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傳統(tǒng)的色彩設(shè)計已經(jīng)滿足不了設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展需求。有時單憑冷色或者暖色的應(yīng)用，無法滿足設(shè)計作品的表現(xiàn)。于是，協(xié)調(diào)色應(yīng)運而生。協(xié)調(diào)色具有色彩審美的多面性，與單色設(shè)計中的冷色、暖色分明的色彩意義相比，協(xié)調(diào)色具有調(diào)和感、色彩感知的連續(xù)性等特點。因此協(xié)調(diào)色在科技類、通信類、IT類、日用品、餐飲等行業(yè)常被應(yīng)用到。合理運用協(xié)調(diào)色，可以充分體現(xiàn)出品牌理念、定位和特性。本書中的內(nèi)容包括：介紹不同色彩給人的心理感受及其他特性、分析協(xié)調(diào)色在品牌設(shè)計中的運用方法。

·9617字

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鮑德里亞的藝術(shù)哲學(xué)

本書主要由鮑德里亞藝術(shù)哲學(xué)的邏輯、鮑德里亞的藝術(shù)觀、鮑德里亞的空間哲學(xué)和鮑德里亞的藝術(shù)批評四個部分構(gòu)成。作者在厘清鮑德里亞的藝術(shù)哲學(xué)與他的社會、政治以及文化理論之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，重點闡述了鮑德里亞藝術(shù)哲學(xué)和空間美學(xué)的內(nèi)涵，及其藝術(shù)批評的獨特風(fēng)格。書中將主要呈現(xiàn)鮑德里亞怎樣受諾斯替主義和摩尼教影響，以“過剩”概念為核心建構(gòu)自己的藝術(shù)哲學(xué)理論，從審美形式的角度恢復(fù)藝術(shù)的本相，在鏟除一切現(xiàn)存的藝術(shù)理論（與過剩現(xiàn)狀）的前提下，恢復(fù)藝術(shù)固有的本真性、原始性、象征性（儀式感）和誘惑力（秘密與挑戰(zhàn)）；此外，本書將鮑德里亞對沃霍爾、克魯格和鮑伊三位藝術(shù)家的批評納入論述范圍，展現(xiàn)鮑德里亞在找回藝術(shù)本有的那種引領(lǐng)時代的前衛(wèi)性和介入生活、洞悉社會的批判力量方面的努力。

·17.9萬字

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理解戈達(dá)爾（第2版）

戈達(dá)爾之后，電影被永久地改變了。這位法國-瑞士籍導(dǎo)演的影片從不會讓人無動于衷，無論在影評界還是普通觀眾之中，他的頂禮膜拜者與極盡譏諷者總是旗鼓相當(dāng)。本書選取兩部入門影片：作為新浪潮“宣言”的《筋疲力盡》，和標(biāo)志著戈達(dá)爾作品及1960年代法國電影的《輕蔑》。詳盡分析導(dǎo)演在技術(shù)和風(fēng)格上的選擇的同時，關(guān)注其電影敘事、段落銜接、演員拍攝及臺詞引導(dǎo)上的獨特方式。對于如何理解戈達(dá)爾，給予了極為有力的回答。感興趣于電影及其藝術(shù)、政治和社會可能性的讀者，也將在本書中獲得大量的寶貴信息和思路。

·16.4萬字

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設(shè)計基礎(chǔ)（項目式全彩微課版）

本書采用項目任務(wù)式的講解方式，詳細(xì)介紹設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識，內(nèi)容包括認(rèn)識設(shè)計、設(shè)計類型、設(shè)計元素、設(shè)計原則、設(shè)計程序和設(shè)計審美等。本書內(nèi)容全面，兼具實用性和適用性。本書注重培養(yǎng)讀者的設(shè)計思維、設(shè)計素養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)造能力，通過對大量設(shè)計作品進(jìn)行分析，幫助讀者打好設(shè)計基礎(chǔ)、鞏固設(shè)計技能，使讀者能獨立進(jìn)行作品的設(shè)計，成為一名合格的設(shè)計人才。本書適合作為中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的教材，也可作為設(shè)計人員與設(shè)計愛好者的參考書。

·7.3萬字

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色彩搭配原理與技巧（第二版）

范文東老師的這本《色彩搭配原理與技巧》自第一版出版以來不斷重印，廣受好評。從色彩的產(chǎn)生、色彩的定義、色光三原色、色料三原色、色彩的屬性及體系、色彩的象征性及聯(lián)想、感覺與色彩、生活與色彩、配色的基本規(guī)律和常用技巧、便捷色譜、色彩的區(qū)段劃分、色彩的風(fēng)格、色彩的采集與重構(gòu)等方面來闡述，描述了色彩搭配原理與技巧。

