老虎机调难度设置方法

本教材以心理學經典理論及研究為指導，引導學生從環境、自我的主客觀兩個源頭上把握心理現象產生的原因和影響，提升大學生的心理素養。全書共11章，每章包括三方面內容，一是闡述心理健康的基礎知識，二是從心理科學知識角度幫助學生正確了解自我，建立自尊自信；三是通過科學訓練，提高大學生自我心理調試能力，有效解決學生思想、心理和行為方面的問題。教材精心設計了與大學生身心健康有密切關系的學習、生活、工作等方面的內容；扼要汲取了心理健康教育領域的新近研究成果；提綱挈領地交代了心理健康的保健要點；旨在提高大學生的心理健康水平。

·12.6萬字

中醫藥統計學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材是為致力于學習基礎統計方法的中醫藥專業的學生而編寫，教材中所講統計學方法已成為正確理解當前中醫藥文獻必不可少的工具。本教材更加貼近中醫藥專業的實際應用，兼顧數理統計的教學體系，所有的例題要求選自醫藥實際問題，盡量把數學體系的敘述方式變成她能為中醫藥的應用提供什么樣的工具幫助。

·11.4萬字

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急診醫師核心能力建設系列教材：急診超聲分冊

本書為急診醫師核心能力建設系列教材分冊之一，以氣道管理基礎理論及實際操作、氣道真實病例為線索，以病理生理學改變為基礎，結合臨床實例，提煉臨床經驗要點，對急診氣道管理進行闡述和梳理，幫助臨床醫生掌握正確的基礎知識，提高急診醫師的氣道管理水平。

·9.1萬字

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瑤醫醫道綱紀（高等學校瑤醫學專業教材）

瑤醫不是體系所能概括的，而是大道綱紀。瑤醫是醫道，是活人之道，而不僅是醫學。瑤醫之道與傳統中醫之道是相通的。瑤醫醫道非常簡單扼要，但大道至簡，大道至易，至簡至易才能通用。瑤醫醫道的主要特色與優勢是：認識領域的高屋建瓴、實踐應用的至簡至易。瑤醫醫道是生命過程之道，而不是人體結構之學。瑤醫醫道以“三元和諧”為醫道之理論綱紀。“三元和諧”就是天地人和諧會通。道是無限的自在。道有天道、地道、人道。天道、地道為自然之道；人道包括生命之道與社會之道。醫道是生命之道，而生命與自然、社會之道是相通的。天地人和諧會通就是生命與自然的和諧會通。瑤醫與中醫一樣，其實踐目標是促進人的生命過程的自主實現、自由發展與自行和諧，而不是干擾、替代或取消人為所能了解的部分生理功能。

·13.9萬字

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耐多藥結核病防治標準化培訓縣（區）級教程

本書由全國結核病預防控制、臨床和實驗室等領域的有關專家，以《耐多藥結核病防治管理工作方案》和《中國結核病防治規劃實施工作指南》為基礎，總結實際工作經驗，參考國內外文獻編寫，針對縣區級耐藥防治工作職責，介紹了耐多藥結核病流行病需及控制策略、機構職責和實施前準備、藥敏試驗結果的評價、患者發現、患者治療、特殊情況下的治療、抗結核藥物不良反應、患者治療管理、感染控制、健康教育、信息管理、督導與評價等內容。

·5萬字

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中國臨床腫瘤學會(CSCO)頭頸部腫瘤診療指南2019

本套指南是中國臨床腫瘤學會（CSCO）自2016年推出的系列指南。本套指南由國內各癌種領域最權威的專家執筆，內容既參照國際指南，又結合中國特色，創新性地采用"基本策略"和"可選策略"兩種模式制訂更加符合不同地區資源可及性的臨床指南，對臨床實踐具有重要的指導意義。

·2.3萬字

SPSS統計分析教程：新世紀第三版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

SPSS是世界公認的標準統計分析軟件之一，也是應用最為廣泛的統計分析軟件。SPSS最鮮明的特點就是操作簡單、易學易用，只需通過鼠標點擊，便可以完成統計計算和分析，而且輸出結果直觀、清晰、專業。所以，SPSS受到廣大用戶特別是非統計學專業人員的青睞，是非統計學專業人員的首選統計軟件。本書共16章，章節的順序盡量按照統計學教材的順序編排，這樣便于讀者與統計學教材對照和學習，同時兼顧了SPSS菜單的位置。第1～3章介紹SPSS數據文件的建立和管理；第4～5章介紹描述性統計分析；第6章至第10章介紹基本統計方法，包括t檢驗、方差分析、χ2檢驗、非參數檢驗、相關與回歸；第11～15章介紹高級統計方法，包括Logistic回歸分析、生存分析、聚類分析、判別分析、主成分分析、因子分析、信度分析；第16章介紹常用統計圖形的繪制。

