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作者認(rèn)為，認(rèn)知是希望獲得理性，而獲得理性的工具就是邏輯；知識(shí)學(xué)本質(zhì)是為了推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新，而邏輯學(xué)有利于推進(jìn)理論創(chuàng)新；邏輯學(xué)的知識(shí)創(chuàng)新功能決定了它的認(rèn)知轉(zhuǎn)向，知識(shí)邏輯應(yīng)運(yùn)而生。知識(shí)邏輯已經(jīng)成為邏輯學(xué)的重要領(lǐng)域，必將對(duì)整個(gè)邏輯學(xué)產(chǎn)生重大的學(xué)科引導(dǎo)作用，同時(shí)，知識(shí)邏輯也將迎來(lái)自己的多元發(fā)展。全書共分七章，論述了邏輯與知識(shí)的關(guān)系。

·27.2萬(wàn)字

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零基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖：提升個(gè)人效能

思維導(dǎo)圖是個(gè)神奇的工具，它能夠幫助你厘清思路，發(fā)散思維，增強(qiáng)記憶，提高效能，自問(wèn)世以來(lái)，就風(fēng)靡全球，受到了各種人群的歡迎。本書結(jié)合大量案例和作者教學(xué)活動(dòng)的心得體會(huì)，以實(shí)踐運(yùn)用為主，系統(tǒng)講解了思維導(dǎo)圖是什么、有什么用、怎么畫、怎么用和怎么學(xué)。重點(diǎn)在“怎么畫”和“怎么用”兩部分，亮點(diǎn)是“怎么學(xué)”和“心法”。本書具有六個(gè)鮮明的特點(diǎn)：一學(xué)就會(huì)、案例豐富、視野開(kāi)闊、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用性強(qiáng)、哲理性強(qiáng)。讀者能夠快速學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖，提升自己的效能。本書適合所有對(duì)思維導(dǎo)圖、思維可視化感興趣的人，不僅可以作為各級(jí)各類教師的專業(yè)發(fā)展讀物，也可以作為高校思維通識(shí)教育的輔助教材，更可以作為企業(yè)員工培訓(xùn)、職場(chǎng)人士自我提升的學(xué)習(xí)材料。

·12.3萬(wàn)字

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2019年管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試邏輯歷年真題分類精解

主要內(nèi)容是MBA多年來(lái)邏輯試題的集結(jié)。作者按照知識(shí)點(diǎn)，將邏輯真題分類歸結(jié)，從中發(fā)掘規(guī)律，總結(jié)解法，從而在考場(chǎng)上以不變應(yīng)萬(wàn)變，得心應(yīng)手，通過(guò)考試。

·45.3萬(wàn)字

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思維導(dǎo)圖：你的職場(chǎng)精進(jìn)手冊(cè)

這本書通過(guò)層層遞進(jìn)，一步步解析如何使用思維導(dǎo)圖去解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。詳細(xì)介紹思維導(dǎo)圖是什么，有什么好處；如何繪制思維導(dǎo)圖，包括手繪步驟、手繪工具；還有思維導(dǎo)圖軟件（本書以XMind軟件為例，其余軟件使用方法類似）的操作步驟和常用的思維導(dǎo)圖APP操作步驟；最后，也是非常重要的部分，講述思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)應(yīng)用。本書根據(jù)職場(chǎng)的四個(gè)不同階段（大學(xué)生求職、初入職場(chǎng)、職場(chǎng)新人、職場(chǎng)達(dá)人），將手繪和軟件思維導(dǎo)圖的應(yīng)用以故事情景、思考方法、導(dǎo)圖案例和導(dǎo)圖模版的形式，呈現(xiàn)給各位讀者。

·5.4萬(wàn)字

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哲學(xué)與時(shí)代（第1輯）

《哲學(xué)與時(shí)代》由陜西師范大學(xué)哲學(xué)與政府管理學(xué)院主辦，系政研結(jié)合的綜合型學(xué)術(shù)集刊。本刊力圖發(fā)展和提升西北區(qū)域哲學(xué)的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，促進(jìn)哲學(xué)與政治討論的豐富性與多樣性，并在此基礎(chǔ)上參與人文歷史和社會(huì)制度建設(shè)，助力時(shí)代精神之形塑。

