預(yù)防醫(yī)學(xué)概論：第2版（中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)規(guī)劃教材）
預(yù)防醫(yī)學(xué)作為整個(gè)醫(yī)學(xué)教育的組成部分，與臨床醫(yī)學(xué)密切相關(guān)。本教材突出“健康為中心”，以中醫(yī)“治未病”理論與現(xiàn)代三級(jí)預(yù)防策略相結(jié)合為指導(dǎo)，兼顧群體與個(gè)體預(yù)防，注重對(duì)中醫(yī)類全科醫(yī)師的培養(yǎng)。預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)面廣，涉及內(nèi)容多，我們本著“以實(shí)用為原則，以夠用為度”的原則，考慮到全國(guó)地域不同，城鄉(xiāng)差異等因素，并考慮到中醫(yī)師的學(xué)科思路與特色而進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)正文十三章。在內(nèi)容安排上強(qiáng)調(diào)適合于社區(qū)特點(diǎn)、能反映當(dāng)代疾病預(yù)防的新公共衛(wèi)生概念以及全科醫(yī)師必須掌握的實(shí)用的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，尤其強(qiáng)調(diào)了預(yù)防與保健工作必須對(duì)社區(qū)、家庭和個(gè)人有針對(duì)性以及服務(wù)對(duì)象的參與性。健康觀、三級(jí)預(yù)防、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式、基本統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)、社區(qū)常用調(diào)查方法、環(huán)境與健康、飲食與健康、健康教育與健康促進(jìn)、傳染病、常見(jiàn)慢性病的臨床預(yù)防服務(wù)方法等為本課程的知識(shí)要點(diǎn)。
·15.5萬(wàn)字
