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國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)（2014版）指導(dǎo)手冊
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國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)（2014版）指導(dǎo)手冊

全書對照2014版國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，逐條進(jìn)行了解釋，有著較強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。對新的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行釋義，更好地指導(dǎo)城市開展衛(wèi)生創(chuàng)建工作，是創(chuàng)建城市的迫切需求。全國愛衛(wèi)辦組織專家編寫的釋義，不僅是培訓(xùn)系統(tǒng)內(nèi)工作人員的用書，而且也是各個(gè)城市指導(dǎo)工作的重要參考，有著良好的市場前景。

全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)辦公室編著 ·醫(yī)藥教材 ·24.8萬字

中醫(yī)基礎(chǔ)理論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)基礎(chǔ)理論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書闡釋和介紹了中醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本思維方法。內(nèi)容主要包括中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)、藏象、精氣血津液神、經(jīng)絡(luò)、病因、病機(jī)、防治原則等。本教材的編寫內(nèi)容在上版的基礎(chǔ)上作了適度調(diào)整：除更新了現(xiàn)代研究進(jìn)展外．刪除或降格了部分臨床意義不大的內(nèi)容，增添了對中醫(yī)臨床有指導(dǎo)意義或與后續(xù)課程相接軌的內(nèi)容，如在五行學(xué)說中刪除了以五行推斷病情輕重的相關(guān)內(nèi)容，降格五行勝復(fù)為閱讀材料，增添了中土五行及其臨床應(yīng)用；在氣的運(yùn)動(dòng)部分增添了臟腑之氣升降運(yùn)動(dòng)的理論淵源和臨床應(yīng)用；在藏象中增添了五臟各精氣陰陽的生理作用，作為閱讀材料．以與后續(xù)課程中醫(yī)診斷學(xué)接軌；在體質(zhì)中增添了九種體質(zhì)的判定標(biāo)準(zhǔn)為閱讀材料，以利于臨床應(yīng)用等。

鄭洪新 楊柱主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.8萬字

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

該教材從整體的角度介紹護(hù)理學(xué)的性質(zhì)和實(shí)踐范疇、護(hù)理學(xué)的發(fā)展、相關(guān)理論基礎(chǔ)、護(hù)理理念和護(hù)理學(xué)的基本概念，我國醫(yī)藥衛(wèi)生體系及護(hù)理的作用與地位、護(hù)理人員的角色功能與資格要求，以及護(hù)理人際關(guān)系和人際溝通。評(píng)判性思維、護(hù)理程序、護(hù)理理論、健康教育和護(hù)理實(shí)踐中的相關(guān)法律法規(guī)，均為現(xiàn)代護(hù)理工作者必須具備的基本知識(shí)和基本技能。該教材還可供護(hù)理專業(yè)護(hù)士繼續(xù)再學(xué)習(xí)使用。內(nèi)容包括：第一章護(hù)理學(xué)的發(fā)展、第二章護(hù)理學(xué)基本概念第三章護(hù)理的角色與功能、第四章人際關(guān)系與溝通、第五章評(píng)判性思維和循證護(hù)理、第六章護(hù)理程序、第七章護(hù)理理論、第八章文化與護(hù)理、第九章職業(yè)安全意識(shí)與防護(hù)、第十章護(hù)理倫理、第十一章護(hù)理中的法律問題、第十二章健康教育。

穆欣 馬小琴主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.8萬字

五官科護(hù)理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

五官科護(hù)理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書融合了中西醫(yī)五官科護(hù)理方面的成熟理論、知識(shí)和技能，以護(hù)理學(xué)程序?yàn)橹骶€，整體護(hù)理為指導(dǎo)，既體現(xiàn)中醫(yī)護(hù)理特色，又體現(xiàn)現(xiàn)代五官科護(hù)理的新進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了中醫(yī)護(hù)理與現(xiàn)代護(hù)理的優(yōu)勢互補(bǔ)，主要面向護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生，也可供其他臨床學(xué)科醫(yī)護(hù)人員參考。