·6.5萬字

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多元視角下的當(dāng)代動畫解讀

王茜濡，四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。主要從事動畫方向研究。2003年9月攻讀四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院動畫藝術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位研究生。2006年7月留校任教，現(xiàn)為四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院專業(yè)教師。作品多次參加國內(nèi)外展覽，2009年《我隱藏著什么》入選第十一屆全國美展中國文化部，2015年《蛻》入選斯圖加特國際動畫節(jié)。

·13.3萬字

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畫家之眼：審美的十二要素

實力派插畫大師、美術(shù)教育家安德魯·路米斯集大成之作。十二項美的要素，十二堂審美大師課，從題材到技法，從認(rèn)知到心態(tài)，系統(tǒng)建立審美認(rèn)知基礎(chǔ)，從生活中發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識美，創(chuàng)造美。解讀莫奈、凡·高、倫勃朗、馬蒂斯等大師70余幅經(jīng)典畫作。無論是一般藝術(shù)類愛好者、初級學(xué)畫者、插畫師等藝術(shù)類工作者都能有所收獲。

·8.5萬字

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數(shù)字藝術(shù)設(shè)計與傳達(dá)

為使讀者了解新興的數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用和手段，本書按照藝術(shù)設(shè)計的分類，系統(tǒng)介紹數(shù)字藝術(shù)基礎(chǔ)知識、Photoshop圖形圖像基本操作、Illustrator圖形圖像基本操作、品牌傳播設(shè)計與表達(dá)、商業(yè)廣告設(shè)計與表達(dá)、包裝設(shè)計與表達(dá)、書籍裝幀設(shè)計與表達(dá)、APP的UI界面設(shè)計與表達(dá)。通過理論分析、深入淺出地把數(shù)字藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的知識教授給學(xué)習(xí)者，提高從事數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、熱愛數(shù)字藝術(shù)人的綜合應(yīng)用能力。

·17萬字

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紋樣設(shè)計與應(yīng)用

本書的題材以新中式為基調(diào)，融合了未來流行趨勢涉及的主流題材，有圖騰、華夏魂、民族志、飛靈走獸、芳草佳木、靡理、浮想這七大主題，并且均有實物應(yīng)用案例。本書所有圖案都經(jīng)過精心設(shè)計并采用手工繪制，助力傳統(tǒng)文化更好地傳承與發(fā)展。設(shè)計師可參考本書中紋樣應(yīng)用的案例，并加以創(chuàng)新，通過全新、時尚的方式進(jìn)行更深層次的文化探討和設(shè)計，設(shè)計出更有影響力的作品。

·1.2萬字

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貝多芬的交響曲：一種藝術(shù)愿景

在這部有關(guān)貝多芬藝術(shù)雄心的精彩論著中，洛克伍德向讀者們介紹了作為獨立藝術(shù)作品的每部交響曲，并且廣泛涉及影響作品創(chuàng)作的政治巨變、音樂會生活，以及同其他體裁作品的聯(lián)系。從作曲家初染耳疾時創(chuàng)作的早期交響曲，直到屹立巔峰的《第九交響曲》，洛克伍德將貝多芬為追求卓越之美而付出的畢生激情躍然紙上。貝多芬的音樂總是在艱困與危難時刻給予人們精神上的幫助，他對于光明和歡樂的追求或許是他心懷的強(qiáng)烈愿景，而他的作品中所展現(xiàn)的抗?fàn)帯㈦[忍、痛苦和迷茫卻也給我們帶來長久的安慰，助人度過一個個人生關(guān)口。

·16.1萬字

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戲曲詩學(xué)

相較于美學(xué)，詩學(xué)者，更側(cè)重于結(jié)構(gòu)學(xué)與創(chuàng)作論的研究。“戲曲詩學(xué)”的提出，并不出于概念上的為新求新，而是試圖更近一步接近戲曲本體的研究。全書主要考察戲曲敘述結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作技巧以及戲曲美學(xué)形態(tài)和范疇方面的問題，并在具體展開中將這種研究置入古今戲曲兩個視野中進(jìn)行，觀照由傳統(tǒng)而至當(dāng)代的詩學(xué)轉(zhuǎn)型并考察其間的得與失，以呼喚戲曲本體的回歸，或者說重新確立戲曲本位。在研究方法上，除了傳統(tǒng)的批評手法，還試圖化用西方的結(jié)構(gòu)主義與敘述學(xué)、細(xì)讀法，并使理論研究結(jié)合全國當(dāng)代戲劇創(chuàng)作實踐，體現(xiàn)出理論的學(xué)術(shù)價值及其實踐意義。