·8.8萬字

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頭頸部影像學-顱底卷

編寫擬組織全國30~40名專注于頭頸部影像學研究的專家組成編委會，分成3卷編寫，分別是：顱底影像學卷、眼科影像卷、耳鼻咽喉及頸部影像學卷，編寫力求權威性、全面性，要反映出當代影像學在頭頸部疾病診斷、治療的價值，同時強調圖文并貌，努力編寫成為影像學科及眼耳鼻咽喉的權威性參考書。

·12.2萬字

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臨床技能與臨床思維系列叢書：全科醫學分冊

本套叢書不僅涵蓋了常見臨床技能的操作，擬定了每個臨床技能操作的規范規程，而且結合臨床易致醫療事故與差錯的情景還原成實訓案例，以實情實景引導臨床技能操作，全面培養學生的臨床思維能力和臨床操作能力，受眾廣范。適用于實習醫師培訓、住院醫師規范化培訓、全科醫生培訓及各種臨床技能大賽的培訓。特別適合模擬情景教學的應用。分冊包含內科、外科、婦產科、兒科、眼耳鼻喉科學分冊、全科醫學分冊等。本分冊主要涵蓋全科常用臨床技能及臨床思維。

·17.4萬字

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醫學免疫學實驗指導

本教材的編寫旨在滿足免疫學實驗課教學及一般科學研究的需要。免疫學實驗課程是各級醫學院校需要開設的基礎實驗內容。但目前市面上的相關書籍主要針對高級科研工作者使用，實驗內容或復雜，或昂貴，與臨床聯系不緊密，不適合初級學習者及大面積的本科生教學使用。因此，我們結合自身的教學實踐，編寫了本教程，所選實驗難度適中，既可作為教學使用，也能夠滿足一般研究需求。在內容的組織上，與理論課緊密契合，與臨床實踐聯系緊密，有助于提高學生的學習興趣。此外，本教程涵蓋了絕大部分科學研究常用的實驗技術，能夠滿足一般的科學研究需要，可以做為實驗手冊使用。

·5.7萬字

古代針灸推拿名家思政案例集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

《針灸推拿學課程思政案例庫集》正是結合了當前針灸推拿學專業教師教學的重難點和學生的學習特點、知識結構，匯集歷代針推名家生平、學術淵源、學術思想、具有學術特色的醫案、醫話等內容，深入挖掘其中思政要素，將本專業經典理論知識與課程思政融為一體，具有內容豐富、表述精煉、言簡意賅、使用方便的特點。本書突破了以往同類書籍內容復雜或專業針對性不強等弊端，對于針灸推拿學專業師生及針灸推拿愛好者來說更具有針對性、實用性。

·18.1萬字

中醫拔罐療法（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本教材共六章。第一章主要介紹中醫罐療的源流及世界其他傳統醫學中的罐療法；第二至第四章論述罐療法的基本理論、基本操作，以及適應證、注意事項和禁忌證；第五章為罐療法的應用，包括在臨床、亞健康和保健美容中的應用；第六章是罐療法的現代研究進展。

·16.8萬字

針灸處方學：第2版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

針灸處方學是由具體治病的針灸選穴配方衍生出來的學科。本書以部位為綱，處方為目，以腧穴組合治病。針灸治療具有雙向或多向調節作用，通過針刺手法和灸量實現對病性的調節。以部位為綱的處方體例，更符合針灸學。本教材，第一版于2005年6月出版，已重印9次，累計印數近3萬冊。此次主編對第一版進行修訂，修訂內容主要有兩方面：一是處方的內容，二是針刺手法和針感。增加部分更切臨床實用的處方內容，如組穴飛經走氣等，以及增加針刺手法和針感，更切合教學臨床實用并對第一版中的部分內容予以修改補充。

·12.6萬字

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社區重癥識別與緊急處理（基層衛生培訓“十三五”規劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內容，由國內基層衛生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養目標，牢牢抓住基層衛生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優化與互補。本套教材的培養目標是滿足基層醫療衛生機構及人員的需求，培養職業素養良好、專業技能扎實、協調溝通能力良好的基層衛生服務人才，為居民提供更為優質、更為廣泛的醫療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫療衛生機構在崗人員培訓、全科醫生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫生師資培訓、農村訂單定向醫學生培養等使用。

·18.7萬字

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跟國家級名老中醫李鯉做臨床（全國名老中醫藥專家學術傳承系列案例教材）