喻京生主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.8萬字

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)是中醫(yī)藥院校中藥學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)護(hù)理、公共(衛(wèi)生)事業(yè)管理、醫(yī)學(xué)心理等專業(yè)的一門主干基礎(chǔ)課。本教材主要介紹中醫(yī)學(xué)理論體系的形成和發(fā)展、中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)、中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)、藏象、氣血津液、經(jīng)絡(luò)、體質(zhì)、疾病發(fā)生的原因與機(jī)理、疾病的診察方法與辨證、疾病的防治與養(yǎng)生康復(fù)等方面的基本概念、基本理論、基本知識(shí)和基本操作技能。

陳晶 程海波主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.7萬字

核醫(yī)學(xué)（第2版）
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核醫(yī)學(xué)（第2版）

本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色，把握院校教育與畢業(yè)后教育的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優(yōu)化”，凸現(xiàn)學(xué)科特色，體現(xiàn)專業(yè)個(gè)性，強(qiáng)化“包容性”和“普適性”。其中臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識(shí)，或者編寫專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來進(jìn)行組織與編寫，不能是院校或?qū)＜覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置規(guī)劃教材品種，根據(jù)調(diào)研、論證結(jié)果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個(gè)品種，一共46個(gè)品種。

黃鋼 李亞明 李方主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.6萬字

針灸學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

針灸學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

《針灸學(xué)》教材的主要內(nèi)容：緒論全面概括了針灸學(xué)的定義和特點(diǎn)，闡述了針灸學(xué)的發(fā)展簡史和對外傳播，歸納了針灸學(xué)的基本內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法；上篇經(jīng)絡(luò)腧穴，重點(diǎn)論述了經(jīng)絡(luò)腧穴的基本理論和知識(shí)，系統(tǒng)介紹了十二經(jīng)脈、奇經(jīng)八脈的循行路線和腧穴的定位、解剖、主治和操作等；中篇刺灸方法，主要介紹了常用針灸器具、針灸體位等基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)了常規(guī)針灸治療量和針灸施術(shù)注意事項(xiàng)，重點(diǎn)論述了以毫針、艾灸為主的各種針灸技術(shù)的基本知識(shí)和操作要求等；下篇針灸治療，主要論述了針灸治療作用、原則和臨床診治特點(diǎn)、針灸治病特點(diǎn)、針灸處方等，重點(diǎn)介紹了各科常見病的針灸治療。

梁繁榮 王華主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.5萬字

藥用植物學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

藥用植物學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。教材分為上、下兩篇，上篇為藥用植物的形態(tài)和構(gòu)造，重點(diǎn)介紹藥用植物細(xì)胞、組織和器官的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)，奠定學(xué)習(xí)藥用植物分類知識(shí)的基礎(chǔ)；下篇為藥用植物的分類，重點(diǎn)介紹植物分類原則和各藥用植物類群的主要特征。

劉春生 谷巍主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.5萬字

醫(yī)學(xué)心理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

醫(yī)學(xué)心理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材的編寫適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的要求，結(jié)合全國中醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)專業(yè)的特色，，力求理論與實(shí)踐相結(jié)合、醫(yī)學(xué)知識(shí)與人文關(guān)懷相結(jié)合、臨床思維能力與動(dòng)手實(shí)踐能力相結(jié)合，知識(shí)覆蓋與國家醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試要求相結(jié)合。本教材內(nèi)容主要包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)概況及發(fā)展、心理學(xué)基礎(chǔ)、心理發(fā)展與健康、心理應(yīng)激與心身疾病、異常心理與不良行為、患者心理、醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通、臨床心理評(píng)估、心理咨詢與心理治療、中醫(yī)心理學(xué)理論與實(shí)踐等10個(gè)部分。