·18.7萬字

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藝術(shù)與心理學(xué)：我們?nèi)绾涡蕾p藝術(shù)，藝術(shù)如何影響我們

這本書探討了關(guān)于藝術(shù)的長久以來的謎題，并使用社會科學(xué)方法（訪談、實驗、數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計分析）的實證研究，來闡明這些問題。經(jīng)過檢驗的研究揭示了普通人是如何思考這些問題的，以及為什么他們會以這種方式思考。這些問題包括：到底什么是藝術(shù)？我們從藝術(shù)中體驗到“真正的”情感了嗎？當(dāng)我們在現(xiàn)實生活中刻意回避負(fù)面情感時，為什么還要從藝術(shù)中尋找悲傷和恐懼呢？我們?nèi)绾闻袛嗍裁词呛玫乃囆g(shù)？審美判斷有什么客觀的標(biāo)準(zhǔn)嗎？為什么我們會貶低贗品的價值，即使我們——甚至是專家們——無法將它們與真品區(qū)分開？小說能增強(qiáng)我們對他人的同情和理解嗎？學(xué)習(xí)演奏音樂能提高孩子的智商嗎？現(xiàn)代藝術(shù)是我孩子能做的嗎？藝術(shù)天賦是先天的還是后天的？本書用心理學(xué)研究的視角解讀了人們關(guān)于藝術(shù)的種種困惑，是藝術(shù)愛好者的必讀書。

·18.8萬字

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非主流藝術(shù)史

一談起藝術(shù)大師是不是只知道凡·高、畢加索、達(dá)·芬奇?一聊起藝術(shù)史是不是只能想到文藝復(fù)興時期?一講起藝術(shù)風(fēng)格是不是只知道學(xué)院派、印象派?其實藝術(shù)遠(yuǎn)非如此。《非主流藝術(shù)史》詳細(xì)介紹了23位大眾不熟悉卻又十分重要的藝術(shù)家，以及許多有趣而又冷門的藝術(shù)知識。全書分五卷。每卷的第一章介紹一位“非主流”藝術(shù)家，并從該藝術(shù)家的作品向外延伸擴(kuò)展出一個有趣的小專題;第二章梳理該卷主題下主流藝術(shù)史的發(fā)展脈絡(luò)，搭建起必要的歷史框架，再用幾小節(jié)去介紹與該卷主題相關(guān)的非主流藝術(shù)知識。全書內(nèi)容始于文藝復(fù)興，止于20世紀(jì)，是一部視角獨特的西方藝術(shù)發(fā)展史。

·13.5萬字

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你不可不讀的西方藝術(shù)故事（品讀西學(xué)系列）

本書從藝術(shù)的發(fā)端講起，沿著人類藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)對各類建筑、雕塑、繪畫做介紹。是西方藝術(shù)知識大眾普及讀物。

·16.2萬字

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浮世繪

浮世繪被譽(yù)為“日本民俗的百科全書”，是流行于日本江戶時代（1601-1867）、出自民間畫工的版畫藝術(shù)，以花魁美人、歌舞伎演員、春宮魅惑、民俗風(fēng)景、花鳥蟲魚等社會風(fēng)俗為主要題材，表現(xiàn)當(dāng)時社會各階層的生活百態(tài)和流行時尚。中國浮世繪研究權(quán)威潘力清晰地講述了浮世繪300年的興衰史。鳥居派、歌川派、懷月安度堂派等7大流派的來龍去脈，喜多川歌麿、葛飾北齋、歌川廣重等31位大師的生平故事與藝術(shù)成就，《歌撰戀之部》《富岳三十六景》《名所江戶百景》等200多幅經(jīng)典作品的風(fēng)格解析，都在書中得到了完美展現(xiàn)。每一幅浮世繪都承載著豐富的日本民俗文化密碼，只有巨細(xì)無遺地解鎖這些信息，才能說是真正看懂浮世繪，也才能對日本文化有更準(zhǔn)確的認(rèn)識。——潘力

·19.2萬字

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藝術(shù)設(shè)計教育學(xué)