·20.9萬(wàn)字

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動(dòng)機(jī)研究黃金期的需要思想（上下）

二十世紀(jì)三四十年代以來(lái)，對(duì)動(dòng)機(jī)問(wèn)題的研究越來(lái)越受到心理學(xué)家們的廣泛關(guān)注，并取得了顯著的進(jìn)展，迎來(lái)了動(dòng)機(jī)問(wèn)題研究歷史上的第一個(gè)黃金時(shí)期，使得動(dòng)機(jī)研究成為心理學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域。本書上部意在介紹動(dòng)機(jī)研究第一個(gè)黃金期的需要思想，并分述了代表性成果。下部分別論述了動(dòng)機(jī)研究第二和第三個(gè)黃金期的主要理論，六七十年代是動(dòng)機(jī)研究由機(jī)械觀向認(rèn)知觀的轉(zhuǎn)折時(shí)期，八十年代認(rèn)知觀進(jìn)一步發(fā)展完善，產(chǎn)生了一系列認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)理論。

·65.8萬(wàn)字

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思維導(dǎo)圖：走向高效的教與學(xué)

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，不下決心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人，便失去了生活中最大的樂(lè)趣。在這個(gè)知識(shí)獲取途徑多樣化的時(shí)代，對(duì)學(xué)生的思維能力培育提出了更高要求。授之以魚，不如授之以漁。思維的方式、處理問(wèn)題的視野、受益終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。本著作圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)力提升，提出了思維導(dǎo)圖教與學(xué)應(yīng)用的樣式，并通過(guò)案例進(jìn)行系統(tǒng)詮釋，對(duì)思維導(dǎo)圖教與學(xué)應(yīng)用的問(wèn)題進(jìn)行了探討。著作立足教學(xué)實(shí)踐，是全面論述思維導(dǎo)圖在教與學(xué)中應(yīng)用的創(chuàng)新之作。

·6.7萬(wàn)字

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玩轉(zhuǎn)思維導(dǎo)圖：讓孩子受益一生的8個(gè)思維工具

想讓孩子贏在起跑線？你需要為孩子準(zhǔn)備一個(gè)“思維工具箱”！本書為Thinkingmaps（又稱八大圖）零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教程，專為4~12歲孩子設(shè)計(jì)，可以幫助孩子快速理清思維、構(gòu)建知識(shí)框架，提升思維能力和學(xué)習(xí)效率。利用書中的思維工具，可以幫助孩子有效學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科，并在日常生活中進(jìn)行問(wèn)題分析解決、時(shí)間管理等。本書作者“親子思維導(dǎo)圖領(lǐng)路人”霍英杰老師運(yùn)用多年思維導(dǎo)圖授課經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活需求，在Thinkingmaps基礎(chǔ)上探索出一套更加實(shí)用、更易操作、更適合中國(guó)的家庭進(jìn)行親子互動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，幫助家長(zhǎng)和孩子都能掌握受益一生的思維工具。

·4.2萬(wàn)字

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圖解思考方法（增訂版）

本書作者增訂最新內(nèi)容，重新編寫過(guò)100幅圖表和70多個(gè)例子，教你更能掌握正確思考的方法和步驟。你將學(xué)會(huì)：厘清意思、正確邏輯、分析證據(jù)、剖析謬誤、創(chuàng)意思考。

·5.2萬(wàn)字

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哲學(xué)是最大的安慰

《哲學(xué)是最大的安慰》內(nèi)容簡(jiǎn)介：我撰寫這部書的動(dòng)機(jī)是想告訴讀者，世界上有多種安慰，其中還有種“哲學(xué)的安慰”。哲學(xué)不應(yīng)閉封自守在書齋里。它理應(yīng)走出書齋，成為大眾哲學(xué)，成為大眾腳前的燈和大眾的安慰。