李光英 張斌主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.5萬字

健康教育專業(yè)人員培訓(xùn)教材：健康教育與健康促進(jìn)基本理論與實(shí)踐
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健康教育專業(yè)人員培訓(xùn)教材：健康教育與健康促進(jìn)基本理論與實(shí)踐

本書的內(nèi)容分為“理論篇”、“方法篇”和“實(shí)踐篇”，“理論篇”各章節(jié)應(yīng)重點(diǎn)介紹健康教育與健康促進(jìn)的基本理論和原理；“方法篇”重點(diǎn)介紹健康教育與健康促進(jìn)工作的有效策略、實(shí)施方法，解決怎么做的問題；“實(shí)踐篇”重點(diǎn)介紹如何運(yùn)用健康教育與健康促進(jìn)的原理、策略與方法解決不同場所、不同人群、不同疾病和危險(xiǎn)因素的問題。本書與國內(nèi)外健康教育與健康促進(jìn)發(fā)展相結(jié)合，注重實(shí)用性、前沿性，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、可操作性。

田向陽 程玉蘭主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.4萬字

潤物無聲育英才（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

潤物無聲育英才（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書將精選80份優(yōu)秀課程思政教學(xué)案例，案例涵蓋經(jīng)濟(jì)與管理類主要專業(yè)課程及就業(yè)指導(dǎo)等公共課程，由專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、教學(xué)及行政管理人員等精心編寫，包括課程思政篇、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)思政篇、學(xué)生服務(wù)及管理思政篇等多模塊組成，實(shí)現(xiàn)“三全育人”總目標(biāo)。本書特點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面。第一，案例結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、設(shè)計(jì)精細(xì)。突出本院經(jīng)管專業(yè)醫(yī)藥行業(yè)背景，將思政元素和學(xué)校醫(yī)學(xué)背景元素融合，引起學(xué)生情感共鳴，彰顯大醫(yī)精誠與杏林遠(yuǎn)志文化。本書所選案例均由教學(xué)與育人目標(biāo)、教學(xué)策略與方法、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)、課程思政教學(xué)成效、課程思政教學(xué)反思5大板塊組成。第二，學(xué)科涵蓋有深度，編者反復(fù)斟酌，精心打磨，案例大部分選取醫(yī)藥行業(yè)的典型事例，具有較強(qiáng)的推廣及使用價(jià)值。第三，思政素材豐富廣泛，涵蓋醫(yī)藥高校經(jīng)管專業(yè)課程、心理建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃、服務(wù)及管理等方面，培養(yǎng)經(jīng)世濟(jì)民的家國情懷，強(qiáng)化文化認(rèn)同，提升文化自信，具有一定的應(yīng)用價(jià)值和社會(huì)影響力。

官翠玲等主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.4萬字

內(nèi)科學(xué)：腎臟內(nèi)科分冊（第2版）
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內(nèi)科學(xué)：腎臟內(nèi)科分冊（第2版）

本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色，把握院校教育與畢業(yè)后教育的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優(yōu)化”，凸現(xiàn)學(xué)科特色，體現(xiàn)專業(yè)個(gè)性，強(qiáng)化“包容性”和“普適性”。其中臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識(shí)，或者編寫專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來進(jìn)行組織與編寫，不能是院校或?qū)＜覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置規(guī)劃教材品種，根據(jù)調(diào)研、論證結(jié)果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個(gè)品種，一共46個(gè)品種。

