位培訓規劃教材）

本教材由上中下三篇組成，共11章，主要介紹經絡腧穴理論，中醫適宜技術基本訓練、常用工具知識，針灸、推拿、其他療法，以及這些療法在臨床內科、婦科、兒五官科、皮可、外科、骨科常見病證的社區應用指導。編寫在保持一版基本框架不變的前提下，內容推陳出新，設置文前與文后二維碼，打造紙媒融合教材，與時俱進。

·23.1萬字

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社區常見疼痛疾病分級診療手冊

1.社區衛生服務工作大力發展，社區慢性疼痛性疾病發病率高，生活質量影響程度高，是社區常見慢性癥狀，分級診療的衛生需要迫切。2.人口老齡化帶來老年護理特別是臨終舒緩療護工作的大量工作，其中舒緩療護的特通規范診療尤為重要。3.由三級醫院的疼痛專科與全科醫學緊密結合，制定符合社區衛生服務特點的分級診療手冊，適用范圍廣。本書內容包括：社區疼痛疾病分級診療共識、疼痛的常見診療手段和指征、常用藥物介紹。舒緩療護病房的癌痛病人規范診療。指導基層醫生如何處理常見疼痛，明確轉診標準。

·4.8萬字

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社區重癥識別與緊急處理（基層衛生培訓“十三五”規劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內容，由國內基層衛生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養目標，牢牢抓住基層衛生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優化與互補。本套教材的培養目標是滿足基層醫療衛生機構及人員的需求，培養職業素養良好、專業技能扎實、協調溝通能力良好的基層衛生服務人才，為居民提供更為優質、更為廣泛的醫療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫療衛生機構在崗人員培訓、全科醫生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫生師資培訓、農村訂單定向醫學生培養等使用。

·18.7萬字

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呼吸與危重癥醫學專科醫師規范化培訓核心教程

本書內容框架的出發點是參考美國專培的模式與方法，緊密結合我國的實際而形成；編寫形式以“專題”的形式，用49個專題體現課程特質；專題的具體編寫也是避免從理論到實踐的陳述，而是突出專培的特色和需求，以問題為導向，從臨床實踐需求出發，體例精選，文字精準；采用二維嗎的多層次出版形式，引入視頻和豐富圖片，提升教學效果并可以有效控制篇幅。

·23.7萬字

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醫學生必讀育人故事50例

本書重點介紹中國古代醫藥學家、現代醫藥學家及國際醫藥學家與感染性疾病作斗爭感人事跡以其卓越貢獻。全書共分為三篇，第一篇：中華古代醫藥學家故事，內容有：東晉時期的醫學免疫學之父——葛洪，醫中之圣——張仲景，藥中之賢——李時珍等。第二篇：中華現代醫藥學家故事，內容有：獲諾貝爾醫學獎的中國科學家——屠呦呦，挑戰沙眼衣原體的中國病毒學家——湯飛凡，消滅中國小兒麻痹癥的病毒學家——顧方舟等。第三篇：國際醫藥學家故事，內容有：國際共產主義戰士——白求恩，挑戰狂犬病的醫學病毒學家——巴斯德，研制顯微鏡的科學家——列文虎克等。

·10.8萬字

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醫學觀念的更新與啟示

在國家提出大眾創新、萬眾創業的大背景下，有必要提高大學生和大眾的創新思維。傳統的醫學教育使大多數醫學生死記硬背，缺乏足夠的創新思維和分析問題的能力，本書基于醫學領域發展的諸多故事，通過講述發現問題、解決問題的過程，分析成功的研究思路，啟發學生、低年資醫生和大眾發現問題、解決問題的切入點，拓展和活躍他們的思路。主要內容：1.常見疾病的研究歷程.2.創新性思維的培養。3.生命現象的啟示。

·17.6萬字

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中西醫結合睡眠醫學概要

本書簡要介紹了睡眠醫學的基本理論和常用主觀和客觀診斷與評估方法，論述了常見睡眠疾病的中西醫診斷治療方法，引入最新的疾病分類方法、指南、臨床路徑及專家共識，內容體現了國內外睡眠醫學領域近年的新進展和新技術，突出中醫針灸中藥特色，理論聯系實際，臨床實用性強。本書既可作為醫學院校學生睡眠醫學課程教材，又可作為睡眠醫學相關科室臨床醫師的參考書。