·14.2萬(wàn)字

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邏輯新引：怎樣判別是非

中國(guó)本土邏輯學(xué)經(jīng)典，知名邏輯學(xué)家殷海光寫給國(guó)人的邏輯常識(shí)教育讀本！精編精校，全新升級(jí)！推論、二難式、三段式、詭論、謬誤……本書是知名邏輯學(xué)家殷海光寫給國(guó)人的邏輯入門讀物，把枯燥無(wú)味的“邏輯課”變?yōu)槊钊M生的“小故事”，好讀易懂。全書以獨(dú)創(chuàng)性的對(duì)話體裁，將基本邏輯學(xué)課程中的知識(shí)點(diǎn)融入一個(gè)個(gè)情景故事中去，循序漸進(jìn)，深入淺出，使邏輯初學(xué)者免于枯燥無(wú)味和不得門徑之苦。本書還收錄了殷海光先生為青年所寫的《怎樣判別是非》，以豐富的理論知識(shí)告訴我們判別真、假、對(duì)、錯(cuò)的方法，指出人們常常走入的思想誤區(qū)。邏輯不是高深的學(xué)問(wèn)，也不是咄咄逼人的詭辯，而是一門讓生活有理、可言的智慧學(xué)科。在瞬息萬(wàn)變的今天，掌握必要的邏輯學(xué)技能，學(xué)習(xí)邏輯思考的方法，可以幫助你看清世事真相，讓世界變得簡(jiǎn)單。

·16.9萬(wàn)字

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邏輯學(xué)原來(lái)這么有趣：顛覆傳統(tǒng)教學(xué)的18堂邏輯課

這是一本介紹邏輯學(xué)大師及其思想精華的圖書。它虛擬了18堂神秘課堂，每堂課都圍繞一個(gè)主題展開(kāi)，并挑選一位合適的邏輯學(xué)大師講授。在授課的過(guò)程中，學(xué)生與大師們還有互動(dòng)和交流。雖然，那些大師們是帶著“任務(wù)”前來(lái)授課的，但他們并不是“聽(tīng)話”的嘉賓，還會(huì)時(shí)不時(shí)說(shuō)些自己的趣聞、趣事，如果你喜歡聽(tīng)關(guān)于邏輯學(xué)方面的知識(shí)，可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了這本書！

·11.5萬(wàn)字

“全腦教養(yǎng)法”育兒四部曲

美國(guó)著名的兒童積極心理學(xué)家丹尼爾·西格爾力作。西格爾為天下父母揭秘前所未聞的腦科學(xué)知識(shí)，破解種種育兒難題。

·50萬(wàn)字

理想主義四部曲

《簡(jiǎn)單的邏輯學(xué)》讓一本小書徹底改變你的思維世界。《擺脫共情》只有擺脫情緒共情，才能做出明智判斷。《當(dāng)下的啟蒙》一部描繪世界大圖景的鴻篇巨制，75幅圖表講述人類進(jìn)步的偉大故事！全球矚目的史蒂芬·平克重磅新作，理查德·道金斯心中的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品。《精要主義》摒棄瑣碎而無(wú)足輕重的生活，過(guò)真正重要而有意義的人生。

·68.9萬(wàn)字

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物理學(xué)理論的目的與結(jié)構(gòu)（漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書）

《物理學(xué)理論的目的與結(jié)構(gòu)》的作者皮埃爾·迪昂對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)學(xué)演繹的作用以及實(shí)驗(yàn)在建立物理理論中的作用的分析，要比晚近的哲學(xué)分析家對(duì)邏輯句法和語(yǔ)義學(xué)問(wèn)題的分析更為詳細(xì)，書中附錄的內(nèi)容是迪昂針對(duì)阿貝爾·雷伊的機(jī)械觀而作的實(shí)用主義辯護(hù)，同時(shí)也說(shuō)明了迪昂是如何把實(shí)證科學(xué)與形而上學(xué)和神學(xué)區(qū)分開(kāi)來(lái)的。

·25.6萬(wàn)字

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邏輯與演繹科學(xué)方法論導(dǎo)論（漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書）