余學(xué)清 陳江華主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.3萬字

安寧療護(hù)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

安寧療護(hù)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

安寧療護(hù)是一門以臨終患者生理、心理特征和臨終照護(hù)實(shí)踐規(guī)律為研究對象的一門新興邊緣學(xué)科。本教材依據(jù)護(hù)理學(xué)理論與實(shí)踐，結(jié)合老年醫(yī)學(xué)、腫瘤學(xué)、倫理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、宗教學(xué)、行為科學(xué)等學(xué)科的理論和觀點(diǎn)，重點(diǎn)介安寧療護(hù)的基本思想、觀點(diǎn)、理論以及臨床技能。是向臨終患者及家屬提供一種全面的照護(hù)，包括生理、心理、社會(huì)等方面，使臨終患者的生命得到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高，家屬的身心健康得到維護(hù)和增強(qiáng)。使患者在臨終時(shí)對死亡不恐懼，不孤獨(dú)，沒有痛苦和遺憾，身體完整，清潔整齊，在濃厚親情友愛氛圍中告別人間，使臨終患者在真正意義上實(shí)現(xiàn)優(yōu)死。

邸淑珍 陸靜波主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.3萬字

顱骨病變的影像學(xué)診斷
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顱骨病變的影像學(xué)診斷

本書圍繞顱骨現(xiàn)代影像學(xué)與臨床的密切結(jié)合，參考國內(nèi)外文獻(xiàn)，結(jié)合臨床實(shí)踐，以豐富的圖文資料系統(tǒng)地闡述顱骨各種疾病的影像學(xué)診斷及鑒別診斷，使其成為廣大臨床醫(yī)師和影像學(xué)醫(yī)師重要的參考書。經(jīng)查目前國內(nèi)外尚無針對顱骨病變的醫(yī)學(xué)專著，本書的編寫與出版將填補(bǔ)這方面的空白。

田軍 ·醫(yī)藥教材 ·24.3萬字

門靜脈系統(tǒng)血栓介入治療經(jīng)驗(yàn)與技巧
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門靜脈系統(tǒng)血栓介入治療經(jīng)驗(yàn)與技巧

主要內(nèi)容：全書分上、下篇共14章，上篇共3章，分別為門靜脈系統(tǒng)血栓總論、分論和治療；下篇共11章，通過典型病例詳細(xì)介紹了各種門靜脈系統(tǒng)血栓治療技術(shù)。第一章為門靜脈系統(tǒng)血栓的概述、診斷和臨床分型；第二章介紹了肝硬化、肝硬化切除術(shù)后、少見原因門靜脈系統(tǒng)血栓以及門靜脈系統(tǒng)惡性栓塞；第三章為門靜脈系統(tǒng)血栓內(nèi)外科治療、介入治療以及癌栓的治療等。下篇內(nèi)容為臨床經(jīng)典病例總結(jié)和分析（68個(gè)經(jīng)典病例），包括經(jīng)皮肝穿刺門靜脈技術(shù)、TIPS技術(shù)、經(jīng)皮脾靜脈穿刺技術(shù)、門體分流術(shù)及各種技術(shù)的聯(lián)合應(yīng)用等，從多個(gè)角度來介紹門靜脈血栓目前的介入治療情況和最新進(jìn)展。本書特點(diǎn)：通過編者們親自診治的68個(gè)病例近800幅圖片詳細(xì)、集中介紹了門靜脈系統(tǒng)血栓介入治療的經(jīng)過和經(jīng)驗(yàn)，對能夠代表某組不同臨床或技術(shù)特點(diǎn)、特殊、疑難的個(gè)體病例進(jìn)行了全面分析。大部分病例與內(nèi)科、外科診治密切相關(guān)，相互交叉，有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新和傳統(tǒng)診治技術(shù)相融合，以求治療效果最大化。

劉福全 李捍衛(wèi) 李志偉 ·醫(yī)藥教材 ·24.2萬字

中西醫(yī)結(jié)合睡眠醫(yī)學(xué)概要
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中西醫(yī)結(jié)合睡眠醫(yī)學(xué)概要