·24.2萬字

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健康教育中醫基本內容

《健康教育中醫藥基本內容》是《互聯網+鄉村醫生培訓系列教材》分冊之一，其編寫目的是夯實基層醫務人員自身中醫藥健康素養，解決鄉村醫生在進行中醫藥健康教育過程中的不規范、不科學、不嚴謹的問題，為鄉村醫生進行中醫藥健康教育提供基本素材。本教材主要圍繞國家中醫藥管理局頒布的《健康教育中醫藥基本內容》大綱，根據鄉村醫生知識結構特點和工作需要進行編寫。

·18.5萬字

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危急重癥處理

本教材涵蓋各類臨床危急重癥處理的相關知識，圖文并茂，并根據鄉村醫生這一群體特點，詳略得當，有所側重，符合鄉村醫生的認識水平。

·18.4萬字

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中醫臨床技能實訓教程（全國中醫藥行業高等教育“十三五”創新教材）

本教材在保證完整、系統、規范的前提下，著重闡述臨床技能操作的流程和技巧。每項技能操作附有二維碼，掃描二維碼可以觀看該項技能操作的小視頻。并附技能操作自評價量表，學生通過自我評價了解對該項技能的掌握情況。本教材適用于本科階段臨床技能訓練使用，也可作為執業醫師技能考試的參考用書。

·15.8萬字

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初級衛生保健

初級衛生保健是指基于切實可行的科研證據，并采取為社會所接受的方式與技術，通過社區的個人及家庭的積極參與，并且居民和國家能夠承擔所發生的費用，而使個人和家庭能夠普遍獲得的基本衛生保健。它是“人人享有衛生保健”的策略，是國家衛生體制的一個組成部分，是個人、家庭、社區與國家保健體系接觸的第一環。本書共分十章，對初級衛生保健的概念及相關政策、社區公共衛生、社區健康教育與健康促進、社區衛生保健、慢性病的預防與管理、社區衛生服務管理、居民健康檔案的建立與管理、家庭健康照顧、社區康復、衛生應急等方面全面論述了初級衛生保健。

·17.9萬字

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社會資本與慢性病防治

本研究將既往預防慢性病等相關研究上升到社會資本理論高度，首次系統、全面闡述慢性病防治領域社會資本要素及其功效，探討社會資本發揮作用的環節和機制，提出不同層面社會資本的開發策略。一方面有助于發掘并有效利用潛在的無形資源，促進慢性病防治領域的物質資本、人力資本、信息資本的有效整合和合理分配，降低防治成本，提高防治效果。另一方面為慢性病防治研究開拓新的思路、注入新的活力。無論是從社會資本的理論研究角度考慮，還是從科學的慢性病防治的實際意義考慮，這種研究都是非常必要的和非常及時的，通過在慢性病防治領域積極發掘社會資本的作用與價值，為慢性病的有效控制提供更加寬闊的思路與路徑。

·16.5萬字

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胡鐵城診治老年病臨證經驗擷要

胡鐵城，江蘇省名中醫，江蘇省中醫院主任中醫師、南京中醫藥大學教授。從醫五十余載，中醫理論造詣頗深，尤擅長運用中醫經典理論、經方調治老年病。療效顯著，積累了豐富的診治經驗。師承者眾多，已完成省中管局研究課題2項，收集整理其主要診療特色及臨床驗案編纂成書。

·16.8萬字

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日常生活技能與環境改造（第二版）

本書內容主要為三篇，第一篇是日常生活技能總論，重點介紹作業療法的基本理論，基本技術及基本操作方法，第二篇，是日常技能技能各論，分別介紹物理療法和作業療法的日常生活活動訓練的主要操作技術，第三篇是環境改造，介紹我國無障礙環境改造，強調建立無障礙設施的意義，以及農村和城市改造的方案。

·19.2萬字

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中醫綜合素養（現代學徒制醫藥衛生健康職業教育系列教材）

本教材適用于中醫現代學徒制教育、確有專長人員教育及各大中醫藥院校的特色中醫傳承班教學使用。課程設置應密切貼近社會需求，強調中醫醫德、修養、思維、知識、技能等素質的全面提升。本教材的特點在于全面性、思想性、時代性、文化性。全面性是指本教材內容涉及中醫學徒生在中醫素養方面應該具備的各方面要求；思想性是指能使學徒生通過本教材的學習，能夠認識并掌握中醫思辨規律，將其熟練運用于實踐之中；時代性是指本教材根據新時代形勢下中醫對學徒生教育的要求而編撰；文化性是指本教材根據中醫與傳統文化的密切關系，為全面提升中醫學徒生的文化底蘊而編撰。

·19.3萬字

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消化內科臨床實踐（習）導引與圖解