公眾史學(xué)讀本
全書共16講,其設(shè)置的邏輯安排是:第一講是導(dǎo)論。第二至十講是當(dāng)代公眾歷史記錄,先談歷程與歷史,強調(diào)當(dāng)代公眾歷程必須轉(zhuǎn)化成文本歷史。接著分三大方面來思考,一是書寫對象的擴大,由大人物而小人物,涉及小人物的三種建構(gòu)單元個人史、家族史、社區(qū)史。二是參與人群的擴大,由小眾而大眾,由代理而自理。三是參與方式的擴大,由傳統(tǒng)文獻到口述史、影像志、紀錄片。第十一、第十二講是公眾文化遺產(chǎn),涉及公眾歷史檔案與文化遺產(chǎn)保護。第十三至十六講是通俗史學(xué),涉及通俗讀物、歷史影視劇、專家通俗講史、公眾通俗寫史三大方面的生產(chǎn)與消費。每一部分的體例由概要、課堂、文選、實務(wù)四大部分組成。中國公眾史學(xué)讀本編纂的突破,教材編纂體例的突破,教材建設(shè)理念的突破,由教材而讀本,由閱讀式讀本到研討性讀本,適應(yīng)了探究式教學(xué)的新常態(tài)。完全適應(yīng)新形態(tài)教材的建設(shè)要求,因而是值得編纂與出版的。
·41.5萬字