著現(xiàn)代科技和知識經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計教育已經(jīng)成為大學(xué)教育系統(tǒng)中的新的增長點，從而出現(xiàn)了一系列專業(yè)。1998年教育部公布的本科專業(yè)教育目錄，正式將藝術(shù)設(shè)計列為一個專業(yè)。2012年教育部高等教育司編寫的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》，增加了藝術(shù)學(xué)一個大類，其中藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)有8個，包括藝術(shù)設(shè)計學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體設(shè)計8個專業(yè)。此外，在工科類里，還有服裝設(shè)計與工程、工業(yè)設(shè)計等與藝術(shù)設(shè)計相近的專業(yè)。

·14.9萬字

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民俗影視記錄手冊

本書是有關(guān)利用影視設(shè)備進(jìn)行文化活動記錄的第一部結(jié)合理論性和實用性的指導(dǎo)手冊；在中文和英文出版物中都沒有類似的。本手冊依照理論與實踐結(jié)合的原則，融合了最新的觀念，吸收了人類學(xué)和傳媒學(xué)等學(xué)科的思想，當(dāng)然，突出了民俗學(xué)的理念，更是結(jié)合了中國和美國的實際情況。同時，強(qiáng)調(diào)突出實用性，吸收了不同學(xué)科和行業(yè)的技術(shù)與經(jīng)驗，如在每章后列示范清單等。所以，本手冊對初學(xué)者和有經(jīng)驗的實踐者都有實用意義。本手冊的形成是基于中美兩國民俗學(xué)會合作的兩次工作坊的教學(xué)與實踐經(jīng)驗。2014和2015，分別在中國和美國舉辦了以民俗學(xué)博士生為主的兩次工作坊，共有60多人次參與的學(xué)員都是碩士或博士研究生或青年教師，來自國內(nèi)20多所高校。工作坊的教員有中國和美國從事視覺人類學(xué)和影視民俗學(xué)的有拍片經(jīng)驗的教授，電視臺紀(jì)錄片編導(dǎo)，和獨立紀(jì)錄片制作者等。所以，本手冊的不同章節(jié)由教員分別承擔(dān)。本手冊的另外一個特點是突出倫理問題。除了在不同章節(jié)的討論外，還包含了首次翻譯的美國和日本民俗學(xué)會有關(guān)倫理的規(guī)則。

·8.9萬字

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計算機(jī)美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)

本書以任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容，通過精彩、豐富的任務(wù)案例介紹了計算機(jī)美術(shù)設(shè)計概述、計算機(jī)美術(shù)設(shè)計啟航（美術(shù)設(shè)計三大構(gòu)成—平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成）、計算機(jī)美術(shù)設(shè)計應(yīng)用（廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計）等內(nèi)容。本書美術(shù)設(shè)計知識講解全面，任務(wù)案例豐富，操作性強(qiáng)，既可提高讀者的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力又可提高讀者的應(yīng)用操作技能。

·5.7萬字

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江東舞蹈文集：古典舞新論（古典舞卷）

本著為著眼于中國古典舞發(fā)展軌跡的學(xué)術(shù)專著，從舞蹈“古典化過程”的角度忖度中國古典舞的建設(shè)問題，縱橫史論，觀點獨到，是中國古典舞理論研究的新成果。

·19.2萬字

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設(shè)計人類工效學(xué)（工業(yè)設(shè)計科學(xué)與文化系列叢書）

本書系統(tǒng)闡述了人類工效學(xué)的基礎(chǔ)理論與方法，介紹了其在工業(yè)設(shè)計及相關(guān)設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用實例。全書內(nèi)容分為基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇和資料篇3部分，共14章。主要內(nèi)容包括：人類工效學(xué)概述、工效學(xué)基礎(chǔ)知識、人和物的關(guān)系；衣服、鞋子、臥具、家具、居住、交通工具座席、器具的工效學(xué)、通用設(shè)計與工效學(xué)；常用人體動作尺寸等。本書吸收了日本人間工學(xué)在設(shè)計領(lǐng)域的理論和方法，同時引用了大量的設(shè)計案例和實驗案例作為理論的支持和補(bǔ)充，是一部理論與實踐結(jié)合的參考書。本書可作為普通高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計等各類設(shè)計專業(yè)的教材，也可供工業(yè)工程、管理科學(xué)與工程、機(jī)械工程等其他專業(yè)的學(xué)生使用，還可作為相關(guān)專業(yè)的研究生、工效學(xué)領(lǐng)域的研究人員、設(shè)計師和其他工程技術(shù)人員的參考書。

·11.2萬字

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