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功能分析應用指南：從業人員培訓指導手冊

功能分析是由斯金納在1948年提出的用以解釋行為和環境變量之間的關系的一種方法，70年代起研究人員開始將其應用于臨床實踐。實踐證明這一方法對于孤獨癥、智力發育障礙、精神分裂癥及多重診斷等人群的嚴重問題行為的分析上有著重要的作用。本書是有關功能分析方法的最新內容，詳細介紹了這一方法的具體實踐應用和注意事項，包括倫理考量、實驗設計和方法、數據解讀等多個方面。書中提供教學用幻燈片、練習腳本、培訓前后的測驗、數據記錄表格和可重復使用的講義等材料，適用于對學校、醫院和服務機構的從業人員進行指導培訓。

·4.3萬字

康復護理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

全書分為四章，包括緒論，康復護理評定，常用康復護理技術，臨床常見功能障礙的康復護理，第一章主要介紹康復護理學的基本理伭，基本知識；第二章主要從護理角度選用護理人員常用的評定方法加以介紹；第三章重點突出常用康復護理技術，詳細介紹其概念，應用原則及具體實施；第四章針對臨床常見功能障礙，介紹其基本概況，評定、康復護理及康復教育。

·19.4萬字

會員

兒科專科醫師規范化培訓教材：泌尿系統疾病分冊

本書旨在提高兒科專科醫師對兒童泌尿系統疾病的臨床診斷和治療能力，內容緊貼臨床實踐，以典型病例為切入點，突出實用性、啟發性和科學性。全書分為上下兩篇，具體內容包括：疾病篇：涵蓋兒童泌尿系統常見疾病的定義、病因、病理、發病機制、臨床表現及治療原則，如血尿、蛋白尿、腎小球腎炎、腎病綜合征、泌尿道感染、先天性腎病綜合征等。技術篇：包括腎臟替代治療、經皮腎穿刺活檢、血管通路建立及腹膜透析置管等技術。

·19萬字

會員

跟國家級名老中醫李鯉做臨床（全國名老中醫藥專家學術傳承系列案例教材）

本案例教材是以“李鯉名老中醫工作室”為依托，對李老學術思想和臨證醫案進行全面收集、歸納和整理，凝練學術思想，整理臨證醫案。在編寫體例上以李鯉教授“寓補于消”學術思想為主線，以案例為主題，以問題為中心進行編撰，力求概念明確，重點突出，思路清晰，簡明準確，深入淺出，啟迪思考，著力于中醫思維能力的培養，實現李鯉教授學術思想和臨床經驗的有效傳承。本教材分為李鯉教授學術思想、臨證醫案和附錄三個部分，其中學術思想部分重點介紹李老“寓補于消”學術思想內涵及學術經驗總結；臨證醫案分為腦病、肺病、心病、脾病、肝病、腎病、肢體經絡、氣血津液等病證，每個醫案均按照診療的時間、次序、過程進行敘述，并在診療過程中提出相關問題以啟迪學生思考，最后針對相應的問題進行解析；附錄部分主要介紹李鯉教授保和丸化裁系列方及驗方。本教材的特色之處在于將李老的學術思想貫穿于每個醫案的診療過程中，充分體現以問題為中心的教育理念，通過學習可使學生有效掌握李老臨證辨治的思路和方法，達到跟名老中醫做臨床的良好效果，為今后從事臨床打下良好的基礎，同時亦為臨床醫師提高業務水平提供一部良好的參考素材。

·18.8萬字

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護理實習助手

《護理實習助手》是一本針對護理臨床實習生、臨床帶教教師、臨床護士、護理教師等讀者需求整理的指南。本書通過問答形式展開，對于實習生所面臨的各種實際問題提供詳盡的指導。本書內容涵蓋從理論知識到實踐技能的全方位指導，包括如何理解實習生的角色功能，如何進行相關知識與技能的準備，如何保證患者及自身職業安全等。本書為實習生提供了全面的實戰指導，旨在幫助他們更好地適應臨床實習環境，鍛煉實踐技能，順利完成實習并邁向成功。