本書簡要介紹了睡眠醫(yī)學(xué)的基本理論和常用主觀和客觀診斷與評(píng)估方法，論述了常見睡眠疾病的中西醫(yī)診斷治療方法，引入最新的疾病分類方法、指南、臨床路徑及專家共識(shí)，內(nèi)容體現(xiàn)了國內(nèi)外睡眠醫(yī)學(xué)領(lǐng)域近年的新進(jìn)展和新技術(shù)，突出中醫(yī)針灸中藥特色，理論聯(lián)系實(shí)際，臨床實(shí)用性強(qiáng)。本書既可作為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生睡眠醫(yī)學(xué)課程教材，又可作為睡眠醫(yī)學(xué)相關(guān)科室臨床醫(yī)師的參考書。

王東巖主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.2萬字

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論(第3版)（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護(hù)理專科)規(guī)劃教材）
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護(hù)理學(xué)導(dǎo)論(第3版)（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護(hù)理專科)規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育護(hù)理學(xué)專業(yè)（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺(tái)功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅(jiān)持基本理論、基本知識(shí)、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時(shí)注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的現(xiàn)代護(hù)理理念，從理論到實(shí)踐努力做到與臨床接軌，堅(jiān)持整體護(hù)理理念，注重教材內(nèi)容的實(shí)用性。

張金華 ·醫(yī)藥教材 ·24.2萬字

麻疹
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麻疹

本書的內(nèi)容主要就麻疹的起源與進(jìn)化，麻疹的基因組結(jié)構(gòu)功能，麻疹的流行歷史與不階段流行特征的變化，麻疹的免疫學(xué)與麻疹疫苗，麻疹的實(shí)驗(yàn)室檢測技術(shù)，以及消除麻疹的實(shí)踐與進(jìn)展進(jìn)行介紹與分析。該書從全球視野出發(fā)，介紹了麻疹病原學(xué)研究與控制麻疹工作中的最新進(jìn)展，不僅介紹了消除麻疹工作中行之有效的方法，而且對當(dāng)前消除麻疹實(shí)踐中遇到的問題與爭論，進(jìn)行介紹與分析，提供讀者去思考，去分析。

盧亦愚 董紅軍 ·醫(yī)藥教材 ·24.2萬字

北京協(xié)和醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士手冊
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北京協(xié)和醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士手冊

本書根據(jù)護(hù)士勝任力指標(biāo)體系，設(shè)計(jì)書本的架構(gòu)及內(nèi)容，主要包含以患者為中心的照護(hù)，交流溝通，患者安全，質(zhì)量促進(jìn)，循證實(shí)踐及護(hù)理信息等相關(guān)板塊，根據(jù)架構(gòu)查詢國內(nèi)外相關(guān)護(hù)理教育及發(fā)展趨勢等內(nèi)容編寫本書籍，書籍編寫傾向于提高護(hù)生的專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)及專業(yè)能力，書籍內(nèi)容關(guān)注臨床崗位能力培養(yǎng)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)護(hù)生的持續(xù)化學(xué)習(xí)，增加職業(yè)的認(rèn)同感。讀者對象為實(shí)習(xí)階段的護(hù)生。同時(shí)，本書的內(nèi)容及架構(gòu)也可作為新護(hù)士培新及學(xué)習(xí)的資料。為護(hù)生更好的向臨床護(hù)士轉(zhuǎn)變提供學(xué)習(xí)資料。

霍曉鵬 郭娜主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.2萬字

大學(xué)語文（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

大學(xué)語文（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為中醫(yī)藥行業(yè)“十四五”規(guī)劃系列教材之一。本教材改變了以往按體裁劃分、設(shè)上下篇的方式，采用按主題劃分單元，取消上下篇，共設(shè)十單元：先賢智慧、人物風(fēng)范、吾鄉(xiāng)吾國、親友摯情、因?yàn)閻矍椤⑷松鷮簟⒄鋹凵接新贰⒅嗅t(yī)采風(fēng)、文學(xué)通論，較“十三五”規(guī)劃教材，單元?jiǎng)澐指忧逦黝}更加突出，更加便于教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。本教材同時(shí)配有數(shù)字化教材，內(nèi)容更豐富，便于學(xué)生在線學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

黃作陣主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.1萬字

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