《邏輯與演繹科學(xué)方法論導(dǎo)論》是我的《論數(shù)理邏輯和演繹方法》（該書1936年最初用波蘭文出版，又于1937年出版了確切的德文譯本，書名是：《數(shù)理邏輯和數(shù)學(xué)方法論導(dǎo)論》）一書部分修正了的和擴(kuò)充了的版本。最初寫《邏輯與演繹科學(xué)方法論導(dǎo)論》，是企圖把它當(dāng)作一本通俗的科學(xué)著作；其目的是向受過(guò)相當(dāng)教育的普通讀者提供一一用把科學(xué)的嚴(yán)格性和最大的可理解性結(jié)合起來(lái)的方式一一集中于現(xiàn)代邏輯的強(qiáng)大的現(xiàn)代思潮的一個(gè)清楚的觀念。這個(gè)思潮最初是從多少受到局限的鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的任務(wù)發(fā)生的。可是，在現(xiàn)階段它卻具有遠(yuǎn)？廣泛的目的。因?yàn)樗噲D創(chuàng)造出可為人類知識(shí)的整體提供一種共同基礎(chǔ)的統(tǒng)一的概念工具。此外，它有助于使演繹方法完全化和敏銳化，這種演繹方法在某些科學(xué)中被當(dāng)作確立真理的唯一的允許的方法，而且，的確，它至少在一切智力活動(dòng)的領(lǐng)域內(nèi)，是從被公認(rèn)的假設(shè)中推導(dǎo)出結(jié)論來(lái)的必不可少的補(bǔ)助的工具...

·9.3萬(wàn)字

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邏輯哲學(xué)論（漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書）

《邏輯哲學(xué)論》是路德維希·維特根斯坦的主要著作，也是邏輯實(shí)證主義的早期重要著作。維特根斯坦在這本書中否定因果律，斷言邏輯和數(shù)學(xué)的命題都是重言性質(zhì)的，所有哲學(xué)史上爭(zhēng)論的問(wèn)題都是無(wú)意義的，哲學(xué)的任務(wù)只是對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行邏輯分析，即日常語(yǔ)言的明確化。這種思想對(duì)后來(lái)分析哲學(xué)的發(fā)展有巨大的影響。

·6.3萬(wàn)字

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邏輯學(xué)（上）（漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書）

黑格爾的《邏輯學(xué)》，通稱“大邏輯”，以別于《哲學(xué)全書》中的第一部分“邏輯學(xué)”，即通稱的“小邏輯”。《邏輯學(xué)》共分“有論”、“本質(zhì)論”和“概念論”三編，前兩編合稱客觀邏輯，分別出版于1812年和1813年，第三編稱主觀邏輯，出版于1816年。全書三編出版后，黑格爾又著手修訂，僅完成了第一編“有論”部分。

·26.1萬(wàn)字

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邏輯大全（漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書）

奧卡姆的《邏輯大全》是一部邏輯學(xué)巨著，本書只是其中的一部分，篇幅約占全書的一半。本書主要包含詞項(xiàng)理論和命題理論兩方面內(nèi)容。具體一些說(shuō)，詞項(xiàng)部分，作者探討了范疇詞與助范疇詞，探討了屬、種、種差等謂詞，還探討了指代理論。在命題部分，作者探討了模態(tài)命題和非模態(tài)命題。

·23.5萬(wàn)字

會(huì)員

邏輯學(xué)講義（漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書）

《邏輯學(xué)講義》是一部由學(xué)生聽(tīng)講筆記整理而成的康德著作，不過(guò)它在出版前曾經(jīng)康德親自審定過(guò)，因而比起其他版本來(lái)更具有權(quán)威性。在該書中，康德在傳統(tǒng)的邏輯判斷分類外，又創(chuàng)設(shè)了模態(tài)，開(kāi)創(chuàng)了研究概念的內(nèi)容實(shí)質(zhì)的新局面，從形式邏輯發(fā)展到先驗(yàn)邏輯。康德對(duì)范疇表的舊類范疇，都用正、反、合方式來(lái)闡明，從而對(duì)辯證法的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

·8.2萬(wàn)字

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