·11.3萬字

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神經重癥專科醫師培訓教程

《神經重癥專科醫師培訓教程》是一本專業培訓教材，旨在為神經重癥專科醫師提供系統化、規范化的培訓內容。本書分為兩篇，共15章，內容涵蓋神經重癥專業知識和技能。本書適合神經內科、神經外科及相關重癥醫學領域的醫師學習和參考，也可作為醫學教育和繼續教育的重要教材。

·17.6萬字

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護理心理學(第4版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專科)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·16.5萬字

針灸處方學：第2版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

針灸處方學是由具體治病的針灸選穴配方衍生出來的學科。本書以部位為綱，處方為目，以腧穴組合治病。針灸治療具有雙向或多向調節作用，通過針刺手法和灸量實現對病性的調節。以部位為綱的處方體例，更符合針灸學。本教材，第一版于2005年6月出版，已重印9次，累計印數近3萬冊。此次主編對第一版進行修訂，修訂內容主要有兩方面：一是處方的內容，二是針刺手法和針感。增加部分更切臨床實用的處方內容，如組穴飛經走氣等，以及增加針刺手法和針感，更切合教學臨床實用并對第一版中的部分內容予以修改補充。

·12.6萬字

物理學實驗（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本教材為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書，為適應我國高等中醫藥教育發展的需要，全面推進素質教育，符合培養21世紀高素質創新人材培養要求。由江西、北京等全國多所高等醫藥院校長期從事物理學理論和實驗的一線專家教授參照教育部對高等中醫院校物理學實驗基本要求、總結物理學課程教學改革經驗編寫的。共16個實驗，書后還附錄了與物理學實驗相關的常數，適合中醫藥院校師生使用，供生物醫學工程、醫學影像、生物工程、臨床醫學、預防醫學、藥學等醫藥類專業用。

·7萬字

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化學實驗基本操作視頻教程（北京中醫藥大學特色教材）

《化學實驗基本操作視頻教程》中以文字和簡短視頻的兩種形式呈現了化學實驗（無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、儀器分析實驗和物理化學實驗）中常用的基本操作，這些實驗基本操作可以自由組合成不同課程的驗證性實驗和設計性實驗，甚至跨課程的綜合性實驗。該基本操作視頻教程在規范化學實驗基本操作的同時，豐富了實驗的教學方式，有利于提高化學實驗教學的效果。該視頻教材特色在于其將實驗操作碎片化，并以文字和小視頻的兩種形式展示出來，主題明確，知識點清晰，操作規范。基本操作視頻的時長均控制在10分鐘以內，簡短的視頻有利于初學者理清層次，抓住該基本操作的關鍵點。同時，將基本操作流程歸納成簡短的文字說明，可以作為視頻教程的有效補充。此外，本教程編輯了名稱相近但操作要點不同的基本操作，例如普通蒸餾和減壓蒸餾，常壓過濾和減壓過濾，普通器皿和容量器皿以及有機實驗中異形器皿的洗滌等，讓這些基本操作在對照中突出差別，加深學習者對各個基本操作關鍵點的理解，此為該視頻教程另一特色。

·3.1萬字

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醫學倫理學實踐

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·13.6萬字

實驗針灸學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《實驗針灸學》是國家普通高等教育十三五規劃教材之一。全書共分五章，分別為實驗針灸學研究程序與方法、針灸作用理論的科學基礎、針灸作用技術的科學基礎、針灸作用效應的基本規律、針灸作用效應及機理，適合針灸專業學生使用。本書主要從現代科技角度入手，以物理、化學、生物等實驗為手段，揭示針灸治病的深層次規律；在理論認識層面，化模糊為精確，使學生知其然亦知其所以然，從而增強學習鉆研的興趣，以便更好地解釋、推廣和普及針灸。