本案例教材是以“李鯉名老中醫工作室”為依托，對李老學術思想和臨證醫案進行全面收集、歸納和整理，凝練學術思想，整理臨證醫案。在編寫體例上以李鯉教授“寓補于消”學術思想為主線，以案例為主題，以問題為中心進行編撰，力求概念明確，重點突出，思路清晰，簡明準確，深入淺出，啟迪思考，著力于中醫思維能力的培養，實現李鯉教授學術思想和臨床經驗的有效傳承。本教材分為李鯉教授學術思想、臨證醫案和附錄三個部分，其中學術思想部分重點介紹李老“寓補于消”學術思想內涵及學術經驗總結；臨證醫案分為腦病、肺病、心病、脾病、肝病、腎病、肢體經絡、氣血津液等病證，每個醫案均按照診療的時間、次序、過程進行敘述，并在診療過程中提出相關問題以啟迪學生思考，最后針對相應的問題進行解析；附錄部分主要介紹李鯉教授保和丸化裁系列方及驗方。本教材的特色之處在于將李老的學術思想貫穿于每個醫案的診療過程中，充分體現以問題為中心的教育理念，通過學習可使學生有效掌握李老臨證辨治的思路和方法，達到跟名老中醫做臨床的良好效果，為今后從事臨床打下良好的基礎，同時亦為臨床醫師提高業務水平提供一部良好的參考素材。

·18.8萬字

會員

功能分析應用指南：從業人員培訓指導手冊

功能分析是由斯金納在1948年提出的用以解釋行為和環境變量之間的關系的一種方法，70年代起研究人員開始將其應用于臨床實踐。實踐證明這一方法對于孤獨癥、智力發育障礙、精神分裂癥及多重診斷等人群的嚴重問題行為的分析上有著重要的作用。本書是有關功能分析方法的最新內容，詳細介紹了這一方法的具體實踐應用和注意事項，包括倫理考量、實驗設計和方法、數據解讀等多個方面。書中提供教學用幻燈片、練習腳本、培訓前后的測驗、數據記錄表格和可重復使用的講義等材料，適用于對學校、醫院和服務機構的從業人員進行指導培訓。

·4.3萬字

康復護理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

全書分為四章，包括緒論，康復護理評定，常用康復護理技術，臨床常見功能障礙的康復護理，第一章主要介紹康復護理學的基本理伭，基本知識；第二章主要從護理角度選用護理人員常用的評定方法加以介紹；第三章重點突出常用康復護理技術，詳細介紹其概念，應用原則及具體實施；第四章針對臨床常見功能障礙，介紹其基本概況，評定、康復護理及康復教育。

·19.4萬字

醫患溝通技能（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

“以人為本”、“以病人為中心”、“醫患平等”等理念的實施以及對醫學自然和人文雙重屬性的再認識，促使人們重新審視與反思傳統的醫學教育模式，明確提出了態度、知識、技術同等重要，《本科醫學教育標準——中醫學專業（暫行）》要求中醫學畢業生必須要知識、能力素質協調發展。中醫學理論和實踐體系中蘊含著非常豐富的人文精神，“德醫并重”、“以德為先”是中醫學的優良傳統。中醫學的人文精神和醫生的職業道德貫穿在包括臨床接診與醫患溝通在內的醫療服務的全過程之中，但是，從全國多所中醫醫院或綜合性醫院中醫科中發生的醫患糾紛來看，固然有來自社會與患者的原因，但是不可否認的是，有很多糾紛是因為醫生態度與醫患溝通技能不良造成的，因此，加強醫生態度、醫患和諧關系教育提高醫生醫患溝通能力已經成為中醫學教育的當務之急，而加強教育的環節之一是開設醫患溝通課程，編寫適用教材。本教材主要內容包括：醫患關系理論與中醫醫患關系特點；醫患溝通的理論基礎；醫患溝通的原則與素養；內容與方式；傾聽、詢問告知、病歷書寫、醫生與家屬以及醫療團隊之間的溝通技能。主要從語言和非語言溝通二個方面進行論述，期間加入實際訓練案例。

·17.1萬字

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兒童哮喘用藥咨詢標準化手冊

各分冊針對相關疾病在用藥咨詢工作中常遇到的藥理作用、用法用量、用藥療程、合理用藥、相互作用、不良反應、飲食及生活中的注意事項等問題，進行了歸納和梳理，選取具有代表性的典型問題，通過文獻查閱結合工作實際，對這些問題逐一進行了標準化、規范性的回答。

·2.7萬字

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中國臨床腫瘤學會(CSCO)結直腸癌診療指南2019

本套指南是中國臨床腫瘤學會（CSCO）自2016年推出的系列指南。本套指南由國內各癌種領域最權威的專家執筆，內容既參照國際指南，又結合中國特色，創新性地采用“基本策略”和“可選策略”兩種模式制訂更加符合不同地區資源可及性的臨床指南，對臨床實踐具有重要的指導意義。

·2.4萬字

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大學生心理健康教育（全國中醫藥高等院校規劃教材）