·15.4萬字

中醫拔罐療法（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本教材共六章。第一章主要介紹中醫罐療的源流及世界其他傳統醫學中的罐療法；第二至第四章論述罐療法的基本理論、基本操作，以及適應證、注意事項和禁忌證；第五章為罐療法的應用，包括在臨床、亞健康和保健美容中的應用；第六章是罐療法的現代研究進展。

·16.8萬字

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社區重癥識別與緊急處理（基層衛生培訓“十三五”規劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內容，由國內基層衛生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養目標，牢牢抓住基層衛生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優化與互補。本套教材的培養目標是滿足基層醫療衛生機構及人員的需求，培養職業素養良好、專業技能扎實、協調溝通能力良好的基層衛生服務人才，為居民提供更為優質、更為廣泛的醫療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫療衛生機構在崗人員培訓、全科醫生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫生師資培訓、農村訂單定向醫學生培養等使用。

·18.7萬字

線性代數（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。線性代數是數學中代數學的一個重要分支。它以向量空間、線性映射為研究對象，廣泛地應用于自然科學、工程技術、社會科學、經濟管理等各個領域。全書共分8章，內容包括：行列式的概念、性質及運算，矩陣概念、性質、運算和矩陣的初等變換，向量組的線性相關性，線性方程組的解法，相似矩陣及二次型，線性代數實驗等。力求在知識結構嚴謹的基礎上，內容豐富、知識點突出、難點詳略得當、例題有代表性，體現線性代數的知識特點。

·5.7萬字

中醫傳統文化概論（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

中國傳統文化概論是當前中醫藥院校本科生教育教材建設中的一門新興課程。中醫，從醫學的廣義范疇講，應歸屬于自然科學，然而她卻置身于深厚的中華傳統文化的沃土之中，既有自然科學的屬性，又有人文文化的內涵。中醫文化的內涵與中國傳統文化密不可分，息息相關，對于中醫藥學的學習與研究者來說，了解和熟悉中國傳統文化知識，不僅有助于進一步學習、應用、研究中醫藥，而且可以促進和提高自身的文化情操與道德修養。這是開設中國傳統文化課程的意義所在。

·10.4萬字

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新入職護士規范化培訓手冊

本書主要結構包括新護士規范化培訓的整體方案（包括培訓依據、培訓目標、培訓安排、培訓要求、考核要求）、手冊的使用說明、新護士規范化培訓的管理、基礎培訓及專業培訓的記錄、各階段的評價記錄等。此外，此版《新入職護士規范化培訓手冊》在原版結構框架基礎上，結合“大綱”要求及新護士臨床護理崗位勝任力特點，新增培訓指南部分，涵蓋各個專業的培訓細則，具有較強的實操性和推廣性。能夠為護理管理者、臨床護理師資開展新護士規范化培訓工作提供參考和依據，便于新護士明確培養目標，記錄培訓過程，掌握培訓內容。

·2.8萬字

會員

國家基本藥物臨床應用指南·中成藥（2012年版）

本指南詳盡講解了2012年版國家基本藥物目錄中收載的203種中成藥，每個品種項下按藥品名稱、藥物組成、功能主治、方解、臨床應用、藥理毒理、不良反應、禁忌、注意事項、用法用量、規格等11項撰寫。對于規范醫生的用藥行為，指導臨床實踐具有重要的意義。

·17.4萬字

物理化學習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本物理化學習題集是在中國中醫藥出版社出版的前三版的《物理化學習題集》基礎上作以修編，與“十四五”《物理化學》規劃教材的章節保持一致。在本習題集中，除有教材中各章的基本公式、內容提要及思考題和習題的解答外，還有補充習題和綜合試題。對教材中每章的思考題和習題有，并且對這些習題做了詳細的解答過程，對補充習題，也做了解答。通過對綜合試題的演算，學生可以全面衡量自己對物理化學課程的掌握程度。本書也是配合全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《物理化學》的學習指導用書，并內容上保持與中醫藥院校的教學大綱、教學要求相一致。

·9.5萬字

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內科學風濕免疫科分冊

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·17.2萬字

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國家基本藥物臨床應用指南·中成藥（2012年版）

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